Новая и новейшая история Монголии

Аннотация примерной программы дисциплины
История Монголии и Тибета: Новая и новейшая история Монголии
по направлению № 032100 Востоковедение и африканистика
бакалавриат
Профиль: Языки и литературы стран Азии и Африки
(Языки и литература Монголии и Тибета)
Цель дисциплины
Цель дисциплины заключается в стремлении сформировать у студентов
комплексное представление о культурно-историческом своеобразии Монголии;
сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и
особенностях исторического процесса этого государства; ввести студентов в круг
исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной
деятельности, выработать у них навыки получения, анализа и обобщения
исторической информации.
Основная цель курса заключается в том, чтобы познакомить студентов с
ходом исторического процесса на территории современной Монголии во все
периоды новой и новейшей истории: установления маньчжурского владычества и
потери независимости, вхождения в Маньчжурскую империю, революции 1921 г. и
установления республики 1924 г., социалистических преобразований 1920-1980-е
гг., политических и культурных изменений рубежа веков, сконцентрировав свое
внимание
на
систематизированном
изложении
материалов
письменных
источников. Таким образом, данный курс охватывает время от XVI в. до
современности.
Задачи дисциплины предполагают:
— освещение студентам основного фактического материала (историческая
характеристика отдельных периодов на основе анализ письменных и иных
источников, характерных для каждого из них);
— характеристика сущности происходивших исторических процессов
1
— ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые
существуют в мировой синологии и исторической науке; их критическое обозрение.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «История
Монголии и Тибета: Новая и новейшая история Монголии» является частью
профессионального цикла Б.3 по направлению подготовки Востоковедение и
африканистика, реализуемой в Институте восточных культур и античности кафедрой Истории и филологии Южной и Центральной Азии.
Дисциплина является обязательным курсом вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), читается в 3 семестре.
Данная дисциплина логически, содержательно и методически связана с дисциплинами: философия, введение в востоковедение, история Монголии и Тибета,
история литературы Монголии и Тибета, буддийская философия, народные
верования монголов и тибетцев, старописьменный монгольский язык, история
монгольского языка, история изучения Монголии и Тибета, источниковедение
Монголии и Тибета.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
Дисциплина участвует в формировании следующих компетенций:
 ОК-1 (способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, социальных, экономических, исторических, филологических
наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности, связанной с изучением Востока);
 ОК-2 (способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные
знания основ филологии, истории, экономики, социологии и культурологии; владение культурой мышления, знание его общих законов,
способность в письменной и устной речи правильно (логически) оформить его результаты на родном, западном и восточном языках);
2
 ОК-8 (способность использовать навыки работы с информацией из
различных источников для решения профессиональных задач);
 ОК-9 (способность и готовность к практическому анализу логики различного вида рассуждений, владение навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики);
 ОК-16 (способность понимать культуру социальных отношений, критически переосмысливать свой социальный опыт, готовность уважительно относиться к историческому наследию и культурным традициям);
 ПК-1 (владеть теоретическими основами организации и планирования
научно-исследовательской работы);
 ПК-2 (способность применять знание цивилизационных особенностей
регионов, составляющих афро-азиатский мир);
 ПК-3 (способность понимать, излагать и критически анализировать
информацию о Востоке, свободно общаться на основном восточном
языке, устно и письменно переводить с восточного языка и на восточный язык тексты культурного, научного, политико-экономического и
религиозно-философского характера);
 ПК-4 (владеть понятийным аппаратом востоковедных исследований);
 ПК-12 (способность использовать понимание роли традиционных и
современных правовых систем народов Азии и Африки в формировании политической культуры и менталитета народов афро-азиатского
мира);
 ПК-15 (способность использовать знание этнографических, этнолингвистических и этнопсихологических особенностей народов Азии и
Африки и их влияния на формирование деловой культуры и этикета);
 ПК-16 (способность пользоваться навыками критического анализа и
практического применения знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации).
3
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
знать:
— названия, историческую характеристику основных периодов, базисную
терминологическую систему исторической науки (ПК-4);
— основные вехи динамического процесса развития исторического процесса
на протяжении средневековой истории Центральной Азии (ПК-4);
— взаимные связи между различными социальными группами; специфика
функционирования института высшей власти; роль в управлении государством
чиновничества и евнухов (ПК-12);
— знакомство с памятниками общественной мысли и их влиянии на
политическую культуры Монголии, а также на различные аспекты жизни в
современной Монголии (ОК-16, ПК-15);
уметь:
—
пользоваться
полученными
знаниями
при
анализе
исторических
источников и характеристике конкретных исторических периодов (ОК-1);
— соотносить различные аспекты исторического процесса (политические,
социальные и др.) с определенным периодом средневековой истории (ОК-9);
— применять полученные знания в собственной научно-исследовательской
деятельности в области новой и новейшей истории Монголии с точки зрения
исторической науки (ОК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-16);
владеть:
— навыками чтения, перевода и анализа исторических источников, их
критики (ОК-8, ПК-3).
Содержание дисциплины
№
п/п
Раздел
дисциплины
Колич
ество
часов
Форма занятий
4
1
2
3
4
5
6
7
Монголия в период
маньчжурских
завоеваний и потери
независимости (16161758).
Взаимоотношения
Монголии и России в
ХVII - первой половине
ХVIII вв.
Монголия в составе
Цинской империи
(вторая половина XVIII 1911 гг.).
Теократическая
монархия (1911-1919).
Культура монголов (ХVII
- начало XX вв.).
Революция 1921 г.
Монголия в период
провозглашения
республики.
МНР до и во время
второй мировой войны
(1925-1945). МНР в
1946-1960 гг.
60-80 годы в истории
МНР. Монголия в
стадии перемен (19891992 гг.).
Политические и
социальноэкономические
преобразования 90-х гг.
Монголия на рубеже
веков.
Изменения в
культурной и
религиозной жизни
Монголии в 1920-1980-е
гг.
Формирование новой
религиозной ситуации в
Монголии и основные
культурные тенденции
на рубеже веков.
8
Лекции, семинары.
8
Лекции, семинары.
10
Лекции, семинары.
8
Лекции, семинары.
8
Лекции, семинары.
12
Лекции, семинары.
8
Лекции, семинары.
5