Из опыта работы - Общероссийский Профсоюз образования

Из опыта работы
Социальное партнёрство на муниципальном уровне
Каким образом решать проблемы социального партнёрства в отчётный
период и после него? Без анализа этого вопроса нет смысла планировать
работу на будущее.
В первую очередь нужно обратить
внимание на заключение отраслевого
Соглашения. Каждый пункт этого
документа
должен
основательно
продумываться,
особенно
раздел,
касающийся
оплаты
труда.
Финансирование из муниципального
бюджета учреждений дошкольного и
дополнительного образования в условиях
экономического кризиса находится под
большим риском. В этом случае
Соглашение будет выступать гарантом
сохранения тех обязательств, которые
приняла на себя администрация, так как
ст. 55 Трудового кодекса РФ предусматривает ответственность
работодателей за выполнение Соглашения. А чтобы оно действовало, чтобы
все
обязательства
выполнялись,
необходимо
функционирование
трёхсторонней комиссии, которая постоянно анализировала бы выполнение
сторонами Соглашения взятых на себя обязательств.
В условиях перехода на новую систему оплаты труда возросла роль
профсоюза и этим необходимо пользоваться в полном объёме. Семинары по
внедрению НСОТ должны быть регулярными и, главное, совместными: для
руководителей образовательных учреждений и председателей профсоюзных
организаций. Когда информация одновременно предоставляется и для тех, и
для других, её сложно исказить. В Бийске проводятся совместные семинары
и совещания по новой системе оплаты труда, по созданию и
функционированию комиссии по трудовым спорам и по многим другим
вопросам. Хотелось бы, чтобы такие мероприятия проводились на уровне
крайкома профсоюза для руководителей комитетов образования,
председателей районных, городских организаций профсоюза.
Важно
наладить
личные
взаимоотношения
председателя
с
руководителем комитета по образованию, потому что многие вопросы
решаются именно на личном контакте. Представляя интересы членов
профсоюза, председатель территориальной организации обязан участвовать
во всех основных комиссиях: аттестационной, в комиссии по охране труда,
трёхсторонней комиссии, Совете образовательного округа. Большое значение
в выстраивании диалога между социальными партнёрами имеет личность
председателя профсоюзной организации. Насколько он будет уважаемым,
настолько и будут с ним считаться.
Не надо забывать и о взаимоотношении с руководителями
образовательных учреждений: директорами школ и заведующими детских
садов. Если есть с ними контакт, будет контакт и с первичками.
Хороший результат дают те заседания горкома профсоюза, на которых
присутствуют представители управления по образованию. Мы практикуем
это постоянно, заранее готовя и знакомя специалистов управления с
вопросами, злободневными на данный момент. Встречи стали
традиционными, а главное, результат от них есть.
Мы наработали хорошую практику: проведение совместных проверок по
охране труда, правовых проверок, обязательное присутствие председателя
при приёмке учреждений образования к новому учебному году. Эта работа
становится началом перспективного разговора о совместных мерах по
устранению выявленных нарушений.
Сейчас во всех городах и районах края введена новая система оплаты
труда, идёт процесс закрытия школ, а значит сокращения педагогических
работников. Председатель территориальной организации профсоюза должен
отследить процедуру сокращения и трудоустройства членов профсоюза. В
нашем городе встречи с педагогическими коллективами по этим вопросам
без моего участия не проходят.
Для того, чтобы решать вопросы на более высоком уровне, я участвую и
в городских совещаниях при главе города, и в работе трёхсторонней
комиссии, и в заседаниях рабочей группы. Конечно, это огромная нагрузка,
особенно на не освобождённого председателя профсоюзной организации. Но
эту работу важно использовать в полном объёме в интересах членов
профсоюза.
Маргарита Карпова, председатель Бийской городской
организации профсоюза, секретарь крайкома профсоюза
работников народного образования и науки РФ