Родительское собрание «Наш друг-книга» (нетрадиционная форма проведения - КВН) Цель: Содействовать воспитанию любви к книге у дошкольников и их родителей. Участники: дети, родители, воспитатели, психолог, логопед, библиотекарь. Форма проведения: КВН. План проведения: 1. Вступительное слово библиотекаря. 2. КВН 3. Музыкальная пауза. 4. Подведение итого собрания. Подготовительный этап : 1.Приглашение библиотекаря. 2.Изготовление табличек с надписями « АБВГдейка» , « Речецветик». 3 Подготовка заданий для конкурса: листочки с надписью частей пословиц; шапки-маски волка, лисы, медведицы и медвежонка; самовар, баранки, конфеты, деревянные ложки. 4.Выучить слова с детьми. Ведущий 1: Добрый вечер, уважаемые родители, гости .Мы очень рады видеть вас. Сегодня к нам на встречу пришел библиотекарь. Библиотекарь: Дома и в детском саду надо учить детей любить книгу. Все родители детей старшего дошкольного возраста хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению. И это понятно, ведь книга- и воспитатель, и учитель, и друг. А.П.Чехов сказал: « Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение» Книга расширяет горизонт детского знания о мире, помогает ребенку усвоить образцы поведения, формирует начальные представления о прекрасном. Чтение является основой всего обучения в школе. Ведущий 2 :Мы предлагаем вам, дорогие родители и вам , ребята , проявить свои умения и знания в КВНе « Наш друг- книга» Девизом нашего КВНа будут слова А.И.Герцена « Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли». Ведущий 1: Я предлагаю поделиться на две команды , выбрать капитана, придумать название. Родители и дети 1 команды: Наша команда называется «АБВГдейка», капитан выбран. Родители и дети 2 команды: Наша команда называется «Речецветик», капитан выбран. Ведущий 2: Начинаем наш КВН. Конкурс 1 « Представление команд» Ребенок из команды « АБВГдейка»: Книги верные друзья! Дружны мы, как одна семья, В КВН пришли играть Чтоб больше о книге узнать. Ребенок из команды «Речецветик» Каждый из нас литературу защитит, О каждой книге душа у нас болит. Готовы мы сегодня поиграть, Все вместе о литературе рассуждать. . Ведущий 1 :Команды представились. Конкурс 2 «Веселая викторина» О каком произведении говориться. Вопрос команде « АБВГдейка» 1.Какую кличку носила собака в семье , в которую входили дед « бабка, внучка? Ребенок из команды : Жучка. Ведущий 1: вопрос команде «Речецветик" 1.Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? Ребенок из команды : Колобок. Ведущий 1: вопрос команде «АБВГдейка» 2.Как звали девочку, которая пошла в лес , заблудилась, зашла в дом , где жили медведи ? Ребенок из команды: Маша. Ведущий 1:вопрос команде « Речецветик» 2 .У кого избушка была ледяная и расстаила? Ребенок из команды: у лисы. Ведущий 1: а сейчас нужно сказать название произведения. Вопрос команде «АБВГдейка» 3.В какой сказке умела говорить печка, яблонька, речка? Ребенок команды: «Гуси-лебеди» Ведущий 1:вопрос команде « Речецветик» 3.В какой сказке мышка обнаружила в лесу теремок? Ребенок команды: « Теремок» Ведущий 1:вопрос команде «АБВГдейка» 4.Какая сказка начинается именинами, а заканчивается свадьбой? Ребенок команды: «Муха-цокотуха» Ведущий 1:вопрос команде «Речецветик» 4 .Герой какой сказки приговаривал: «Ловись рыбка , большая и маленькая» Ребенок команды: « Лиса и волк» Ведущий 1: 5.В какой сказке рассказывается о двух ленивых братцах и одном трудолюбивом? Ребенок команды: « Три поросенка» Ведущий 1:вопрос команде «Речецветик» 5.Герою какой сказки говорили :» Не садись на пенек , не ешь пирожок» Ребенок команды: «Маша и медведь» Ведущий 2:переходим к 3 конкурсу «Собери пословицу» Из предложенных слов составить пословицу и прочитать ее. Задание выполняют дети вместе со взрослыми. Взрослый из команды «АБВГдейка» читает: «Книга мала,- а ума придала «. «Чтение-лучшее учение» Взрослый из команды «Речецветик» читает: «Книги читать - скуки не знать». «Кто много читает, тот много знает» Ведущий 2: слово для подведения итогов трех конкурсов предоставляется жюри. Жюри: подведение.... Ведущий 1: продолжаем КВН. Конкурс 4 «Объясни поговорку». Задание команде «АБВГдейка». 1.Что значит - книга-это маленькое окно в большой мир? Ребенок команды: будешь читать книги, будешь знать обо всем . Ведущий 1: задание команде «Речецветик» 1.Что значит:кто знает аз да буки , тому и счастье в руки? Ребенок команды: выучишь буквы- все будешь уметь читать. Ведущий 1:задание команде «АБВГдейка» 2.Что значит: книги читай, да дела не забывай? Ребенок команды: даже очень интересную книгу нужно читать тогда , когда нет других дел. Ведущий 1: задание команде «Речецветик» 2. Аз да буки избавят от скуки? Ребенок команды: если заскучал, то возьми книгу почитать . Ведущий 1: задание команде «АБВГдейка» 3.Мала книга, да мудрость в ней велика. Ребенок команды: каждый рассказ в книге чему-то учит. Ведущий 1: задание команде «Речецветик» 3.Не красна сказка письмом - красна вымыслом. Ребенок команды: не важно каким шрифтом написана книга , важно ее содержание. Ведущий 2: конкурс 5 «Продолжи стихотворение» для взрослых. Команды получают отпечатанные стихи , которые не окончены.Нужно дописать конец, прочитать, назвать автора. Взрослый команды «АБВГдейка»: Лешенька, Лешенька, Сделай одолжение... (Выучи, Алешенька, Таблицу умножения.) А.Барто. Взрослый команды «Речецветик»: Глубокоуважаемый! Вагоноуважатый! Вагоноуважаемый! Глубокоуважатый!... (Во что бы то ни стало Мне надо выходить. Нельзя ли у трамвала Вокзай остановить?) С.Маршак. Взрослый команды «АБВГдейка»: У меня зазвонил телефон.... ( -Кто говорит? -Слон...) К.Чуковский. Взрослый команды «Речецветик» Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал..... (Дело было вечером, Делать было нечего.) С.Михалков. Ведущий 1: конкурс 6 «Драматический» Команды получают атрибуты героев произведений: маску волка, лисы, медведицы и медвежонка, Разыгрывают произведение по ролям. Оценивается знание текста и выразительность прочтения. Выступление команды «АБВГдейка» Участвуют взрослый и два ребенка ( взрослый читает слова автора, дети зверей): Серый волк в густом лесу Встретил рыжую лесу. -Лизавета, здравствуй! -Как дела зубастый? -Ничего идут дела, -Голова еще цела. -Где ты был? -На рынке. -Что купил? -Свежинки. -Сколько взяли? -Шерсти клок, Ободрали правый бок, Хвост отгрызли в драке... -Кто отгрыз? -Собаки. -Жив ли, милый куманек? -Еле ноги уволок. -Как твои, лиса, дела? -На базаре я была. -Что ты там видала? -Уток я считала. Сколько было? -Семь с восьмой. -Сколько стало? -Ни одной. -Где же эти утки? -У меня в желудке. Выступление команды «Речецветик» Взрослый читает слова автора, дети зверей: Вечер по лесу плывет, Звездочками светится. Сыну песенку поет Бурая медведица: -На траву упала шишка. .Баю-бай, Усни, сынишка! -Не нужна мне шишка!Зарычал сынишка. -Не хочу , Не буду спать, Лучше я пойду гулять! Вышла мама за порог, Принесла ему грибок, Баю-бай, Сыночек! -Не хочу грибочек!Заревел сыночек. Вышла мама за порог, Принесла ему цветок: -Вот тебе цветочек, Баю-бай, Сыночек! -Не хочу цветочек,Завизжал сыночек. Вышла мама за порог, за зеленый бугорок Притащила меду Целую колоду. Мама песенку поет, Мишка угощается: -До чего могучий мед, Аж глаза слипаются! Ведущий1: конкурс 7 «Загадка-догадка» Я буду демонстрировать командам картинки с буквальным изображением текста фразеологического оборота, игроки должны догадаться, назвать оборот и объяснить его значение. Задание команде «АБВГдейка» 1.Палец о палец не ударил. Ребенок команды: ничего не делал. Задание команде «Речецветик» 1.Зарубил на носу. Ребенок команды : запомнил. Задание команде «АБВГдейка» 2.Голову повесил. Ребенок команды: загрустил и низко опустил голову. Задание команде «Речецветик» 2.Водой не разольешь. Ребенок команды: очень дружные. Задание команде «АБВГдейка» 3.На седьмом небе. Ребенок команды: сильно обрадовался. Задание команде «Речецветик» 3.Сказать-узлом завязать. Ребенок команды: раз пообещал, то должен сделать. Ведущий 2:конкурс 8 «Ребусы» Командам предлагаются конверты, в которых лежат слова ребусов. Необходимо их прочитать. Читают взрослые, отвечают дети. Отвечает команда «АБВГдейка» 1.От имени деревянного мальчика убрать вторую букву и три буквы с конца. (Буратино) Отвечает команда»Речецветик» 1.В имени Тортилы есть что-то вкусненькое. (Торт) Отвечает команда «АБВГдейка»: 2.Рыба+к(рыбак) Отвечает команда «Речецветик»: 2.Земля+нка (Землянка) Отвечает команда «АБВГдейка»: Нашли по первым буквам названий предметов»спрятавшееся « слово 3.Сон, кот, аквариум, зеркало, козленок, арбуз (сказка) Отвечает команда «Речецветик» 3.Рюкзак, ананас, сосиска, скатерть, картошка, абрикос, звонок( рассказ) Ведущий 2: конкурсы окончены. Пока жюри подводит итоги — музыкальная пауза. Ведущий 2:Слово предоставляется жюри. Жюри:Вот и закончился наш КВН.Вы показали великолепные знания, поэтому всех вас можно назвать знатоками и друзьями книг. Решение родительского собрания: 1.Родителям прививать детям любовь к книге и развивать интерес к чтению, ежедневно читать с ребенком детские книги, обсуждать прочитанное. 2.Включать в круг детского семейного чтения: стихи, рассказы, пословицы, поговорки. 3.Записаться в библиотеку и систематически ее посещать.