Утверждена Ученым советом факультета гуманитарных наук Федеральное государственное автономное образовательное

Утверждена Ученым советом
факультета гуманитарных наук
(протокол от 12 ноября 2015 г. № 7)
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение
высшего профессионального образования
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»
Факультет гуманитарных наук
ПРОГРАММА
подготовки к экзамену для поступающих на
образовательную программу магистратуры
«Компаративистика: русская литература в кросс-культурной
перспективе»
(направление 45.04.01 «Филология»)
по дисциплине
«Русская литература»
Москва – 2016 г.
Вступительный экзамен включает два этапа:
1. Устный ответ на вопросы, включенные в экзаменационный билет.
2. Собеседование на английском языке по тематике, связанной с научными интересами
экзаменующегося.
Продолжительность экзамена: 1 час (60 минут).
Время на подготовку – 30 минут, устный ответ – 30 минут.
Результаты вступительного испытания оцениваются по 100-балльной шкале.
Удовлетворительная оценка – 21-100 баллов. Неудовлетворительная оценка – 0-20 баллов.
Абитуриент, получивший неудовлетворительную оценку, снимается с конкурса.
Структура вступительного испытания:

Устный ответ на вопросы, включенные в экзаменационный билет (максимальное количество
баллов – 60)
Каждый билет содержит два вопроса. Тематика вопросов - история русской литературы XVIII-XX
вв. (авторы, произведения, литературные течения и направления, явления литературной жизни),
основные понятия теории литературы, история и современное состояние литературоведения
(научные школы и методы). Если в билет входят два историко-литературных вопроса, то один из
посвящен литературе XVIII-XIX вв., а другой – литературе ХХ в.
При ответах на историко-литературные вопросы экзаменующийся должен продемонстрировать
осведомленность о времени создания обсуждаемых произведений, их социокультурном контексте
и жанровой принадлежности, теоретических и историографических аспектах обсуждаемых тем,
четкие представления об авторитетных изданиях произведений русской литературы,
библиографическом аппарате историко-литературных исследований и основной научной
периодике по литературоведению. Отвечая на вопросы о лирике (Г.Р. Державин, В. А. Жуковский,
А. С. Пушкин, Е. А. Баратынский, Ф. И. Тютчев, М. Ю. Лермонтов, А. А. Фет, Н. А. Некрасов, А.
А. Блок, А.А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, Б. Л. Пастернак, В. В. Маяковский, М. И. Цветаева,
С. А. Есенин, И. А. Бродский и др.) и «малой прозе» (А. П. Чехов), экзаменующийся должен
показать знакомство с несколькими (не менее пяти) текстами. Отвечая на вопросы об эпических
или драматургических сочинениях, экзаменующийся не может сосредоточиться лишь на
произведениях, входящих в программу средней школы. Так, например, ответ на вопрос о прозе Ф.
М. Достоевского подразумевает (по выбору экзаменующегося) анализ романов «Идиот», «Бесы»,
«Братья Карамазовы» и др.; ответ на вопрос о драматургии А.Н. Островского – анализ пьес
«Доходное место», «На всякого мудреца довольно простоты», «Лес», «Бесприданница» и др.;
ответ на вопрос о драматургии А. П. Чехова – анализ пьес «Чайка», «Дядя Ваня», «Три сестры». В
ряде случаев (например, вопросы о литературе 1920-1930-х и 1960-80-х гг.) экзаменующийся
вправе сосредоточится на наиболее интересных ему авторах и произведениях.
Ответы не предполагают знание всех фактических сведений и научной литературы по
конкретному вопросу. Экзаменующийся получит возможность остановиться в своем ответе на
одном или нескольких аспектах предложенной темы по собственному выбору, продемонстрировав
при этом не только знания в определенной области, но и способность к обобщению научной
информации и навыки критического мышления.

Собеседование по тематике, связанной с научными интересами экзаменующегося
(максимальное количество баллов – 40)
Данный этап экзамена предполагает краткое сообщение на английском языке и беседу о научных
интересах абитуриента и его опыте научно-исследовательской работы (выпускная работа,
выполненная на предыдущем этапе образования). Оценивается мотивация к историко-
литературным исследованиям, знакомство с научной литературой вопроса, навыки академической
коммуникации, владение английским языком.
Содержание программы
«Начало» русской литературы: язык, жанровый репертуар и культурный контекст. А.Д.
Кантемир: поэтика, европейский фон, авторская позиция. В.К. Тредиаковский: реформа стиха,
«Езда в остров любви», духовная поэзия. М.В. Ломоносов: Ломоносов как придворный поэт,
литературная теория и практика, язык и образы одической и духовной поэзии. А.П. Сумароков:
представления о литературе и литературном процессе, стиль и язык элегической поэзии и басен.
Русский театр в XVIII в.: жанры и основные тенденции. Трагедии А.П. Сумарокова: поэтика,
язык, литературные образцы, трагедия в контексте придворных торжеств (политический смысл
театра). Комедии Д.И. Фонвизина: европейские образцы и их «склонение на наши нравы», язык и
стиль, политические подтексты, дидактика.
Русская литература в екатерининскую эпоху: поэзия и проза. Г.Р. Державин: стиль и язык в
контексте русской литературы XVIII в., духовная поэзия, придворные оды, автобиографическая
поэзия. Сатирическая журналистика. Н.М. Карамзин: литературные и культурные образцы,
реформа русского литературного языка, легкое стихотворство, «Письма русского
путешественника».
Формирование национального поэтического канона в первой половине XIX в. (В. А.
Жуковский, К. Н. Батюшков, А. С. Пушкин, Е. А. Баратынский, М. Ю. Лермонтов). Поэтические
системы В. А. Жуковского и К. Н. Батюшкова (личность автора в поэтическом тексте; основные
жанры, мотивы, стилистические решения). Лирика А. С. Пушкина: основные этапы, круг тем и
мотивов, жанровое разнообразие. Поэтика и эволюция поэм А. С. Пушкина («Руслан и Людмила»,
«южные» поэмы, «Полтава», «Медный всадник»). Поэтика романа в стихах «Евгений Онегин»;
место романа литературе 1820-1830-х гг., его значение в истории русской литературы. Поэзия Е.А.
Баратынского. Поэзия М. Ю. Лермонтова (лирика, поэмы «Песня про царя Ивана Васильевича…»,
«Демон». «Мцыри») и ее место в литературном каноне.
Проза первой половины XIX в.: от Н. М. Карамзина к Н. В. Гоголю и М. Ю. Лермонтову. Жанры
«сентиментальной» прозы: повести Карамзина на фоне русской и европейской литературной
традиции. «История государства Российского» как образец исторической прозы. Жанровое
разнообразие русской прозы первой половины XIX в. (светская, бытоописательная,
«фантастическая», историческая, философская). Проза А. С. Пушкина («Повести…Белкина»,
«Пиковая дама», «Капитанская дочка»): темы, сюжетная организация, проблема повествователя
(рассказчика), язык и стиль. Проза Н.В. Гоголя: от малороссийских повестей к поэме «Мертвые
души»; темы и сюжеты, проблема изображения человека, «предметный мир», образ автора. Роман
М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Значение прозы Гоголя и Лермонтова для
дальнейшего движения русской литературы.
Драматургия XIX в.: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, А. Н. Островский, А. П. Чехов. «Горе от
ума»: проблема жанра и сюжета. Политические подтексты в «Горе от ума». Грибоедовская Москва
и восприятие комедии современниками. Концепция «Горя от ума» Ю.Н. Тынянова. Драматургия
Н. В. Гоголя: социальная сатира и философская проблематика комедии «Ревизор», поэтика и
символика, связь комедии с прозой Гоголя. Представления о «национальном» театре и драме А.Н.
Островского (сюжет, герои, поэтика, жанровое разнообразие пьес Островского). Функция
социальных характеристик героев в комедиях Островского. Пьесы А.П. Чехова: основные
социальные и психологические коллизии и поэтика. Роль Чехова в истории русского театра.
Проза второй половины XIX в. (И. А. Гончаров, И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, Л. Н.
Толстой, А. П. Чехов). Поэтика сословной культуры, сюжеты и характеры в прозе И.С. Тургенева
и И.А. Гончарова. Философская и социально-политическая проблематика романов Ф. М.
Достоевского 1860-70-х гг., особенности сюжетосложения, жанра, системы персонажей,
обрисовки героев (на примере любого романа, кроме «Преступления и наказания»). Тематика,
автобиографические мотивы, поэтика прозы Л.Н. Толстого 1850-х – начала 1860-х гг.
(«автобиографическая» трилогия, «севастопольские» рассказы, «Два гусара», «Люцерн» и др.) и
художественные особенности романов «Война и мир» и «Анна Каренина». Поздняя проза Л. Н.
Толстого («Смерть Ивана Ильича», «Отец Сергий», «Воскресение» и др. – по выбору
экзаменующегося). Рассказы А. П. Чехова; особенности изображения человека и общества,
типовые конфликты и сюжеты, природный и «вещный» мир; связь прозы и драматургии Чехова.
Поэзия второй половины XIX в. «Русские второстепенные поэты»: понятие и состав. Ф.И.
Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов: любовная лирика, политическая, социальная и философская
поэзия, стихотворения на случай; поэтический язык. Поэмы Н. А. Некрасова, их место в истории
жанра.
Поэзия русского модернизма. Символизм: теория, философские матрицы, поэтическая практика
(общие черты поэтического языка), жизнестроительство, переосмысление литературного
наследия. «Старшие» (В. Я. Брюсов, К. Д. Бальмонт, Ф. Сологуб и др.) и «младшие» (А. А. Блок,
Андрей Белый) символисты; особое место И. Ф. Анненского. Лирическая трилогия А. А. Блока;
поэма «Двенадцать». Постсимволистские поэтические школы. Акмеизм: художественная
программа и творчество (Н.С. Гумилев, О. Э. Мандельштам, А.А. Ахматова и др.). Судьбы и
репутации поэтов-акмеистов в советскую и постсоветскую эпохи. Футуризм: теория и
поэтическая практика (В. Хлебников, В. В. Маяковский). До- и послереволюлюционное
творчество В. В. Маяковского. Поэзия А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама, Б. Л. Пастернака,
М. И. Цветаевой, С. А. Есенина (особенности индивидуальных поэтических языков; жанры и
основные мотивы; политическая, философская, интимная лирика; значение для дальнейшей
истории русской поэзии).
Петербургский текст в русской литературе. Образ Петербурга у А.С. Пушкина, Н. В. Гоголя,
Ф.М. Достоевского, Ф. Сологуба, А. Белого. Исторические судьбы России и городская символика
– Москва vs Петербург. Отличительные черты петербургской атмосферы. Гротескный и
фантастический Петербург. Город и человек.
Литература советской эпохи (1920-1930-е гг.). Осмысление Первой мировой войны, революции,
гражданской войны и исторических перспектив социалистического общества. Антиутопия Е. И.
Замятина «Мы». Гражданская война в прозе Б. А. Пильняка, И. Э. Бабеля, А. А. Фадеева
(«Разгром»), М.А. Шолохова («Тихий Дон») и др. – по выбору экзаменующегося. Новейшая
история страны и проблема выбора пути в творчестве М. А. Булгакова (роман «Белая гвардия»,
пьеса «Бег»). «Новый мир», «новый человек» и «новый язык»: проза М. М. Зощенко, А. П.
Платонова («Котлован»), М. А. Булгакова («Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»), Л. И.
Добычина, И.Ильфа и Е. Петрова и др. (проблема авторской позиции; преодоление и/или
продолжение традиционного повествования; сказ и авторская речь; особенности сюжетосложения;
фантастика и обыденность) – по выбору экзаменующегося.
Литература первой эмиграции. Поздняя проза И. А. Бунина (проблематика и поэтика книги
рассказов «Темные аллеи»; проблема литературной традиции и освоения «уроков модернизма»).
Память о России и опыт межвоенной эмиграции в прозе В. В. Набокова. Роман Набокова «Дар»:
проблема назначения и судьбы художника; отношение к традиции; особенности поэтики (система
лейтмотивов; автометаописательная природа текста; автор и герой, проблема достоверности и
повествовательной игры).
Позднее творчество А. А. Ахматовой и Б. Л. Пастернака. Подведение итогов первой половины
ХХ в. «Поэме без героя» и лирике Ахматовой 1940-х – первой половины 1960-х гг. «Поэма без
героя» и литература русского модернизма; «Поэма без героя» и ранняя поэзия Ахматовой, «Поэма
без героя» и «Реквием». Роман «Доктор Живаго»: классическая традиция и опыт модернизма;
«вечные образы» и устойчивые сюжетные схемы в новом контексте; переосмысление советского
изображения революции и гражданской войны; проза и поэзия в «Докторе Живаго»; история поэта
и автобиографический миф Пастернака.
Литература второй половины ХХ в. (1953 – 1990). Послесталинская «оттепель», последующая
эволюция советской политическо-идеологической системы и постепенное расширение
литературного пространства. Движение прозы: основные проблемно-тематические линии
(«деревенская», «молодежная», «военная», «интеллектуальная», «историческая» проза; тексты
самиздата и тамиздата) и «ключевые» прозаики (Ф. А. Абрамов, В. П. Аксенов, В. П. Астафьев, Г.
Я. Бакланов, А. Г. Битов, В. В. Быков, Г. Н. Владимов, Ю. О. Домбровский, В. В. Ерофеев, Ф.А.
Искандер, Ю. П. Казаков, В. С. Маканин, В.Г. Распутин, Ю. В. Трифонов, В.М. Шукшин и др. –
характеристика одного или нескольких авторов по выбору экзаменующегося). Движение поэзии:
«ключевые» поэты второй половины 1950-х – 80-х гг. («старшие» - А. Т. Твардовский, А. А.
Тарковский, С. И. Липкин, Л.Н. Мартынов; «военное поколение» - Д. С. Самойлов, Б. А. Слуцкий,
Б. Ш. Окуджава; дебютанты «оттепели» и начала 1960-х – Б. А. Ахмадулина, А. А. Вознесенский,
Е.А. Евтушенко, А. В. Жигулин, А. С. Кушнер, И. Л. Лиснянская, Н. М. Рубцов, О.Г. Чухонцев и
др. – характеристика одного или нескольких авторов по выбору экзаменующегося). Проза А. И.
Солженицына: человеческая личность в тоталитарном мире и история России ХХ века; лагерь и
человек в лагере в прозе А.И. Солженицына и «Колымских рассказах» В.Т. Шаламова; поэтика А.
И. Солженицына (язык, композиция, «предметный мир», символика, характеры персонажей,
авторская позиция) – на материале рассказов («Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор»,
«Случай на станции Кочетовка» и др.), больших повествований («В круге первом», «Раковый
корпус»), «опыта художественного исследования» «Архипелаг ГУЛАГ» (по выбору
экзаменующегося). Поэзия И. А. Бродского.
Основные понятия литературоведения. Литературная эволюция. Литературный быт. Подтекст.
Контекст. Художественное пространство и художественное время (хронотоп). Предметный мир
художественного текста. Сюжет и фабула. Композиция литературного произведения. Предметный
(вещный) мир художественного текста. Автор и рассказчик. Проблема недостоверного
повествователя. Проблема сказа. Речь персонажей. Силлабическая, силлаботоническая и
тоническая системы русского стихосложения. Стопа и икт. Силлаботонические и тонические
размеры. Метр и ритм в силлаботонике. Рифма и типы рифмовки в русском стихе. Строфика
(основные строфические формы: терцины, октава, одическая строфа, онегинская строфа, сонет и
др). Семантический ореол метра.
Русская филология в XIX в. Культурно-историческая школа в литературоведении. Важнейшие
издания русских классиков, биографии писателей. Историческая поэтика А.Н. Веселовского:
мотивы, формы и композиционные структуры. А.А. Потебня: филология, лингвистика и
психологические аспекты изучения словесности; символизм поэтического языка.
Формальная школа и русское литературоведение 1920-40-х гг.. Основные имена и история (В.
Б. Шкловский, Б.М. Эйхенбаум, Ю. Н. Тынянов, Б. В. Томашевский; особое место Р. О. Якобсона).
Основные понятия и установки: «литературный факт», «литературный быт», «эволюция/генезис»,
«внелитературный ряд», «литературность». Исследования формальной школы: темы, эпохи,
персоналии. Отношение формалистов к современной литературе. Формалисты и выдающиеся
филологи их поколения (М. М. Бахтин, В. В. Виноградов, Г. О. Винокур, В. М. Жирмунский, Л. В.
Пумпянский). Проблемы компаративистики в трудах В. М. Жирмунского о литературе нового
времени («Байрон и Пушкин», «Гете в русской литературе»). Основные научные идеи М. М.
Бахтина и его круга («диалогизм» и «полифония»; понятие «хронотопа»; природа, генезис и
эволюция «романа»; «память жанра»). Критика подхода Бахтина в работах М.Л. Гаспарова.
Судьба научного наследия формальной школы и литературоведения 1920-х гг. в советскую и
постсоветскую эпохи; переиздания литературоведческой классики в 1960-х – 2000-х гг.
Структурализм и семиотика в отечественном литературоведении - Тартуско-московская
школа. Структурализм в СССР в контексте «классического» западного структурализма (К. ЛевиСтросс; ранние работы Р.Барта): сравнительная характеристика. Структурализм в антропологии и
литературоведении: сходства и различия. История и круг участников тартуско-московской школы.
Специфика Тарту как научного центра. Семиотика Ю.М. Лотмана: основные методологические
установки. Историко-литературные и культурологические труды Ю. М. Лотмана. Тартускомосковская школа и движение литературоведения в 1960-80-х гг.
Важнейшие труды 1970-х – 2010-х гг. по истории русской литературы. Карамзин, Пушкин,
Гоголь и их современники в исследованиях Ю. М. Лотмана. Литературное движение 1810-30-х гг.
в трудах В. Э. Вацуро. Работы Ю. В. Манна о Гоголе. Комментарий к произведениям А.С.
Пушкина (В. А. Жуковского, Е. А. Баратынского, Н.В. Гоголя и др.) как проблема и совокупность
исследовательских и эдиционных решений. Российские и «западные» работы о творчестве
Достоевского. Труды А.П. Чудакова о Чехове и «предметных мирах» русских писателей.
Символизм, творчество А.А. Блока и Андрея Белого в исследованиях З. Г. Минц и А. В. Лаврова.
Основные работы о творчестве А. А. Ахматовой (Р. Д. Тименчик), О. Э. Мандельштама (К. Ф.
Тарановский, О. Ронен), Б. Л. Пастернака (Л. С. Флейшман, А. К. Жолковский), М.А. Булгакова,
М. М. Зощенко и литературы 1920-60-х гг. (М. О. Чудакова), В. В. Набокова (А. А. Долинин).
Примерный перечень экзаменационных вопросов
«Начало» новой русской литературы: язык, жанры, культурный контекст. Литературная
деятельность А. Д. Кантемира и В. К. Тредиаковского.
Литературная деятельность М. В. Ломоносова и А. П. Сумарокова. Жанрово-стилевая система
русской литературы середины XVIII в.
Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль». Проблематика, система персонажей, стиль.
Поэзия Г. Р. Державина: трансформация традиционных жанров, личность автора, стилевые
особенности.
Литературная деятельность Н. М. Карамзина. «Письма русского путешественника», повести 1790х гг. Стилевая реформа Карамзина.
Поэзия В. А. Жуковского: жанры, лирическое «я», стиль. Место Жуковского в истории русской
поэзии.
Поэмы А. С. Пушкина: эволюция и дифференциация жанра. Поэмы и лирика, поэмы и проза.
Проза А. С. Пушкина: сюжетные и стилистические особенности; связь с пушкинской поэзией;
проблема «рассказчика».
Проза Н. В. Гоголя: темы, жанры, художественные приемы. Образ «автора» в поэме «Мертвые
души».
Эволюция русской комедии XIX в.: «Горе от ума» А. С. Грибоедова, «Ревизор» Н. В. Гоголя,
комедии А. Н. Островского.
Проза и драматургия второй половины XIX в. (И. С. Тургенев, И. А. Гончаров, А. Н. Островский):
темы, конфликты, герои; психологизм и социальный детерминизм.
Романы Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого: различия художественных систем.
Драматургия А. П. Чехова: основные мотивы и художественные приемы; особенности
организации сюжета и системы персонажей.
«Петербургский текст» в русской литературе.
Изображение и осмысление гражданской войны в литературе 1920-30-х гг. (Б. А. Пильняк, И. Э.
Бабель, М. А. Булгаков, М. А. Шолохов – по выбору экзаменующегося).
Русский символизм. Старшие и младшие символисты. Основные мотивы и художественные
приемы символистской поэзии (на примере двух или более поэтов: В. Я. Брюсов, А. А. Блок,
Андрей Белый, Федор Сологуб, И. Ф. Анненский и др.)
Постсимволистские течения в русской поэзии. Акмеизм и футуризм. Характеристика
индивидуальной поэтической системы (Н. С. Гумилев, А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам,
Велимир Хлебников, В. В. Маяковский, Б. Л. Пастернак, М. И. Цветаева, С. А. Есенин и др. – по
выбору экзаменующегося).
Русская проза второй половины ХХ в. Основные тенденции. Характеристика индивидуальной
творческой системы (В. П. Аксенов, В. П. Астафьев, А. Г. Битов, Г. Н. Владимов, Ф. А. Искандер,
Ю. П. Казаков, В. С. Маканин, Ю. В. Трифонов, В. М. Шукшин и др. – по выбору
экзаменующегося).
Русская поэзия второй половины XX века. Основные тенденции. Характеристика индивидуальной
творческой системы (Б. А. Ахмадулина, И. А. Бродский, А. А. Вознесенский, Е. А. Евтушенко, А.
С. Кушнер, Б. Ш. Окуджава, Д. С. Самойлов, Б. А. Слуцкий, О. Г. Чухонцев и др. – по выбору
экзаменующегося).
Новая действительность и новый язык в прозе 1920-х гг.; на примере произведений не менее двух
писателей (М. М. Зощенко, А. П. Платонов, Л. И. Добычин, М. А. Булгаков, И. Ильф и Е. Петров и
др. – по выбору экзаменующегося).
Личность и тоталитарная система в литературе второй половины ХХ в.: художественные решения
проблемы в прозе А. И. Солженицын и В. Т. Шаламова.
Русская история ХХ в. в прозе А. И. Солженицына (на примере одного или нескольких
произведений - по выбору экзаменующегося).
Пространство и время в художественной литературе (хронотоп).
«Предметный мир» художественного текста.
Понятия «литературный факт» и «литературная эволюция» в работах Ю. Н. Тынянова.
Сюжет и фабула.
Повествование от первого и от третьего лица в художественной прозе. Отношения автора,
рассказчика и героев.
Источник, подтекст, цитата в литературном тексте.
Метр и ритм; рифма; строфика.
Семантический ореол метра.
Основные теоретические идеи русской формальной школы («искусство как прием», «поэтический
язык», теория сюжета, проблема сказа).
История литературы в работах русских «формалистов»; понятия «генезиса» и «эволюции».
Проблемы компаративистики в трудах В.М. Жирмунского.
Филологические концепции М. М. Бахтина («полифонический роман», «диалог», проблема
«чужого слова», «хронотоп»). Развитие идей Бахтина в отечественном и западном
литературоведении; их критика (М. Л. Гаспаров).
Семиотика и структурализм в литературоведении на Западе и в СССР.
Тартуско-московская школа и семиотические исследования в СССР и России.
Работы Ю. М. Лотмана по истории русской литературы и культуры конца XVIII – первой
половины XIX вв.
Важнейшие работы 1970-2000-х гг., посвященные творчеству А. С. Пушкина и литературе первой
половины XIX века.
Важнейшие исследования 1970-2000-х гг., посвященные модернистской поэзии (творчеству А.А.
Блока, А. А. Ахматовой, О. Э. Мандельштама, Б. Л. Пастернака, В. В. Маяковского и др. – по
выбору экзаменующегося).
Важнейшие исследования 1970-2000-х гг., посвященные анализу художественного текста.
Рекомендуемая литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Автономова Н.С. Открытая структура: Якобсон – Бахтин – Лотман – Гаспаров. М., 2009.
Баран Х. Футуризм // Русская литература рубежа веков. 1890-е – начало 1920-х гг. Кн. 2. М., 2000.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. М., 1972 (есть переиздания).
Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.
Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. Очерки. М., 1974.
Бурдье П. Поле литературы // Новое литературное обозрение. №45 (2000).
Вацуро В.Э. Лирика пушкинской поры: Элегическая школа. СПб., 1994.
Вацуро В. Э. Записки комментатора. СПб., 1994.
Вацуро В.Э. О Лермонтове: Работы разных лет. М., 2008.
Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1989.
Виноградов В. В. Поэтика русской литературы. М., 1976.
12. Гаспаров М.Л. Антиномичность поэтики русского модернизма // Связь времен: Проблемы
преемственности в русской литературе конца XIX – начала XX в. М., 1992.
13. Гаспаров М.Л. М.М. Бахтин в русской культуре XX века // Гаспаров М.Л. Избранные работы. Т. II.
М., 1997.
14. Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. М., 2002 (есть переиздания).
15. Гаспаров М. Л. Метр и смысл: Об одном из механизмов культурной памяти. М., 1999 (есть
переиздания)
16. Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Л., 1971 (есть переиздания).
17. Гофман В. Язык символистов // Литературное наследство. Т. 27-28. М., 1937.
18. Гуковский Г.А. Ранние работы по истории русской поэзии XVIII века. М., 2001.
19. Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. Учебник. М., 1999.
20. Долинин А.А. Пушкин и Англия: Цикл статей. М., 2007.
21. Долинин А. А. Истинная жизнь писателя Сирина: Работы о Набокове. СПб., 1994.
22. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. Пушкин и западные литературы. Л., 1978.
23. Жирмунский В.М. Гёте в русской литературе. Л., 1981.
24. Жолковский А.К. «Легкое дыхание» Бунина – Выготского семьдесят лет спустя // Жолковский
А.К. Блуждающие сны и другие работы. М., 1994.
25. Жолковский А. К. Поэтика Пастернака: Инварианты, структуры, интертексты. М., 2011.
26. Жолковский А., Ямпольский М. Бабель/Babel. М., 1994.
27. Журавлева А. И. А.Н. Островский – комедиограф. М.,
28. Зорин А.Л. Кормя двуглавого орла… Литература и государственная идеология в России последней
трети XVIII – первой трети XIX в. М., 2001.
29. История всемирной литературы: В 9 т. М., 1989. Т. 6.; раздел второй: гл. «Литература первой
половины XIX в. (Ю. В. Манн); «Литературное движение начала века. Карамзин. Жуковский.
Батюшков» (В. Э. Вацуро); «Пушкин» (Ю. М. Лотман); Баратынский (С.Г. Бочаров); «Проза и
драматургия второй половины 1820-х – 30-х годов» (Ю. В. Манн); Лермонтов (В.Э. Вацуро);
«Гоголь» (Ю. В. Манн); «Натуральная школа» (Ю. В. Манн).
30. История русской литературы: В 4 т. Л., 1981. Т. 2; гл. «Поэзия пушкинского круга», «Поэзия 1830х гг.», «Е. А. Баратынский» (В. Э. Вацуро).
31. История русской литературы: В 4 т. Л., 1982. Т. 3; гл. «И. С. Тургенев», «И.А. Гончаров», «Ф. И.
Тютчев», «А. А. Фет» (Л. М. Лотман).
32. Кац Б.А. Одиннадцать вопросов к Пушкину. СПб., 2008.
33. Кац Б.А., Тименчик Р.Д. Ахматова и музыка: Исследовательские очерки. Л., 1989.
34. Клейн И. Русская литература в XVIII веке. М., 2010.
35. Компаньон А. Демон теории. Литература и здравый смысл. М., 2001.
36. Лавров А. В. Андрей Белый в 1900-е годы. М., 1995.
37. Лавров А.В. Этюды о Блоке. СПб., 2000.
38. Левин Ю.И. От синтаксиса к смыслу и далее («Котлован» А. Платонова) // Левин Ю.И. Избранные
труды. Поэтика. Семиотика. М., 1998.
39. Левин Ю.И., Сегал Д.М., Тименчик Р.Д., Топоров В.Н., Цивьян Ю.Г. Русская семантическая
поэтика как потенциальная культурная парадигма // Сегал Д. М. Литература как охранная грамота.
М., 2006.
40. Лекманов О.А. Книга об акмеизме и другие работы. Томск, 2000.
41. Лотман Ю.М. Пушкин. СПб., 1995. (есть переиздания).
42. Лотман Ю. М. Сотворение Карамзина (любое издание).
43. Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. СПб., 1996.
44. Лотман Ю. М. О русской литературе. СПб., 1997.
45. Манн Ю. В. Творчество Гоголя: Смысл и форма. СПб., 2007
46. Минц З.Г. Избранные труды: В 3-х кн. СПб., 1999-2004.
47. Мордовченко Н.И. Русская критика первой четверти XIX века. М., Л., 1959.
48. Немзер А. С. Рождество и Воскресение. О романе А. И. Солженицына «В круге первом» // Немзер
А. С. При свете Жуковского: Очерки истории русской литературы. М., 2013.
49. Немзер А.С. Русская словесность на Матрёнином дворе // Солженицынские тетради: Материалы и
ислледования. М., 2014. Вып. 3.
50. Осповат А.Л. «Как слово наше отзовется»: О первом сборнике Ф.И. Тютчева. М., 1980.
51. Осповат А.Л., Тименчик Р.Д. «Печальну повесть сохранить…» Об авторе и читателях «Медного
всадника». М., 1985.
52. Плюханова М. Б. Творчество Толстого: Лекция в духе Ю. М. Лотмана // Лев Толстой: Pro et contra.
СПБ., 2000.
53. Потебня А.А. Теоретическая поэтика. СПб., 2003.
54. Проскурин О.А. Батюшков и поэтическая школа Жуковского (Опыт переосмысления проблемы) //
Новые безделки: Сб. ст. к 60-летию В.Э. Вацуро. М., 1995-1996.
55. Проскурин О.А. Поэзия Пушкина или подвижный палимпсест. М., 1999.
56. Пумпянский Л.В. Классическая традиция. Собрание трудов по истории русской литературы. М.,
2000.
57. Пушкин А.С. Сочинения. Вып. 1: Поэмы и повести. Ч. 1. М., 2007 (сопроводительные материалы).
58. Пушкинские чтения в Тарту 5: Пушкинская эпоха и русский литературный канон. В 2 ч. Тарту,
2011.
59. Святополк-Мирский Д.П. История русской литературы с древнейших времен / Пер. Р. Зерновой
(любое издание).
60. Сегал Д. Пути и вехи. Русское литературоведение в двадцатом веке. М., 2011.
61. Современное американское пушкиноведение. СПб., 1999.
62. Тарановский К.Ф. О поэзии и поэтике. М., 2000.
63. Тименчик Р.Д. Что вдруг. Статьи о русской литературе прошлого века. Иерусалим, Москва, 2008.
64. Тименчик Р. Д. Последний поэт: Анна Ахматова в 1960-е годы: В 2 т. М., Иерусалим, 2014.
65. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М., 1999.
66. Топоров В.Н. Петербургский текст русской литературы. СПб., 2003.
67. Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. М., 1977.
68. Филология и философия: круглый стол // Новое литературное обозрение. №17 (1996).
69. Флейшман Л. С. Борис Пастернак в двадцатые годы. СПб., 2003.
70. Флейшман Л. Борис Пастернак и литературное движение 1930-х годов. СПб, 2005.
71. Фомичев С. Грибоедов: Энциклопедия. СПб., 2007.
72. Чудаков А.П. Поэтика Чехова. М., 1971.
73. Чудаков А.П. Слово – вещь – мир. От Пушкина до Толстого. М., 1992.
74. Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. М., 1988.
75. Чудакова М.О. Избранные труды: Литература советского прошлого. М., 2001
76. Чудакова М. О. Новые работы. М., 2007.
77. Шкловский В. Б. О теории прозы. М., 1983.
78. Шкловский В. Б. Гамбургский счет. М., 1990.
79. Щеглов Ю. К. Проза. Поэзия. Поэтика. М., 2012.
80. Щеглов Ю. К. Избранные труды. М., 2014.
81. Щеглов Ю.К. Антиох Кантемир и стихотворная сатира. СПб., 2004.
82. Эйхенбаум Б.М. Мой временник. СПб., 2001.
83. Эйхенбаум Б. М. Как сделана «Шинель» Гоголя // Эйхенбаум Б. М. О прозе Л., 1969 (или в любом
ином издании).
84. Эйхенбаум Б.М. Работы о Льве Толстом. СПб., 2009.
85. Ю.М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994.
86. Якобсон Р.О. Работы по поэтике. М., 1987.
Справочные издания:
1. Русские писатели. 1800-1917: Биографический словарь. Т. 1-5. М., 1989-2007.
2. Русские писатели 20 века: Биографический словарь. М., 2000