Игра - vikulovo.net

Игра «Затейники и фантазёры»
Есть страна Австралия,
Есть страна Италия,
А еще на свете
Есть страна Читалия!
Ребята, кто из вас был хоть однажды в этой стране? Знаете ли вы, кто там
живет?
Давайте знакомые книжки откроем,
И снова пойдем от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
Пускай и с героем отлично знакомы,
И чем там закончится, тоже известно,
Хорошие книжки всегда интересны!
Библиотекарь:
Сегодня мы отправляемся путешествовать по весёлым произведениям Николая
Николаевича Носова и Виктора Юзефовича Драгунского. В ноябре у этих писателей
юбилеи. Н.Н.Носову 23 ноября исполнится 105 лет, а В.Ю.Драгунскому 30 ноября – 100
лет. Их книгами зачитывались в детстве ваши мамы и папы. И теперь, я думаю, что и вы
их читаете с удовольствием.
В биографии писателей есть много общего. Оба они прошли большой и нелегкий
жизненный путь, прежде чем стали писателями. Много профессий опробовали. Когда
Носову задавали вопрос, как получилось, что он стал писателем, ответ звучал так: «Да так
вышло!».
Рассказ о жизни и творчестве Н.Н. Носова.
Родился Николай Николаевич Носов в Киеве в 1908 году в семье актера. В годы учебы
он увлекался музыкой, шахматами, электротехникой. Н.Носов не сразу стал писателем, он
сменил множество профессий. Потом учился в институте Кинематографии в Москве.
Первые рассказы сочинял для своего сына. И первый рассказ “Затейники” был
опубликован в журнале “Мурзилка” в 1938 году. Носов писал для детей и о детях. В своих
рассказах очень просто, доступно сообщает, что-нибудь интересное и полезное, легко с
юмором рассказывает о человеческих достоинствах и недостатках. Он был сценаристом,
работал режиссером, поставил немало мультфильмов, которые мы все полюбили.
Рассказ о жизни и творчестве В.Ю.Драгунского
Виктор Юзефович Драгунский родился 30 ноября 1913г, прожил 58 лет, всего 12 лет
работал в детской литературе, но остался в нашей памяти её классиком. Виктор Юзефович
родился за океаном, в Нью-Йорке ,но детство прошло в белорусском Гомеле. Отец умер
от тифа, отчим, красный командир, погиб на гражданской войне.
В юности Виктор работал бакенщиком, шорником, лодочником, токарем. Позднее он был
цирковым клоуном, актером театра и кино, руководителем маленького сатирического
театра «Синяя птичка». Во время войны он был ополченцем. Виктор Юзефович работал
для детей. Он часто выступал по радио со своими рассказами, нередко бывал в школах,
детских домах, интернатах, библиотеках. Драгунский часто получал письма и всегда
старался ответить. Каждое своё послание он заканчивал девизом: «ДРУЖБА! ВЕРНОСТЬ!
ЧЕСТЬ!».
Носов и Драгунский стали писать свои рассказы, когда у них подросли сыновья и с ними
стали случаться всякие смешные истории. Оставалось только успевать их записывать.
Книги этих писателей дети читают уже более 60 лет, и это не случайно, ведь они умели
слушать и понимать детей. В их рассказах присутствуют три ценных качества:
поучительность, доброта и юмор. А ещё эти рассказы о дружбе.
Начнём с разминки: Нужно продолжить название произведения и назвать автора
Н.Н.Носов или В.Ю.Драгунский











Тайное(становится явным. В. Драгунский)
Бобик в (гостях у Барбоса. Н.Носов)
Живая (шляпа Н. Носов)
Незнайка (на луне. Н.носов)
Федина (задача. Н. Носов)
Он живой ( и светится. В.Драгунский)
Девочка (на шаре В. Драгунский)
Мишкина (каша. Н.Носов)
Заколдованная (буква В. Драгунский)
Три (охотника Н. Носов)
Третье (место в стиле баттерфляй. В.Драгунский)
Первое задание «Бюро находок»
- Скажите, а вы теряете свои вещи? Переживаете, если ваша «потеряшка» не находится.
Вот и герои рассказов то же иногда теряют свои вещи, давайте поможем вернуть
«потеряшки» хозяевам. Вспомните, пожалуйста, из какого рассказа эта вещь и кто ее
потерял.
1.Шляпа



Вовка, Вадик и котенок Васька. Н.Носов «Живая шляпа»
Мишка. В. Драгунский «Чики-брык»
Дяденька. В. Драгунский «Тайное становится явным»
2. Буква «Ш»

Аленка, Мишка и Дениска В. Драгунский «Заколдованная буква»
3. Огурец.

Павлик и Котька. Н. Носов «Огурцы»
4. Пистолет


Ученики из рассказа В. Драгунского «Сражение у Чистой реки»
Н. Носов «Саша»
5.Свисток
 Виталик, Серёжа, кот Мурзик. Н.Носов «Карасик»
Второе задание «Откуда эти строки?»
/Литературное дерево; на листочках написаны отрывки из рассказов/




«…Котька стал плакать:
- Там сторож. Он нам свистел, а мы убежали.
- Вот видишь, что делаете! А если б он поймал вас?
- Он не догнал бы. Он уже старенький дедушка!
- Ну как тебе не стыдно! Ведь дедушка отвечает за …. Узнают, что пропали, скажут,
что дедушка виноват. Хорошо будет?» («Огурцы Н.Носова»)
- Смотрите, а на ёлке сыски висят. «Сыски»! Это она неправильно сказала! Мы с
Мишкой так и покатились. Мы смеялись с ним оба одинаково, но потом Мишка стал
смеяться громче, чтобы меня пересмеять.(« Заколдованная буква» В.Драгунского)
«Он взял свисток и подул в него. Свисток звонко, переливчато засвистел. Виталику
очень понравилось, как он свистит. Ему захотелось иметь свисток, но он не мог сразу
решиться и сказал:
- А где у тебя будет жить рыбка? У тебя ведь аквариума нет?» («Карасик Н.Носова»)
«Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светлозелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка,



и в то же время я сам держал её сейчас в руках.» (В. Драгунский “Он живой и
светится”)
«В кино они взяли билеты и купили два мятных пряника. Вдруг зазвонил звонок.
Костя бросился занимать место, а Шурик где-то застрял. Вот Костя занял два места.
На одно сел сам, а на другое положил …. Вдруг пришёл незнакомый гражданин и
сел» («Замазка» Н.Носова)
« Он развинтил трубку, вынул из неё какие-то железки и стал отковыривать
круглую пластинку, которая была внутри…» («Телефон» Н.Носова)
«И вдруг на арену выбежала маленькая девочка. Я таких маленьких и красивых
никогла не видел. У неё были синие- синие глаза, и вокруг них были длинные
ресницы. Она была в серебряном платье с воздушным плащом, и у неё были длинные
руки, она ими взмахнула, как птица, и вскочила на этот огромный голубой шар,
который для неё выкатили…» («Девочка на шаре» В.Драгунского)
Третье задание Игра “Попади в цель”
- Чем швырял Володя в шляпу в рассказе “Живая шляпа”?(Картофель.)
Каждому дается картофель и шляпа. Необходимо картофелем попасть в шляпу.
Побеждает тот, кто больше совершил точных попаданий.
Четвёртое задание “Что лишнее”
Необходимо по набору картинок, определить: какая из них лишняя и назвать из какого
произведения.
 Рыба, удочка, огурцы, помидор. (“Огурцы”)
На грядке длинный и зелёный,
В кадке жёлтый и солёный.
(Огурец. Рассказы Н.Носова "Огурцы" и "Огородники")
 Самосвал, светлячок, плавательный круг, спичечный коробок. («Он живой и
светится»)
 Шляпа, картофель, лыжная палка, собака. (“Живая шляпа”)
 Брюки, иголка, нитки, швейная машинка. (“Заплатка”)
Птичка-невеличка:
Носик стальной, хвостик льняной.
(Иголка с ниткой. Рассказ Носова "Заплатка")
 Медведь, боксёрские перчатки, корзина, машинка.(«Друг детства»)
 Милицейский свисток, рыба, кот, конфета. (“Карасик”)
Вильнёт хвостом туда-сюда
И нет её, и нет следа.
(Рыбка. Рассказ Н.Носова "Карасик".)
1. Поверну волшебный круг
И меня услышит друг.
Через поле и лесок
Подается голосок
Он бежит по проводам –
Скажешь здесь,
А слышно там.
(Телефон. Рассказ Н.Носова "Телефон")
2. Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой.
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом.
(Ледяная горка. Рассказ Н.Носова "На горке")
3. С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
Хвост колечком.
(Собака. Рассказ "Дружок" Н.Носова “Бобик в гостях у Барбоса” )
Пятое задание Вспомним и никогда не будем путать рассказы и истории, которые
произошли с героями книг Н. Носова и В. Драгунского. Давайте устроим сейчас экзамен.
• В каком рассказе физкультурную зарядку проводил слон? (В. Драгунский «Слон и
радио».)
• Кому вместо боксерской груши вручили игрушечного медведя? (Герою рассказа В.
Драгунского «Друг детства».)
• Что сделал Мишка из алюминиевой кастрюли, клея, серы, железных проволочек?
(Бенгальские огни. Н. Носов «Елка».)
• Из чего были сделаны парашюты у коротышек, когда они прыгали с воздушного шара?
(Из пушинок одуванчиков. Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей».)
• В каком рассказе герои доставали воду из колодца чайником и кружкой? (Н. Носов
«Мишкина каша».)
• В каком из рассказов и кто из его героев летал в цирке вместе с клоуном Карандашом и
посыпал всех помидорами? (Дениска. В. Драгунский «Не хуже вас, цирковых»)
 Что клевала ворона в рассказе “Тук-тук-тук”?( Прошлогодние ягоды рябины.)

Какую по счету ступеньку не смог посчитать Петя из
“Ступеньки”? ( шестую.)
 Какая фамилия была у Дениски? (Кораблёв)
рассказа
Ведущая:
Пока книга сделается книгой
Огромный путь она пройти должна.
И столько знаний требуется разных,
Труда, забот, чтоб родилась она.
Книги рассказывают нам о труде, о дружбе, книги обогащают наш ум. Книги помогают
преодолевать трудности, стать смелыми, вежливыми, умелыми. Читая книги, важно
думать над их содержанием. Я думаю, что с сегодняшнего дня вы еще больше будете
читать книг.