ЭКОНОМИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В БИЗНЕС

ЭКОНОМИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В
БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИИ
Хижняк Лариса Михайловна
Харьковский национальный университет имени В. Н. Каразина
(г. Харьков, Украина) e-mail: Lar.mih@mail.ru
Бизнес на постсоветском пространстве развивается в условиях, когда обостряется
проблема соотношения рынка и общества, что ставит задачу расширения рамок бизнесобразования за счет включения в него экономико-социологических знаний. В
образовательной и бизнес-среде справедливо считается, что без определенного запаса
«рыночных знаний» сегодня трудно преуспеть в бизнесе, поэтому приобретению
рыночных знаний придается особое значение. Однако при этом само понятие «рыночные
знания», его структура, элементы остаются размытыми, как и то, как соотносится
экономическое и социальное в рыночных знаниях.
Хозяйство как совокупность рыночных и нерыночных форм хозяйства,
конституируемых совокупностью структур и институтов, развивается под влиянием не
только экономических, но и социальных процессов. Обращает на себя внимание
утверждение Николь Биггарт о том, что «хозяйство и общество взаимопроникают друг в
друга столь многими и очевидними способами, что мы даже не могли воспринимать это
явление с достаточной серьезностью». Еще раньше Карл Поланьи отмечал, что
«экономический порядок обычно бывает функцией от социального, причем второй
обеспечивает первый». Базовые институты рыночных экономических систем (институт
частной собственности, институт конкуренции, институт обменов, институт найма труда,
институт прибыли) эффективно функционируют при наличии как экономических, так и
социальных регуляторов. Сегодня сформировались такие направления экономикосоциологических исследований рынка: экономико-социологический вариант теории
производственных рынков (Х. Уайт); социология рынка труда (М. Грановеттер,
А. Каллеберг, А. Соренсен); социологические исследования фондовых и фьючерсных
рынков (М. Аболафия, У. Бейкер), рынка страхования жизни (В. Зелизер), рекламного
рынка (У. Бейкер), рынка биотехнологий (У. Пауэлл); изучение международных рынков
(Г. Джерефи, А. Мартинелли, Н. Флигстин), компаративные исследования рынков в
разных странах (Н. Биггарт, Р. Дор). Рынок – продукт регулирования со стороны
государства и социальных институтов, которые не просто влияют, но конституируют его,
стремясь минимизировать его слабости. Слабости рынка мы определяем как
неспособность рыночных механизмов решать те социальные и экономические задачи,
которые непосредственно не связаны с получением прибыли (устойчивого социальноэкономического развития, достижения социальной справедливости, повышения качества
жизни индивидов и групп, не имеющих сильных рыночных позиций). Чтобы научиться
компенсировать слабости (несовершенства, дефекты, ограничения) рынка и смягчать
последствия порождаемых этими слабостями ошибок, проблема рынка должна стать не
только социальной и управленческой, но и образовательной, т. е. войти в программы
бизнес-образования.
Известно, что механизмы рынка начинают работать с ошибками при несоблюдении
ряда условий, приводящих к таким явлениям, как демонополизация рынков;
несовершенная конкуренция, информационное неравенство в плане доступа к рыночной
информации; протекционизм и иные форма государственного вмешательства в
экономическую деятельность по политическим, религиозным и иным мотивам;
неравенство в лоббировании экономических интересов различных субъектов и т.д.
Слабости рынка прежде всего проявляются в таких моментах:

рынок ведет к господству экономически сильных и монополизации в ущерб
свободной конкуренции;

рынок удовлетворяет только такие потребности, которые выражаются в
платежеспособном спросе, и справедлив лишь в зависимости от результатов создаваемого
им распределения доходов;

рынок уходит от предоставления услуг в области инфраструктуры (школы,
дороги, больницы) и не удовлетворяет основные общественные потребности населения;

рынок не гарантирует сам по себе ни полной занятости, ни стабильности
денежного обращения, ни охраны окружающей среды;

рынок не соответствует потребностям и императивам будущего. Он
ориентирован на достижение краткосрочных, в лучшем случае – среднесрочных целей
(текущий спрос, прибыль), на эффективность, измеряемую рентабельностью (в этом его
незаменимая экономическая роль).

рынок бездеятелен в отношении долгосрочных целей общества – таких, как
общественная безопасность, социальная стабильность, здоровье нации, сохранение
окружающей среды, сбережение природных ресурсов.

рыночный механизм сам по себе не обеспечивает равный старт на рынке
труда и в предпринимательской деятельности; недопущение дискриминации по признакам
пола, расы, места проживания, религиозных верований и т. д.

в условиях интеллектуализации экономической деятельности на рынке
труда востребован интеллект работника, однако рынок его не наращивает, это функция
других институтов (прежде всего образования).
Слабости современного рынка, по мнению ряда исследователей, многообразны и
многофакторны. Во многом это объясняется особенностями современного рынка, который
вмонтирован в ткань социальных отношений сильне, чем в предыдущие периоды развития
общества. Анализ слабостей рынка, учет эволюции подходов к рынку и его социальной
роли целесообразно включить в программы бизнес-образования.
Мы предлагаем выделение трех стадий в эволюции изменения отношения к рынку.
Первая стадия – преклонение перед рынком. Ярким идеологом свободного,
саморегулирующегося рынка, защищенного от внешнего вмешательства и
гарантирующего свободу личности, является Фридрих фон Хайек. Дорогу к рабству, по
его мнению, прокладывают любые попытки сознательного руководства экономической
деятельностью (планирования), невзирая на причины и мотивы, какими руководствуются
те, кто ограничивает действие свободных рыночных сил.
Вторая стадия – защита от рынка. Этот этап в интерпретации роли рынка
наиболее глубоко и последовательно описал К. Поланьи, идеи которого широко
обсуждаются современными исследователями. Он исходил из того, что развитие
рыночной экономики привело к превращению в товары объектов, которые ранее товарами
не являлись (земля, труд, деньги/капитал). Это стало основой формирования так
называемого «рыночного общества», хотя ключевые хозяйственные ресурсы – земля, труд
и деньги – не могут превратиться в товар, ведь по своей природе они противятся
товаризации, даже когда вовлекаются в рыночный оборот. В итоге денежные, земельные и
трудовые отношения начинают развиваться при регулирующем вмешательстве
государства. Таким образом, государство через законодательную, административную,
управленческую деятельность осуществляет заказ общества – защищает его от рынка, его
слабостей, которые деформируют социальные отношения и институты. Свобода личности,
по мнению ученого, начинается там и тогда, где и когда происходит освобождение как от
жесткого подчинения государству, так и от подчинения рынка. Джон М. Кейнс для
защиты капитализма от него самого предложил отказаться от теорий
саморегулирующегося рынка, рыночного равновесия и совершенной конкуренции в
пользу теории регулируемого капитализма.
Третья стадия – приручение рынка. Фундаментальное основание современного
кризиса капитализма, согласно Ю. Хабермасу, – противоречие между динамикой
капиталистического роста и требованиями большей степени политического участия,
социальной справедливости и равенства, выдвигаемыми гражданами капиталистических
обществ. Ю. Хабермас призывает «приручить капитализм», однако без приручения рынка
это сделать проблематично. Именно на этой стадии слабости рынка становятся не только
социальной, но и управленческой проблемой, поскольку регулирование рыночных сил
предполагает использование институциональных механизмов, реализуемых через
управленческие
практики,
принятие
соответствующих
социально
значимых
управленческих решений.
Экономико-социологическая мысль сегодня развивается под влиянием двух
основных тенденций. Во-первых, активизировался переход от теории факторов роста к
теории устойчивого человеческого развития. Экономический рост больше не
рассматривается как средство для достижения конечной цели – развитие человека. Важно
не изобилие произведенных благ, а степень обогащения физической и духовной жизни
людей, повышение ее качества. Во-вторых, пересмотр роли экономики в человеческом
благосостоянии стал возможным на волне трансформации представлений о
взаимодействии и взаимовлиянии экономического, социального и экологического
факторов. Устойчивое развитие и комплексное благосостояние человека рынок сам по
себе обеспечить не может. Здесь проявляется его функциональная слабость, что требует
управленческих решений по его приручению в интересах решения социальных задач.
Материальное богатство и экономический рост – не самоцель, а средство повышения
качества жизни в различных его проявлениях – качество трудовой жизни, качество досуга
и т. д. Попытки отделить бизнес, функционирующий по законам рынка, и общество,
стремящееся к тому, чтобы не стать «рыночным», будут иметь успех при условии, что
слабости рынка будут поддаваться социальному управлению, в т. ч. через активизацию
государственных институтов, реализующих цели устойчивого социального развития.
Отметим некоторые проблемы трудовых практик постсоветских стран, решение
которых возможно на основе взаимодействия бизнеса, государства и общества:
значительная доля неправовых трудовых практик; сохранение ориентации на дешевую
рабочую силу; несоответствие между качеством рабочей силы и требованиями рынка
труда; низкий уровень социальной защищенности работника; низкий уровень качества
трудовой жизни; проблема адаптации трудовых практик к европейским стандартам;
недостаточная реализация принципов достойного труда и социального партнерства в
сфере трудовых отношений и др. Компетентность бизнеса по этим вопросам требует
включения экономико-социологических знаний в процесс бизнес-образования.
Таким образом, дефицит экономико-социологических знаний у субъектов бизнесдеятельности, существенно повышая риски и ограничивая возможности реализации
бизнес-проектов, негативно сказывается на формировании цивилизованного рынка на
постсоветском пространстве. У современного рынка существует ряд многообразных
функциональных слабостей и недостатков, так что рынок, предоставленный самому себе,
развивается в ущерб обществу, в интересах немногих экономически сильных групп.
Определение функциональных слабостей рынка и умение разрабатывать и реализовывать
меры по их преодолению должно стать одной из задач подготовки специалистов в сфере
бизнес-образования. Расширение программ подготовки и переподготовки кадров для
бизнеса с помощью включения спецкурсов по социологии трудових отношений,
социологии рынка, экономической социологии будет способствовать повышению
качества бизнес-образования и его адекватности современной социально-экономической
реальности.