Практикум к теме 3

Практикум к теме 3
Вариант 1. Текст Drinks groups cater to changing tastes
Выполните задания:
1. Прочтите текст и выделите общую идею. Кратко сформулируйте
проблему, которой посвящена данная статья.
2. Определите, отражает ли заголовок содержание статьи.
3. Выпишите выходные данные статьи.
4. Найдите в каждой части предложение, высказывание, которое может
служить заголовком для данного фрагмента.
5. Найдите и отметьте абзацы, содержащие конкретную информацию.
6. Выделите главную информацию в каждой части текста.
7. Выпишите лексику, относящуюся к теме статьи.
8. Выделите ключевые слова и предложения в каждом абзаце, опуская все
повторы,
9. Найдите в тексте отрывок, описывающий популярность сока Minute
Maid в Америке. 12 Найдите синонимы к словам consumer, huge, significant.
10. Прилагательное savvy (informal) означает knowing a lot about
something and able to make good judgments about it. Найдите в англоанглийском словаре значение глагола grapple и подберите к нему синонимы
и перевод.
11. Переведите следующие словосочетания:
• colour-free and caffeine-free
• to broaden the range of drinks
• to meet increasingly personalised tastes and needs
• ice creams that taste rich, but contain low amounts of fat
• one way of assuaging consumers' health concerns
• to compromise on taste
• caffeine intake
• confectionary range
• reduced-fat versions
• nutritional value
• cordial producers
12. Письменно переведите на русский язык подчёркнутые предложения
текста.
13. Обобщите 3 предложения в 3 части текста в одно, начиная со слов
Like many other compa nies .
14. Обобщите и максимально сократите первую и вторую части статьи.
15. Отметьте абзацы, которые могут быть опущены без ущерба для
содержания текста.
16. Выделите избыточную информацию.
17. Максимально сократите текст.
18. Найдите в 3 части текста 2 логические связки для введения
дополнительной информации, 2 – для введения противопоставления и однудля сравнения. Определите типы логических связок: коннекторы,
соединяющие целые предложения и абзацы; коннекторы, соединяющие
части предложений; коннекторы смешаного типа.
18. Выразите основную мысль третьей части одним или двумя
предложениями.
19. Сформулируйте выводы статьи.
20. Составьте план текста в виде вопросов/предложений/номинативных
конструкций.
21. Составьте реферат статьи.
22. Внесите коррективы в реферат, используя
грамматическое перефразирование, синонимию.
лексическое,
23. Составьте аннотацию статьи, состоящую из четырёх предложений на
русском и английском языках.
Вариант 2. Tекст How to deal with a problem boss
1. Переведите заголовок статьи и определите её характер. Просмотрите
статью и определите, кому она адресована.
2. Прочтите статью и найдите отрывок, объясняющий понятие "a problem
boss".
3. Разделите текст на несколько логических частей и придумайте к ним
заголовки.
4. Выпишите наиболее информативные отрывки из каждой части текста.
5. Найдите наиболее точные русские эквиваленты словосочетаниям:
• to deal with a problem boss
• they have to put up with
• in a professional setting
• the most senior and approachable person
• once you've recognised a pattern in their behavior
• to raise a grievance
• it might be worth having an informal chat with HR
• three-step grievance procedure
• if the problem is one of a personality clash
6. Cоставьте логический план текста.
7. Измените последовательность пунктов логического плана написания
реферата.
8. Подготовьте краткий письменный перефраз текста.
9. Составьте реферат статьи на двух языках.
10. Выпишите предложения, необходимые для включения в аннотацию.
11. Пользуясь предлагаемыми речевыми моделями, составьте аннотацию
статьи:
The article is concerned with…..
It is shown that….
The concepts of…. are considered
It should be noted that…
The fact that… is stressed
Вариант 4
Текст Mobile phone makers eye booming games market
Текст Microsoft in mobile music deal with Nokia
Текст Microsoft set to buy Teleo as net telecoms race hot ups
Текст Podcasters make easy listening
Выполните задание
Прочитайте тексты и напишите обзорный(сводный) реферат с краткой
характеристикой содержания каждой статьи.