ПОЛОЖЕНИЕ о промежуточной аттестации Настоящее

ПОЛОЖЕНИЕ
о промежуточной аттестации
Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании»,
Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 года
№ 125-ФЗ, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении) Российской Федерации от 5 апреля 2001 года № 264, и Уставом НГТУ и
Положением о рейтинговой системе оценки знаний студентов в НГТУ от 7 февраля 2005 года.
1.Общие положения
1.1 Промежуточная аттестация студентов является одним из элементов внутривузовской системы контроля
качества подготовки специалистов.
Наряду с традиционной 4-х бальной системой оценки уровня знаний в НГТУ действует рейтинговая система
оценки знаний, которая является обобщающим показателем академической успеваемости студентов в течение
семестра и итогов экзаменационной сессии (Положение «О рейтинговой системе оценки знаний студентов в
Нижегородском государственном техническом университете»). Эти системы не входят в противоречие,
функционируют параллельно, дополняя друг друга.
1.2 Промежуточная аттестация включает в себя:
- зачеты и экзамены по семестрам (далее зачеты и экзамены)
- итоговый рейтинг по дисциплине (включает экзаменационный и текущий рейтинг, в том числе курсовые
работы и курсовые проекты)
- зачеты по контрольным работам (для студентов заочной формы обучения)
1.3 Экзамены и зачеты проводятся в строгом соответствии с учебными планами, утвержденными ректором и
принятыми на заседании соответствующей методической комиссии.
1.4 Экзамены по дисциплине или ее части предназначены для оценки работы студента за курс (семестр),
полученных студентом теоретических знаний, развития его творческого мышления, навыков самостоятельной
работы, умения систематизировать полученные знания и применять их к решению практических задач.
Экзамены сдаются в период экзаменационных сессий, предусмотренных учебным планом
1.5 Зачеты служат формой проверки качества выполнения студентами лабораторных и расчетно-графических
работ, курсовых проектов (работ), усвоения учебного материала практических и семинарских занятий, а также
формой проверки выполнения студентами программ учебной, производственной или преддипломной практик.
Зачеты могут устанавливаться как по дисциплине в целом, так и по ее частям.
1.6 Студенты, которым разрешен, в порядке исключения, в пределах общего срока обучения индивидуальный
график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период в сроки, устанавливаемые деканом
факультета.
1.7 Студенты, обучающиеся в НГТУ по программам высшего профессионального образования, при
промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное
число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
1.8 Студенты, занимающиеся по индивидуальному графику и в сокращенные сроки обучения, при
промежуточной аттестации сдают, в течение учебного года не более 20 экзаменов.
1.9 Требования, предъявляемые к уровню подготовки студентов на зачетах и экзаменах должны обеспечивать
всестороннюю оценку знаний, умений и навыков, профессиональных качеств будущих специалистов в
соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности.
Знания, умения и навыки студентов определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«зачтено», «незачтено» и соответствующими баллами рейтинговой системы. Оценка и итоговый рейтинг по
читаемым курсам выставляются на экзамене или зачете, соответственно.
1
Принято следующее соотношение между баллами рейтинга и 4-х балльной шкалой оценок:
Интервал баллов рейтинга
Оценка
0<R d u c <20
«неудовлетворительно», «незачтено» (2)
20<R d u c <30
«удовлетворительно», «зачтено» (3)
duc
30<R <40
«хорошо», «зачтено» (4)
40 < Rduc < 50
«отлично», «зачтено» (5)
Студент, получивший оценку «удовлетворительно» и выше и зачтено считается аттестованным по данному
виду занятий или дисциплине. Успевающим считается студент, аттестованный по всем дисциплинам учебного
плана прошедшего семестра
2. Организация экзаменационной сессии
2.1
Управленческо-оперативную деятельность по промежуточной аттестации студентов в университете
организуют и деканаты факультетов, кафедры при согласовании с учебным отделом.
2.2 Кафедрами и учебным отделом создаются необходимые условия для проведения зачетов, экзаменов в
учебных аудиториях.
2.3 Подготовка к экзаменационной сессии заключается в приеме зачетов, курсовых работ (проектов),
контрольных работ, расчетных и расчетно-графических работ по прочитанным в семестре дисциплинам, в
соответствии с учебным планом.
2.4 За 7 дней до начала экзаменационной сессии кафедры предоставляют докладные в соответствующий
деканат о студентах, не выполнивших учебную программу по дисциплине.
2.5 За три дня до начала экзаменационной сессии институтами и деканатами выявляются студенты, не
допущенные к экзаменационной сессии (списки студентов, не допущенных к экзаменационной сессии,
размещают на информационном стенде и доводятся по кафедрам по принадлежности).
2.6 До начала зачетно-экзаменационной сессии подготавливают Деканаты:
- информацию для студентов о зачетах и экзаменах в данном семестре;
- зачетно-экзаменационные ведомости по группам и курсам, в которых список студентов
соответствует контингенту на момент зачетно-экзаменационной сессии;
справки-вызовы для студентов заочной формы обучения;
расписание экзаменов и консультаций. Кафедры:
- перечень вопросов для зачетов и экзаменов в соответствии с требованиями государственного
образовательного стандарта по конкретной дисциплине;
- экзаменационные билеты, утвержденные заведующим кафедрой;
- график приема зачетов.
Учебно-методическое управление университета координирует и контролирует подготовку и проведение
зачетно-экзаменационной сессии по всем специальностям.
2.7 Деканаты ведут учет, хранение, обработку ведомостей в установленном порядке.
3. Порядок проведения и сдачи зачетов
3.1 Зачеты служат формой проверки успешного выполнения студентами лабораторных работ, курсовых
проектов (работ), усвоения учебного материала на практических и семинарских занятиях, а также формой
проверки прохождения учебной и производственной практики и выполнения в процессе практики всех учебных
заданий.
3.2 Зачеты по отдельным дисциплинам, по которым учебным планом не предусмотрены экзамены, а также
по теоретической части курса, не имеющей экзамена, принимаются, как правило, до начала экзаменационной
сессии вне расписания занятий преподавателями, которые читали лекции по данному курсу в соответствии с
графиком приема зачетов.
В отдельных случаях, когда эти преподаватели не могут принимать зачет из-за болезни, командировки и по
другой уважительной причине, заведующим кафедрой прием зачета поручается другому преподавателю.
3.3
Зачетно-экзаменнационные ведомости выдаются преподавателям соответствующими деканатами не
позднее, чем за два дня до начала экзамена.
3.4 Прием зачета по теоретическому курсу проводится в устной или письменной форме на основе перечня
вопросов, которые должны отражать содержание действующей рабочей учебной программы. Форма проведения
зачета выбирается преподавателем.
3.5 Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения и в конце
семестра. Зачеты по отдельным дисциплинам могут проводиться в виде контрольных работ на практических
занятиях.
Зачеты по семинарским занятиям принимаются на основе представленных рефератов (докладов), а также
выступлений студентов на семинарах.
2
3.6 Зачеты по производственной или преддипломной практике, а также по курсовому проекту (работе)
принимаются руководителем.
Зачеты по практикам студентов принимаются преподавателями на основе отчетов, составленных студентами в
соответствии с утвержденной программой.
3.7 Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не зачтено» и соответствующими
баллами рейтинговой системы. Зачеты с дифференцированными оценками («отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно») принимаются по отдельным дисциплинам, курсовым проектам
(работам), производственным практикам.
3.8 Сдача зачета фиксируется в зачетно-экзаменационной ведомости и в зачетной книжке студента
соответствующей записью, например: зачтено/32.
3.9
Ведомость
сдается
преподавателем
в
деканат
на
следующий
день
после
проведения зачета.
4. Допуск к экзаменационной сессии
4.1
Студенты дневной и очно-заочной форм обучения допускаются к экзаменационной сессии, при
условии выполнения и сдачи ими всех курсовых проектов, работ и зачетов, предусмотренных учебным планом
текущего семестра.
В случае, если по дисциплине в текущем семестре зачет учебным планом не предусмотрен, а запланированы
контрольные, расчетно-графические или лабораторных работы, студент допускается к экзамену по этой
дисциплине при условии выполнения и сдачи вышеперечисленных работ.
4.2 Студенты, имеющие по дисциплине текущий рейтинг (RTCK) < 20, до соответствующего экзамена не
допускаются.
В исключительных случаях студенты, имеющие по дисциплине текущий рейтинг (RTCK) < 20, могут быть
допущены до экзамена по решению комиссии. В состав комиссии входят: преподаватель, ведущий данную
дисциплину; ведущий преподаватель, читающий лекционный курс; заведующий или заместитель заведующего
кафедрой; декан или заместитель декана факультета. Заключение комиссии предоставляется в соответствующий
деканат и в учебный отдел университета.
4.3 Студенты заочных отделений допускаются к экзаменационной сессии, если они не имеют задолженности
за предыдущий семестр.
5. Порядок проведение экзаменов
5.1 Экзамен принимается преподавателем, прочитавшим лекционный курс в данном потоке, а на заочном
отделении - преподавателем, которому прием экзамена внесен в индивидуальный план.
В случае, когда эти преподаватели по уважительной причине не могут принимать экзамен, заведующий
кафедрой, поручает другому преподавателю прием экзамена, по поручению.
5.2 Расписание экзаменов разрабатывается деканатами факультетов, согласовывается с учебным отделом и
утверждается проректором по учебно-методической работе не позднее, чем за десять дней до начала
экзаменационной сессии.
5.3 Деканами факультетов и учебным отделом университета в период экзаменационной сессии должна быть
обеспечена продолжительность учебной аудиторной работы преподавателей, не превышающая 6 часов в день, в
том числе прием не более одного экзамена.
5.4 Преподавателям, принимающим экзамен, запрещается самостоятельно изменять дату, время и место его
проведения без согласования с деканатами.
5.5 Форма проведения экзамена устанавливается преподавателем по согласованию с кафедрой. Перечень
экзаменационных вопросов и экзаменационные билеты утверждаются заведующим кафедрой.
5.6 Для более качественной подготовки и проведения экзамена до начала экзаменационной сессии
преподаватель выдает студентам перечень вопросов к экзамену. Экзаменатору предоставляется право задавать
студентам вопросы сверх билета, а также помимо теоретических вопросов давать задачи и упражнения по
программе данного курса.
5.7 При проведении экзаменов могут быть использованы технические средства и наглядные пособия
(плакаты, макеты, натуральные образцы и т.д.). С разрешения экзаменатора студенты могут пользоваться
справочной и нормативной литературой.
5.8 Досрочный прием экзаменов без разрешения декана факультета запрещен.
5.9 При явке на экзамены и зачеты студенты обязаны иметь зачетную книжку, которую предъявляют
экзаменатору в начале экзамена. Прием экзамена без зачетной книжки не допускается.
5.10 Неявка студента на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился» и подписью
преподавателя.
Неявка на экзамен по неуважительной причине приравнивается к неудовлетворительной оценке.
3
5.11 Успеваемость студентов определяется оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и
«неудовлетворительно», а также в соответствующих баллах рейтинговой системы.
Положительные оценки вносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента,
неудовлетворительная оценка ставится только в ведомость.
В процессе сдачи экзамена студентом преподаватель выставляет в зачетно-экзаменационную ведомость
рейтинг (R^), итоговый рейтинг дисциплины за семестр (Rduc) как среднее значение между текущим и
экзаменационными рейтингами [Rduc = 0,5(RieK + RSKS)] и соответствующую ему оценку по 4-х бальной шкале,
например: хорошо/38.
В зачетную книжку вносятся итоговый рейтинг по дисциплине за семестр и соответствующая ему оценка по 4х бальной шкале, например: хорошо/38.
Расчет текущего рейтинга по дисциплине определен Положением о рейтинговой системе оценки знаний
студентов НГТУ.
5.12 В случае, если отдельные разделы курса, по которому предусмотрен экзамен, излагаются несколькими
преподавателями, экзамен может проводиться с их участием, оценка выставляется коллегиально.
5.13 Оформленные ведомости без подчисток, зачеркиваний и других исправлений сдаются преподавателями в
деканаты не позднее следующего дня после приема экзамена.
5.14 При определении уровня экзаменационной оценки по дисциплине с преобладанием теоретического
обучения рекомендуется использовать следующие критерии:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, глубокое систематическое знание
учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой,
усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило,
оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их
значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и
использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала,
успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу,
рекомендуемую в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим
систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и
обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного
материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с
выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной
программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим ошибки в ответе
на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их
исправления под руководством преподавателя;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного
учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных
программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут
продолжить обучение или приступить у профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных
занятий по соответствующей дисциплине.
С учетом изложенных критериев и при особом внимании к специфике конкретных дисциплин
устанавливаются требования к оценке знаний на экзаменах и дифференцированных зачетах по иностранным
языкам, инженерной графике, начертательной геометрии, физическому воспитанию и другим дисциплинам,
обучение которым направляется преимущественно на формирование практических умений, навыков и
профессионального мастерства.
5.15 Экзаменационные оценки «отлично» или «хорошо» могут быть поставлены экзаменатором на экзамене
без опроса студента, как исключение по результатам текущей аттестации в семестре, когда рейтинг студента по
дисциплине соответствует установленному уровню. Проставление оценки студентам без опроса до экзамена не
допускается.
5.16 Пересдача экзамена, по которому получена неудовлетворительная оценка, в период экзаменационной
сессии, как правило, не допускается. В отдельных случаях при наличии уважительных причин декан факультета
может разрешить студентам пересдачу в период экзаменационной сессии тому же экзаменатору одного экзамена
по дисциплине, по которой получена неудовлетворительная оценка. Пересдача производится при наличии
экзаменационной карточки.
6. Ликвидация академической задолженности
6.1 После экзаменационной сессии институтами и деканатами выявляются студенты, не сдавшие экзамены и
зачеты, списки студентов имеющих академическую задолженность доводятся до сведения кафедр (в письменной
форме).
4
В зачетно-экзаменационной ведомости по ликвидации академической задолженности, а также в направлении
на повторный экзамен (зачет) институтами и деканатами проставляются текущие рейтинги неуспевающих
студентов
6.2 Студентам, которые не могли сдать зачеты и экзамены в общеустановленные сроки по болезни или другим
уважительным причинам (семейные обстоятельства, стихийные бедствия) документально подтвержденным
соответствующим учреждением, декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи экзаменов и
зачетов.
6.3 Для ликвидации академической задолженности студентами очной и очно-заочной форм обучения
деканами факультетов устанавливаются сроки в течение первых двадцати дней следующего семестра.
6.4 Студентам заочного отделения для ликвидации академической задолженности устанавливаются сроки в
течение первого месяца следующего семестра; при наличии уважительных причин деканы факультетов могут
устанавливать иные сроки на период до начала следующей сессии.
6.5 Для студентов, прошедших практику, но не получивших зачет в установленное время, кафедрой
определяется срок ликвидации академической задолженности по практике в течение двух недель.
6.6 При индивидуальном графике сдачи экзаменов или зачетов, студент обязан заблаговременно получить в
деканате экзаменационную карточку.
6.7 Пересдача неудовлетворительной оценки по одной и той же дисциплине допускается не более двух раз.
После второй пересдачи распоряжением декана факультета может быть создана комиссия по письменному
заявлению студента.
В состав комиссии входят преподаватель, ведущий данную дисциплину, ведущий преподаватель, читающий
лекционный курс, заведующий кафедрой, декан или заместитель декана факультета. Оценка, выставленная
комиссией, является окончательной. Все документы об обстоятельствах, не позволивших студенту подготовиться
к зачету или экзамену, предоставляются комиссии до начала ее работы.
6.8 Повторная сдача экзамена промежуточной аттестации с целью повышения положительной оценки
разрешается деканом факультета в исключительных случаях, только в конце обучения (на последнем курсе) по
1-2 дисциплинам за предыдущие курсы.
7. Результаты экзаменационной сессии
7.1.Студенты, полностью выполнившие требования учебного плана, успешно сдавшие все экзамены и зачеты
за текущий курс, распоряжением декана факультета переводятся на следующий курс.
7.2 Студенты, не аттестованные по дисциплинам учебного плана текущего учебного года, на следующий курс
не переводятся.
7.3 По медицинским показаниям и в других исключительных случаях студенту НГТУ предоставляется
академический отпуск в порядке, установленном Приказом Министерства общего и профессионального
образования от 05.11.98 № 278 «О порядке предоставления академических отпусков».
7.4 Студенты, имеющие одну или две задолженности, получают право на их пересдачи.
7.5 Студенты, не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные сроки, в течении десяти
дней отчисляются из университета приказом ректора по представлению декана факультета.
7.6 Отчислению подлежат студенты:
-не сдавшие в сессию экзамены по трем и более дисциплинам (без права пересдачи);
-не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности;
-не выполнившие программу производственной практики или получившие неудовлетворительную оценку при
защите отчета о ее прохождении, если они к тому же имеют две неудовлетворительные оценки по курсовым
экзаменам;
- получившие три неудовлетворительные оценки по одной и той же дисциплине.
7.7 Ректор университета вправе принять самостоятельное решение об отчислении студента (слушателя).
7.8 Порядок отчисления, восстановления и перевода студентов предусмотрен Уставом НГТУ (раздел 3.2)
7.9 Оценки, полученные студентами в течение экзаменационной сессии, учитываются при назначении
стипендии на следующий семестр.
Порядок назначения стипендии представлен в Положении «О стипендиальном обеспечении и других формах
материальной поддержки студентов, аспирантов и докторантов НГТУ» от 07.03.2002 года.
7.10 Деканы факультетов в ходе экзаменационной сессии проводят мониторинг качества подготовки
студентов и данные мониторинга представляются в учебной отдел.
7.11 Учебным отделом проводится мониторинг качества знаний студентов в целом по университету, и
планируются мероприятия по дальнейшему улучшению учебного процесса.
7.12 Результаты экзаменов и предложения по улучшению организации учебного процесса после сессии
докладываются проректором по учебно-методической работе на Ученом совете университета.
5