О дружбе девочек и мальчиков

Классный час
на тему: «О дружбе девочек и мальчиков»
Цель:




помочь детям различать положительные качества мальчиков и девочек;
подвести учащихся к осознанию умения дружить, формировать позитивное
отношение к сверстникам;
закреплять навыки групповой работы;
закрепить черты толерантной личности.
Материал: два лита ватмана с заголовками «Дружба», цветная бумага с именами
мальчиков и девочек класса, фломастеры, ножницы.
Ритуал приветствия: посмотрите друг на друга и улыбнитесь.
Каждый человек имеет друга или несколько друзей. Они помогают преодолевать друг
другу неприятности, радуются вместе приятным событиям, делятся секретами. Но
чаще всего мальчики выбирают себе в друзья мальчиков, девочки – девочек. Это
происходит, потому что интересы мальчиков совпадают, как совпадают интересы
девочек. А как чувствует себя девочка или мальчик, если нет друга?
-А умеем ли мы дружить, общаться друг с другом?
Тест «Круг»
Нарисуйте круг на тетрадном листе и в любом месте прямую линию, черту.
Интерпретация:
 черта врезалась в круг – вы часто ссоритесь, не думаете о чувствах другого. Но зато
вы. Может, не держите камень за пазухой;
 черта на некотором расстоянии от круга – вы боитесь выяснять отношения,
предпочитаете терпеть
 чета касается окружности - вы тактичный собеседник «чувствующий границы»
Вывод: тест показывает, что нам ещё надо учиться общаться. Быть более терпеливым
к своим друзьям, одноклассникам.
- Что изменится в классе, если все будут внимательно, вежливо относиться друг к
другу?
Упражнение «Дружба»
На листе ватмана все записывают, что они думают о дружбе. На одной стороне
девочки на другой мальчики, а потом рассматривать: на сколько совпадают мнения
мальчиков и девочек.
Вывод: И мальчики, и девочки о дружбе думают почти одинаково. Значит, можем мы
выбрать в друзья хоть мальчиков, хоть девочек.
Сядьте, пожалуйста, попарно с другом и в течение 2-х минут определите.
-Что вас объединяет, что общего между вами? (Представители пар делятся своим
мнением)
Вы между собой подолгу можете общаться, но иногда нам что-то мешает общаться.
Что?
(Становимся в круг кидаем мяч другу и называем, что мешает нам общаться. Потом
кидаем мяч в другую сторону и называем, что помогает общаться.)
Если чувства могут быть нашими врагами, мешают нам общаться, то нужно ли
научиться управлять ими?
- Как этому учиться? Давайте составим правила.
Уважать права других.
Проявлять терпимость к чужому мнению, мириться с ним.
Не причинять вреда и не совершать насилия.
Не возвышать самого себя над другими.
Уметь слушать.
Соблюдать правила, принятые в обществе.
Попробуйте испытать на себе эти правила, тогда вы, действительно, научитесь общаться
друг с другом.
Упражнение «Дерево комплиментов»
Раздаётся мальчикам листы бумаги с именами девочек, а девочкам - с именами мальчиков.
Предлагается написать хорошие черты того, чьё имя написано на листе и вырезать форму
листа. По окончании работы получается «дерево» с листьями разной формы и цвета.
Итог. Если у девочек и мальчиков хорошие отношения, они проявляют друг к другу
уважение, терпение, доброту. Не ссорятся, не обижают, дружат между собой, то такое
поведение будет толерантным.