Экзаменационные билеты по литературе 6 класс БИЛЕТ №1

Экзаменационные билеты по литературе 6 класс
БИЛЕТ №1
1. Русские летописи. «Повесть временных лет». «Сказание о белгородском киселе»
2. Пейзаж в стихотворении А.С.Пушкина «Зимнее утро». Чтение наизусть.
3. Анализ текста (И.А.Крылов «Листы и корни»)
БИЛЕТ №2
1. Миф. Герой в древнегреческой мифологии. Отличие мифа от легенды.
2. Сюжет в стихотворении М.Ю.Лермонтова «Листок».
3. Анализ отрывка из стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро».
БИЛЕТ №3
1. Басня. Композиция басни. Мораль. Аллегория. (на примере басен И.А.Крылова)
2. А.С.Пушкин «Дубровский». Конфликт Дубровского-старшего и Троекурова.
3. Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Узник».
БИЛЕТ №4
1. Романтическая история любви В.Дубровского и М.Троекуровой (А.С.Пушкин
«Дубровский»)
2. Антитеза как основной композиционный прием в стихотворениях М.Ю.Лермонтова.
3. Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер».
БИЛЕТ №5
1. И.С.Тургенев «Бежин луг». Портреты и рассказы мальчиков, их духовный мир.
2. Сюжет романа А.С. Пушкина «Дубровский».
3. Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…».
БИЛЕТ №6
1. Образ Владимира Дубровского (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»).
2. Ф.И.Тютчев. Особенности изображения природы в лирике поэта.
3. Анализ стихотворения А.А.Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
БИЛЕТ №7
1. Н.С.Лесков «Левша». Трудолюбие, талант, патриотизм русского человека из народа.
2. А.С.Грин «Алые паруса». Жестокая реальность и романтическая мечта в повести.
3. Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева «Неохотно и несмело…»
БИЛЕТ №8
1. Особенности языка сказа Н.С.Лескова «Левша».
2. А.П.Чехов «Толстый и тонкий». Речь героев и художественная деталь как источник
юмора.
3. Анализ отрывка из сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца».
БИЛЕТ №9
1. Ассоль и Грэй. Душевная чистота героев повести А.Грина «Алые паруса».
2. М.М.Пришвин «Кладовая солнца». Нравственная суть взаимоотношений Насти и
Митраши.
3. Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Три пальмы».
БИЛЕТ №10
1. Картины жизни и быта сибирской деревни в послевоенные годы в рассказе
В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».
2. В.Г.Распутин «Уроки французского». Сюжет. Герой-повествователь.
3. Анализ баллады И.Ф.Шиллера «Перчатка».
БИЛЕТ №11
1. В.Г.Распутин «Уроки французского». Душевная щедрость учительницы, ее роль в
жизни мальчика.
2. Образ Маши Троекуровой (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»).
3. Анализ стихотворения К.М.Симонова «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…»
БИЛЕТ №12
1. Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла». Влияние учителя на формирование
детского характера.
2. Человек и природа в «тихой» лирике Н.Рубцова.
3. Анализ стихотворения С.А.Есенина «Мелколесье. Степь и дали…».
БИЛЕТ № 13
1. Прозаическое произведение о Великой Отечественной войне (по выбору учащегося).
Сюжет. Герои. Идея произведения.
2. Образ странного героя в творчестве В.М.Шукшина
3. Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…».
БИЛЕТ №14
1. Историческое развитие жанра басни. Чтение наизусть одной басни И.А. Крылова.
2. Рассказ о любимом произведении литературы.
3. Анализ отрывка из рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».
БИЛЕТ №15
1. Нравственные проблемы в рассказе В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой».
2. Рассказ о любимом поэте. Чтение стихотворения наизусть.
3. Анализ стихотворения А.А.Ахматовой «Перед весной бывают дни такие…»