Занятия

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Занятие на спортивной площадке № 1
Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной
активности детей.
Осуществлять индивидуальный и дифференцированный
подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной
осанки, углублённого носового дыхания.
Закаливать детский организм,
используя природные факторы.
Упражнять в лазании по гимнастической стенке на скорость, в катании на
велосипеде.
Развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
Воспитывать интерес к физкультурным занятиям. Продолжать приучать детей к
самообслуживанию: поручения по уборке спортивного инвентаря, приведение его
в рабочее состояние.
1 часть: Ходьба с движением для рук ( вверх, вниз, в стороны, вниз, круговые
движения). Медленный бег, во время которого по одной стороне площадки бегут
дети боком приставными шагами, прыгают с ноги на ногу. Ходьба.
2 часть:
1. Лазание по гимнастической стенке на скорость.
2. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий.
3. Катание на велосипеде. Ездить по большому и малому кругу, управлять одной
рукой, проезжая, касаться рукой предметов, лежащих на земле, ездить парами
наперегонки до предмета и обратно, расстояние – 40м.
4. Бег в среднем темпе. Ходьба.
5. Игра «Что изменилось?», «Охотники и утки».
3 часть:
Игра малой подвижности «Пень, ёлка, дуб».
Упражнение на дыхание «Гуси шипят».
Упражнение для глаз «Филин».
Занятие на спортивной площадке № 2
Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной
активности детей.
Осуществлять индивидуальный и дифференцированный
подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной
осанки, углублённого носового дыхания.
Закаливать детский организм,
используя природные факторы.
Учить детей играть в бадминтон, упражнять в перепрыгивании через шнур и беге
по скамейке.
Развивать ловкость, глазомер, прыгучесть, силу, координацию движений.
Воспитывать чувство товарищества, уважения к старшим.
1 часть: Ходьба с различными движениями для рук. Медленный бег, во время
которого дети прыгают на одной ноге, с ноги на ногу, бегут спиной вперёд.
Ходьба.
2 часть:
1. Игра в бадминтон в парах.
2. Упражнение «Попади в окошко», использовать пролёты гимнастической
лестницы, расстояние 1-1,5м.
3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий. Ходьба.
4. Бег по скамейке друг за другом, перепрыгивание через шнур, высота – 15-20 см.
5. Бег в среднем темпе. Ходьба.
6. Игра «Ловля обезьян».
3 часть:
Медленный бег, ходьба.
Игра малой подвижности «Шире круг».
Упражнение на дыхание «Дровосек».
Упражнение для глаз «Метёлки».
Занятие на спортивной площадке № 3
Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной
активности детей.
Осуществлять индивидуальный и дифференцированный
подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной
осанки, углублённого носового дыхания.
Закаливать детский организм,
используя природные факторы.
Упражнять в прыжках через короткую скакалку, в метании малого мяча в
вертикальную цель.
Развивать прыгучесть, ловкость, глазомер, силу.
Воспитывать настойчивость в достижении цели, выдержку.
1 часть: Ходьба с различными движениями рук. Медленный бег, прямой галоп,
поскоки, ходьба на носках, приставным шагом.
2 часть:
1. Прыжки через короткую скакалку.
2. Игра «Кого назвали, тот и ловит».
3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий.
4. Метание малого мяча в вертикальную цель,
расстояние 2,5-3 м.
5. Бег в среднем темпе, ходьба.
3 часть:
Игра малой подвижности «У бабушки Маланьи».
Упражнение на дыхание «Петушок».
Упражнение для глаз «Близко – далеко».
Занятие на спортивной площадке № 4
Программное содержание: Обеспечить условия для комфортной двигательной
активности детей.
Осуществлять индивидуальный и дифференцированный
подход к детям. Способствовать формированию сводов стопы, правильной
осанки, углублённого носового дыхания.
Закаливать детский организм,
используя природные факторы.
Упражнять в прыжках в длину с разбега, в ведении мяча одной рукой в движении.
Развивать прыгучесть, быстроту, силу, ловкость.
Продолжать учить точно, без ошибок выполнять команды воспитателя.
2 часть: ходьба с различным движением рук. Медленный бег, во время которого
дети бегут по одной стороне площадки, высоко поднимая колени, по другой
стороне – прыгают с одной ноги на другую. Ходьба.
2 часть:
1. Метание в вертикальную цель малого мяча,
расстояние – 3 м.
2. упражнение «Точный удар», (кегли на расстоянии 3м, дети выполняют удар
мяча ногой).
3. Бег в среднем темпе с преодолением препятствий.
4. Прыжки в длину с разбега, длина прыжка – 180-190см.
5. Бег в среднем темпе.
6. Игра «Займи пустое место».
3 часть:
Игра малой подвижности «Курочка».
Упражнение на дыхание «Гуси шипят».
Упражнение для глаз «Самолёт».