«НАША ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ» ( О ДРУЖБЕ НАРОДОВ РАЗНЫХ НАЦИОНАДЬНОСТЕЙ) ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Класс украшен национальными флагами, по стенам развешаны пословицы разных народов о дружбе, аудио записи национальных танцев, рисунки детей. Ведущий. 1.Есть древнее сказание о Вавилонской башне. Будто было так. Собрались люди и задумали построить город, а в нём башню до небес. Дружно взялись за дело. Оно продвигалось очень быстро. Башня росла прямо на глазах. Первое на земле многоэтажное строитель-ство не понравилось богу. Башню до небес? Зазнались люди! Рассерженный бог спустился на землю. Посмотрел, подумал. Почему люди работают так быстро? Потому что дружны между собой, с полуслова понимают дуг друга. А если сделать так, чтобы они заговорили на разных языках? И вот что получилось. Один протягивает другому кирпич и говорит:» Клади». А тот в удивлении таращит глаза, слыша непонятное слово. Обращается к третьему: « Посмотри – ка, что случилось с моим соседом , он бормочет какую – то чепуху». Но третий разводит руками: « Ничего не пойму, о чём это ты говоришь?» В общем, началась такая неразбериха и путаница, что люди начали ссориться и забыли о башне. Они разошлись в разные стороны по разным уголкам земли…. Сегодня в мире существует около пяти тысяч языков. Больше всего людей в мире говорит на китайском языке. На втором месте –английский язык. А на третьем месте – русский. Что же за страна у нас такая - Россия? Живёт в ней около 300 миллионов человек. Она – самая большая страна в мире. Россия занимает огромное пространство в Европе и в Азии. Когда у берегов Балтики ещё догорает вечерняя заря, например, воскресенья, первый солнечный луч уже освещает восточный край нашей страны, мыс Дежнёва. Там уже наступает понедельник. Приходит на юг нашей земли весна. Долгие недели она обогревает своим тёплым дыханием землю, прежде чем это дыхание почувствуют у северных окраин. В средней Азии уже сеют, там цветёт миндаль и абрикосы.Под Москвой в это же время на ещё голых ветках прилетевшие грачи вьют гнёзда. А где-нибудь у мыса Челюскин, на самом северном краешке, ещё бушуют метели и термометр показывает 30 градусов мороза. Граждане нашей страны говорят более чем на ста языках. Назовите – ка другую такую страну, где бы столько разных народов жили в добром согласии! Наше правительство заботится обо всех, старается, чтобы все учились, чтобы не осталось в нашей огромной стране безграмотных. Все наши народы немало потрудились, чтобы Россия была могучей, чтобы везде были железные дороги, чтобы самолёты могли за несколько часов перевозить людей из зимы в весну. У нас есть и вольные степи, холодная тундра, жаркие пустыни, высокие горы, зелёный океан лесов, могучие реки.И везде живут и живут люди. Все народности нашей страны – добрые соседи. Мы многому учимся друг у друга. Сегодня здесь в нашей школе собрались представители нескольких национальностей: русские, чеченцы казахи и даргинцы и др. Ребята каждой национальности представят нам сегодня свои национальные блюда, споют песни, расскажут стихии расскажут о каком-нибудь интересном обычае. Посмотрите, ребята на пословицы о дружбе. Народы наши разные, а пословицы и поговорки похожи.Если вдуматься, то это и неудивительно. Пословицы-это неписанные законы жизни, составленные за долгие века.Один народ перенимает мудрость у другого. Все эти пословицы не просто восхваляют дружбу, как великую силу.В них подмечено, что людям помогает, а что мешает дружить. Послушайте стихотворение известного поэта Дагестана Расула Гамзатова: «Здравствуйте, люди!» И поэтов, и министров, Незнакомых и знакомых, И балхарских гончаров, В пору снега и черёмух, И портняжных мастеровГордых, памятливых, смелых, Всех, кто строит, пашет, сеет, Именитых и простых, Учит, лечит, хлеб печёт, Вдохновенных и умелых, Всё хорошее лелеет, Не лукавых, не скупых, С нехорошим бой ведёт, Как ягнята мягкотелых, Я людей благодарю. И похожих на детей, _Здравствуйте!- им говорю. И сердитых вроде белых Вот рука, чей каждый палец Или бурых медведей, С остальными заодно. Я людей благодарю. И совсем немудрено, _Здравствуйте!-им говорю. Что и русский, и аварец, Старожилов, новосёлов, Украинец и грузин, И печальных и весёлых, Дети гор,степей, равнин, Ладных, толстых и поджарых, Стали войнам вопреки И молоденьких, и старых, Пальцами одной руки. В мастерских и на базарах И вблизи и вдалеке, Я людей благодарю. На каком бы языке -Здравствуйте!-им говорю. Не беседовал наш век Корабельщиков, артистов, С человеком человек, Шоферов и поваров, Я его благодарю. Почтальонов и связистов, _Здравствуй!-гордо говорю. 2.Начинаем представление: - по очереди представители каждой национальности представляют свои национальные блюда, объясняя из чего приготовлены они и почему стали национальными; - затем исполняют свой музыкальный номер: - затем рассказывают (или инсценируют) какой-нибудь обычай. 3. А теперь давайте поиграем! ( проводится несколько национальных игр, после которых все ищут похожие моменты на уже известные игры) Ребята! Вы не заметили ничего необычного в этих играх? Да, они очень похожи между собой. Это ещё раз подтверждаетто, что люди разных национальностей очень похожи между собой и учатся друг у друга. 4. а закончим мы сегодня наше мероприятие стихотворением С.Я.Маршака «Урок родного языка»; В классе уютном, просторном Чёткая в утреннем свете, Утром стоит тишина. Каждая буква видна. заняты школьники деломПишут российские дети: Пишу по белому черным, «Мир всем народам на свете. Пишут по черному белым. Нам не нужна война» Перьями пишут и мелом: «Нам не нужна война!» Мир всем народам на свете. Стройка идёт в Петербурге, Всем есть простор на планетеСтроится наша Москва. Свет и богат и велик. А на доске и в тетради Наши российские дети Школьники строят слова. Так изучают язык. А теперь все вместе попробуем угощенье!