У.Шекспир

Тема урока: У.Шекспир: биография, творческое наследие
(2 часа)
9 класс (по программе Кутузова А.Г.)
Цели урока:
1. познакомить учащихся с биографией писателя, его творческим
наследием;
2. познакомить учащихся с трагедией У.Шекспира «Ромео и
Джульетта»; дать понятие трагедии; выявить основной конфликт и
мотивы в трагедии Шекспира;
3. развивать речевую активность и умение дискутировать;
4. учить вести поиск информации в Интернет; учить критически
относиться к статьям в Интернет.
Информационно-техническое обеспечение: компьютеры с выходом
в Интернет, принтер.
1 урок
1. Приглашение к уроку (5 минут)
Имя Уильяма Шекспира известно всем, даже далёким от литературы
людям. Но на самом деле мало кто из многочисленных поклонников
таланта Шекспира может похвалиться абсолютным и истинным знанием.
С великим именем связаны великие тайны. Автор «Слова о полку
Игореве» неизвестен. Споры о том, кем он мог быть, идут до сих пор, но
разве от этого произведение становится менее привлекательным? Конечно,
нет.
Вокруг имени и творчества великого английского писателя У.Шекспира
споры также не утихают и сегодня. С некоторыми фактами биографии
писателя мы сегодня познакомимся, но давайте помнить о том, что для нас
важна не столько биография писателя, жившего в определённое время,
сколько биография автора-творца, его взгляды, представления о человеке,
жизни. А эта «биография» находится в его произведениях, ей мы и будем
уделять самое пристальное внимание.
Последнее издание произведений Шекспира на русском языке
насчитывает 14 томов. Мы остановимся с вами подробнее на первой
трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта» как величайшей трагедии эпохи
Возрождения.
2. Организация работы
 Определяется 5 поисково-творческих групп, которые будут работать
по следующим темам:
1.
2.
3.
4.
5.
Биография Шекспира
Лондон 16 века
Театры Лондона. Театр «Глобус»
Творческое наследие Шекспира. Шекспир и современность
Художественное своеобразие и сценическая жизнь трагедии
«Ромео и Джульетта»
 Сбор информации в Интернете при помощи поисковой системы
Яндекс http://www.yandex.ru (20 минут)
В ходе работы на уроке учащимися были найдены адреса сайтов, наиболее
полно раскрывающих предложенные темы и содержащих богатый
иллюстративный материал:
http://shakeare.palomar.edu/sitemap
http://www.wikipedia.org/wiki
http://www.ysp.org
http://shakeare.palomar.edu/festival
http://www.bl.uk/
 Обработка найденной информации в группах, подготовка
выступления по теме; распечатка иллюстративного материала.
(20 минут)
2 урок
* Выступления от каждой группы (5-7 минут на каждое выступление)
* Обсуждение спорной информации, возникших в ходе выступлений
вопросов
Домашнее задание: сочинение-размышление
«Вечные» проблемы и их разрешение в трагедии У.Шекспира «Ромео и
Джульетта»