Концепции современного естествознания (Артемова А.В.)

Омский филиал
негосударственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Московский финансово-промышленный университет «Синергия»
(ОМФ НОУ «МФПУ «Синергия»)
Кафедра информационных технологий и математики
Дисциплина: «Концепции современного естествознания»
Преподаватель: А.В. Артемова, к.т.н.
Требования к написанию реферата:
Номер темы соответствует сумме двух последних цифр зачетной книжки.
Пример: № зачетной книжки: ОМ З М 0 1 – 1139, 3+9. Тема реферата № 12.
1. Объем реферата: 10–12 стр.
2. Разделы: введение (с постановкой проблемы),
основная часть,
выводы (собственные),
список источников.
3. Использование не менее 5 информационных (литературных) источников.
4. Ссылки на интернет-сайты обязательны.
Темы реферата
0.
Особенности естественнонаучного подхода к изучению природы.
1.
Этапы становления химии как науки.
2.
Значение, проблемы и перспективы химии в решении энергетических, информационных и
бытовых проблем.
3.
Методология науки. Гипотеза, теория и парадигма.
4.
Научные революции в истории развития естествознания.
5.
Общие приемы и принципы естественнонаучных исследований. Единство науки и научный
метод.
6.
Характерные особенности механистической картины мира. Описание механистического
движения И. Ньютоном. Привести пример.
7.
Сравнительная характеристика принципов классической механики и натурфилософского
подхода к объяснению механического движения.
8.
Сравнительная характеристика вещества и поля. Степени свободы.
9.
Явление квантово-волнового дуализма.
10. Планетарная модель атома.
11. Принцип неопределенностей В. Гейзенберга.
12. Принцип относительности А. Энштейна.
13. Пространство и время в классической механике и в специальной теории относительности.
14. Клонирование, перспективы, возможности и последствия.
15. Универсальные (фундаментальные) константы естествознания.
16. Соединения постоянного и переменного состава.
17. Значение квантовой теории для науки и производства.
18. Эволюция Солнечной системы и Земли.
0.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Актуальные глобальные проблемы человечества.
Римский клуб в решении экологических проблем.
Ферменты. Их влияние на характер протекания реакций.
Эволюция представлений о биосфере.
Уровни организации живых систем.
Структурный подход к анализу живых систем. Особенности живого вещества.
Гипотезы о происхождении жизни на Земле.
Антропогенное воздействие на биосферу.
Роль ДНК в процессе передачи наследственной информации.
Отличие молекулярной структуры живых систем от неживых.
Космические, макро- и микроскопические тела, виды взаимодействия.
11. Ранний этап эволюции Вселенной.
12. Эволюция Солнечной системы и Земли.
13. Болезнь и здоровье человека, пути его сохранения.
14. Экология и здоровье. Биополитика.
15. Ресурсы биосферы и демографические проблемы.
16. Стресс и дистресс, их значение для организма.
17. Влияние природных ритмов на человека.
18. Влияние космического излучения и солнечной энергии на живые тела и общественные
процессы.
0.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
В.И. Вернадский о соотношении науки, философии и религии.
Принцип верификации научных теорий и проблема истинности.
Фальсифицируемость как критерий научности.
Глобальные научные революции и их анализ.
Круговорот веществ и энергии в биосфере.
Развитие представлений о пространстве и времени.
Появление во Вселенной структурных образований разных уровней.
Сущность идеи самоорганизации материи.
Гипотезы появления человека на Земле.
Биосфера Земли и ее эволюция.
В.И. Вернадский о начале и вечности жизни на Земле.
Современные концепции происхождения и сущности жизни.
Генная инженерия: ее возможности и перспективы.
Проблема нормы и патологии в медицине.
Происхождение человека. Эволюция человека.
Влияние космоса на биосферные процессы и человеческую жизнь.
Человечество и биосфера Земли.
Экологическая проблема сегодня.
Ноосфера – будущее человечества. Проблемы и пути перехода к ноосфере.
Список литературы
Основная литература
1.
Алексеев С. И. Концепции современного естествознания. Уч. пособ. для высшей школы. –
М.: МЭСИ, 2008. – 482 с.
2.
Дубнищева Т. Я. Концепции современного естествознания. – М.: изд. Центр «Академия»,
2008. – 608 с.
3.
Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов / Под ред. В. Н.
Лавриненко, В. П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 319 с.
Дополнительная литература
1.
Алексеев С. И. Практикум по дисциплине «Концепция современного естествознания». – М.:
ММИЭИФП, 2007. – 352 с.
2.
Алексеев С. И. Руководство по изучению дисциплины «Концепция современного
естествознания». – М.: ММИЭИФП, 2008. – 426 с.
3.
Канке В. А. Концепции современного естествознания. – М.: «Логос», 2009. – 284 с.
4.
Найдыш В. М. Концепции современного естествознания / Под ред. С. И. Самыгина. – М.:
Гардарики, 2007. – 382 с.
Преподаватель
Артемова А.В., к.т.н.,
доцент каф. ИТ и М