Структура и использование электронного учебного пособия (ЭУП) «Химия для семиклассников» В настоящее время экономизации, компьютеризации и юриспруденции, химия перешла в разряд непрестижных наук. Эту сложную науку начинают постигать учащиеся с 8 класса, а наибольший познавательный интерес к химии, к экспериментам имеют учащиеся в 12-13 лет, то есть семиклассники. Я задумалась: как не упустить это время, как сделать химию интереснее для ребят этого возраста. Для успешного обучения семиклассников химической науке я составила «Электронное учебное пособие по курсу химии для 7-классников», которое состоит из: 1.Программы; 2.Электронного учебного пособия «Химия для семиклассников»; 3.Тестов (к каждому уроку). В данном курсе реализована идея раннего систематического изучения химии не в качестве собственно пропедевтики, а как составной части школьного курса химии, сформированного за счет перенесения части учебного материала из курса 8-го класса в 7-й. ЭУП выполнено в виде презентации в программе Microsoft Office Power Point. Оно несёт в себе новые химические знания в виде опорных конспектов, рисунков, таблиц, схем, алгоритмов. ЭУП использую в электронном виде при объяснении нового материала: вывожу материал урока (соответствующий слайд) с помощью мультимедийного проектора на экран, затем, при прорешивании тестов ребята используют его как справочник для работы с тестами, и. наконец, когда готовимся к итоговому тестированию по всей теме. ЭУП заменяет бумажные таблицы, плакаты и другой дидактический материал. Приложение с тестами выполнено в Microsoft Word служит для закрепления изученного материала на уроке, при проверке домашнего задания, при подготовке к тестированию. Комплект тетради с тестами содержится на каждом компьютере в папке «Ученики 7 класса» по комплекту для каждого ученика. На определительном этапе урока учащиеся работают с тестами на компьютере, где нужно вставить пропущенный химический знак, цифру, слово, написать определение и др. Учащиеся 7 класса уже хорошо работают на компьютере в данных программах и им не составляет труда написать символ химического элемента, поставить валентность римскими цифрами (перейдя на английский язык), а также индекс у химического элемента в виде подстрочного знака. В конце работы ребята сохраняют свои данные. В нашей школе нет интерактивной доски. Ноутбук, мультимедийный проектор и цифровой образовательный ресурс, сделанный своими руками, делает урок успешным. Таким образом, интерес к химической науке мною подкрепляется не только химическими экспериментами, но и ярким красочным электронным учебным пособием с приложениями для работы на компьютерах. Практика показывает, что сильные ученики могут успешно выполнять задания по теме и решать расчетные задачи самостоятельно без предварительного объяснения учителя с помощью приведенных в пособии алгоритмов. Структура пособия достаточно проста и понятна, что позволяет ученику успешно усваивать курс химии как самостоятельно, так и под руководством учителя или родителей. Пособие будет полезно: 1) учащимся, желающим заранее получить информацию о содержании каждой темы, их объеме и последовательности изучения, проверить свой уровень освоения материала и готовность к различным видам текущего и итогового контроля; 2) слабым ученикам для ликвидации пробелов в знаниях; 3)родителям, стремящимся помочь своим детям по химии.