УТВЕРЖДАЮ Министр общего и профессионального образования Свердловской области

УТВЕРЖДАЮ
Министр общего и
профессионального образования
Свердловской области
_____________Ю.И. Биктуганов
«___»_______________2013г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о межрегиональных педагогических чтениях
«Реализация казачьего кадетского компонента
в образовательном процессе»
1. Общие положения
1.1.
Педагогические чтения — периодически проводимые совещания
учителей и других работников образования, а также представителей
общественности и родителей учащихся, имеющие целью обобщение и
распространение передового педагогического опыта. Педагогические чтения
способствуют
развитию
творческой
инициативы
и
повышению
квалификации учителей и воспитателей, привлечению их к разработке
актуальных вопросов обучения и воспитания.
1.2. Организаторами педагогических чтений выступают:
 Министерство общего и профессионального образования свердловской
области;
 Государственное образовательное учреждение дополнительного
образования «Институт развития образования»;
 Государственное общеобразовательное учреждение Свердловской
области кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский
корпус».
1.3. Программа педагогических чтений предполагает общее пленарное
заседание по проблемам темы педагогических чтений и работу по секциям.
1.4. В педагогических чтениях могут принять участие педагогические,
руководящие работники образовательных учреждений Свердловской
области, других регионов.
1.5. Срок проведения: 20 апреля 2013 г
1.6. Цель педагогических чтений: обобщение опыта образовательных
учреждений и опыта профессионалов педагогической деятельности по
реализации казачьего кадетского компонента образования в рамках
Концептуальных основ казачьего кадетского компонента образования в
Свердловской области.
1.7. Задачи педагогического чтения:
 популяризация идей казачьего кадетского образования;
 содержательное
и
технологическое
совершенствование
образовательной практики казачьего кадетского образования;
 поиск эффективных путей и механизмов повышения качества казачьего
кадетского
образования реализации духовно - нравственного
воспитания в рамках казачьего кадетского образования;
 воплощений идей казачьего кадетского образования в практике работы
образовательных учреждений.
2. Материалы, представляемые на педагогические чтения.
2.1. Виды материалов:
 обобщение опыта работы педагога или учреждения по теме, виду,
направлению деятельности;
 описание эффективной образовательной модели или образовательной
практики казачьего кадетского образования;
 оригинальные теоретические, методические, практические разработки
казачьего кадетского образования;
 образовательные проекты и программы казачьего кадетского
образования;
 диагностические и мониторинговые исследования;
2.2.Требования к содержанию материалов:
 обоснование актуальности представляемого опыта (представляемой
идеи);
 обозначение целей и задач представляемого опыта (представляемой
идеи);
 описание содержания представляемого опыта (представляемой идеи);
 обозначение
условий
реализации
представляемого
опыта
(представляемой идеи);
 выделение достигнутых или прогнозируемых результатов, получаемых
по итогам применения представляемого опыта (представляемой идеи).
2.3. Требования к оформлению материалов:
 материалы представляются в электронном варианте;
 объем материалов не должен быть менее 3-х и не более 5-ти страниц,
размер шрифта Times New Roman -14, межстрочный интервал 1,5;
 выравнивание текста по ширине, расположение внутри поля: левая
граница – 20 мм, нижняя, правая и верхняя – 20 мм. Вверху первой
страницы по центру размещается название материала (жирным
шрифтом), на следующей строке правого поля прописными буквами
печатается Ф.И.О. и должность автора полностью, место работы.
2.4. Требования к презентации материалов:
 на презентацию материалов отводится не более 10 минут + 3-5 минут
на вопросы и ответы;
 устная
презентация
материалов
должна
сопровождаться
компьютерной;
 дополнительно могут быть использованы иные демонстрационные
средства, иллюстрирующие представляемый опыт (представляемую
идею): фото- и видеоматериалы; дидактические и методические
средства; текстовые раздаточные материалы; макеты; модели и т.п.
3. Порядок проведения педагогических чтений.
3.1. Заявки на участие в педагогических чтениях подаются до 1апреля 2013
года. В заявке указывается следующие сведения:
 полное наименование образовательного учреждения;
 Ф.И.О. участника (полностью) и его должность;
 вид представляемых материалов;
 тема представляемого опыта (представляемой идеи);
 контактный телефон (с кодом населенного пункта) и e-mail.
3.2. Педагогические чтения включают пленарную часть и работу по секциям:
 Секция № 1 - Реализация казачьего кадетского образования в
начальной школе.
 Секция № 2 - Реализация казачьего кадетского образования в
общеобразовательных предметах.
 Секция № 3 - Реализация казачьего кадетского образования в системе
дополнительного образования.
Подведение итогов педагогических чтений
- По итогам педагогических чтений каждый участник получает Сертификат.
- Представленные материалы публикуются в электронном методическом
сборнике педагогических чтений «Реализация казачьего кадетского
компонента в образовательном процессе» и выставляются на сайт ГБОУ СО
КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»
Заявки об участии
Заявки и материалы для участия необходимо направить в ГБОУ СО КШИ
«Екатеринбургский кадетский корпус»: телефон (343) 362-74-00, факс 8-343341-33-23, e-mail: zpv-kazak@yandex.ru или co-soglasie@yandex.ru (с
пометкой «Педагогические чтения»), контактное лицо: Стерлядьева Эльвира
Юрьевна.
Образец
Заявка
на участие в педагогических чтениях
«Реализация казачьего кадетского образования в образовательных
учреждениях Свердловской области»
Ф.И.О. автора (полностью)__________________________________
Должность_______________________________________________
Образовательное учреждение________________________________
Тема доклада (выступления) ________________________________
телефон__________________________________________________
« ____» _________________ 2013 год.