Тема 1. «Чем живое отличается от неживого».

6 класс. Биология
Основной учебник: Биология. Живой организм. 6 кл.: учеб. для ОУ/ Н.И. Сонин. – М.: Дрофа, 2013.
Дополнительная литература:
- Пономарёва И.Н., Кучменко В.С. Биология: 6 класс: Учебник для учащихся
общеобразовательной школы. /Под ред. И.Н. Пономаревой. – М.: Вентана-Граф, 2008.
- Корчагина В.А. Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учебник для 6-7 класса сред.
школы. – М.: Просвещение, 1993.
I четверть
Тема 1. «Чем живое отличается от неживого».
Выбери самое правильное и точное утверждение.
1.Живые организмы:
1.Могут двигаться 2.Способны к самостоятельному существованию 3.Могут увеличиваться в размерах
4.Состоят из молекул
2. Какого царства нет в природе? 1.Растения 2.Прокариоты (безъядерные) 3.Грибы 4.Звери
3. Без каких двух процессов невозможен обмен веществ?
1.Рост и развитие 2.Питание и выделение 3.Дыхание и рост 4.Раздражимость и подвижность
4. Какое утверждение верно? 1.Клетка – это мельчайшая частица 2.Клетка – это мельчайшая
структура, обладающая всеми свойствами живого 3.Клетка – это основа жизни всех животных
4.Клетка – это структурная единица растительного организма
5. Найдите неверное высказывание. Мы считаем, что и заяц, и бабочка, и гриб, и ландыш –
живые существа, потому, что:
1.Они все состоят из клеток
2.Они все сходны по составу образующих химических веществ
3.Они все имеют определенные размеры и цвет
4.Они все имеют признаки живого организма ( обмен веществ, питание, выделение и т.д.)
6. Что такое раздражимость?
1.Способность злиться 2.Способность раздражаться 3.Способность реагировать на изменения в
окружающей среде 4.Способность отвечать врагам.
7. Выделение – это один из признаков живого, благодаря которому:
1.Происходит выделение из кожных желез 2.Происходит удаление непереваренных и вредных для
организма веществ 3.Происходит выделение лишней воды 4.Происходит выделение жира
8. Выберите три правильных утверждения: 1.Животные способны самостоятельно образовывать
питательные вещества 2.Растения способны к ограниченным движениям 3.Животные растут до
определенного возраста 4.Дышат только животные 5.Растения и грибы относятся к одному царству
6.Растения – основной источник кислорода на земле
9. Завершите фразу, вставив пропущенное слово.
Все живое,……………………………………………………, совершая те или иные перемещения в
пространстве.
10. Это свойство живого заключается в том, что живые организмы:
- воспринимают любое изменение окружающей среды
- воспринимают изменения внутренней среды
- способны адекватно реагировать на эти изменения.
- это свойство помогает выживать живым организмам.
Как оно называется?_______________________________________________
11. В процессе размножения появляются новые организмы, которые в течение своей жизни
преобразуются. Как называются эти процессы преобразования?__________________________
Тема 2. «Химический состав клетки».
стр. 1 из 8
6 класс. Биология
1. Сколько химических элементов встречается в клетке?
1.более 70 2.более 80 3.более 90 4.более 111
2. Выберете правильную последовательность содержания элементов в клетке (от наибольшего к
наименьшему):
1.кислород, углерод, азот, водород 2.углерод, сера, азот, йод 3.углерод, кислород, водород, азот
4.азот, кислород, углерод, калий
3. Самое распространенное неорганическое вещество в клетке:
1.соли калия 2.соли кальция 3.вода 4.йод
4. В клетке различают вещества: 1.органические и внеклеточные 2.органические и неорганические
3.клеточные и внеклеточные 4.внеклеточные и неорганические
5. К органическим веществам клетки относятся: 1.белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты
2.белки, соли, углеводы, жиры 3.жиры, белки, углеводы, жирные кислоты 4.вода, белки, жиры,
углеводы
6. Основная функция углеводов:
1.опорная 2.энергетическая 3.защитная
4.запасающая
7. Если из клетки удалить всю воду, то 50% сухой массы будут составлять:
1.нуклеиновые кислоты 2.углеводы 3.жиры 4.белки
8. Какую функцию не выполняют жиры?
1.энергетическую 2.сохранение тепла 3.запасание воды 4.хранение наследственной информации
9. Выбери три правильных утверждения и запишите их номера в строчку.
Роль воды в клетке велика. Вода:
- выполняет опорную функцию
- служит запасным источником энергии
- является средой для химических реакций и сама участвует во многих реакциях
- определяет физические свойства клетки
- участвует в передачи наследственных признаков
- является растворителем
10. Как называется группа органических веществ, в которую входят глюкоза, сахароза,
клетчатка, целлюлоза?
Тема 3. «Строение растительной и животной клеток»
1. Основные части клетки:
1.Цитоплазматическая мембрана, ядро, цитоплазма
2.Эндоплазматическая сеть, ядро, цитоплазматическая мембрана
3.Цитоплазма, цитоплазматическая мембрана, пластиды
4.Цитоплазматическая мембрана, цитоплазма, аппарат Гольджи
2. Каких органоидов не может быть в животной клетке?
1.Комплекс Гольджи 2.Рибосомы 3.Пластиды 4.Эндоплазматическая сеть
3. Многочисленные мелкие канальцы и полости, соединенные между собой, которые связывают
между собой все части клетки называются:
1.Эндоплазматическая сеть 2.Митохондрии 3.Комплекс Гольджи 4.Рибосомы
4. Какого вида пластидов не бывает в клетках растений?
1.Хлоропласты (зеленый цвет) 2.Хромопласты (красный, оранжевый цвет) 3.Лейкопласты
(бесцветные) 4.Цитопласты (синий цвет)
5. Какую роль играет в клетке клеточный центр? 1.Запас питательных веществ 2.Хранение
наследственной информации 3.Участвует в делении клетки 4.Собирает молекулы белка
6. Какие органоиды относятся только к растительной клетке?
1.Вакуоль, митохондрия, плотная целлюлозная оболочка
2.Плотная целлюлозная оболочка, пластиды, вакуоль
3.Комплекс Гольджи, пластиды, рибосомы
4.Пластиды, плотная целлюлозная оболочка, лизосома
стр. 2 из 8
6 класс. Биология
7. Как обозначается двойной набор хромосом в клетке?
1.2 m 2.2 n 3.2 s
4.2 x
8. Поглощение клеткой крупных молекул или других целых молекул называется:
1.Фагоцитоз 2.Лейкоцитоз 3.Пиноцитоз
4.Моноцитоз
9. Какая наука изучает строение и функции клеток?
1.Ботаника 2.Зоология 3.Природоведение
4.Цитология
10. Где располагается ядрышко?
1.В цитоплазме 2.В ядре
3.В рибосомах
4.В вакуолях
11. Какую роль в клетке выполняют рибосомы?
1.Транспорт веществ 2.Синтез белка 3.Запас энергии 4.Уничтожение ненужных веществ в клетке
12. Что из себя представляет Аппарат Гольджи? 1.Стопка плоских мембран – мешочков 2.Сеть
каналов и пузырьков 3.Пузырек с клеточным соком 4.Мембрана, пронизанная тонкими каналами.
13.Где правильно перечислены основные части растительной клетки?
а) ядро, ядрышки и цитоплазма; б) ядро, цитоплазма и клеточная оболочка;
в) ядро, цитоплазма и вакуоль; г) ядрышки, вакуоль и клеточная оболочка.
14.Большую часть цитоплазмы растительной клетки занимают: а) вакуоли; б) хлоропласты;
в) ядро; г) пластиды.
15.Что содержится в вакуолях? а) запасные вещества клетки; б) клеточный сок; в ) цитоплазма;
г) вода.
16.Как называются пластиды зеленого цвета? а) вакуоли; б) ядрышки; в) хлоропласты;
г) хромопласты.
17.С чем связано хранение и передача наследственных признаков? а) с хлоропластами;
б) с цитоплазмой; в) с ядрышками; г) с хромосомами.
18.Чем объясняется рост и развитие растений? а) клетки непрерывно растут; б) делением и ростом
клеток; в) увеличением межклеточного пространства.
19.На каком примере мы наблюдаем видоизменение бесцветных пластид в хлоропласты?
а) позеленение клубней картофеля на свету; б) обесцвечивание зеленых листьев в темноте;
в) пожелтение листьев осенью; г) здесь нет такого примера.
20.Плотную прозрачную оболочку имеют: а) все растительные клетки; б) только молодые клетки;
в) только клетки кожицы лука, листа, кожицы корня, луковицы.
Тема 4. «Общее знакомство с растениями»
Выберите по каждому вопросу один правильный ответ.
1.Что изучает наука ботаника?
а) животных; б) все живое; в) растения; г) человека;
д) неживую природу.
2.Кустарником называется растение, которое имеет:
а) один деревянистый стебель; б) несколько деревянистых стеблей; в) несколько травянистых
стеблей; г) один травянистый стебель.
3.Побег состоит из: а) корня, стебля и листьев; б) стебля, почек и листьев; в) стебля с цветками;
г) листьев и корня.
4.В строение цветка не входят: а) чашелистики и лепестки; б) тычинки и пестики;
в) цветоножка и цветоложе;
г) почки и листья.
5.Назовите основные части цветка: а) чашелистики и пестики; б) тычинки и лепестки;
в) пестик и тычинки; г) цветоложе и венчик.
6.Как называются растения, выращиваемые для красоты на клумбах? а) полевыми культурами;
б) комнатными растениями; в) декоративными растениями; г) дикорастущими растениями.
7.Найдите группу многолетних травянистых растений: а) липа, орешник и дуб; б) смородина,
малина и крапива; в) пшеница, горох и ячмень; г) осот, крапива и клевер.
8.Какое из этих растений лишнее для данной группы? а) крыжовник; б) слива; в) яблоня;
г) рябина.
стр. 3 из 8
6 класс. Биология
9.К вегетативным органам растения относятся: а) побег и корень; б) побег и плод; в) цветок и
плод.
10.Стебель бывает: а) растущим только вверх; б) растущим прямо вверх или стелющимся по
почве; в) растущим прямо вверх, стелющимся, укороченным и др.
11.Все цветковые растения можно разделить на: а) двулетние и однолетние; б) однолетние и
многолетние; в) однолетние, двулетние и многолетние.
12.Деревья и кустарники бывают: а) только многолетними; б) двулетними и многолетние;
в) однолетние, двулетние и многолетние.
13.Травы бывают: а) только однолетними; б) однолетние, двулетние и многолетние;
в) однолетние и двулетние.
Тема 5 «Ткани живых организмов»
1. К какой группе тканей относится кожица листа:
1.К покровным 2. К образовательным 3. К механическим 4. К проводящим
2. Как называется ткань, клетки которой имеют крупное ядро, тонкую оболочку и небольшие
размеры: 1. покровная 2. образовательная 3. механическая 4. проводящая
3. Какая особенность строения клеток покровной ткани обеспечивает ее защитную функцию:
1. вытянутая форма, отсутствие ядра 2. наличие ядра, тонкая оболочка 3. плотное расположение
клеток, утолщенные оболочки
4. плотное расположение клеток, тонкие оболочки
4. Какой признак НЕ характерен для клеток проводящей ткани:
1. живые клетки 2. мертвые клетки 3. крупное ядро 4. вытянутая форма
4. Нервная ткань в организме выполняет функции: 1) регуляции процессов жизнедеятельности;
2) передвижения веществ в организме; 3) защиты от механических воздействий.
5. Учение о тканях - это наука: 1) гистология; 2) цитология; 3) эмбриология.
6. Группы клеток и неклеточного вещества, выполняющие общие функции и, обладающие
сходным строением, - это: 1) орган; 2) система органов; 3) ткань.
7. Основным неорганическим веществом костной ткани является соли:
1) калия; 2) магния; 3) кальция.
8. Сухожилия образованы из ткани: 1) мышечной; 2) соединительной; 3) эпителиальной.
9. Жидкую внутреннюю среду организма образует ткань: 1) эпителиальная: 2) мышечная;
3) соединительная.
10. Нервная ткань обладает следующими свойствами: 1) только проводимостью; 2) возбудимостью
и проводимостью; 3) возбудимостью, проводимостью и сократимостью.
11. Ороговевающий многослойный эпителий образует: 1) роговицу глаза: 2) стенки желудка;
3) верхний слой кожи.
12. Хорошо выраженное межклеточное вещество характерно для ткани: 1) нервной;
2) соединительной; 3) мышечной.
13. Транспортную функцию в организме выполняет: 1) Кровь 2) Жировая ткань 3) Хрящевая ткань
14. Способностью к длительным, активным произвольным (неавтоматическим) сокращениям
обладают клетки: 1) Гладкой мышечной ткани 2) Поперечно-полосатой скелетной мышечной ткани
3) Поперечно-полосатой сердечной мышечной ткани
15. Промежутки между внутренними органами заполнены: 1) Мышечной тканью 2) Рыхлой
волокнистой тканью 3) Нервной тканью
Тема 6. «Органы цветкового растения»
1. Корень
1.Как называется корневая система с неразвитым главным корнем?
а) мочковатой;
б) стержневой;
в) придаточной;
стр. 4 из 8
6 класс. Биология
г) здесь нет правильного ответа.
2.Что развивается из зародышевого корешка семени?
а) боковые корни;
б) главный корень;
в) придаточные корни;
г) корневые волоски.
3.Чем прикрыт кончик корня?
а) корневым чехликом;
б) клетками коры;
в) корневыми волосками;
г) кожицей.
4.Какая часть корня всасывает из почвы минеральные соли и воду?
а) кожица;
б) корневой чехлик;
в) корневые волоски;
г) проводящий участок.
5.Из каких клеток образована проводящая зона корня?
а) клеток эпидермиса;
б) корневого чехлика;
в) корневых волосков;
г) сосудистых клеток.
6.За счет деления каких клеток корень растет вглубь почвы?
а) проводящей зоны;
б) кончика корня;
в) корневых волосков;
г) все ответы правильные.
7.Функция, несвойственная для корня:
а) выделение кислорода;
б) всасывание воды и солей;
в) закрепление и удерживания растения в почве;
г) накопление запасных веществ.
8.Как изменится главный корень, если прищипнуть его кончик?
а) ускорится рост главного корня;
б) замедлится рост главного корня и ускорится развитие боковых корней;
в) корневая система засохнет;
г) образуется мочковатая корневая система.
9.Как называется прищипывание кончика главного корня рассады овощных культур при их
пересадке в грунт?
а) прореживанием;
б) обрезанием;
в) пикировкой;
г) пасынкованием.
10.Воду и минеральные соли растение получает из почвы:
а) через корни;
б) через корни и нижнюю часть стебля;
в) через корни и другие органы растения, соприкасающиеся с почвой.
11.У большинства однодольных растений корневая система:
а) стержневая;
б) мочковатая;
в) смешанная.
12.У моркови, свёклы и репы развиваются:
а) все виды корней;
стр. 5 из 8
6 класс. Биология
б) только главный корень;
в) главный и боковые корни.
13.Боковые корни развиваются:
а) только на главном корне;
б) только на придаточных корнях;
в) как на главном, так и на придаточных корнях.
14.Придаточные корни образуются:
а) только на главном корне;
б) только на нижней части стебля;
в) как на стебле, так и на листьях.
15.Корень растёт в длину:
а) только верхушкой;
б) верхушкой и всеми другими, следующими за ней участками;
в) участком, отходящим от стебля.
16.Главный корень хорошо заметен в корневой системе:
а) фасоли;
б) пшеницы;
в) смородины, выросшей из стеблевого черенка.
17.Корневой чехлик можно увидеть:
а) с помощью микроскопа;
б) с помощью лупы;
в) невооружённым глазом.
18.Клетки корневого чехлика:
а) живые;
б) мёртвые;
в) мёртвые, но есть и живые.
19.Клетки зоны деления:
а) мелкие, расположенные рыхло;
б) мелкие, плотно прилегающие друг к другу;
в) крупные, округлые.
20.Корневой волосок представляет собой:
а) длинный вырост наружной клетки корня;
б) нитевидный боковой корешок.
21.Корневой волосок живёт:
а) около месяца;
б) несколько дней;
в) около суток.
22.Корневые волоски обычно не бывают длиннее:
а) 10 мм;
б) 20 мм;
в) 30 мм.
23.Прочность и упругость корня обеспечивает:
а) покровная ткань;
б) проводящая ткань;
в) механическая ткань.
24.Огордные растения поливают:
а) редко и понемногу;
б) редко, но обильно;
в) часто и понемногу;
г) часто и обильно.
25.Культурные растения лучше поливать:
а) утром;
б) днём;
в) вечером.
2. Стебель
Допишите предложения:
1.Усики гороха – видоизменённые ________
стр. 6 из 8
6 класс. Биология
2.Стебель – составная часть _______
3.Стебель дерева состоит из коры, древесины и ______
4.Под кожицей стебля находится слой клеток ______
5.дыхание стебля с развитием пробкового слоя происходит при помощи ______
6.Ситовидные трубки входят в состав __________
7.Между корой и древесиной находятся ____________
8.Вода и минеральные соли передвигаются в стебле по сосудам _________
9.Растовры органических веществ передвигаются из листьев по _________ трубкам.
10.Луковица – это видоизмененный _________
11.Клубни развиваются на концах _________
12.Укороченный стебель у луковицы называется ________
Укажите правильные суждения:
1.У большинства видов растений стебли прямостоячие.
2.Все стелющиеся стебли не укореняются в почве.
3.Клетки пробки мёртвые.
4.Кожица стебля и пробка – покровные ткани.
5.Ситовидные трубки входят в состав древесины.
6.Лубяные волокна – вытянутые мёртвые клетки с толстыми стенками.
7.Камбий – образовательная ткань.
8.Годичное кольцо образуется за весну, лето и осень.
9.По годичным кольцам можно узнать, в каких условиях дерево росло в тот или иной год жизни.
10.Вода и минеральные соли передвигаются в стебле по сердцевине.
11.На подземных побегах имеются почки, видоизменённые листья, развиваются придаточные корни.
12.Корневище – это видоизмененный боковой корень.
13.Луковица состоит из укороченного стебля, видоизменённых листьев и почек.
14.Клубни развиваются не на корнях, а на концах подземных побегов – столонов.
15.В клубнях, луковицах и корневищах откладываются в запас питательные вещества.
Для одного из слоев клеток стебля выберите соответствующие ему характеристики.
1. Название слоев клеток.
1.1. Кожица.
1.2. Камбий.
1.3. Пробка.
1.4. Древесинные волокна.
1.5. Лубяные волокна.
1.6. Сосуды.
1.7. Ситовидные трубки.
1.8. Сердцевина.
2. Местонахождение в стебле.
2.1. Расположены в древесине.
2.2. Расположена в коре.
2.3. Находится между корой и древесиной.
2.4. Находится в центральной части стебля.
2.5. Покрывает стебель снаружи.
3. Характеристика клеточного строения слоев.
3.1. Клетки мертвые, удлиненные с толстыми прочными оболочками, расположены к центру от
луба.
3.2. Клетки образуют наружный слой стебля - эпидерму. У молодых побегов - живые клетки.
3.3. Клетки живые, удлиненной формы с поперечными перегородками и мелкими отверстиями.
3.4. Клетки мертвые, плотно прилегающие друг к другу, содержат поры - чечевички.
3.5. Клетки с толстыми боковыми стенками, поперечные перегородки разрушены, образуют
длинные трубки-сосуды.
3.6. Клетки живые, длинные, узкие с тонкими оболочками, расположены в один слой.
3.7. Клетки крупные с тонкими оболочками, расположены многослойно в центре стебля.
3.8. Клетки с толстыми прочными стенками, расположены под пробкой.
4. Тип ткани.
4.1. Представлены проводящей тканью.
стр. 7 из 8
6 класс. Биология
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Представлены механической тканью.
Представлены покровной тканью.
Представлены запасающей тканью.
Представлены образовательной тканью.
5. Функции слоев клеток.
5.1. Служат для запасания питательных веществ.
5.2. Придают стеблю прочность, твердость.
5.3. Служат для передвижения органических веществ.
5.4. Осуществляют газообмен стебля и предохраняют внутренние слои от иссушения.
5.5. За счет деления клеток наружу откладываются клетки луба, а внутрь - клетки древесины.
5.6. Осуществляют проведение воды и минеральных веществ.
6. Из чего развивается главный стебель:
1. Боковая почка.
2. Верхушечная почка.
3. Почка зародыша семени?
7. Для стеблей каких растений характерны годичные кольца:
1. Травянистые.
2. Древесные?
8. Из каких тканей состоит древесина:
1. Пробка.
2. Сосуды.
3. Ситовидные трубки?
9. Из каких тканей состоит луб:
1. Пробка.
2. Сосуды.
3. Ситовидные трубки?
10. Сколько камбиальных колец в стволе 15-летней яблони:
1.15.
2.1?
11. Сколько годичных колец в основании ствола 10-летней липы:
1.10.
2.1?
12. Что можно обнаружить на верхушке корневища пырея:
1. Корневой чехлик.
2. Верхушечная почка?
13. Видоизменением какого органа является кочан капусты:
1. Цветок.
2. Побег.
3. Лист?
14. Какие корни вырастают при размножении крыжовника отводками:
1. Боковые.
2. Придаточные.
3 Главный корень?
стр. 8 из 8