Организация образовательного процесса по физическому

Организация образовательного процесса
по физическому воспитанию детей
Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы
Блоки физкультурноСодержание физкультурно-оздоровительной работы
оздоровительной работы
Создание условий для двигательной Гибкий режим
активности
Оснащение (спортинвентарем, оборудованием, наличие
спортзала, спортивных уголков в группах)
Индивидуальный режим пробуждения после дневного
сна
Система двигательной активности + Утренняя гимнастика
система психологической помощи
Прием детей на улице в теплое время года
Физкультурные занятия
Двигательная активность на прогулке
Физкультура на улице
Подвижные игры
Физкультминутки на занятиях
Гимнастика после дневного сна
Физкультурные досуги, забавы, развлечения
Игры, хороводы, игровые упражнения
Дозированная ходьба на прогулке
Оздоровительный бег на прогулке
Система закаливания
Утренний прием на свежем воздухе в теплое время года
Утренняя гимнастика (разные формы)
Облегченная форма одежды
Ходьба босиком в спальне до и после сна
Сон с доступом воздуха (+19,+17)
Солнечные ванны (в летнее время)
Обширное умывание
Организация
рационального Организация второго завтрака (соки, фрукты)
питания
Введение овощей в обед
Питьевой режим
Диагностика уровня физического Диагностика уровня физического развития
развития,
состояния
здоровья, Диспансеризация детей детской поликлиникой
физической подготовленности.
Диагностика физической подготовленности
Диагностика развития
Обследование логопедом, педагогом-психологом
Очень важно соблюдать физкультурно-оздоровительный режим, который
благотворно влияет на физическое развитие детей и их оздоровление.
Физкультурно-оздоровительный режим
Содержание работы
Прием детей
Утренняя гимнастика
Завтрак, 2 завтрак, обед, ужин
Время проведения
Ежедневно
07.00-09.00
Ежедневно
07.00-09.00
Ежедневно по режиму
По режиму
Физкультурные занятия
По сетке
Осмотр детей
Исполнитель
Воспитатели 1-ой смены
Медсестра
Инструктор по физкультуре
Повар, медсестра, завхоз
воспитатели.
Инструктор по физкультуре
Музыкальные занятия
Физкультминутки
Игры между занятиями
Прогулка
Подвижные игры
Спортивные игры
По сетке
По мере
необходимости
Ежедневно
По режиму
По плану
По плану
Спортивные упражнения на прогулке
Физкультурный досуг
По плану
1 раз в квартал
Физкультурный праздник
Индивидуальная работа по развитию
движений
Дневной сон
Закаливающие мероприятия
(облегченная одежда, мытье рук до
локтя, умывание прохладной водой,
питьевой режим, воздушные ванны,
солнечные ванны)
Медицинское обследование состояния
здоровья детей
Обследование физического развития
детей
Медико-педагогический контроль за
проведением физ-ных занятий
1 раз в год
Ежедневно
Тепловой и воздушный режим
По графику
Кварцевание групп
По графику
Санитарно-гигиенический режим
Постоянно
Консультативная и просветительская
работа среди педагогов по вопросам
физического развития и оздоровления
По годовому плану
Консультативная и просветительская
работа среди родителей по вопросам
физического развития и оздоровления
По годовому плану
Музыкальный руководитель
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Воспитатели
Инструктор по физкультуре
Воспитатели
Воспитатели
Инструктор по физкультуре
Воспитатели
Инструктор по физкультуре
Воспитатели
По режиму
В течение дня
ежедневно
Воспитатели
Воспитатели
Инструктор по физкультуре
Медсестра
Ст.воспитатель
2 раза в год
Медсестра, врач
2 раза в год
Инструктор по физкультуре
Педагог-психолог
Заведующий, Медсестра
Ст. воспитатель
Инструктор по физкультуре
Воспитатели, Медсестра,
завхоз
Воспитатели, Медсестра,
завхоз
Воспитатели, Медсестра,
завхоз
Заведующая,
Инструктор по физкультуре
Воспитатели
Ст. воспитатель
Заведующий, воспитатели
Инструктор по физкультуре
Ст. воспитатель
1 раз в месяц в
каждой группе
В детском саду для каждой возрастной группы устанавливается свой
двигательный режим, который составляется на основании требований СанПиН
2.4.1.1249-03 старшим воспитателем совместно со старшей медицинской сестрой.
Двигательный режим (мин)
(подготовительная к школе группа)
Формы работы
Утренняя гимнастика
Физкультурные занятия
Развитие движений на
музыкальных занятиях
понедельник вторник среда
10-12
10-12
10-12
30
10-12
10-12
четверг пятница
10-12
10-12
30
30
Физкультминутки на
1-3
1-3
1-3
1-3
1-3
занятиях
Физические упражнения
8-10
8-10
8-10
8-10
10-12
после сна, воздушные
процедуры
Подвижные игры (не менее
12-15
12-15
12-15
12-15
12-15
2 игр в день)
Спортивные игры
10-15
Дозированная ходьба
2000м. в день – 30мин. / 2раза по 15мин.
Оздоровительный бег
200м (2 раза по 100м.) – 1 мин.20с.
Игры с подгруппами детей
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
Индивидуальная работа по
10
10
10
10
10
физическому воспитанию
Самостоятельная
двигательная деятельность
детей на прогулке
Физкультурные паузы
3-5
3-5
3-5
3-5
3-5
между занятиями
Физкультурный досуг
1 раз в месяц 30 мин
Физкультурный праздник
2 раза в год по 60 мин
ИТОГО
60-75
80-93
70-90
80-93
80-93
Итого за неделю: 370-444мин. + 6мин.(оздоров.бег)
Итого за месяц: 1480мин.- 1776мин. (24,6ч.- 29,6ч.) + 24мин.(оздоров.бег)
Двигательный режим (мин)
(старшая группа)
Формы работы
Утренняя гимнастика
Физкультурные занятия
Развитие движений на
музыкальных занятиях
Физкультминутки
Физические упражнения
после сна, воздушные
процедуры
Подвижные игры (не менее
2 игр в день)
Спортивные игры
Дозированная ходьба
Оздоровительный бег
Игры с подгруппами детей
Самостоятельная
двигательная деятельность
детей на прогулке
Физкультурные паузы
между занятиями
понедельник вторник среда
8-10
8-10
8-10
25
8-10
8-10
четверг
8-10
25
пятница
8-10
25
1-3
8-10
1-3
8-10
1-3
8-10
1-3
8-10
1-3
8-10
12-15
12-15
12-15
12-15
12-15
1500м. в день – 23 мин.
100м. (2 раза по 100м.) – 0,45с.
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
4-6
4-6
4-6
10-15
4-6
4-6
Индивидуальная работа по 8-10
8-10
8-10
8-10
физическому воспитанию
Физкультурный досуг
1 раз в месяц 25 мин
Физкультурный праздник
2 раза в год по 50 мин
ИТОГО
55-72
72-87
65-87 72-87
Итого за неделю: 336-420мин. +2,25мин. (оздоров.бег)
Итого в месяц: 1344-1680мин. ( 22,4ч.-28ч.) +9мин. (оздоров.бег)
8-10
72-87
Двигательный режим (мин)
(средняя группа)
Формы работы
понедельник вторник среда четверг пятница
Утренняя гимнастика
8
8
8
8
8
Физкультурные занятия
20
20
20
Развитие движений на
7
7
музыкальных занятиях
Физкультминутки на
1-3
1-3
1-3
1-3
1-3
занятиях
Физические упражнения
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
после сна, воздушные
процедуры
Подвижные игры (не менее
8-10
8-10
8-10
8-10
8-10
2 игр в день)
Дозированная ходьба
1000м. в день -15мин.
Оздоровительный бег
80м. (2 раза по 40м.) – 0,40с.
Игры с подгруппами детей
6
6
Физкультурные паузы
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
между занятиями
Индивидуальная работа по
8
8
8
8
8
физическому воспитанию
Самостоятельная
двигательная деятельность
детей на прогулке
Физкультурный досуг
1 раз в месяц 25 мин
Физкультурный праздник
2 раза в год по 50 мин
50-58
57-65
50-58
57-65
57-65
ИТОГО
Итого в неделю: 271-311мин. +2мин. (оздоров.бег)
Итого в месяц: 1084-1244мин. (18ч.- 20,7ч.) +10мин. (оздоров.бег)
Двигательный режим (мин)
(младшая группа)
Формы работы
Утренняя гимнастика
Физкультурные занятия
Развитие движений на
музыкальных занятиях
Физкультминутки на
понедельник вторник
5-6
5-6
15
5
1-2
1-2
среда
5-6
четверг пятница
5-6
5-6
15
15
5
1-2
1-2
1-2
занятиях
Физкультурные паузы
8
8
8
8
8
между занятиями
Физические упражнения
5-6
5-6
5-6
5-6
5-6
после сна, воздушные
процедуры
Подвижные игры (не менее
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
2 игр в день)
Дозированная ходьба
300м. в день – 10мин. (2 раза по 150м.)
Игры с подгруппами детей
4-5
4-5
Самостоятельная
двигательная деятельность
детей на прогулке
Индивидуальная работа по
4-5
4-5
4-5
4-5
4-5
физическому воспитанию
Физкультурный досуг
1 раз в месяц 20 мин
Физкультурный праздник
2 раза в год по 40 мин
38-45
44-50
38-45
44-50
44-50
ИТОГО:
Итого в неделю: 208-240мин. + (20мин.- дозированная ходьба)
Итого в месяц: 832-960мин. (13,8ч.-16ч.) +1ч.20мин. (дозированная ходьба)
В осуществлении физкультурно-оздоровительной работы задействованы все
сотрудники дошкольного образовательного учреждения, что позволяет наиболее
эффективно решать задачи физкультурно-оздоровительной работы во всех
возрастных группах детского сада.
Деятельность сотрудников дошкольного учреждения
в осуществлении физкультурно-оздоровительной работы
Наименование
должности
Заведующий
Ст.медсестра
Содержание деятельности
Создает необходимые условия для укрепления здоровья детей, для
обеспечения их питанием.
Обеспечивает
выполнение санитарно-гигиенических правил,
противопожарных мероприятий и других условий по охране жизни и
здоровья детей.
Обеспечивает медико-педагогический контроль за проведением
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Проводит обучение и инструктаж по технике безопасности
Осматривает детей во время утреннего приема.
Организует и контролирует проведение всех физкультурнооздоровительных мероприятий в группах.
Осуществляет контроль за режимом дня.
Наблюдает за динамикой физического развития детей.
Проверяет организацию питания в группах.
Следит за состоянием пищеблока и групповых помещений, других
помещений детского сада.
Проводит санитарно-просветительскую работу среди сотрудников
детского сада и родителей.
Следит за качеством приготовления пищи.
Ст. воспитатель
Педагог-психолог
Инструктор по
физкультуре
Музыкальный
руководитель
Воспитатели
Следит за выполнением графика получения пищи в группах.
Составляет расписание занятий с учетом возраста детей, план
оздоровительной работы, двигательный режим в разных возрастных
группах.
Проводит диагностику двигательных навыков совместно с
инструктором по физкультуре.
Наблюдает за динамикой физического развития детей.
Осуществляет контроль за режимом дня.
Осуществляет подбор пособий и игрушек в соответствии с
гигиеническими требованиями к ним с учетом возрастных
особенностей детей.
Проводит консультативную работу среди родителей и педагогов по
вопросам физического развития и оздоровления детей.
Проводит диагностику психического здоровья детей и их
эмоционального благополучия
Координирует всю физкультурно-оздоровительную работу с детьми.
Проводит физкультурные занятия, физкультурные досуги и
праздники, индивидуальную работу по развитию и коррекции
двигательных навыков детей.
Наблюдает за динамикой физического развития детей.
Проводит диагностику двигательных навыков совместно со старшим
воспитателем.
Консультирует воспитателей по вопросам проведения утренней
гимнастики, подвижных игр, индивидуальной работы с детьми по
развитию движений.
На педагогических советах докладывает о физическом состоянии и
развитии движений детей.
Проводит просветительскую работу с родителями по вопросам
здорового образа жизни и использования элементов физической
культуры в домашних условиях.
Способствует развитию эмоциональной сферы ребенка.
Проводит музыкальные игры и хороводы с детьми.
Занимается развитием движений детей на музыкальных занятиях и в
свободное от занятий время.
Участвует в проведении утренней гимнастики, физкультурных
досугов и праздников.
Проводят утреннюю гимнастику, пальчиковую гимнастику,
гимнастику для глаз, гимнастику после сна, физкультминутки,
подвижные игры, спортивные упражнения, индивидуальную работу
по развитию движений, закаливающие мероприятия.
Соблюдают режим дня.
Следят за здоровьем детей и их эмоциональным состоянием,
информируют об этом медсестру, заведующего, педагога-психолога.
Следят за температурным режимом, искусственным освещением,
одеждой детей.
На педагогических советах отчитываются о состоянии физического
развития детей и проведении закаливающих мероприятий.
Проводит просветительскую работу с родителями и детьми.
В МБДОУ №60 планируется и проводится культурно-досуговая деятельность.
Количество мероприятий и их продолжительность устанавливается на основании
СанПиН.
Культурно-досуговая деятельность
№
Название мероприятия
Средняя гр.
1
Физкультурный досуг
(1 раз в месяц)
Физкультурный праздник
(2 раза в год)
День здоровья
(1 раз в квартал)
Развлечения (1 раз в месяц)
Праздники
Досуги (литературный,
музыкальный) (1 раз в месяц)
20-30 мин.
30-45 мин.
45-50 мин.
60мин.
1ч.30 мин.
1ч.30 мин.
До 60мин.
До 1ч.30 мин
До 1ч.30 мин
20-30 мин.
30 мин.
20-30 мин.
30-45 мин.
45 мин.
30-45 мин.
45-50 мин.
1час
45-50 мин.
Старшая гр.
Подготовительная
группа
Продолжительность
Количество часов в неделю
2
3
4
5
6
Формы и методы оздоровления детей
№
Формы и методы
1 Обеспечение
эмоциональнопсихологического
комфорта
(психологическое
здоровье)
2
Физическая
культура
Содержание
Контингент
- щадящий режим в адаптационный Младший блок
период,
организация
воспитателями Все группы
эмоционально-психологического
комфорта в группе,
- использование разнообразных форм и
методов
на
преодоление
эмоциональных
проблем:
страха,
гнева, агрессии и т.д.,
- Использование разнообразных форм Все группы
и
методов
на
поддержание
положительных эмоций детей,
- оборудование на группах «уголков
настроения», «зон релаксации»,
- организация индивидуальной работы
с детьми с учетом половых и
возрастных особенностей,
- планирование игровой деятельности, Все группы
предполагающей партнерское игровое
взаимодействие:
*интеллектуальные,
*театрализованные,
*сюжетно-дидактические,
*сюжетно-ролевые.
-утренняя оздоровительная
Все группы
гимнастика,
-гимнастика пробуждения после
дневного сна,
- физкультурные занятия,
-подвижные игры и динамические
паузы,
-пальчиковый игротренинг,
3
Пропаганда ЗОЖ
4
Гигиенические
процедуры
5
Закаливающие
процедуры
-дозированная ходьба (терренкур) и
оздоровительный бег,
-праздники, физкультурные досуги,
спортивные развлечения, дни здоровья
и т.д.
-познавательные занятия о здоровье,
ЗОЖ, ОБЖ.
-познавательные занятия о здоровье,
ЗОЖ, ОБЖ.
- праздники и развлечения по данной
теме,
-организация выставок и конкурсов,
-консультирование родителей,
-родительские клубы «Здоровячок»,
«Островок безопасности»,
-организация предметно-развивающей
среды «Уголок здоровья»,
«Спортивный уголок», «Уголок по
ОБЖ» (ППБ, ПДД) и т.д.
-выпуск санбюллетней
-умывание
-игры с водой,
-обеспечение чистоты среды
-проветривание помещений
(соблюдение температурного режима и
чистоты воздуха)
-обширное умывание,
-воздушные и солнечные ванны,
-сон при открытых фрамугах в теплый
период года;
-прогулки на свежем воздухе по
режиму в любое время года
-использование дыхательной
гимнастики, игрового массажа
-физкультурное занятие (1 раз в
неделю) на свежем воздухе
Все группы
Все группы
Все группы