Сценарий встречи выпускников «Вечер школьных друзей

Сценарий встречи выпускников «Вечер школьных друзей»
Звучит песня В. Толкуновой «Вечер школьных друзей»
1-й джентльмен. Добрый день, дамы и господа!
2-й джентльмен. Добрый вечер, дорогие друзья!
1-й джентльмен. Сегодня мы снова встречаемся с вами, выпускниками школы.
2-й джентльмен. И рады видеть вас в этом знакомом вам всем школьном зале.
1-й джентльмен. Кто-то из мудрецов сказал: «Если в календаре нет праздничной даты, а на душе
невесело, то нужно придумать маленький праздник и отметить его». Сегодняшний день никак не
отмечен в календаре, но у нас настоящий праздник — ведь каждый год, в первую субботу февраля,
мы встречаемся с вами.
2-й джентльмен. И в этом году наша с вами школа гостеприимно открыла перед вами дверь.
1-й джентльмен. И мы надеемся, что вы вновь хотя бы на несколько часов почувствуете себя
школьниками, вернетесь в незабываемые, беззаботные, чудесные школьные годы.
2-й джентльмен. Вас ждут сегодня:
• секреты досуга;
• интересные встречи и разговоры;
• интервью;
• все старое и надежное;
• и многое другое.
1-й джентльмен. Разрешите пригласить ..
2-й джентльмен. Вижу, вижу, сэр, Вы уже взялись выполнять не свое задание...
1-й джентльмен. Но мы же ведущие программы «Встреча с выпускниками», сэр. И я ищу
соответствующие слова.
2-й джентльмен. Вы, сэр, разве поэт?
1-й джентльмен. Ну что Вы, сэр, какой из меня поэт. Я всего лишь ведущий.
2-й джентльмен. А мне кажется, что Вы, сэр, совсем запутались. На нашем празднике есть
ведущие, и мне кажется — замечательные.
1-й джентльмен. Кто же это, сэр?
2-й джентльмен. Это наши девочки, сэр, выпускницы 11 класса, и мы их приглашаем к нам.
Выходят девочки под музыку «До 16 лет»
1. Добрый вечер, дорогие выпускники! Нам приятно видеть здесь, в стенах родной для всех
школы, ваши милые, улыбающиеся лица.
2. Мы предлагаем вам сегодня включить в своей памяти машину времени, перенестись в прошлое
– в школьные незабываемые своей беспечностью годы.
3. Побыть просто девочками и мальчиками: первоклашками, подростками, встретить здесь свою
юность.
4. А ведь юность — в самом деле незабываемая пора жизни. Юность всегда ассоциируется с
мечтами, дружбой, первой любовью.
1. Встреча с детством, со школьными годами — это приятные воспоминания о школе, учителях,
одноклассниках.
2.Это для каждого из вас долгожданный праздник.
3. Приятной вам встречи с юностью, учителями, ровесниками.
4. Сегодняшняя встреча — это встреча школьных друзей. Ведь все вы - выпускники нашей
любимой школы. А она помнит и любит всех своих детей.
(Звучит песня на мотив песни «Пять минут» из к/ф «Карнавальная ночь»)
1
1. Если вы, нахмурясь, выйдите из дома,
Если вам не в радость солнечный денек.
Пусть вам улыбнется, как своей знакомой
С вами в общем –то знакомый одноклассник -друг
Припев:
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
2. Школа вас встречает длинными звонками
Рады вам сегодня все учителя
Вспомните, как много есть друзей хороших
Их у вас, конечно, много - вспомните, друзья!
Припев.
3. В этот зимний вечер пусть вас всех согреет
Радость и веселье, блеск задорных глаз
Ждали с нетерпеньем этот вечер встречи
И сегодня все улыбки светятся для вас
Припев.
1. Здесь собрались выпускники разных лет: 2013, 2012, 2011, 2000….
Но есть еще и юбилейные выпуски: 5 лет – 2—9, 10 лет – 2004, 15 лет – 1999, 20 лет – 1994, 25 лет
– 1989, 30 лет -1984 года выпуска, которых хотелось особенно увидеть на нашем вечере. Давайте
же поприветствуем всех выпускников.
А сейчас посмотрим на экран и вспомним свое детство
(Показ слайдов « Выпускники разных лет»)
2. Летят года, и, как всегда,
Мы всех вас в школе собираем.
Взрослее мы, старее вы,
Но с вами лет не замечаем.
3. А вы, кто 5, кто 10 лет
Уже сражаетесь с судьбою,
И поражений, и побед
Уже немало за спиною.
4. Но пусть вам будет хорошо
Сегодня с нами в этом зале,
5. Чтоб отдохнули вы душой,
И что когда-то не сказали —
Сегодня скажете уже.
6. Мы все хотим, чтоб вечер был
Прекрасный и неповторимый!
Песня «Одноклассники»
1. Мы такие разные: у всех свои печали и праздники,
Но у нас по жизни на всех печать одна – одноклассники!
2
По земле растеряны, девчонки поменяли фамилии Героини школьной, но ни кем не забытой идиллии.
Припев:
Спустя какое- то количество лет,
Мы ищем только не находим ответ.
И что за сила такая держит и не отпускает Последний школьный рассвет!
2. А подумать, сколько раз проверены на практике знания.
Жизнь дает уроки, но ни слова о домашнем задании.
В школе было просто, только главное, чего не вернуть ни как:
Первое признание в любви ,пусть неумелое, но в стихах.
Припев:
3. Скоро позабудут теоремы, аксиомы и правила.
Словно не откуда, просто будут знать и все вот так правильно.
Нас немного меньше, чем на фото, мы похожи и разные.
Видимся все реже мы, но все же это мы - ОДНОКЛАССНИКИ!
1. В школу идут все по-разному, и свой день здесь тоже проводят по-разному, и знания постигают
по-разному. Мы сняли видеофильм о том, как воспринимается школа малышами и выпускниками.
2. Итак, видеофильм «Сравнение 5 и 11 классов» предлагаем вашему вниманию.
3. Вы, конечно же, поняли, что это шуточные сравнения.
4. Но в каждой шутке есть доля правды. И такие курьезные случаи происходят во всех школах и во
все времена. Правда же, у вас тоже такое было?
1. Может, кто-то из вас поделится своими воспоминаниями о забавных случаях на уроках?
Пожалуйста. (Пустить музыку «До 16 лет»). Спасибо.
2. Продолжаем наш вечер. И предлагаем вашему вниманию наши веселые уроки.
3. Сценка «Урок пения». Все, конечно же, помнят такие уроки, когда медведь на ухо наступил, а
петь для оценки надо. (Звонок на урок)
Учитель: Так, Хомяков, иди к доске, давай пой
Ученик: Когда уйдем со школьного двора, под звуки нестареющего вальса.
Ты че ржешь там?
Под звуки нестареющего вальса, под звуки…
Себе покажи.
Под звуки, я не могу петь, они мне мешают
Учитель: Послушайте дети, каждый из вас может быть на его месте.
Ученик: Да
Учитель: Давай продолжай
Ученик: Можно я другую песню буду петь
Учитель: Хорошо, давай другую.
Ученик: Ты, я знаю, только ты на свете есть…
Что ты там?
Ты каждую минуту…
Чирков, что это?
3
Каждую…
Да я не могу петь, они мне мешают.
Учитель: Послушайте, дети. Это не смешно, да, у Саши нет слуха, да, он не умеет
петь, но он добрый, отзывчивый мальчик, готов прийти на помощь любому из вас в
любую минуту, именно поэтому я ставлю ему пять, (Саша строит гримасы
одноклассникам), а нет три
Ученик: Ну, а мне они мешают.
(Звонок с урока)
Перемена:
Этот школьный звонок из прошлого
Душу тронул мою до слез
Время было у нас хорошее
И не верится что всерьез
Музыка «До 16 лет»
4. Вот уж этот русский язык. Какой он сложный – великий, могучий, певучий, наш прекрасный
язык! (Сценка «Урок русского языка»). (Звонок на урок )
Я возле школы асфальт укладывал. Тут выбегает директор и ко мне.
Д: Эй, друг, у нас учитель уволился. Кроме тебя некому заменить
Почему кроме меня?
Д: Потому что на такую зарплату учителя ни кто не идет
А какая предмета учить?
Д: Русский язык.
Руска языка?
Д: Вот у тебя какой родной язык?
Уменя родной язык вот (показывает язык). Как с ним родился, так и стоит
Д: Отлично, пойдет. Иди в класс
(Заходит в класс)
Здравствуйте дети. Я ваш новый учился руска языка. Я буду вас научить говорить
грамотно, чисто, без акцента, как я сама. Давайте мне журнал. Слушайте, что это вы
мне дали. Там написано «Плей бой»(листает журнал), слушайте, а что у вас в классе
одни девочки учатся. Что вы мне дали. Я просил клясный журнал.
Ученики: Это самый классный журнал.
Тогда начнем с повторения, как говорится, повторение - твоя мать. Дети, руска
языка состоит из слов, слова бывает такая: существительна, счислительна, глагол и
наречка. Существительна отвечает на вопрос: ты кто вообще?
Счислительна отвечает на вопрос: сколько стоит и какая скидка?
Руска языка есть сказуемое и падла лежащея. Падла лежащая - это лежащий
полицейский, лежит падла, ты его не видишь. Едешь ба бах
У1: Учитель, а что такое междометие?
Учитель: Междометие - это когда ты куда- то метишь, а попал между.
У2: А что такое синтаксис?
Учитель: Синтаксис - это у тебя есть сын, и он таксист. Получается синтаксис
У3: А что такая запятая?
4
Учитель: О-оо, запитая это такая женщина, которая очень много водку пьет. Она
совсем запитая.
У4? А как ставить запятую?
Учитель: А-ааа, запитая, как не ставь. Она все равно падает. Поэтому пишите:
запитая ставить не надо.
Дети, чтобы вы понимали, как руска языка велика я могуча, я буду прочитать вам
стихотворение Пушкина. На память. Как помню по памяти. «Буря мглою, небо
покрывает. Вихри снежные крутит, вертит. То как вчера она начинает выть. То
плачит какая маленькая ребенок».
Слушай, вообще рифмы нету, а еще Пушкин называется.
Дети, давайте будем сейчас диктант писать (взял сборник листает диктанты). Такой
бред написано: старый лес. Слушая, куда это старый лес. Объясните, зачем он лез.
Слушай, ты старый человек. Сиди дома, чай пей. Да. А он лез. Дальше написано:
уродилась желтая рожа. Желтая рожа, это что китайцы? Ну, желтая рожа (проводит
по своему лицу) хорошо уродилось. Конечно, хорошо. Вон полтора миллиарда уже
урожая.
(Листает другую книгу, читает отрывки литературных произведений) какой-то
беспредел. Написано: графиня надела туалет. Я не понял. Она что бошка унитаз
одевала? Представляешь, она приходит на бал. Там все красиво, люстры висят,
музыка играет, все танцуют (али –али - ля танцует). И вдруг графиня заходит на
башка унитаз. Здравствуйте, я ваша тетя. Слушай, это вообще. Это че. Это же
детская писательница Агне ОБарто пишет для детей. Резиновую Зину, купили в
магазине. Слушай, дети же это все читают. Они же потом такое вытворяют.
(Заходит ученик, отдает записку)
У: Учитель, я в больнице лежала. Вот вам выписка
Учитель: Как ты меня назвал? Кто я? Хорошо, хоть уважительно писал Вы. Нельзя
так детей воспитывать.
У5:Учитель, а что такое слова- исключения?
В наше время слова исключения - это такие слова, как честность, доброта, совесть.
Это не правильно. Я хотел, чтобы слова исключения у нас была жадность, подлость
и Дом- 2. Потому что задолбал уже. А так дети у нас хорошие. Ну только вот
зарплата учителя, я пошел получать, мне дали маленький конвертик. А внутри
денежка в крошечный рулончик сложен. Я говорю:
- Это что, шаурма купить?
Они говорят:
- Нет, это тебе полгода жить.
Я им говорю:
- Это что, у нас такой за образование, когда учителя работать бесплатно.
Они мне говорят:
- А ты что, конституцию читал. Там написано: образование бесплатно.
Ну это не правильно. Нельзя экономить на детях. Еще мой дедушка говорил, что
если будешь экономить на детях, то тогда ты станешь старый и больной, дети будут
экономить на тебе. Это говорю вам я - простой училка руска языка.
(Звонок с урока)
5
Перемена:
Помню школьный звонок из прошлого
Словно я посмотрела кино
Вспоминается все хорошее
То, что было не так давно
Музыка «До 16 лет»
5. (Девочка делает уборку в классе, напевает песенку о любви). Да, какое это прекрасное чувство.
Любовь воспевается поэтами в стихах, ей посвящают писатели свои романы, чтобы, встретившись
с купидоном, каждый человек увидел красоту этого чувства в себе. (Мечтательно «Я Вас любил» ах, как завораживает! ). Но на уроке литературы, когда не выучил урок такое может произойти…
(Сценка «Я Вас любил!») – звонок на урок
Учитель. К доске пойдет Хомяков.
Ученик: Пушкин
Любовь еще быть может
В душе моей погасла не совсем (читает быстро)
Учитель: Хомяков, стоп. Что ты там мямлишь? Это же поэзия. Читай с выражением
(читает с выражением)
Ученик: Я вас любил,
Любовь еще быть может (смотрит на учителя)
В душе моей угасла не совсем.
Но пусть она вас больше не тревожит (пробегает по классу),
Я не хочу тревожить вас ничем.
Я вас любил (целует учителя) безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим,
Я вас любил так искренно, так нежно (кидает цветы учителю),
Как дай вам бог любимой быть другим (и убегает)
Выходит другой ученик.
Ученик: Сергей Есенин
Семерых ощенила су…
Учитель: Стоп, Чирков, хватит. Урок окончен.
(Звонок с урока)
Перемена:
Этот школьный звонок вчера еще
Ждал за партами детвору
А теперь мы друзья-товарищи
Одноклассники точка ру.
Музыка «До 16 лет»
6. В следующем нашем уроке мы предлагаем поучаствовать вам. Кто же на сегодняшнем уроке
станет самым эрудированным учеником? Урок простой: Я задаю вопрос, вы на него отвечаете.
Итак, звонок на урок
1) Кто соавтор Ньютона? (Яблоко.)
2) Палка, аккуратно вставленная в колесо. (Спица.)
3) Место, куда умный не пойдет. (Гора.)
6
4) Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (Плюс.)
5) Ребенок, который вместо школы из детского сада идет сразу в институт. (Вундеркинд.)
6)Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот.)
(Звонок с урока)
Как быстро закончился этот урок. И самым эрудированным учеником на нем стал(а)… Мы Вас
поздравляем, и на память дарим вот этот сувенир.
Музыка «До 16 лет»
7. Ну что это: уроки и уроки. А где же досуг? Как проводят свободное время старшеклассники?
Тоже по-разному: кто-то сидит в Интернете, кто-то читает книги, да-да, я не оговорилась, такое
бывает, кто-то любит заниматься в кружках, а некоторые, к сожалению, приходят домой, мягко
сказать, в неадеквате. Как вот этот горе-выпускник.
(Сценка «Возвращение домой»)
Поет песню «Школьная пора, мне дойти бы до дому, возвращаюсь я в пол 7 утра,
через…» звонит в дверь (прикинь, прикинь)
Мама: Давай, давай. Тебе не стыдно, я тебе щас устрою, так отец
Сын: Мать, ну че, что я так официально мать, ты не комплексуешь? Че сразу отец,
я ж когда к тебе на разговор иду, своих пацанов не веду, верно?
Мама: Так, сынок, сегодня убиралась у тебя в комнате…
Сын: Ну, и сколько я тебе должен?
Мама: И нашла там пачку сигарет. Скажи мне честно, ты куришь?
Сын: Не дай Бог, мать, ты шо
Мама: А за ушами у тебя что?
Сын: А за ушами у меня мать, 11 лет образования Дмитриевской школы.
Мама: Я говорю, вот это у тебя что? (показывает на ухо)
Сын: Это сигарета.
Мама: Чья?
Сын: А не моя сигарета, Серегина.
Мама: Отличника?
Сын: А кто знал мать, кто знал, как его судьба, судьбиночка (проходит сестра).
Сестра: Я спать.
Сын: Мамуль, а это кто?
Мама: Сестра твоя младшая.
Сын: Как быстро растут чужие дети, мам.
На фоне музыки «Ты за парту со мной» звучат слова
1 ведущий. Школьные года, мы, вспоминая,
Возвращаем вновь и вновь,
Шум лесов, поля родного края,
Первую прекрасную любовь.
2 ведущий. Хочется на миг назад вернуться,
В детство, в отчий светлый дом,
И как прежде другу улыбнуться,
И пройти по городу пешком.
7
3 ведущий. Посидеть за партой у окошка,
Вспомнить бантик впереди себя
Запеченную походную картошку,
Песни под гитару у костра
Песня «Первое свидание»
1. Какой короткий этот школьный коридор,
А путь домой короче раза в два.
Ты не уходишь-ждёшь, я вижу из-за штор,
Да ладно, стой, ведь на дворе весна.
Припев: Первое свидание, домашнее задание,
Здесь подсказки не нужны и все шпаргалки зря,
Первое свидание, домашнее задание,
Все слова из главного на свете букваря.
2. Тебя я завтра вновь увижу на большой,
Ты класс, она младше, буква тоже "Б".
Ты улыбнешься, я пройду же стороной,
И это первый мой урок тебе.
Припев
8. В школе сейчас очень много нового: ЕГЭ, ГИА, споры, о которых все не умолкают. А сколько
ненужных бумаг учителям приходится заполнять, чего только электронный журнал стоит (двойная
бухгалтерия какая-то). А проверок разных не пересчитать, и все на голову учителя. Даже жалко
учителей становится. Но учителя – самые находчивые люди на свете, и достойно выйдут из любой
ситуации.
9. К нам сейчас в Дмитриевку в связи с новообразованиями техникума приезжает много именитых
гостей, правда школу они не замечают. Но давайте представим: в школу зашел Путин Владимир
Владимирович. (Сценка «Неожиданная проверка») Звонок на урок
Учитель: Ну что, дети, начнем урок. Хомяков, к доске
Ученик: А что опять Хомяков.
Учитель: Что опять Хомяков? Как стекла бить, так первый. Иди, давай двойку
исправлять будем. Отвечай. История России
Ученик :Ну, там как было
(Стучатся в дверь)
-Здравствуйте!
Учитель: Здравствуйте, Владимир Владимирович!
В.В: Не обращайте внимание, я просто посмотрю.
Учитель: Хорошо. Хомяков, садись пять ( ученик садится за парту). Молодец,
Хомяков. Ну, что, к доске пойдет ….
В.В: А можно я кого-нибудь вызову? А пусть ответит Сидоров
Учитель: Сидоров, да
(встает Сидоров)
Учитель: Петров, ты что вскочил? Садись, Петров. К доске пойдет Сидоров
(поднимает другого ученика) Ты, Сидоров, сейчас отвечать будешь. Давай. История
России
8
Ученик2: история России берет свое начало в восемьсот
( стучат в дверь)
- Здравствуйте!
Учитель: Да, Алексей Геннадьевич
А.Г: Я к вам за мелом забежал. Здравствуйте, Владимир Владимирович!
В.В: Здравствуйте!
А.Г: Что, Хомяков, допрыгался?
(встает Хомяков) Я, между прочим, сегодня пятерку получил.
А.Г: Ох уж этот Хомяков (уходит).
В.В: Я вижу у вас все хорошо. До свидания.
Учитель: До свидания, Владимир Владимирович. Хомяков, к доске.
Ученик: Я уже отвечал.
Учитель: Иди, пятерку исправлять будем. (Ученик подходит к учителю).
(Входит Владимир Владимирович)
В.В: Извините, я папку забыл.
Учитель: Садись пять. Молодец, Хомяков, вторая пятерка за день. На медаль идет
В.В: Поздравляю!
(Звонок с урока)
(Приглушённо звучит медленная музыка «Что же значит для нас учитель». Показ слайдов
На слайде: «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым
живым примером для ученика является сам Учитель. Он — олицетворенный метод обучения, само
воплощение принципа воспитания». Адольф Дистервег)
Звонок с урока
1. И вот звонок, пустеет быстро школьный дом.
В звенящей тишине последние шаги.
2. Но в тихом классе все сидишь ты за столом,
И вновь перед тобой твои ученики.
3. И в тишине ты думаешь о них,
Вчера чужих, теперь родных,
Про их вопрос, про свой ответ,
Про то, на что ответа нет…
4. А завтра снова день придет,
И школьный радостный народ
Наполнит шумом этажи
И в вихре жизни закружит!
5. И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд
6. Спасибо Вам учителя от всех выпускников за ваш такой нужный детям труд, за берег далекого
детства, который каждый человек вспоминает с настольгией.
(Песня Т. Булановой «Берег далекого детства»)
1. Рано, а может быть, поздно все мы мечтаем порой
Снова вернуться в тот нежный возраст, возраст золотой.
9
Там все печали и беды тают от маминых рук,
Там все деревья почти до неба, чудеса вокруг.
Припев:
Берег ушедшего детства
Ты не забывай, тот счастливый край,
Не говори ему "прощай".
Берег ушедшего детства Памяти река
Нас издалека
Порой приносит вновь сюда.
2. Время проходит, а взрослым видится свет маяка.
Это зовёт к себе детство - в гости к тёплым берегам.
Белый кораблик бумажный смело отправится в путь.
Только вот в реку не входят дважды, детства не вернуть.
Припев
1. Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
2. А тех, кто будет активно играть,
Мы будем сегодня здесь награждать!
1. Итак, для начала игра,
Условия которой объяснить мне пора!
"Ваша любимая песня!"
Ее вы споете все вместе. (Все вместе поют песни «Детство», «Детства последний звонок»,
«Школьная пора»)
2. Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
3. Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!
Предлагаем вам развлекательную программу.
Развлекательная программа
1. Игра "Аукцион"
Каждый лот ведущие объявляют по очереди. Угадавший получает названный приз. Если в
зале возникнут паузы, ведущие могут дать небольшие подсказки о разыгрываемых
предметах.
Лот № 1. Белая, шипящая ароматная пена и море удовольствия. Вот все, что можно
сказать об этом лоте! (Мыло.)
Лот № 2. Веселящее средство, которое украсит любой праздник! (Воздушный шарик.)
10
Лот № 3. Этот лот сделает прекрасной любую женщину, сколько бы ей ни было лет!
(Тушь, лак — любое косметическое средство.)
Лот № 4. А это — совершенно необходимый предмет! Он в миг рассеет любую тьму!
(Свеча.)
Лот № 5. Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель "Хилтон"! Купите этот лот —
непременный атрибут сладкой жизни! (Шоколадка.)
Лот № 6. Вы устали, разочарованы, утомлены жизнью? Улыбнитесь — и все пройдет!
Этот лот подарит вам искреннюю улыбку. (Зубная паста.)
2. Конкурс «Встаньте, дети, встаньте в круг»
Для следующего конкурса вам понадобится мяч. Все игроки становятся в круг. Ведущий в центре. Ведущий бросает мяч одному из игроков, называя при этом любой школьный
предмет. Тот, кого коснется мяч, должен вспомнить какое-либо определение из школьного
курса названного предмета или Ф.И.О. учителя. Если игрок прослушал название предмета
или не смог быстро сориентироваться, он выходит из игры, а чтобы вернуться, должен
рассказать школьный анекдот. Правильно ответивший на вопрос становится ведущим, а
ведущий входит в круг к игрокам.
3. "Театральный конкурс" (карточки с заданиями)
Желающим конкурсантам выдаются карточки с заданием, которое они выполняют без
подготовки. Надо пройтись перед столиками как:
– женщина с тяжелыми сумками;
– горилла по клетке;
– воробей по крыше;
– аист по болоту;
– курица по двору;
– девушка в узкой юбке на высоких каблуках;
– часовой, охраняющий продовольственный склад;
– младенец, только научившийся ходить;
– парень перед незнакомой девушкой
4. Конкурс «Накорми меня»
Для этого конкурса подойдет любой салат, бутерброд и спиртное. Также необходимы
салфетки, чтобы не испачкать одежду гостей. Для этого конкурса лучше всего подойдут
участники в парах.
Одному партнеру завязывают глаза и он должен накормить второго предложенной едой.
Победа присуждается самой быстрой и в то же время самой ловкой паре.
5. Конкурс «Полоса препятствий»
Для этого конкурса необходимо два участника. Перед ними ставятся на дороге самые
разные препятствия, например стулья, бутылки и прочее. Они должны как можно лучше
запомнить дорогу с предметами на пути. Затем участникам завязывают глаза. Их задача
пройти дорогу как можно аккуратнее. Секрет заключается в том, что все препятствия
убираются с пути участников.
11
6. Конкурс «Сладкая конфетка»
Для этого конкурса так же нужны пары. Участникам необходимо как можно быстрее
развернуть и съесть конфету без помощи рук.
7. Конкурс - Танец со спагетти
•
Реквизит: упаковка спагетти
•
Участники: пары мужчина-женщина
Все участники становятся в пары мужчина-женщина. Задача игроков: танцевать под
музыку, удерживая во рту на двоих одну соломинку сырых спагетти. Соломинку стоит
держать аккуратно, чтобы она не сломалась. Музыкальное сопровождение можно менять
от медленного к быстрому и наоборот, а ведущему необходимо следить за честностью
игроков. Выигрывает пара, которая закончит конкурс с целой соломинкой
8. Конкурс - Петушиные бои
•
Реквизит: не требуется
•
Участники: мужчины
Существуют шуточные конкурсы и игры на свадьбу, которые способны оценить удаль
мужчин. Например, игра «Петушиные бои». Участникам необходимо принять петушиную
стойку: встать на правую ногу, а левую – удерживать одной рукой, правую руку вытянуть
вперед ладонью вверх. Итак, наши петушки готовы, можно начинать бой. Бои идут
попарно. Задача каждого игрока ударить правой рукой по ладони противника, прыгая на
одной ноге и не теряя равновесия. Противника нужно сбить, чтобы тот оступился.
9. Сделать пародию на фрагмент любого урока или учителя, одноклассника.
10. Бокс.
(После развлекательной программы)
Ведущий 1. Дорогие выпускники! Вот и подошла к концу первая часть нашей встречи.
Ведущий 2. Желаем вам успехов в учебе и труде, чистого неба, яркого солнца и просто
хорошего настроения. Мы верим, что школа по - прежнему останется для вас вторым
домом.
Ведущий 3. Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Ведущий 4. Какое счастье в школе всем встречаться —
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий 5. И всем вам говорим мы на прощанье:
"До новых встреч, друзья! И до свидания!".
Ведущий 6. И на прощание давайте все вместе споем песню «Когда уйдем со школьного
двора»
Когда уйдем со школьного двора
Под звуки нестареющего вальса,
12
Учитель нас проводит до угла,
И вновь — назад, и вновь ему с утра —
Встречай, учи и снова расставайся,
Когда уйдем со школьного двора.
Для нас всегда открыта в школе дверь.
Прощаться с ней не надо торопиться!
Ну как забыть звончей звонка капель
И девочку, которой нес портфель?
Пускай потом ничто не повторится —
Для нас всегда открыта в школе дверь.
Пройди по тихим школьным этажам.
Здесь прожито и понято немало!
Был голос робок, мел в руке дрожал,
Но ты домой с победою бежал!
И если вдруг удача запропала —
Пройди по тихим школьным этажам.
Спасибо, что конца урокам нет,
Хотя и ждешь с надеждой перемены.
Но жизнь — она особенный предмет:
Задаст вопросы новые в ответ,
Но ты найди решенье непременно!
Спасибо, что конца урокам нет!
13