Рабочая программа курсов повышения квалификации

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
сотрудников ведущих университетов в г. Екатеринбург (Уральский Федеральный Университет им.
Первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ)), г. Турин (Туринский политехнический
университет) и г. Болонья (Болонский университет).
Организаторы: Центр повышения квалификации в области международного
сотрудничества УрФУ, Национальный Фонд Подготовки Кадров (НФПК), Некоммерческая
организация Фонд «Новая Евразия» (Москва), Посольство Италии в РФ. Кроме того, в организации
Программы принимают участие Благотворительный Фонд В. Потанина (Москва), Национальный
исследовательский университет Высшая школа экономики (Москва), Туринский
политехнический университет (Италия) и Болонский университет (Италия).
Группа: сотрудники ведущих Университетов России, отвечающих за стратегическое
развитие университетов, интеграцию в экономическое пространство территории присутствия вуза
и координацию с органами власти, бизнесом и некоммерческими организациями. Обязательным
условием участия в программе является владение английским языком на уровне, достаточном для
активного участия в дискуссиях во время проведения тренинга в Италии.
Язык презентаций: русский (в Екатеринбурге), английский (в Турине и Болонье).
Целью проведения курсов является повышение уровня знаний сотрудников ведущих
университетов России в области взаимоотношения университета и окружающего общества, а
также выработка практических навыков организации социальной активности учреждений
высшего образования. Эта цель будет достигнута через постановку вопроса о социальных
функциях и социальной ответственности российских университетов, рассмотрение лучших
международных и российских практик в этой сфере, рассмотрение возможных репутационных,
экономических и пр. выгод от активного вовлечения университета в социальную жизнь города и
региона, а также другие вопросы и практические проблемы, связанные с «третьей функцией»
современного университета. Одним из возможных результатов курсов повышения квалификации
может стать организация сетевого взаимодействия социально ответственных университетов в
рамках Ассоциации ведущих университетов.
Тема: Университет и общество: социальные функции и ответственность
В рамках данной общей проблематики предполагается обсуждение следующих основных
вопросов:
 Что дает университету взаимодействие с городским/региональным сообществом?
 Роль международного сотрудничества для усиления социальной роли университета
 Университет и бизнес: роль крупных университетов в экономическом развитии региона
 Социальная ответственность университета: международный опыт и российские реалии
 Университет и город: опыт Болонского университета по взаимодействию с городским
сообществом
 Крупный итальянский университет: система управления социальными функциями
 Индикаторы и показатели эффективности выполнения университетом своих социальных
функций
Организация: данный курс повышения квалификации состоит из двух тренингов, первый
из которых пройдет на базе УрФУ в Екатеринбурге 4-6 апреля 2011 г., а второй – на базе
Туринского политехнического университета и Болонского университета (Италия) в конце мая –
начале июня 2011 г. Университетам – участникам будет предложено заключить два договора о
повышении квалификации – с УрФУ (на проведение тренинга в Екатеринбурге) и с Фондом «Новая
Евразия» (на проведение тренинга в Италии). Ориентировочная стоимость курсов повышения
квалификации составляет 85 000 руб. на каждого участника, из которых 25 000 руб. – стоимость
тренинга в Екатеринбурге, и 60 000 руб. – стоимость тренинга в Италии. В стоимость тренинга
входят: оформление виз, размещение в гостиницах, питание (завтраки, обеды, кофе-брейки),
трансфер, проезд по территории Италии. В стоимость тренинга не входят: суточные, проезд до
Екатеринбурга и Турина. По результатам обеих частей тренинга выдается свидетельство о
прохождении курсов повышения квалификации государственного образца УрФУ, а также
сертификат участия Болонского университета.
ТРЕНИНГ-СЕМИНАР
сотрудников ведущих университетов в г. Екатеринбург (Уральский Федеральный Университет им.
Первого Президента России Б.Н. Ельцина)
Тематическим фокусом первого тренинга предлагаемых курсов повышения квалификации
будут проблемы, связанные с теоретическим обоснованием социальной роли и ответственности
университета в городе и регионе; с экономическими, репутационными и пр. выгодами,
получаемыми университетом от эффективного выполнения своих социальных функций;
проблемами управления проектами социального партнерства в университетах, а также с
индикаторами и показателями эффективности социальной деятельности российских Федеральных
Университетов.
Кроме того, во время семинара в Екатеринбурге будет проведено обсуждение форм и
способов осуществления российскими университетами своих социальных миссий; рассмотрены
основные проблемы, с которыми сталкиваются здесь университеты, а также поставлены задачи
для рассмотрения международными экспертами во время тренинга на территории Италии.
Поскольку мероприятие в Екатеринбурге имеет пилотный, подготовительный характер,
здесь неизбежно смешение формата курса повышения квалификации с форматом семинара или
конференции по обмену опытом. Поэтому данное мероприятие определяется организаторами как
тренинг-семинар.
В этой связи предполагается организовать:
 Презентацию основных теоретических подходов к так называемой «третьей роли
университетов»;
 Рассмотрение международного опыта в этой области, а также возможности его
применения к реалиям российского высшего образования;
 Анализ возможных выгод, получаемых университетом от активной вовлеченности
в жизнь местного и регионального сообществ;
 Презентацию нескольких российских кейсов (университеты - участники проекта
поддержки социально активных университетов Фонда Ч. Мотта, программа волонтерских
проектов Фонда В. Потанина);
 Презентацию индикаторов и показателей для мониторинга эффективности
исполнения своих функций в регионе российскими Федеральными университетами;
 Презентацию новых инициатив и проектов в этой области (Фонда «Новая Евразия»,
Фонда Ч. Мотта, мероприятий международной сети социально активных университетов Tailoirs
Network, мероприятий Уральского Федерального Университета);
 Общую дискуссию по поводу основных проблем, с которыми сталкиваются
российские университеты в этой области.
Во время тренинга-семинара участники получат представление о том, какую роль
могут играть университеты в городском и региональном сообществе и как эта роль может быть
усилена; какие основные выгоды университет может получить от такого усиления; а также о том,
каким именно образом планируется осуществлять мониторинг влияния Федеральных
университетов в местном и региональном сообществе. В результате участники программы
повышения квалификации смогут не только более эффективно руководить социальной
деятельностью своих университетов, но и организовывать подобные курсы и тренинги для
учреждений высшего образования своего региона, то есть, в конечном итоге, более эффективно
осуществлять миссию Федерального Университета.
В тренинге-семинаре примут участие эксперты УрФУ, НФПК, Фонда «Новая Евразия»,
Высшей школы экономики, Фонда В. Потанина, а также университетов-участников проекта Фонда
Ч. Мотта.
Предварительная программа тренинга-семинара
День 1 (3 апреля). День прибытия.
Прибытие в Екатеринбург, размещение в гостинице.
День 2 (4 апреля). Основные теоретические подходы и международный опыт в
области «третьей функции» университета
Презентация 1. Социальные функции университетов – основные
международный опыт и российские реалии (эксперты: Фонд «Новая Евразия»).
подходы,
Презентация 2. Социальная роль ведущих российских университетов – главные
принципы мониторинга, основные индикаторы и показатели эффективности (эксперты: НФПК).
Презентация 3. Методика оценки социальной роли университетов (на примере
методологии ОЭСР) (эксперты: ГУ-ВШЭ)
Общая дискуссия на тему Нужно ли российскому университету выходить за пределы
академического сообщества? (модераторы: Фонд «Новая Евразия», НФПК).
День 3 (5 апреля). Опыт социальной деятельности некоторых российских
университетов
Презентация 1. Модель социально-активного университета: российский опыт
(эксперты Фонда «Новая Евразия»).
Презентация 2. Университеты – участники проекта социально активных университетов
Фонда Ч. Мотта: Великолукская государственная сельскохозяйственная академия (эксперты: Фонд
«Новая Евразия», Академия). Название презентации уточняется.
Презентация 2. Университеты – участники проекта социально активных университетов
Фонда Ч. Мотта: Карельская государственная сельскохозяйственная академия (эксперты: Фонд
«Новая Евразия», Академия). Название презентации уточняется.
Общая дискуссия на тему Модель социально-активного университета: российский
опыт.
Презентация 3. Больше чем стипендия: программа студенческих волонтерских
проектов Благотворительного фонда В. Потанина (эксперты: Фонд В. Потанина).
Презентация 4. Новые проекты в области социальной деятельности университетов
(эксперты: Фонд «Новая Евразия», УрФУ).
Общая дискуссия на тему Практически ориентированные проекты в социальной
сфере – потенциал российских Федеральных университетов (модераторы: НФПК, УрФУ).
День 4 (6 апреля). Социальная активность Федеральных университетов: обмен
опытом и постановка задач для тренинга в Италии
Презентация 1. Опыт Южного федерального университета (ЮФУ)
Презентация 2. Опыт Сибирского федерального университета (СФУ)
Презентация 3. Результаты исследования «Оценка роли вузов в региональном
развитии: формирование устойчивых партнерств для взаимодействия» (ГУ-ВШЭ)
Презентация 4. Социальные функции и социальная ответственность: опыт УрФУ
(эксперты: УрФУ).
Общая дискуссия: Презентации лучших практик университетов-участников
тренинга-семинара (модераторы: НФПК).
Общая дискуссия: Подведение итогов и постановка задач для тренинга в Италии
(модераторы: УрФУ, Посольство Италии в РФ).
Отъезд из Екатеринбурга.
ТРЕНИНГ
сотрудников ведущих университетов в г. Турин (Туринский политехнический университет) и г.
Болонья (Болонский университет).
Вторая часть курса повышения квалификации пройдет в Италии на базе Туринского
политехнического университета и Болонского университета, где сотрудники российских
федеральных университетов ознакомятся с опытом двух успешных европейских учреждений
высшего образования в области реализации их социальной миссии, а также тесной интеграции в
экономику и социальную жизнь своих регионов.
Цели посещения Туринского политехнического университета можно описать следующим
образом.
Туринский политехнический университет, вместе с другими университетами Турина и
Пьемонта, широко известен в качестве основного «драйвера» инноваций богатейшего региона
Италии. В этой связи для российской группы особенно интересны механизмы и способы
коммерциализации результатов исследований, пути трансфера технологий, а также работа
бизнес-инкубатора, одним из участников которого является Туринский политехнический
университет. Помимо ознакомления с работой структур университета, ответственных за
коммерциализацию исследований и трансфер технологий, особый интерес для российских
участников может представлять ознакомление с самой системой управления инновациями в
Туринском политехническом университете (то есть с так называемой инновационной
инфраструктурой университета).
Таким образом, во время визита в Туринский Университет группа сможет:

Ознакомиться с инновационной инфраструктурой университета (презентацией о
системе управления инновациями в университете; о том, что дает университету в
целом столь тесная связь с бизнес сообществом; о том, каким образом
функционирует вся технологическая цепочка инноваций – от производства нового
знания и до его воплощения в реальном коммерческом продукте и пр.);

Ознакомиться с деятельностью отдельных элементов этой инфраструктуры (напр., с
работой бизнес-инкубатора);

Обсудить степень вовлеченности университета в процессы экономического
развития Пьемонта

Рассмотреть возможности организации международного сотрудничества между
российскими университетами и Туринским политехническим университетом в
плане развития инновационной инфраструктуры российских университетов.
Целью посещения Болонского Университета «Alma Mater Studiorum» является
ознакомление с опытом взаимодействия с «окружающим обществом» старейшего и одного из
самых крупных университетов Европы. Без сомнения, Болонский университет является самым
крупным «игроком» в социальном развитии не только самой Болоньи, но и региона ЭмильяРоманья в целом. С этой точки зрения интерес представляет не только «головной» Болонский
университет, но его филиалы в регионе (например, в Ферраре, Равенне или Форли). Что же
касается самого центрального университета, то, будучи практически со-равным городу, Болонский
университет представляет собой уникальный пример многовековой интеграции университета в
городское сообщество. Поэтому в отличие от визита в Туринский политехнический Университет,
который будет иметь скорее ознакомительный характер, в Болонском университете хотелось бы
организовать ряд интерактивных лекций/презентаций, посвященных функционированию
университета в его взаимодействии с городской средой. После проведения таких лекций полезно
было бы организовать визиты в отделения университета в регионе, основной целью которых было
бы установление отношений сотрудничества с российскими университетами.
Тематика интерактивных лекций в Болонском университете будет включать в себя:

Историю Болонского университета с точки зрения развития его связей с городской
средой

Текущее состояние дел в области взаимодействия университета и местного
(городского, регионального) сообщества

Социальные функции университета в Европе: общий обзор

Социальную миссия Болонского университета: какие именно функции исполняет
университет во вне-академической среде?

Экономические, репутационные и пр. последствия формирования социально
ответственного университета

Организацию управления социальными функциями в Болонском университете

Организацию управления международными связями в Болонском университете
Предварительная программа визита в Италию.
День 1 (29 мая). Прибытие в Турин, размещение.
День 2 (30 мая). Визит в Туринский политехнический университет. Посещение бизнесинкубатора и др. структур, ответственных за коммерциализацию исследований и трансфер
технологий.
День 3 (31 мая). Переезд в Болонью (первая половина дня). Вторая половина дня – лекции
в Болонском университете.
День 4 (1 июня). Первая половина дня – посещение Феррары. Втора половина дня Лекции в Болонском университете.
День 5 (2 июня). Первая половина дня – посещение Форли. Вторая половина дня - лекции
в Болонском университете.
День 6 (3 июня). Посещение Равенны.
День 7 (4 июня). Отъезд.