Финансовое воспитание детей Выполнила: Диковская Анастасия Олеговна, ученица 10 А класса МБОУ СОШ №2 им. Луначарского станицы Медведовской Тимашевского района Краснодарского края; дата рождения (27.12.99) План 1. Введение………………………………………………………………. 3 2. Басня ………………………………………………………………….. 4 3. Заключение …………………………………………………………… 7 4. Список литературы ………………………………………………….. 8 5. Ссылки ………………………………………………………………... 8 3 1. Введение С давних времен, человек стремился к обогащению, к хорошей, безбедной жизни. Тогда и стал вопрос как не только сохранить, но и приумножить свои богатства. Ведь деньги, лежащие «под матрасом мертвым грузом», со временем обесцениваются, а значить падает их покупательная способность. Опыт, полученный человечеством, показывает, что прибыль принесет только «работающий» капитал. В своей работе, представленной в виде басни, я предлагаю, рассмотреть три наиболее популярных способа «заставить деньги работать». Почему я выбрала форму написания эссе – басню? Наверное, потому, что в басне представлены простые, но яркие образы, понятные читателю. Так же в данном способе написания можно проанализировать типы людей, обладающих разными возможностями, характерами, но имеющие одну и ту же цель - приумножить свой капитал. 4 2. Басня /почти по дедушке Крылову/ Однажды Бобр, Лиса и Заяц, Послушав новости про кризис мировой, Поспорили, куда бы сбереженья Вложить, чтоб траты оправдать с лихвой, Чтоб жизнь свою слегка поправить, Детей поднять, долги забыть. «Ну а еще, - мечтал тихонько каждый, Хочу я Льва богаче быть.» Бобр говорит: «В недвижимость надёжней, Она всегда растет в цене».i «Ну, не-е-ет! – кричит Лиса. – Я – в банк известный! Процент там – сказкаii! Не мешайте мне!» Косой хихикнул: «Ваши дивиденды Всю жизнь вам ждать придется, может быть. А я, чтоб прибыль потекла рекою, Желаю в ПИФ все кровные вложитьiii». Идут часы, а спорщики всё спорят. Весь лес притих, пережидая крик. Переругавшись, разошлись по норам, В скандале общий не найдя язык, Не вспомнив в пререканьях нудных, Что «Опыт – сын ошибок трудных…» Бобер трудяга, не бездельник, И он скопил немало денег, Решив в недвижимость вложить, 5 Чтобы с детьми у моря жить, Где школа рядом, стадион… «Всё так и будет!» - верит он. Вот чудный дом, в три этажа, Терраса, сад, два гаража! До центра тут рукой подать. Чего здесь думать и гадать! Часть капитала он отдал, Ни в чем мудрец не прогадал. Сдавать жилплощадь – это дело! Купил еще квартиру! Смело! Лиса все деньги в банк снесла: Процент большой – ну люкс дела! Есть чем платить за ЖКХ, За отдых, SPA, авто, меха… Мечтает магазин открыть И бизнес-леди важной быть. Все почему? Да вовремя решила: В надёжный банк все денежки вложила. Косой , чтоб не случилось лиха, Решил: «Жить буду тихо - тихо. Богатство для меня – не миф!» Отнес все деньги прямо в ПИФ, Чтоб не работать, не потеть, Вольготно жить и богатеть. Прошло два года. И что ж теперь? Бобер с семьей На ренту славно поживает, Лиса, проценты получив, 6 Как в масле сыр, горя не знает. А Заяц скромно наш живёт, Надежды, впрочем, не теряя, Что прибыль ПИФ уже несет И будет выгода большая! Когда-нибудь…. Мораль сей басни такова: Коль хочешь жить богаче Льва, С вложеньем не тяни резину! Но яйца все в одну корзину Не вздумай вместе ты сложить! Богато жить – разумно жить! 7 Заключение Людей всегда будет тревожить вопрос – как стать богаче. При выборе способа обогащения лучше учиться на чужих ошибках. А «опыт сын ошибок трудный» нам показал - на сегодняшний день есть множество методов, но главное не забывать о том, что не стоит искать «легких денег», верить рекламе о несчетных богатствах не сходя с дивана, а выбирать только надежные банки и проверенные временем способы. Только так Вы не то что не потеряете, а еще и приумножите свои капиталы. Ведь, в противном случае, можно остаться у разбитого корыта, так и не дождавшись тех несметных богатств, которые вам обещали. 8 Список литературы 1. Автономов В.С. Экономика. 10-11 классы. Базовый уровень образования. М.: Вита–Пресс, 2014. 2. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота для школьников. М., 2009. http://www.nes.ru/dataupload/files/projects/financialliteracy/Fingramota2_Web_Version_no_security.pdf 3. Липсиц И.В. Экономика. Базовый курс. 10-11 класс. М.: Вита–Пресс, 2013. 4. Симоненко В. Д., Степченко Т. А. Основы потребительской культуры: Учебн. пособие. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2004-2008 5. Фондовый рынок дореволюционной России. Очерки истории/Голицын Ю.П.; Институт фондового рынка и управления – Москва - 1998 6. Экономика. Основы потребительских знаний. Учебник для 9 класса общеобр. учреждений. М.: Вита-Пресс, 2013 i Банковские вклады (депозиты)- это один из самых выгодных и безопасных способов приумножения своих средств, не прибегая к большим финансовым рискам. У данного инструмента есть как плюсы, так и минусы. Его положительные стороны в том , что вы всегда знаете сколько денег и через какое время сможете получить , а также данный вид вложения можно считать некой " подушкой безопасности" или для накопления начального капитала, чтобы в дальнейшем использовать их в более выгоном инструменте. Но их недостаток в том, что это один из самых низких способов зарабатывая. ii ПИФ( паевые инвестиционные фонды)- этот инструмент подходит тем людям, которые в достаточной мере не владеют ни знаниями в области финансов, ни временем. Сама концепция ПИФов заключается в том , что все деньги пайщиков ( вкладчиков) помещают в один большой общий котел и профессионалы приумножат деньги вкладчиков при помощи различных инструментов. Большой недостаток этого способа - большие проценты риска потери своих денег и их не надежность. iii Недвижимость - это самый надежный и прибыльный способ так, как земля или недвижимость всегда будет в цене, нет рисков потери средств, а с другой стороны, это вложение в безбедное будущие.