Информация о реализации мероприятий по устранению

Информация
о реализации плана мероприятий по устранению выявленных недостатков в ходе
аккредитационной экспертизы Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения"Старо-Иштерякская основная общеобразовательная школа"
МО "ЛМР" РТ
В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от
31.05.2012 № 3349/12 «О государственной аккредитации общеобразовательных
учреждений» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «СтароИштерякская основная общеобразовательная школа» муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан аккредитовано сроком
на 12 лет с подтверждением государственного статуса по типу «общеобразовательное
учреждение» вида «основная общеобразовательная школа».Однако в ходе
процедурыаккредитационной экспертизы был выявлен ряд недостатковпо следующим
направлениям:
-экспертиза организации учебного процесса;
-экспертиза соответствия содержания
и качества подготовки оканчивающих
начальную школу ФГОС НОО;
-экспертиза соответствия содержания и качества подготовки выпускников ФКГС
основного общего образования по предметам естественно-научного, гуманитарного
циклов;
-экспертиза методического и кадрового обеспечения;
-экспертиза рабочих программ по татарскому языку и татарской литературе.
Планпо устранению недостатков, выполнению рекомендаций по результатам процедуры
государственной аккредитации рассмотрен и принят на заседании педагогического совета
школы 16.05.2012г, Протокол № 6, утвержден приказом директора 16.05.2012г. №37, Порядок
действий
администрации Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения « Старо-Иштерякская основная общеобразовательная школа» по устранению
недостатков, выполнению рекомендаций по результатам процедуры государственной
аккредитации образовательного учреждения
рассмотрен и принят
на заседании
педагогического совета школы16.05.2012г, Протокол №6,утвержден приказом директора
16.05.2012г. № 37. Программой по устранению недостатков, выполнению рекомендаций по
результатам процедуры государственной аккредитации были определены следующие цели и
задачи:
Цели:
-исполнение законодательства и реализация принципов государственной политики в
области образования;
- соблюдение государственных образовательных стандартов, утвержденных
образовательных программ и учебных планов;
- совершенствование механизма управления качеством образования (формирование
условий и результатов образования);
- повышение эффективности результатов деятельности школы.
Задачи:
1.Приведение структуры рабочих программ учебных курсов и содержания пояснительных
записок к ним в соответствии с « Положением о рабочих программах».
2.Приведение содержания локальных актов в соответствие с Законом РФ « Об
образовании», с Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, с
Уставом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения « СтароИштерякская основная общеобразовательнаяшкола».
3.Разработка плана организационно-педагогических мероприятий с целью координации
действий администрации и педагогического коллектива по подготовке выпускников
школы к государственной итоговой аттестации.
4.Изучение норм выставления оценок на заседаниях школьных методических
объединений .Усиление контроля над системой оценивания контрольных работ по
татарскому языку и математике.
5.Регулярное обновление информации о деятельности образовательного учреждения и
размещение нормативных документов на сайте школы ;
В ходе реализации программы по устранению недостатков, выполнению рекомендаций по
результатам процедуры государственной аккредитации в период с мая 2012г по август 2012г.
проведены следующие мероприятия:
1.В период с мая 2012.г. по август 2012 г. проводилась методическая работа по
составлению рабочих программ в соответствии с требованиями: обсуждение и детальное
изучение «Положения по разработке и утверждению рабочих программ учебных курсов»
на педагогическом совете школы 16.05.2012 Протокол№6, проводились индивидуальные
консультации с учителями- предметниками по вопросу составления рабочих программ.
Структура рабочих программ учебных курсов и содержания пояснительных записок к
ним приведены в соответствие с «Положением по разработке и утверждению рабочих
программ учебных курсов». Рабочие программы рассмотрены и утверждены решением
педагогического совета 25.08.2012г..Протокол №1 , издан Приказ об утверждении рабочих
программ от 31.08.2012г. №61.
Рабочие программы учителей дают
представление о том, как в практической
деятельности педагогов реализуются компоненты (федеральный, региональный,
школьный) государственного образовательного стандарта при изучении конкретного
предмета.
В рабочих программах соблюдена следующая структура:
1. Титульный лист.
Титульный лист содержит следующие сведения:
1. Наименование образовательного учреждения.
2. Название предмета (курса) (должно соответствовать названию предмета в
учебном плане).
3. Класс.
4. Ф.И.О. учителя.
5. Отметки о рассмотрении, согласовании и утверждении программы.
6. Учебный год.
2. Пояснительная записка содержит
 наименование конкретной программы (примерной, авторской), на основе которой
разработана рабочая программа,
 количество часов, на которое рассчитана рабочая программа,
 общую характеристику учебного предмета (цели и задачи курса),





структуру курса, основные содержательные линии,
внесенные изменения в примерную (авторскую) программу и их обоснование,
особенности содержания и организации учебной деятельности школьников,
образовательные технологии, методы и формы решения поставленных задач,
формы
контроля
и
возможные
варианты
его
проведения,
указано, как именно эти мероприятия позволяют выявить соответствие
результатов образования целям и задачам обучения.
3. Содержание курса приводит перечень изучаемого учебного материала, толкование
каждой темы (раздела) с указанием количества часов, контроль по завершении изучения
данной темы, названия практических, лабораторных, творческих работ.
4.Календарно-тематическое планирование содержит название темы (раздела), общее
количество часов темы курса и отдельных уроков, последовательность и количество
часов, отводимое на их изучение (в том числе на теоретические и практические занятия).
Планирование представлено в виде таблицы, указан перечень учебно-методического
обеспечения, который определяет необходимые для реализации данного курса
методические и учебные пособия, реквизиты программы, учебно-методические
комплекты учащихся и учителя.
Скорректированы пункты Устава 2.2,2.12,4.2 в соответствии с Типовым положением об
общеобразовательном учреждении, Законами РФ и РТ «Об образовании».
5. Требования к уровню подготовки
учащихся определяет предметные и базовые
ключевые компетенции, основные знания, общеучебные умения, навыки и способы
деятельности, которыми должны овладеть учащиеся в процессе изучения данного курса.
7. Список литературы содержит перечень использованной автором литературы.
Элементы описания каждого произведения должны приводиться в алфавитном
порядке и соответствовать требованиям к библиографическому описанию.
2.Вторая задача решена посредствам выполнения следующих мероприятий:
Приказом №38 от 16.05.2012г. была создана рабочая группа по разработке локальных
актов в соответствии с Законом РФ « Об образовании», с Типовым Положением об
общеобразовательном учреждении,
сУставом Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения « Старо-Иштерякская основная общеобразовательная
школа» и организована её деятельность в данном направлении.
Рассмотрены , приняты и утверждены локальные акты в соответствии с Законом РФ
«Об образовании», с Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, с
Уставом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения « СтароИштерякская основная общеобразовательнаяшкола».
Перечень локальных актов , принятых и утверждённых приказом директора от
31.08.2012г. № 61:
1. На основании решения педагогического совета школы (Протокол № 1 от 25. 08.
2012г.)
№
Наименование Положения и др. локальных актов
п.\п.
1.
Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования
2.
Положение о проведении школьного тура олимпиад
3.
Положение о системе оценок,форме и порядке промежуточной аттестации
обучающихся
3.В целях повышения качества подготовки выпускников 9 класса к сдаче
государственной (итоговой) аттестации в новой форме в 2012 году МБОУ«СтароИштерякская основная общеобразовательная школа» муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» в 2011-2012 учебном году приняло следующие
меры:
1.
Состояние подготовки обучающихся 9-го класса к итоговой аттестации было
поставлено на контроль администрации.
2.
С обучающимися 9 класса, имеющими трудности в подготовке к сдаче
государственной (итоговой) аттестации учителя-предметники вели работу согласно плану
мероприятий, составленному заместителем директора по учебно-воспитательной работе
Ивановой Г.Г.
3.
Учителями математики и русского языка была продолжена работа во внеурочное
время по подготовке обучающихся9-х класса к государственной (итоговой) аттестации.
4.
Продолжена индивидуальная подготовка к сдаче государственной (итоговой)
аттестации в новой форме обучающихся 9-го класса, слабо подготовленных к сдаче
экзаменов по математике и русскому языку.
5.
Приказом по школе от 1.09. 2011 № 72 персональная ответственность за качество
подготовки к экзаменам по русскому языку и математике обучающихся 9-го класса, слабо
подготовленных к сдаче экзаменов по данным предметам возложенана учителей русского
языка и математики Бекчурину Л.Х. и Хакимова Г.Г.
6.
В целях подготовки к государственной итоговой аттестации в новой форме
обучающиеся 9-го класса в течение года принимали 100-процентное участие в пробной
государственной (итоговой) аттестации в новой форме, а также в диагностических
тестированиях.
7.
К обучающимся 9 класса, имеющим
затруднения в подготовке к сдаче
государственной (итоговой) аттестации и относящимся к группе «учебного риска» были
закреплены наставники из числа учителей школы. Необходимо отметить, что результаты
ГИА по математике и по русскому языку в 2012 году улучшились по сравнению с 2010 и
2011 годами.
4.В целях реализации четвёртой задачи
в педколлективе были проведены
следующие мероприятия: на заседаниях ШМО учителей гуманитарного и естественнонаучногоциклов были изучены нормы выставления оценок за письменные работы по
татарскому языку и математике. Оценивание экзаменационных работ обучающихся 9
класса находилось на контроле администрации,оценки выставлялись в соответствии с
требованиями и нормами выставления оценок по предмету.
5.С целью устранения нарушений, выявленных в ходе экспертизы методического и
кадрового обеспечения была проведена следующая работа: размещена информация об
образовательном учреждении в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 18
апреля 2012 года «Об утверждении правил размещения в сети Интернет и обновления
информации об образовательном учреждении».Работа в этом направлении продолжается.
Результаты реализации плана рассмотрены на заседании педагогического совета школы
25.08.2012г. Протокол №1.
Педагогический совет решил:
1. Считать задачи, намеченные планом по устранению недостатков, выполнению
рекомендаций по результатам процедуры государственной аккредитации выполненными, цели
достигнутыми.
2. Передать решение педагогического совета для издания директором Приказа по школе « О
результатах реализации Планамероприятий по устранению выявленных недостатков по
результатам аккредитационной экспертизы Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Старо-Иштерякская основная общеобразовательная школа»
На основании решения педагогического совета от 25.08..2012 Протокол №1 издан Приказ
директора школы « О результатах реализации Плана мероприятий по устранению
выявленных недостатков по результатам аккредитационной экспертизы Муниципального
бюджетного общеобразовательного учреждения «Старо-Иштерякская основная
общеобразовательная школа » от 27. 08. 2012г. № 54 , в котором намечены пути
совершенствования механизма управления качеством образования ;методы и формы
повышения эффективности результатов деятельности школы.
Директор школы
должность
А.М. Хазипов
подпись
расшифровка подписи