Сведения о профессии В предыдущие годы подготовка специалистов для строительной

Сведения о профессии
В предыдущие годы подготовка специалистов для строительной
отрасли была ориентирована, главных образом, на выпуск
инженерных кадров, а основной всегда считалась «инженерстроитель». Несомненно, такие специалисты необходимы при
любых условиях. Однако переход России к рыночной экономике
коренным образом изменил положение дел в строительстве.
Именно в этой отрасли процессы формирования новых
предпринимательских структур, создание принципиально иных,
чем раньше систем финансирования, обновления и изменения функций уже
готовых объектов строительства происходят наиболее активно. Закономерным
итогом этих изменений явилось появление в Гражданском кодексе РФ понятия
«недвижимость» и, соответственно, появление рынка недвижимости.
В рыночной экономики России недвижимость, выступая как товар, занимает более
50% всего оборота. В связи с этим мониторинг сферы недвижимости, экспертиза и
оценка всех ее составляющих, управление и содержание объектов, организация
процесса финансирования, регулирования порядка сделок на рынке недвижимости
становятся важнейшей задачей государственного значения.
Для ее решения в 2000 году по инициативе Московского государственного
строительного университета началась подготовка специалистов по недвижимости
по специальности «Экспертиза и управление недвижимостью». В АГТУ эта
специальность открыта в 2002 году.
В современных условиях, прежде всего, требуется качественно новая подготовка
специалистов в области экономики и управления недвижимостью, основанная на
оптимальном сочетании серьезной инженерно-строительной подготовки, а так же
знаний экономических проблем применительно к объекту недвижимости.
Обычно считают, что главное – построить объект недвижимости. Однако нужно
знать, как эксплуатировать, содержать, ремонтировать, управлять, развивать,
изменять функции этого объекта.
В условиях рыночной экономики современный специалист по недвижимости должен
на высоком качественном уровне выполнять аналитические, экспертные,
инспекционные и управленческие функции.
Следует обязательно учитывать, что специальность «Экспертиза и управление
недвижимостью» не экономическая, а инженерная, техническая. Без точного
знания объекта недвижимости, его конструктивных и объемно-планировочных
особенностей, использованных материалов и технологий, нельзя грамотно и
квалифицированно решать экономические и управленческие вопросы.
В основе специальности лежит комплексный подход к объекту недвижимости,
который заключается во взаимосвязи технических, экономических (стоимостных),
правовых и управленческих экспертиз и решений.
Доминирующие виды деятельности:

решение научно-технических, организационно-технологических и
управленческих задач в области недвижимости;

планирование и выполнение теоретических экспериментальных
исследований с использованием средств вычислительной техники;

составление производственных программ и плановых заданий, анализ их
выполнения;

использование математических моделей и элементов прикладного
математического обеспечения в области управления недвижимостью;

испытание физико-механических свойств строительных материалов и
грунтов;

геодезическая съемка и метрологические измерения;

контроль за состоянием окружающей среды;

разработка проектов организации основных процессов по созданию,
эксплуатации и обслуживанию недвижимости;

проведение технико-экономического и финансового анализа
инвестиционного процесса;

управление рисками;

оценка, анализ, инспектирование и прогнозирование развития
недвижимости;

разработка рабочих планов и программ проведения отдельных этапов
технических работ;

сбор, обработка, анализ и систематизация информации по определенной
теме;

проведение опытов и измерений, анализ и обобщение результатов;

составление технических отчетов по полученным сведениям;

оформление законченных научно-исследовательских и проектноконструкторских работ;

оценка технического состояния зданий и сооружений;

съемка земельных участков;

проведение технической инвентаризации объекта.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной
деятельности
(профессионально-важные качества):
Способности:

технические способности;

математические способности;

аналитические способности;

способность воспринимать большое количество информации;

способность сопоставлять и анализировать множество разрозненных фактов;

гибкость мышления (способность изменять планы, способы решения задач
под влиянием изменений ситуации);

наглядно-образное мышление;

высокий уровень концентрации, распределения и устойчивости внимания
(способность в течение длительного времени заниматься определенным
видом деятельности, уделять внимание нескольким объектам одновременно);

хорошая память;

пространственное воображение;

способность и принимать и внедрять новое на практике;

хороший глазомер.
Личностные качества, интересы и склонности:

методичность, рациональность;

любознательность;

самостоятельность;

скрупулезность в работе;

аккуратность;

настойчивость;

наблюдательность;

изобретательность;

терпеливость;

усидчивость;

честность;

принципиальность.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной
деятельности:

отсутствие математических способностей;

невнимательность, рассеянность;

безынициативность;

отсутствие аналитических способностей;

безответственность;

отсутствие технических способностей;

неспособность длительное время заниматься однообразным видом
деятельности;

быстрая психическая и физическая утомляемость;

нервно-психическая неустойчивость.
Области применения профессиональных знаний:

управляющие компании;

бюро технической инвентаризации;

девелоперские фирмы

риэлторские фирмы;

инвестиционно-оценочные фирмы;

строительные организации.
Классификационная карточка профессии*
Наименование профессии
инженер
Доминирующий способ
мышления
Адаптация – координация
Область базовых знаний №1 и их
уровень
Наука и техника, уровень 3, высокий
(теоретический).
Область базовых знаний №2 и их
уровень
Черчение, экономика, уровень 2,
(практическое использование знаний)
Профессиональная область
строительство
Межличностное взаимодействие
Частое по типу «рядом»
Доминирующий интерес
исследовательский
Дополнительный интерес
предпринимательский
Условия работы
В помещении, вне помещения,
мобильный
* для чтения классификационной карточки профессий смотри инструкцию в
Приложении.