МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского Социологический факультет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе профессор ______________ Е.Г.Елина "__" _________ 2012 г. Рабочая программа дисциплины «Международная и межрегиональная политика региона» Направление подготовки 040100 - «Социология» Профессиональная образовательная программа «Социология регионального развития» Квалификация (степень) выпускника Магистр Форма обучения очная Саратов 2012 г. 1. Цели освоения дисциплины. Основной целью освоения дисциплины «Международная и межрегиональная политика региона» является раскрытие содержания ключевых понятий и концептуальных подходов, на которых базируется изучение международных отношений, рассмотреть классические традиции изучения международных отношений в регионе. 2. Место дисциплины в структуре ООП магистратуры. Учебный курс «Международная и межрегиональная политика региона» является дисциплиной по выбору профессионального цикла М2+ магистерской программы и взаимосвязан с такими дисциплинами магистратуры, как «Социология политики», «Система власти в регионе: особенности формирования и функционирования», «Региональная политика РФ». 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В ходе освоения дисциплины «Международная и межрегиональная политика региона» обучающийся должен обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями: способностью накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста (ОК-1); способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим политическим проблемам (ОК-9); способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3); умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9); способностью использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-11). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: · Знать: основные аспекты и тенденции эволюции практики взаимодействий на международной арене. · Уметь: использовать основные ключевые понятия и теории как инструмент изучения международных отношений; самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения, расширять и углублять собственную научную компетентность. 2 · Владеть: методиками представления и защиты общественных процессов, явлений, событий. 4. Структура и содержание дисциплины. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Количество часов по учебному плану (очная форма обучения) Всего 144 часов. Аудиторные занятия 34 часа Самостоятельная работа 110 часов № п/ Раздел дисциплины Семест р Неделя семестр а Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) п лекци и Пра к ти чес кие Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточно й аттестации (по семестрам) Сем и нар ские СР С 2 14 Опрос 2 12 Устное 1. 2. 3. Тема 1. Структура международных отношений. Категории, понятия, субъекты модели. Тема 2. Методы изучения международных отношений. Тема 3. Традиции и парадигмы в теории международных отношений. 2 1-2 2 2 3-4 2 - собеседование 2 5-6 2 - 2 12 эссе Доклады по 4. Тема 4. Международная система. 2 7-8 2 - 2 12 темам рефератов 5. Тема 5. Участники международных отношений. 2 9-10 2 - 2 12 6. Тема 6. Цели, 2 11-12 2 - 2 12 3 Обсуждение проблемной ситуации на семинаре опрос 7. средства и стратегии участников международных отношений. Тема 7. Характерные черты и этапы становления внешнеполитичес ких межрегиональных связей 2 13-14 2 - 2 12 эссе 15-16 2 - 2 12 Устное 8 9 Тема 8. Особенности национальной дипломатии и функционирован ия внешнеполитичес кого механизма России. 2 Тема 9. Специфика связи международной и межрегиональной политики Итого 2 собеседование 17 1 - 1 12 Доклады на семинаре 17 17 - 17 110 зачет Содержание учебной дисциплины Тема 1. Структура международных отношений. Категории, понятия, субъекты модели. Понятия и критерии международных отношений. Категории, понятия, субъекты модели. Взаимосвязь внутренней и внешней политик. Предмет международно-политической науки. Тема 2. Методы изучения международных отношений. Методология и методы теории международных отношений. Методы анализа ситуации, экспликативные методы, прогностические методы. Характерные особенности международных и межрегиональных отношений. Тема 3. Традиции и парадигмы в теории международных отношений. Основные положения «канонических парадигм». Политический реализм. Либерально-идеалистическая парадигма. Марксистско-ленинская парадигма. Тема 4. Международная система. 4 Системный подход к международным и межрегиональным отношениям. Его методологическое значение. Основные категории системного подхода. Понятие системы международных отношений. Типология международных систем. Тема 5. Участники международных отношений. Содержание понятий: субъект, агент, участник. Соотношение и взаимосвязь основных участников международных отношений. Государство как главный международный актор. Государство и нация. Государство и суверенитет в эпоху глобализации мирового развития. Тема 6. Цели, средства и стратегии участников международных отношений. Содержание понятий цели и средства. Стратегия как единство целей и средств. Стратегия урегулирования кризисов. Большая стратегия. Стратегия мира. Стратегия и дипломатия. Тема 7. Характерные черты и этапы становления внешнеполитических межрегиональных связей. Взаимосвязь концепций национальной безопасности и доктрин государства с национальными интересами России. Внешнеполитические доктрины как инструмент реализации национальных интересов России. Тема 8. Особенности национальной дипломатии и функционирования внешнеполитического механизма России. Современная дипломатия как средство урегулирования международных отношений. Внешнеполитический механизм России. Тема 9. Специфика связи международной и межрегиональной политики. Движущие силы межрегиональной политики. Эволюция межрегиональных отношений. Социальные процессы в регионах, связанные с распадом СССР. Процесс становления новых международных и межрегиональных отношений. 5. Образовательные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки магистра, реализация компетентностного подхода предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинарские и практические занятия, коллоквиумы и групповые дискуссии, деловые и ролевые игры, тренинги, рефераты и доклады, компьютерное тестирование) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков студентов. Интерактивный семинар 1. Структура международных отношений. Вопросы для обсуждения: 1. Специфика международных отношений. 2. Основные трактовки международных отношений. Образовательные технологии: опрос. Задания для самостоятельной работы: изучение материала для опроса. 5 Формы контроля самостоятельной работы студентов: оценка знаний в результате опроса. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 2. Методы изучения международных отношений. Вопросы для обсуждения: 1. Особенности и разновидности политического идеализма. 2. Политический реализм, его разновидности. 3. Основные положения и представители неомарксизма. 4. Транснационализм: содержание, разновидности. 5. Сущность и представители постмодернистской парадигмы. Образовательные технологии: устное собеседование Задания для самостоятельной работы: изучение материала для собеседования. Формы контроля самостоятельной работы студентов: оценка знаний в результате собеседования. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 3. Традиции и парадигмы в теории международных отношений. 6 Вопросы для обсуждения: 1. Проблема законов в сфере международных отношений и ее теоретические отражения. 2. «Традиционные» и «научные» методы изучения международных отношений. 3. Особенности применения общенаучных методов к анализу международных отношений. Образовательные технологии: эссе. Задания для самостоятельной работы: написание эссе. Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка эссе. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 4. Международная система. Вопросы для обсуждения: 1. Системный подход в исследовании международных отношений. 2. Моделирование международных систем. Образовательные технологии: доклады по темам рефератов Задания для самостоятельной работы: написание реферата и подготовка доклада. Формы контроля самостоятельной работы студентов: оценка знаний в результате доклада. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 7 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 5. Участники международных отношений. Вопросы для обсуждения: 1. Основные закономерности и эволюции международных отношений. 2. Государство как главный международный актор. 3. Межправительственные и неправительственные организации, их основные функции в международных отношениях. Образовательные технологии: обсуждение проблемной ситуации на семинаре. Задания для самостоятельной работы: изучение материала для обсуждения. Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 6. Цели, средства и стратегии участников международных отношений. 1. Вопросы для обсуждения: 2. Понятие системы международных отношений. 3. Типология международных систем. 4. Основные особенности региональных международных систем. 5. Субрегиональные международные подсистемы, их характеристика. Образовательные технологии: опрос. Задания для самостоятельной работы: изучение материала для опроса. Формы контроля самостоятельной работы студентов: оценка знаний в результате опроса. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 8 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 7. Характерные черты и этапы становления внешнеполитических межрегиональных связей. Вопросы для обсуждения: 1. Особенности международной среды. 2. Основные компоненты среды международных отношений. 3. Специфика современной социальной среды системы международных отношений. Образовательные технологии: эссе. Задания для самостоятельной работы: написание эссе. Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка эссе. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 8. Особенности национальной дипломатии и функционирования внешнеполитического механизма России. Вопросы для обсуждения: 1. Внешнеполитическая стратегия государства и ее разновидности. 2. Основные компоненты внешнеполитического могущества. 3. Война как проявление вооруженного насилия в международных отношениях. Образовательные технологии: устное собеседование Задания для самостоятельной работы: изучение материала для собеседования. 9 Формы контроля самостоятельной работы студентов: оценка знаний в результате собеседования. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. Интерактивный семинар 9. Специфика связи международной и межрегиональной политики. Вопросы для обсуждения. 1. Особенности международного положения России после распада СССР. 2. Основные характеристики постсоветской России. 3. Место стран СНГ в системе международных отношений. Образовательные технологии: доклады на семинаре. Задания для самостоятельной работы: подготовка доклада. Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление с докладом. Список литературы: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – М.: Дрофа, 2006. –Саратов,:Науч.кн.,2007.-295 с. 2. Мировая политика и международные отношения: учебное пособие / под ред. С.А. Ланцова, В.А. Ачкасова. – М.; СПб: Питер, 2005, -443с. 3. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с 4. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. 10 Самостоятельная работа магистра включает в себя подготовку и выполнение заданий к семинарским занятиям, работу с источниками и литературой, нормативными документацией, реферирование журнальных статей дискуссионного характера и новейших исследований монографического уровня. В выполнении этих заданий обращается особое внимание на их связь с тематикой магистерской программы. Промежуточные формы контроля – контрольные работы, эссе и рефераты, устое собеседование, обсуждение проблемной ситуации на семинаре. Итоговый контроль осуществляется в форме зачета. Тематика рефератов и эссе. 1. Специфика внешней политики. 2. Внешнеполитический потенциал и национально-государственные интересы России. 3. Основные направления и приоритеты внешнеполитического курса России. 4. Политическая система и внешняя политика России. 5. Теоретические концепции внешней политики России. 6. Теоретические основы и практика принятия внешнеполитических решений. 7. Характерные черты и этапы становления внешнеполитических доктрин России. 8. Основные проблемы России как международного актора. 9. Взаимосвязь концепций национальной безопасности и доктрин государства с национальными интересами России. 10.Особенности национальной дипломатии. 11.Внешнеполитический механизм России. 12.Специфика связи внешней и внутренней политики России. 13.Этапы российской политики в отношении стран СНГ. 14.Разграничения полномочий между федеральными и региональнымиорганами власти в осуществлении международной деятельности. 15.Виды и формы социокультурных факторов в международной деятельности регионов. 16.Движущие силы межрегиональной политики. 17. Эволюция межрегиональных отношений. 18. Социальные процессы в регионах, связанные с распадом СССР. Темы контрольных работ. 1. Специфика международных отношений: характеристика различных точек зрения. 2. Основные трактовки соотношения внутри общественных и международных отношений. 3. Особенности и разновидности политического идеализма. 4. Политический реализм его разновидности и особенности проявления. 11 5. Основные положения и представители неомарксизма. 6. Проблема законов в международных отношениях. 7. Особенности применения общенаучных методов к анализу международных отношений. 8. Системный подход в исследовании международных отношений. 9. Особенности моделирования международных систем. 10. Типология международных систем. 11. Глобальная международная система. 12.Особенности региональных международных систем. 13. Место стран СНГ в системе внешнеполитических приоритетов России. 14.Этапы российской политики в отношении стран СНГ. 15.Вройна как проявление международного насилия в международных отношениях. Вопросы к зачету. 1. Понятие и критерии международных отношений. 2. Предмет международно-политической науки. 3. Методология и методы международных отношений. 4. Методы анализа ситуации. 5. Проблемы закономерностей международных отношений. 6. Политический реализм. 7. Либерально-идеологическая парадигма. 8. Системный подход к международным отношениям. 9. Марксистско-ленинская парадигма. 10. Системный подход к международным отношениям. 11.Содержание понятий: субъект, актор, участник международных отношений. 12.Государство как главный международный актор. 13. Государство и суверенитет в эпоху глобализации мирового развития. 14. Большая стратегия. 15.Стратегия урегулирования кризисов. 16.Стратегия мира. 17.Стратегия и дипломатия. 18.Движущие силы межрегиональной политики. 19. Эволюция межрегиональных отношений. 20. Социальные процессы в регионах, связанные с распадом СССР. 7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. а) основная литература: 1. Геополитика. Антология классической мысли: учебное пособие для вузов / М-во образования РФ, СГТУ. Под ред. С.В. Зубова. – Саратов:Науч.кн.,2007.-295 с. 12 б). дополнительная литература: 1. Хрусталев М.А. Анализ международных ситуаций и политическая экспертиза: очерки теории и методологии: учеб. пособие. -М.: НОФМО, 2008, -230с. 2. Международные отношения: теории, конфликты, организации: учебное пособие для студентов вузов обучающихся по специальности «Социология»/П.А. Цыганков, Г.А. Дробот, А.И. Слива.- М.: Альфа-М, 2004.-280с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы: ВЦИОМ: информационные материалы // http:// www.wciom.ru Персоны – Информационное агентство Взгляд-инфо// http:// www.vzsar.ru Президент России // http:// www.kremlin.ru Саратовская областная Дума. Депутаты // http:// www.spd/index.php?option=com_depyty Саратовская городская Дума // http:// www.saratovduma.ru Совет Федерации ФС РФ // http:// www.council.gov.ru Федеральный фонд учебных курсов по гуманитарным и социальноэкономическим дисциплинам - // http:// www.humanities.edu.ru Федеральный образовательный портал: Экономика. Социология. Менеджмент // http:// www.ecsocman.edu.ru http:// www.nsu.ru / sociol http:// www.sociol.com 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Учебные аудитории, оборудованные техническими средствами для проведения презентаций, компьютерный класс. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 040100 - Социология. Автор: канд. филос. наук, доцент кафедры социологии регионов Волгина Н.Д. Программа одобрена на заседании кафедры социологии регионов от года, протокол № . Зав. кафедрой социологии регионов, Канд. философ. наук. профессор Бегинина И.А. Декан факультета, доктор философских наук. профессор Дыльнов Г.В. 13