Тематическое планирование. 11 класс. «Вещества и их свойства»

Тематическое планирование. 11 класс.
Тема: «Вещества и их свойства».
Цель: формирование целостной системы знаний о неорганических и органических веществах, их свойствах и превращениях.
Задачи:
 обобщить и расширить знания о веществах и их свойствах,
 отработать умения классифицировать, называть и характеризовать металлы, неметаллы, основные классы неорганических и
органических соединений на основе знаний о классификации, номенклатуре и строении вещества,
 развивать умения характеризовать химические свойства неорганических и органических веществ, используя знания о
закономерностях протекания химических реакций, объяснять зависимость свойств веществ от их состава и строения,
 показать взаимосвязь между неорганическ5ими и органическими веществами, единство живой и неживой природы,
 развивать умения выполнять химический эксперимент по распознаванию и получению важнейших неорганических и органических
веществ.
Количество часов: 25 час.
Поурочные
Содержание
темы
знания
умения
стандарт
превышение
стандарт
превышение
1. Классифика- Простые
ция неоргани- сложные
ческих веществ вещества.
ОКНС
и Генетические
Классифициров
ряды. Взаимные ать вещества.
превращения.
2. Классифика- Углеводороды,
ция органичес- производные УВ.
ких веществ.
Генетические
Классифициров
ряды. Взаимные ать вещества
превращения.
Методы.
Типы заданий
Контроль.
станда
рт
Записывать
уравнения
реакций,
характеризующие вещество.
Рассматривать
генетические
ряды.
Д/О: образцы.
Составление
опорного
конспекта.
Распределить
вещества по классам и С/Р
назвать.
Составить уравнения,
характеризующие
вещество.
Записывать
уравнения
реакций,
характеризующие вещество.
Рассматри-вать
генетические ряды.
Д/О: образцы.
Составление
опорного
конспекта.
Распределить
вещества по классам и
назвать.
Составить
формулы
по
названиям.
Составить уравнения,
характеризующие
вещество.
превы
шен.
С/Р
3 – 4. Металлы Положение в ПС,
и
их строение атомов,
соединения.
Строение простых
веществ
Общие
физические
свойства, общие
химические
свойства. Оксиды
и
гидроксиды
металлов. Значение металлов.
5.
Общие
способы
получения
металлов.
6. Электролиз
расплавов
и
растворов
соединений
металлов.
Аллотропия.
Зависимость
свойств оксидов
и гидроксидов от
степени
окисления
металла.
Металлы
в Зависимость
природе,
нахождения
металлургия и ее природе
виды.
способов
получения
положения
ЭХРН.
Электролиз
расплавов
растворов
соединений
металлов.
Значение.
Характеризоват
ь металлы по
положению
в
ПС, их общие
физические
и
химические
свойства.
Объяснять
зависимость
свойств оксидов
и гидроксидов от
степени
окисления
металла.
Записывать
в уравнения
и получения
металлов.
от
в
и
7.
Коррозия Понятие
о Виды коррозии.
металлов.
коррозии.
Ряд напряжений.
Способы защиты
металлов
от
коррозии.
Объяснять
сущность
коррозии.
Определять
оптимальные
методы защиты
металлов
от
коррозии.
Д/О:
коллекция
металлов,
модели
кр.реш.
Семинар.
Дать характеристику Выбороч ный
металла.
Составьте контрол ь.
уравнения
реакций
металла и …
Сравните строение и
свойства….
Сравните
характер
оксидов
и
гидроксидов…
Беседа.
Тренировочные
упражнения.
Составьте уравнения Состави
ОВР получения…
Составлять
Объяснение
уравнения
учителя.
электролиза
Тренировочрасплавов
и ные
растворов
упражнения.
соединений
металлов
на
инертном
электроде,
на
растворимом
электроде.
Составьте уравнение
электролиза раствора
(расплава)….
на
инертном электроде.
Составьте уравнение
электролиза
раствора(расплава)….
на
растворимом
электроде.
Рассматривать
виды коррозии с
т.з.
окислительновосстановительн
ых процессов.
Можно ли считать Опрос.
коррозией
процессы….
Какие процессы будут
проходить
при
нарушении
покрытия……?
Д/О:
зависимость
коррозии от
условий.
Презентация
ть тест.
ДКР
8. «Металлы».
9-10.
Неметаллы.
Практикум.
Положение в ПС,
строение атомов.
ЭО.
Водород.
Строение простых
веществ,
химические
свойства
неметаллов.
Водородные
соединения
неметаллов.
Оксиды
и
гидроксиды .
Инертные газы
аллотропия,
изменение
окислительновосстановительн
ых и кислотноосновных
свойств
водородных
соединений.
Изменение
кислотных
свойств оксидов
и гидроксидов в
периодах
и
группах,
зависимость
свойств кислот
от
степени
окисления
неметалла.
Характеризовать неметаллы.
Записывать
уравнения
химических
свойств
неметаллов и их
соединений.
Объяснять
зависимость
Окислительновосстановительн
ых
свойств
неметаллов,
свойств оксидов
и гидроксидов и
водородных
соединений от
степени
окисления
неметалла.
11.
«Неметаллы».
12. «Получение
газов
и
изучение
их
свойств».
13-14. Кислоты
органические и
неорганические.
Классификация
органических
и
неорганических
кислот.
Общие
свойства кислот.
Особенности
свойств серной,
азотной
и
муравьиной
кислот.
Д/О:
коллекция
неметаллов,
химические
свойства
неметаллов.
Составление
опорного
конспекта.
Трениро
контрол
вочная
ьная
Сравните строение и Прорвер
свойства….
Составьте уравнения
ОВР
с
участием
неметаллов…
Объясните сходство и
различие
в
свойствах….
ка ОК.
Практикум.
Выбороч ный
контрол ь.
Получать
Объяснить
кислород,
наблюдаемые
водород,
явления.
углекислый газ,
аммиак, этилен,
ацетилен.
Практическая работа
№4
Изучить
характерные
свойства.
Характеризовать
общие
Семинар.
Д/О: взаимвие кислот с
металлами,
реакция
Проверо
работа.
Записывать
уравнения
реакций азотной,
конц. серной и
муравьиной
чная
свойства
кислот
неорганичесметаллами.
ких
и
органических
кислот.
15-16.
Основания.
17.
Амфотерность
Классификация.
Химические
свойства.
Свойства аммиака
и аминов.
Взаимное
влияние
молекулах
аминов.
Изучить
в характерные
свойства.
Характеризовать
общие
свойства
неорганических
и
органических
оснований.
Амфотерность в
органической
и
неорганической
химии.
18. «Сравнение
свойств
органических и
неорганических
веществ».
19-20.
Генетическая
связь
между
классами
органических и
неорганических
Понятие
генетической
связи
генетических
рядах.
о Генетические
ряды
металла,
и неметалла,
переходного
элемента.
Характеризоват
ь
свойства
оксидов
и
гидроксидов
переходных
металлов,
аминокислот.
с «серебряного
зеркала».
Объяснять
изменение
основных
свойств летучих
водородных
соединений по
группе и по
периоду.
Объяснять
влияние
функциональных групп на
свойства
веществ.
Д/О: свойства
оснований,
вз-е аммиака
с
НС1
и
водой.
Семинар.
Объяснять
наличие
амфотерных
свойств
стрением
вещества.
Д/О: амф-ть
гидроксида
алюминия и
аминокислот
Семинар.
Сравнивать
Объяснять
свойства
наблюдаемые
неоганических
явления.
и органических
веществ.
Практическая работа
Записывать
уравнения
реакций,
позволяющих
осуществить
Работа
в Запишите уравнения
группах.
реакций
для
Д/О:
осуществления
осуществлецепочки превращений,
ние
Укажите
условия
Записывать
уравнения
реакций,
позволяющих
осуществить
С/Р
С/Р
№ 5.
Зачет.
соединений.
21.
«Генетическая
связь
между
классами
органических и
неорганических
соединений»
Генетические
связи
органической
химии.
Единство
в веществ.
мира переходы.
переходы
с переходов.
неизвестными
промежуточным
и веществами.
Практически
осуществлять
переходы
между классами
органических и
неорганических
соединений.
Практическая работа
22. «Решение
экспериментальных задач
по
неорганической
химии».
Решать
экспериментальные задачи
по неорганической химии.
Практическая работа
23. «Решение
экспериментальных задач
по
органической химии».
Решать
экспериментальные задачи
по органической химии.
Практическая работа
24. Обобщение.
Практикум.
25. «Вещества
и их свойства».
Контрольная работа
реакций.
Составьте
цепочку
перехода от … к …
№ 6.
№7
№ 8.
№4
№4