Приложение 1 - pedportal.net

Приложение 3.
Тема «Простые вещества» 8 класс
Минимальный уровень
1. Какие вещества называются простыми? Приведите примеры. Какие две группы
простых веществ вы знаете?
2. Перечислите физические свойства металлов и неметаллов.
3. По формулам определите вид химической связи в молекулах простых веществ:
N2, Fe, O2, Mg.
4. Рассчитайте объем (н.у.), массу и число молекул, соответствующие 1,5 моль
кислорода.
Общий уровень
1. Выпишите из перечня формулы простых веществ: Al, Si, NH3, CuO, N2, SO2, O3,
CH4, P, Zn, C, SO3, HNO3, Cu. Разделите их на две группы, назовите эти группы.
2. Сравните свойства простых веществ алюминия и кислорода.
3. Определите вид химической связи в следующих веществах: азоте, железе,
кислороде, магнии.
4. рассчитайте количество вещества, массу и объем (н.у.) озона, которые содержат 9
· 10²³ молекул этого вещества.
Продвинутый уровень
1. Дан список веществ: озон, оксид алюминия, азот, сернистый газ, белый фосфор,
аммиак, водород, медь, кислород, оксид магния, серебро, железо. Составьте формулы
только простых веществ, затем разделите их на две группы и назовите эти группы
веществ.
2. Сравните свойства простых веществ – металлов и неметаллов.
3. Какие виды химических связей имеют место в простых веществах? Приведите
примеры.
4. Определите массу навески железа, которая содержит такое же число атомов, как и
навеска углерода массой 6 г.
Тема «Соединения химических элементов» 8 класс
Минимальный уровень
1. Определите степени окисления элементов в соединениях по их формулам: Na2S,
CuO, SiH4, CO2, Ba3N2.
2. По формулам распределите вещества по классам: K2O, KCl, NO2, HNO3, KOH,
MgSO4, HCl, CuSO4, Ca(OH)2.
Общий уровень
1. Составьте формулы оксидов азота, в которых азот проявляет степени окисления
+1, +2, +3, +4, +5.
2. Распределите вещества по классам, написав их формулы: гидроксид железа (II),
серная кислота, оксид магния, хлорид железа (III), нитрат алюминия, оксид кальция,
азотная кислота, гидроксид натрия, сульфат калия.
Продвинутый уровень
1. Используя периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева,
составьте формулы пяти бинарных соединений. Укажите степени окисления элементов.
2. Приведите по две формулы веществ каждого класса. Назовите вещества.
1
Тема «Изменения, происходящие с веществами» 8 класс
Минимальный уровень
1. Из перечня явлений выпишите отдельно химические и физические: горение свечи,
таяние снега, скисание молока, возгонка иода.
2. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций и укажите тип каждой из
них:
H2 + O2
H2O;
Fe(OH)3
Fe2O3 + H2O;
Zn + HCl
ZhCl2 + H2 .
3. По уравнению химической реакции 2Cu + O2 = 2CuO рассчитайте количество
вещества кислорода, который потребуется для реакции с 3,2 г меди.
Общий уровень
1. Из перечня явлений выпишите только химические и укажите их признаки:
плавление парафина, протухание яйца, образование инея, ржавление гвоздя, горение угля.
2. Запишите уравнения реакций по следующим схемам, расставьте коэффициенты и
укажите тип каждой реакции:
оксид натрия + вода гидроксид натрия;
гидроксид алюминия
оксид алюминия + вода;
хлорид железа (III) + гидроксид калия
гидроксид железа (III) + хлорид калия.
3. Определите количество вещества углекислого газа, который выделится при
разложении 200 г карбоната кальция.
Продвинутый уровень
1. Приведите примеры трех химических реакций и укажите их признаки.
2. Составьте уравнения химических реакций и определите тип каждой из них:
P + O2
…;
KOH + H2SO4
… + …;
Mg + AgNO3
…+….
3. Придумайте задачу, при решении которой необходимо провести расчеты по
уравнению реакции. Решите ее.
Тема «Растворение. Растворы. Свойства растворов электоролитов»
Минимальный уровень
1. Запишите уравнения диссоциации следующих электролитов: карбоната натрия,
нитрата железа (III), гидроксида бария, азотной кислоты.
2. Напишите уравнения практически осуществимых реакций в молекулярном и
ионном видах:
Zh + HCl
;
Cu(OH)2 + HNO3
;
Ba(NO3)2 + NaCl
;
CuSO4 + KOH
.
3. По схеме
Na NaOH
Na2SO4
BaSO4
напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном видах.
2
Общий уровень
1. Какие из перечисленных веществ будут диссоциировать в воде: гидроксид калия,
гидроксид алюминия, нитрат бария, углерод, серная кислота, кремниевая кислота, оксид
цинка, сульфат алюминия? Запишите уравнения их диссоциации.
2. Какие вещества реагируют между собой:
а) сульфат меди (II) и гидроксид калия;
б) цинк и раствор серной кислоты;
в) карбонат кальция и соляная кислота;
г) сульфат натрия и соляная кислота?
Напишите уравнения практически осуществимых реакций в молекулярном и ионном
видах.
3. По схеме
кальций
оксид кальция
гидроксид кальция
карбонат кальция
хлорид кальция
напишите уравнения реакций в молекулярном и ионном видах.
Продвинутый уровень
1. Какие электролиты надо растворить в воде, чтобы одновременно в растворе
находились ионы H , Na , Cl , SO4 , Al , NO3 ? Составьте формулы и уравнения
диссоциации.
2. Приведите примеры химических реакций, подтверждающих три случая
протекания реакций обмена до конца. Напишите их уравнения в молекулярном и ионном
видах.
3. Из приведенных ниже формул веществ составьте схему генетического ряда серы:
P, AgCl, CaSO3, NaH2PO4, S, SO3, K2SO4, SO2, H2SO3, H2SO4, CaSO4. Согласно этой
схеме составьте уравнения реакций в молекулярном и ионном видах.
3