памятка пишущему сочинение - Школа № 43 Нижнего Новгорода

Школа №43 г. Нижний Новгород, учитель Иванова И.Л. http://katti.ucoz.ru/
ПАМЯТКА ПИШУЩИМУ СОЧИНЕНИЕ
Когда сочинение написано.
1. Правильно ли понята тема? Уточни.
Соответствует ли сочинение теме? Не слишком ли широко
представлена тема? Если «да», то убери лишнее. Может быть, тема
сужена? Тогда введи ещё несколько микротем.
2. Уточни главную мысль своего сочинения. Проверь, все ли части
работы подчинены ей.
3.Соблюдены ли правила построения сочинения:
а) все ли части сочинения (вступление, основная часть, заключение)
присутствуют, соотносятся ли вступление и заключение;
б) не нарушена ли пропорциональность частей сочинения:
«вступление» и «заключение» должны примерно составлять 1/3 часть, а
основная часть должна примерно составлять 2/3 объёма сочинения;
в) есть ли переходы, «мостики», от одной части к другой, от одной
микротемы к другой, логичны ли эти переходы?
4. Доказательна ли главная часть сочинения, убедительна ли:
использован ли в сочинении конкретный (если сочинение по
литературному произведению, то литературный (цитатный) или
критический: каждую микротему желательно подкрепить цитатой,
только не очень пространной) материал, иллюстративный материал?
Есть ли промежуточные выводы?
5.Соответствует ли язык и стиль теме сочинения, мыслям, чувствам,
настроению, которые вызывает тема, привлекаемый для её раскрытия
фактический материал?
6. Насколько самостоятельно, творчески написано сочинение; есть ли в
нем «изюминка»; что-то лично твоё?
7. Грамотно ли написано работа? Обрати внимание на основные
орфограммы и пунктограммы, ошибкоопасные места.