ЗАКЛЮЧЕНИЕ экспертной комиссии диссертационного совета Д 212.203.23 при РУДН по диссертационной работе Челюкановой Ольги Николаевны «Художественный и внутрилитературный синтез в развитии русской прозы для детей и юношества 50-80-х гг. ХХ века», представленной на соискание ученой степени доктора филологических наук по специальности 10.01.01 – русская литература Комиссия утверждена на заседании диссертационного совета Д 212.203.23 16 января 2015 г. в следующем составе: доктор филологических наук, профессор Смирнова А.И. (председатель комиссии), доктор филологических наук, профессор Селеменева М.В., доктор филологических наук, профессор Кихней Л.Г. Комиссия проанализировала диссертацию, автореферат, публикации и пришла к следующему заключению. Диссертация Челюкановой Ольги Николаевны представляет собой законченное и самостоятельное исследование явлений синтеза в русской детской литературе 50–80-х гг. ХХ века. Его результаты вносят существенный вклад в литературоведение. Диссертационное исследование соответствует паспорту специальности 10.01.01 – русская литература (филологические науки): - в части формулы специальности – «… изучение сущности и особенностей творчества русских писателей, их художественных открытий, продолжения ими национальных традиций и достижений мировой литературы; осмысление развития жанров, стилей, течений, направлений в художественном словесном творчестве и его связей с протекающей рядом литературной деятельностью (литературная критика, письма, дневники, записные книжки, мемуары и т.п.); изучение динамики литературного творчества»; - в части объекта исследования – «…изучение русской литературной классики, ее непреходящей ценности для современной духовной культуры общества»; - в части области исследования – диссертационная работа соответствует п.4. История русской литературы XX-XXI веков и п.19. Взаимодействие литературы с другими видами искусства. Апробация работы, ее научная новизна и практическая значимость подтверждает соответствие содержания диссертационной работы специальности 10.01.01 – русская литература, по которой она представлена к защите. Результаты исследования имеют практическую значимость для учебного процесса, которая состоит в том, что они могут использоваться в преподавании спецкурсов по русской литературе, детской литературе; курсов по выбору, касающихся проблем теории и истории литературы, синтеза и стиля прозы в частности, проблем теории русской детской литературы 1950– 1 1980-х гг.; дисциплин специализации по проблемам поэтики и стиля отечественной детской литературы. Основные результаты, выводы и рекомендации диссертационного исследования отражены в 51 публикации автора (общий объем – 33,5 п.л., личный вклад автора – 33,3 п.л.); из них 1 монография, 15 публикаций в изданиях, рекомендованных ВАК РФ. Автореферат диссертации адекватно отражает содержание исследования, четко формулирует его основные положения и выводы. В соответствии с профилем выполненного диссертационного исследования рекомендуются следующие официальные оппоненты: 1. доктор филологических наук, доцент Дворяшина Нина Алексеевна, профессор кафедры филологического образования и журналистики филологического факультета Сургутского государственного педагогического университета; 2. доктор филологических наук, доцент Кудряшова Александра Артуровна, профессор кафедры филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе Московского городского педагогического университета; 3. доктор филологических наук, профессор Минералова Ирина Георгиевна, профессор кафедры русской литературы Института филологии и иностранных языков Московского педагогического государственного университета. В качестве ведущей организации предлагается ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (кафедра литературы). Обоснованность выбора оппонентов и ведущей организации: Доктор филологических наук, доцент Дворяшина Нина Алексеевна – известный ученый-филолог, научные интересы которого связаны с исследованием проблемы творческой индивидуальности писателя в контексте литературной традиции, что является одной из актуальных и фундаментальных задач литературоведения, поскольку выявление эстетических законов искусства невозможно без постижения самобытных способов реализации дарования художника. Особое внимание в своих научных изысканиях Н.А. Дворяшина уделяет проблематике детства. Основные публикации Дворяшиной Н.А. по тематике диссертационного исследования: 1. Детство как феномен нравственного сознания в творчестве З. Н. Гиппиус // Литература в школе. 2009. № 9. С. 9–14. 2. Концепт детства в романе К. Бальмонта «Под новым серпом» // Мировая словесность о детях и для детей. М.: МПГУ, 2002. С. 100–111. 2 3. Лики детства в литературе Серебряного века // Известия Уральского государственного университета. 2008. № 55. Сер. 2. Гуманитарные науки. Вып. 15. С. 137–143. 4. О детях, которых «некому любить» (тема детства на страницах литературно-художественных изданий рубежа XIX–XX веков) // Мировая словесность для детей и о детях. М.: МПГУ, 2005. С. 202–213. 5. Проблема Другого в отношениях «мать – дитя» в осмыслении З.Н. Гиппиус // Вестник Читинского государственного университета. 2009. № 4(55). С. 112–119. 6. Мир религиозных переживаний в «детских» рассказах З. Н. Гиппиус // Религиоведение. 2009. № 3. С. 150–158. 7. Ребёнок как «поэтический антипод антипоэтического рассудка» в художественном сознании З. Н. Гиппиус // Вестник Вятского государственного университета. 2008. № 4(1). С. 87–92. 8. Русская литература серебряного века о спасительной силе детства // IV Пасхальные чтения: Гуманитарные науки и православная культура. М.: МПГУ, 2007. С. 129–138. 9. «Страна детей» в творческом сознании русских символистов // Литература в школе. 2008. № 8. С. 7–12. 10. Традиции Ф. М. Достоевского в произведениях о детях Ф. Сологуба // Мировая словесность для детей и о детях. М.: МПГУ, 2000. С. 66–75. 11. Феномен детства в творчестве русских символистов (Ф. Сологуб, З. Гиппиус, К. Бальмонт): Монография. Сургут: РИО СурГПУ, 2009. 12. Художественный образ детства в творчестве Ф. Сологуба. Монография. Сургут: РИО СурГПИ, 2000. 291 с. 13. Эмоционально-чувственная область детской жизни в сознании К.Д. Бальмонта // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2010. № 2. С. 43-51. 14. Галерея портретов и ликов детей и детства в творчестве К.Д. Бальмонта // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2009. № 2. С. 30-41. Область научных интересов доктора филологических наук, доцента Кудряшовой Александры Артуровны – синтез искусств в литературе; психолого-педагогические подходы к анализу литературных произведений; арттерапия; теория автобиографической прозы. Основные публикации Кудряшовой А.А. по тематике диссертационного исследования: 1. Первичное событие в теории автобиографической прозы. Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 132 с. 2. Поэтика взросления автобиографического героя: проблемы стиля и пафоса. Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 120 с. 3 3. Документальное и художественное начала в формировании личности художника в русской автобиографической прозе: галерея семейных образов и наставников. Монография. Ярославль: ИПК Литера, 2013. 171 с. 4. Мотив смерти матери как «завершающее событие» автобиографической прозы о детстве: Л.Н. Толстой, Н.С. Лесков, М. Горький [Электронный ресурс] // Электронный журнал «Вестник Московского государственного областного университета». М.: МГОУ, 2013. № 3. URL: http://evestnik-gou.ru/vipuski/2013_3/stati/rusfilologiya/kudryuashova.html. 5. Своеобразие приемов «словесной» живописи в русской автобиографической прозе: икона-портрет-карикатура // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2013. № 5(26). С. 56 –59. 6. Мотив возвращения в Дом как «завершающее событие» детства в автобиографической прозе // Вестник Московского городского педагогического университета. 2013. № 1(23). С. 123- 127. 7. Своеобразие и функция «портрета» в русской автобиографической прозе XIX-XX вв. // Синтез в русской и мировой художественной культуре. М.: МПГУ, 2012. С. 48–56. 8. Сентиментальное (лирическое) и юмористическое в рассказе С. Черного «Пасхальный визит» // Мировая словесность для детей и о детях. Вып. 15. М.: Изд-во МПГУ, 2010. С. 83-87. Научные интересы доктора филологических наук, профессора Минераловой Ирины Георгиевны связаны с изучением вопросов синтеза искусств в русской литературе, в частности, в литературе детской. Основные публикации Минераловой И.Г. по тематике диссертационного исследования: 1. Художественный синтез в теории и практике русской словесности рубежа ХIХ–ХХ веков // Синтез в русской и мировой художественной культуре. М.: МПГУ, 2001. С. 4-6. 2. Лиризация прозы, ее поэтизация и психологизм: о терминологической корректности и адекватности описания феномена // Синтез в русской и мировой художественной культуре: тезисы научнопрактической конференции. М.: МПГУ; Литера, 2009. С. 37-42. 3. Анализ художественного произведения: стиль и внутренняя форма. Учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2011. 256 с. 4. Русская литература Серебряного века. Поэтика символизма. Монография. М.: Изд-во Литературного института им. А.М. Горького, 1999. 226 с. 5. Литература поисков и открытий: Жанровый синтез в русской литературе рубежа ХIХ–ХХ века. Монография. М.: Прометей; МПГУ им. В.И. Ленина, 1991. 6. Юрий Иосифович Коваль – современник и классик // Мировая словесность для детей и о детях. М.: Литера, 2013. С.297-303. 4 Детская литература: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М: Владос, 2002. 176 с. 8. Творчество Аркадия Гайдара. Герой. Жанр. Слог. Монография. М.: Литера, 2006. – 160 с. 7. Кафедра литературы Волгоградского государственного социальнопедагогического университета является одним из ведущих российских центров по изучению русской и мировой классической литературы. Приоритетные направления деятельности кафедры – исследование с позиции междисциплинарного синтеза соотношения рационального и эмоционального в художественном тексте и устном народном творчестве, а также рассмотрение художественной природы категорий пространства и времени в литературе и фольклоре. В составе кафедры 5 докторов филологических наук по специальности 10.01.01. – русская литература, среди них Гольденберг А.Х. (ведущий специалист по творчеству Н.В. Гоголя); Тропкина Н.Е. – исследователь литературы Серебряного века, в частности творчества А.А. Ахматовой и др. Сфера научных интересов заведующей кафедрой проф. Савиной Л.Н. – поэтика и проблематика автобиографической прозы, художественные особенности детской литературы. В целом, можно заключить, что рассматриваемая диссертационная работа Челюкановой Ольги Николаевны соответствует профилю диссертационного совета Д 212.203.23, что позволяет рекомендовать принять ее к защите. Председатель комиссии доктор филологических наук, профессор Смирнова А.И. Члены комиссии: доктор филологических наук, профессор Кихней Л.Г. доктор филологических наук, профессор Селеменева М.В. 5