upload/images/files/Свети нам, солнышко,свети

Знакомство с астрономией по произведениям детской литературы
Асфандиярова Г.Н., библиотекарь МБОУ Большетиганской СОШ
Цели: Обогащать представления детей об окружающем мире по теме «Астрономия»
Развивать наблюдательность и умение осмысливать результаты наблюдений. Дать детям понять,
что книга (стихи, рассказы, сказки)- это источник полезных и интересных знаний. Обогащать
детский словарь.
Ведущая: Ребята! Вы любите сказки? (ответы детей.) Как обычно они
начинаются? («Жили- были…»,«В некотором царстве, в некотором
государстве…»,« Однажды…») Правильно. Скажите, а кто из вас помнит сказку о
пропавшем солнце? Вспомните, кто ее написал? (К.Чуйковский. Краденое
солнце). Верно. Почему все звери плакали?
Уч: Солнце по небу гуляло
И за тучи забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заинька темно.
А сорокиБелобоки
Поскакали по полям,
Закричали журавлям:
«Горе! Горе ! Крокодил
Солнце в небе проглотил
Ведущая: Для чего нам нужно солнышко? Об этом нам сначала расскажут герои
сказки К. Чуковского.
Уч: Плачет серый воробей:
« Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышко обидноВ поле зернышка не видно!»
Плачут зайки
На лужайке:
Сбились, бедные, с пути,
Им до дома не дойти…
Уч: А в большой Реке
Крокодил
Лежит,
И в зубах его
Не огонь горит,Солнце красное,
Солнце краденное.
Ведущая: Кто же помог освободить его? Подробно об этом мы можем
узнать, если обратимся к книге Александра Волкова «Земля и небо», где он пишет
о том, что еще в далекой древности люди понимали, что без Солнца не было бы
жизни на земле. Без солнечного света и тепла ни одно живое существо- ни
человек, ни животное, ни насекомое- не могло бы жить. Солнечное теплоисточник всякой работы, или, как говорят, энергии.
(Входит Гномик)
Кто ты? Как тебя зовут?
Гномик: Гномик – астрономик.
Уч: А что у тебя в руках?
Гномик: Волшебная палочка. Я живу в сказочном царстве гномов. Эту
волшебную палочку я получил от Главного волшебника, очень умного,
любознательного и доброго, за то, что много знаю и умею. Я его любимый ученик.
Уч: А почему у тебя звезды на костюмчике?
Гномик: потому что я очень люблю астрономию.
Уч: А что такое астрономия?
Гномик: это наука о небесных светилах – Солнце и звездах.
Вот послушайте. (Гномик читает)
Как заманчиво стать астрономом,
Со Вселенною близко знакомым!
Это было бы вовсе недурно:
Наблюдать за орбитой Сатурна,
Любоваться созвездием Лиры,
Обнаруживать черные дыры
И трактат сочинить непременно«Изучайте глубины Вселенной!»
Возникла она в глубокой древности. Слово «астрономия» греческое и
состоит из двух слов: «астрон»- звезда и «номос»- закон. Казалось бы, зачем
нашим предкам нужно было смотреть на небо и изучать законы, по которым
движутся звезды и другие небесные светила?
Разве они так важны? Да. Они необходимы. С незапамятных времен люди
занимаются скотоводством и земледелием. Им надо знать, когда наступит весна,
когда она сменится летом, когда после лета явится дождливая осень. За небесными
светилами приходилось следить не только скотоводам и земледельцам.
Путешествуя по морю и суше, люди находили дорогу днем по солнцу, а ночью- по
звездам. Как видите, астрономия тесно связана с жизнью людей.
А вы хотите по больше узнать о Солнце, звездах и планетах?
Почему жизнь на Земле без Солнца невозможна? (Потому что будет
холодно, темно.)
Как получается солнечный зайчик? (Это когда лучики солнца попадают на
обычное плоское зеркало)
А теперь, ребята, отгадайте загадку.
Это что за потолок?
То он низок,
То высок.
То он сер,
То беловат
То чуть – чуть голубоват.
А порой
Такой красивыйКружевной и синий-синий! (Небо.)
Ведущая: Путешествуют в небесном просторе облака: над лесами и полями,
над морями и океанами плывут они, подчиняясь ветру. Королевич Елисей в сказке
А.Пушкина обращался к ветру с такими словами:
Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого…
Носится над землей вольный гуляка-ветер, но, хоть и нет у него хозяина, он
совершает великую и полезную работу. Он нагоняет дождевые тучи, которые поят
дождем иссохшую от жары землю, и выпавшая влага дает начало ручейкам,
сливающимся в многоводные реки. От направления ветра во многом зависит и
погода. Великое дело – обмен воздуха между различными областями земли! Ветер
смягчает климат , в жаркие страны приносят прохладу, а холодные, наоборот,
согревает, доставляя туда теплый воздух.
Гномик: Да, ветер – благодетель, хотя мы иногда и обижаемся на его
чересчур смелые шутки. Сорвал с нас шляпу, разбил стекло, хлопнул форточкой это такие мелкие неприятности, о которых и говорить не стоит. Бывает и хуже:
ураганы срывают крыши с домов, сбрасывают вагоны с рельсов, смерчи топят в
море корабли… Но все беды ветру надо прощать: неизмеримо больше польза,
которую он приносить на земном шаре: носит по морю парусные корабли,
вращает крылья ветряных мельниц, лопасти ветродвигателей.
Ведущая: А что мы можем наблюдать на небе ночью?
Правильно, звезды и Луну. Гномик, давай расскажем ребятам об этих
небесных телах.
Гномик: С удовольствием. Картина звездного неба в безлунную ночь чудеса!
На темно- синем небосклоне мерцают крупные и мелкие звезды. Это раскаленные
небесные светила, нагретые на многие тысячи градусов.
Глядя на ночное небо, думаешь: невозможно сосчитать на нем все звезды. А
на самом деле они, видимые простым глазом, сосчитаны давным-давно, и всегото их на каждом небесном полушарии около трех тысяч!
Уч: Когда в вечернем небе звезд не счесть,
Что говорить, величье в этом есть.
Но ведь оно в том и заключено,
Что все они сосчитаны давно,
И в обозримом небе нет миров
Без имени, без букв и номеров.
В.Берестов
Гномик: Есть на небе звезда, которая вполне заменяет компас. Называется
она Полярной звездой. Когда вы смотрите на нее, то север прямо перед вами, а юг
– за спиной.
Уч: Наша милая планета
(Ты конечно знаешь это!)
Каждый день и каждый год
Совершает оборот.
А с земли при наблюденье
Создается впечатленье,
Что кружится не она,
А все звезды и Луна.
Лишь Полярная звезда
Не стремится никуда!
И в любое время года
В самом центре хоровода
Сможешь ты ее найти,
Если сбился вдруг с пути.
Ось земная на нее
Направляет острие.
Можешь быть уверен:
Где она – там север!
В.Берестов
Гномик: еще с давних пор люди заметили, что некоторые яр кие звезды,
расположенные недалеко одна от другой, образует различные фигуры, и назвали
их созвездиями. Созвездия помогают находить правильный путь в незнакомый
местности ночью. Древние греки дали им названия: Большая и Малая Медведица,
Дракон, созвездие Лебедя и др. позднее астрономы отыскали на небе еще много
созвездий и тоже дали им названия. На небе появились Часы , Циркуль, Нанос и
др.
Уч: А что же такое луна?
Ведущая: Светило ночью, ласковая богиня Селена, как ее звали древние
греки, - Луна неизменно сопровождает Землю в ее беге вокруг Солнца, Лунаближайшее к нам небесное тело. Луна, как и Земля, вращается вокруг Солнца. На
самом деле Луна не светит по ночам, а отражает по направлению к Земле лишь
очень маленькую часть солнечных лучей, и все же их так много, что диск Луны
кажется блестящим.
Гномик: Ну а на прощанье-отгадайте загадки.
Без него плачемся,
А как появитсяОт него прячемся. (Солнце.)
Голубой шатер весь мир накрыл. (Небо.)
Светит, а не греет. (Месяц.)
Без рук , без ног,
А ворота открывает. (Ветер.)
Ног нет, а идет.
Глаз нет, а плачет. (Дождь)
Через поля, через луга
Встала нарядная дуга. ( Радуга.)
Гномик- астрономик прощается с детьми.