Аннотация к дисциплине «Методика обучения решению задач

Аннотация к дисциплине «Методика обучения решению задач по
физике» для направления 050100 Педагогическое образование Профиль
«Физика»
1. Цель дисциплины:
Формирование методических навыков и умений проведения занятий по
решению задач разного вида по физике в общеобразовательных и
профильных классах
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Методика обучения решению задач по физике»
относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (3.1.8). На
изучение дисциплины отводится 3 зачетных единицы, что составляет 108
часов.
Для освоения дисциплины «Методика обучения решению задач по
физике» используются знания, умения, способы деятельности и установки,
сформированные в ходе изучения дисциплин «Педагогика», «Психология»,
«Информатика», «Общая и экспериментальная физика», «Основы
теоретической физики», «Электрорадиотехника», «Астрофизика», «Методика
обучения физике»
Освоение данной дисциплины является основой для последующего
прохождения педагогической практики, подготовки к
итоговой
государственной аттестации.
3. Основные дидактические единицы (разделы):
Методика решения физических задач в основной школе;
Методика решения физических задач по разделам физики: механика,
молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, оптика и
атомная физика в общеобразовательных и профильных классах;
Методика решения физических задач аналитическими и графическими
методами;
Методика решения экспериментальных задач;
Методика решения задач разного уровня сложности и подготовка
учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации;
Методика подготовки учащихся к единому государственному
экзамену;
Подготовка конспектов уроков решения задач по физике;
Информационные технологии и их применение при решении задач по
физике
4. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
- реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в
различных образовательных учреждениях (ПК-1);
- применять современные методики и технологии, в том числе и
информационные, (ПК-2);
- применять современные методы диагностирования достижений
обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое воздействие,
позволяющее улучшать результаты (ПК-3);
5. В результате изучения студент должен:
знать:
-Содержание, методы решения задач в различных учебных ситуациях;
- Различные методы решения задач по физике в основной и средней школе;
- Теории и технологии обучения и воспитания ребенка, сопровождения
субъектов педагогического процесса;
- Содержание преподаваемого предмета;
- Способы взаимодействия педагога с различными субъектами
педагогического процесса;
уметь:
- учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности
учащихся;
- проектировать образовательный процесс, направленный на обучение
решению задач по физике;
- осуществлять проверку умений учащихся по решению физических задач;
- проектировать элективные курсы решения задач повышенной сложности;
- использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том
числе потенциал других учебных предметов;
- организовывать внеучебную деятельность обучающихся;
владеть:
- способами и методами решения задач и их применения в образовательном
процессе;
- способами проектной и инновационной деятельности в постановке и
решении физических задач;
- способами и методами подготовки учащихся к итоговой государственной
аттестации и к единому государственному экзамену.
6. Формы проведения занятий:
Занятия по методике обучения решению задач по физике проводятся в
форме практических занятий, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной
работы. По дисциплине предусматриваются домашние контрольные работы, ,
посещение открытых уроков учителей. По окончании учебного курса
студенты сдают зачет.