М2.ДВ1.2 Количественная и качественная стратегии в

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
М2.ДВ1. Количественная и качественная стратегии
в социологических исследования.
Основная образовательная программа подготовки магистра
по направлению подготовки магистратуры
040100.68 Социология. Магистерская программа "Социология организаций"
(код и наименование направления подготовки магистратуры указанием
названия магистерской программы
Утверждено на заседании кафедры
социальных наук
факультета истории и социальных наук
(протокол № 1 от 5 сентября 2012г.)
Зав. кафедрой ________ Л.И.Геращенко
1. Программа учебной дисциплины (модуля) М2.ДВ1. Количественная и
качественная стратегии в социологических исследованиях
2. Автор программы: к.ф.н., доцент В.Р. Цылев
4. Цели освоения дисциплины
Целями изучения дисциплины «Количественная и качественная стратегии в
социологических исследованиях» являются научить студентов адекватно выбирать
стратегию и методы сбора и анализа социологической информации для решения
исследовательских задач.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими
общекультурными компетенциями:
 способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к
изменению научного и научно-производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
профессиональными компетенциями:
 способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные
задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях
социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с
помощью современных исследовательских методов с использованием
новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением
современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий;
 способностью осваивать новые теории, модели, методы исследований,
навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач
исследования;
 способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять
научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять
результаты исследовательской работы с учетом особенностей потенциальной
аудитории.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать:
 теоретические основы качественной и количественной стратегий
исследования,
 своеобразие задач, решаемых в русле качественной и количественной
методологии;
 возможности комплексного применения методов качественной и
количественной стратегии исследования;
 основные особенности построения программы исследования и выборочной
совокупности при применении количественных и качественных методов;
 основные методы анализа данных в количественном и качественном
исследованиях;
 особенности подготовки отчета по результатам количественных и
качественных исследований.
2) уметь:
 грамотно подбирать стратегию и методы исследования, адекватные
решаемым задачам;
 комплексно применять методы качественной и количественной стратегии
исследования;
 разрабатывать программы и проектировать выборочную совокупность при
проведении количественных и качественных исследований;
 методически грамотно проводить анализ данных, полученных с помощью
методов качественной и количественной стратегии исследования;
 составлять отчеты по результатам качественных и количественных
исследований
3) владеть:
 понятийным аппаратом качественной и количественной стратегий
исследования;
 основными методами сбора и анализа данных в качественной и
количественной стратегиях исследования.
7. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (для всех направлений
подготовки, на которых обеспечивается данная дисциплина (модуль)).
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 108 часов или три
зачетные единицы (из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);
Виды учебной работы в часах
Шифр и
наименование
Часы на
Вид
Часов
СРС . (для
направления с
итогового
в
дисц-н с
Семе Трудоемк
№ указанием профиля
Всего интера
ПР/
экзаменом контроля
Курс
п/п
(названием
стр ость в аудит. кт.фор ЛК СМ ЛБ , включая (форма
часах/ЗЕТ
магистерской
ме. (из
часы на отчетности)
ауд.)
экзамен)*
программы), формы
обучения
Социология
организаций
5
А
108/3
30
10
10
20
зачет
78
8. Содержание дисциплины (модуля)
Разделы дисциплины (модуля) и виды занятий (в часах). Примерное распределение
учебного времени:
№
наименование раздела/темы
1. Теоретические основы качественной и количественной
стратегий исследования.
2. Основные принципы социологического исследования в
количественной стратегии
3. Методологические особенности проведения
качественного исследования
4. Особенности структуры и содержания программ в
качественном и количественном исследованиях
5. Анализ результатов и подготовка отчета в качественной
и количественной стратегиях исследования
Всего
количество часов
всего ауд.
ЛК
СМ
часов/ в
интеракт.
форме
СР
8/4
2
2
14
8/2
2
2
14
8/2
2
4
14
8/2
2
6
18
2
6
18
10
20
78
36
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование: Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики: Учеб. пособие. М.,
2004.
2. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.
3. Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. – СПб.: Интерсоцис, 2006.
4. Штейнберг И., Шанин Т., Ковалев Е., Левинсон А. Качественные методы. Полевые
социологические исследования. СПб.: Алетейя, 2009.
5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: «Добросвет», 2003.
Дополнительная литература
1. Маслова О.М. Качественная и количественная социология: методология и методы
(по материалам круглого стола) //Социология: методология, методы, математические модели.1995. № 5-6. С. 5-15.
2. Ростегаева Н.И. Методология и методы социологии в трансформирующемся обществе (по материалам круглого стола) //Социология: методология, методы, математические модели.1997. № 8. С. 190-205
3. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию:
Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Добросвет, 1998.
4. Количественный и качественный анализ: органическое единство или автономия
//Социологические исследования. 2004. № 9. С. 3-14.
5. Социологический словарь /Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. М.: «Норма»,
2008.
6. Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование: познавательные и экзистенциальные горизонты. Самара: Универс-групп, 2004.
7. Зборовский Г.Е. Метапарадигмальная модель теоретической социологии
//Социологические исследования. 2008. № 4. С. 3-15.
8. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. 3-е изд. М.: КДУ, 2003.
9. Мельникова О.Т. Фокус-группы: Методы, методология, модерирование: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2007.
10. Цылев В.Р. Трудности в преподавании качественной стратегии исследования // Социология: методология, методы, математическое моделирование. – 2010. - №31. – с.
180 – 199.
11. Ядов В.А. Возможности совмещения теоретических парадигм в социологии
//Социологический журнал. 2003. №3. С. 5-19.
Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
1. Федеральный образовательный портал по экономике, социологии и менеджементу
(http://www.ecsocman.edu.ru),
2. Официальные сайты журналов («Мир России», «Социологический журнал», «Социологические исследования» и др.).
3. Аннотации статей по социологическим исследованиям http://ecsocman.edu.ru/db/search.html?kw=3703
4. Федеральная служба государственной статистики http://www.fsgs.ru/wps/portal/!ut/p/.cmd/cs/.ce/7_0_A/.s/7_0_2UK/_th/J_0_69/_s.7_0_A/7_0
_39K/_s.7_0_A/7_0_2UK
5. Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационносправочные и поисковые системы:
1) Виртуальная справочная служба Российской национальной библиотеки
http://www.vss.nlr.ru/queries/cat.php?rid=206&prid=1
2) Единый архив социологических данных - http://www.socpol.ru/
3) Электронная библиотека по социологии, психологии, управлению
http://soc.lib.ru/su/
4) Электронная
библиотека
социологического
факультета
МГУ
http://lib.socio.msu.ru/l/library
5) Электронная библиотека НовГУ по гуманитарным дисциплинам
http://www.novsu.ac.ru/gi/beresta/
-
-