Priusadebny uchastok

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
,,Кейзесская средняя школа"
Седельниковского муниципального района Омской области
Детское объединение «Союз мальчишек и девчонок»
Мой приусадебный участок
Выполнила: ученица 10 класса
Килькова Яна Васильевна
Руководитель: Пенкина
Татьяна Ивановна,
учитель биологии
Кейзес 2015г.
1
Содержание:
стр
1. Введение --------------------------------------------------------------------3
2. Методы и результаты исследований------------------------------------3
2.1. Описание приусадебного участка---------------------------------3
2.2. Определение механического состава почвы.--------------------------4
2.3. Определение качества и всхожести семян.--------------------------4
3. Экосистемный анализ приусадебного участка-----------------------4
3.1. Растительность----------------------------------------------------------4
3.2. Животный мир----------------------------------------------------------5
3.3. Сравнительная характеристика животного мира естественных
экосистем и приусадебного участка-------------------------------------------5
3.4. Характеристика экосистемы приусадебного участка.-----------5
3.5. Пищевая сеть приусадебного участка.-----------------------------6
3.6.
Антропогенное влияние на экосистему участка.----------------6
4. Утилизация отходов.--------------------------------------------------------7
5. Рекомендации для владельцев приусадебных участков-------------7
6. Выводы и перспективы работы---------------------------------------------8
7. Литература---------------------------------------------------------------------9
8. Приложение №1-----------------------------------------------------------10
9. Приложение № 2 ----------------------------------------------------------11
10. Приложение № 3 ----------------------------------------------------------12
2
1. Введение
Нет человека, который не любил бы зимний лес, когда животворный морозный воздух,
смешиваясь с хвойным настоем елей и сосен, живительной струей вливается в грудь. А
буйная зелень, прохлада тенистой рощи у берега реки или озера в знойный летний день разве это не прекрасно.
Но любить природу мало, охранять ее, преумножать богатства наших сибирских лесов,
полей и рек, озер - вот на что должны быть в первую очередь направлены дела и мысли
человека. Многие проблемы окружающей среды связаны с экологически неграмотным
поведением людей. Каждый человек должен вести себя по отношению к природе так,
чтобы не нарушались природные связи. Актуальность темы заключается в том, что
приусадебных участков в нашей стране с каждым годом становится всё больше, они
сменяют естественные экосистемы, их влияние на окружающую среду проявляется всё
сильнее. Сегодня каждый житель нашего села Кейзес имеют
приусадебные участки.
Большинство их владельцев нарушают законы не специально, а по незнанию. Если
объяснить им, что экономически грамотное ведение хозяйства выгодно в первую очередь
им самим, то ситуацию можно изменить.
Цель моей работы состоит в том, чтобы изучить
особенности
своего земельного
участка как экосистемы.
Для этого решить следующие задачи:
1. Выявить взаимосвязи ее компонентов.
2.Составить простые, понятные для владельцев огородов рекомендации по экологически
грамотному ведению хозяйства.
2. Методы и результаты исследований.
2.1. Описание приусадебного участка.
Объектом исследований стал собственный приусадебный участок. С одной стороны
участок окружен другим
заросший пруд.
приусадебным участком. А с одной стороны, небольшой
Раньше на месте участка был дом, но он сгорел, затем – пустырь,
заросший сорной растительностью. От южной стороны участка на расстоянии 460 м.
находится лес. На приусадебном участке есть дом, подсобные строения для содержания
скота, емкости для воды. Свой участок площадью 12 соток мы начали осваивать 7 лет:
привозился неоднократно перегной, ежегодно вносятся органические удобрения. Большая
часть территории умеренно влажная и солнечная.
3
2.2. Определение механического состава почвы.
Я, определила механический состав почвы, для этого создала тестообразную мокрую
почву. Скатала шнур толщиной около 3 мм., затем свернула в колечко диаметром в 3 см..
Я увидела, что при свертывании колечко распадается и на нем имелись трещины, значит
почва на нашем участке суглинистая (см. видео).
2.3. Определение качества и всхожести семян.
Качество семян томатов, перцев, баклажанов и других культур мы определяем простым
методом: семена высыпаем в 5 – 8 % раствор поваренной соли и наблюдаем, если семена
всплыли, то они непригодные для посадки, а если утонули, то их просушиваем и в
дальнейшем используем для посадки.
Всхожесть семян определяем так: определенное количество семян раскладываем на
влажной промокательной бумаге, затем сворачиваем в рулон и ставим в сосуд с водой так,
чтобы семена в рулоне находились выше уровня воды. Через 7 – 10 дней можно
определить всхожесть семян.
3. Экосистемный анализ приусадебного участка
3.1. Растительность
Часть приусадебного участка занята культурными растениями. Это: яблони, облепиха,
черная смородина, крыжовник, сирень, малина, картофель, морковь, свекла, баклажаны,
перец, томаты, капуста, редиска, редька, петрушка, сельдерей, укроп, лук, чеснок, огурцы,
тыква, кабачки (см. Приложение № 1).
Декоративные растения: а) многолетники –
георгины, лилии, пионы, анютины глазки; б) однолетники – астры, настурция, бархатцы,
львиный зев, шафраны, гладиолусы и другие (см. Приложение № 2). Кроме культурных
растений на участках растут сорняки (мокрица, лебеда, осот полевой). Их состав зависит
от мер, которые принимаются в борьбе с ними и от вносимого в почву навоза. С
сорняками мы боремся в основном вручную. В растительном сообществе участка можно
выделить ярусы, что создает условия для проживания здесь самых разных животных.
Цветущие растения привлекают насекомых-опылителей, особенно пчел, что полезно для
сада. Кроме того, существование на участке разнообразных видов растений способствует
разнообразию животного мира.
Растительность приусадебного участка – это и
местообитание, и пища для животных. А чем разнообразнее экосистема, тем она
устойчивее.
4
3.2. Животный мир
Так как территория приусадебного участка небольшая, то оседлых (постоянно живущих)
животных здесь мало. Исключение составляют насекомые, пауки, наземные моллюски и
некоторые почвенные животные.
Домашние животные – корова, бычок, тёлка, свиньи,
собака, кошка, куры, индюки (см. Приложение № 3). На участке преобладают насекомые,
для которых характерно наибольшее число видов. Преобладание насекомых, по моему
мнению, связано с большим количеством разных растений. Кроме того многие
культурные растения обладают меньшей устойчивостью к насекомым, чем их
дикорастущие родственники. Я обратила внимание на то, что при увеличении урожая
растений, возрастает количество насекомых, питающихся этими растениями. На участке
много укрытий, где прячутся наземные брюхоногие моллюски-слизни.
Они причиняют
вред урожаю и, в тоже время, поддерживают круговорот веществ на участке, являясь
редуцентами.
Важную роль в поддержании равновесия экосистемы приусадебного участка играют
птицы. Они чаще прилетают на участок, в редких случаях, гнездятся. В малине иногда
гнездятся соловьи. Для биологической борьбы с вредными насекомыми я привлекаю
птиц, развешивая скворечники и кормушки. Для овощных культур применяем
экологически чистые способы борьбы; опрыскиваем настоями трав, чеснока, перца,
опудриваем посадки золой или табаком. Есть на участке и млекопитающиеся: мыши.
3.3. Сравнительная характеристика животного мира естественных экосистем и
приусадебного участка
Животный мир приусадебного участка, по сравнению с животным миром естественных
экосистем, отличается небольшим разнообразием видов, количеством особей. В нем мало
хищных птиц, млекопитающих.
Я считаю, что это объясняется тем, что для
существования крупных животных нужны большие территории. Кроме того, человек
причиняет беспокойство этим животным. Животный мир участка зависит от человека,
хотя и в меньшей степени, чем растительный. Человек уничтожает нежелательные для
себя виды, оказывая прямое влияние на состав животного мира. Косвенное влияние
человека сказывается тогда, когда он сажает разные растения, обрабатывает их
растворами, запах которых отпугивает животных или, наоборот, привлекает животных,
делая скворечники и кормушки.
3.4. Характеристика экосистемы приусадебного участка.
Экосистема
–
это
совокупность
сообщества
живых
организмов
с неживыми
компонентами среды. Каждая экосистема характеризуется составом, структурой,
определенным соотношением энергии, химических веществ и организмов. Основным
5
источником энергии на участке является энергия Солнца. Солнечную энергию участка
усваивают растения - продуценты. Человек выращивает растения для своих нужд.
Большая часть органического вещества используется в пищу человеком и идет на корм
домашним животным, часть поедается насекомыми и другими организмами, часть
ежегодно отмирает и перегнивает в компостных кучах. Приусадебный участок – это
искусственная экосистема. Основным консументом в ней является человек. А все
растительноядные организмы (насекомые, мелкие грызуны) становятся его пищевыми
конкурентами и считаются «вредителями». Их человек старается уничтожить. На самом
деле они тоже нужны в экосистеме, важно только регулировать их численность.
3.5. Пищевая сеть приусадебного участка.
Для пищевой сети участка характерны те же правила, что и для пищевых сетей
естественных экосистем. Пищевая сеть показывает, какими живыми организмами
представлены продуценты, консументы, редуценты. Наиболее разнообразной группой в
экосистеме участка оказались консументы второго порядка. Это хищные насекомые,
пауки, земноводные, рептилии, птицы и млекопитающие. Консументы третьего порядка
на участке встречаются редко. Отмершие части растений, трупы животных, отходы
жизнедеятельности
организмов
служат
пищей
для
многочисленных
редуцентов.
Редуценты – бактерии, грибы, дождевые черви, слизни. Они живут в почве и на ее
поверхности, на растениях и на постройках человека, в компосте и среди опавших
листьев.
3.6. Антропогенное влияние на экосистему участка.
Существование экосистемы приусадебного участка возможно только при поддержке и
контроле со стороны человека. Человек влияет на компоненты экосистемы участка и на
происходящие в ней процессы. Если человек не контролирует численность «вредителей»,
не борется с сорняками, не поливает культурные растения, то они чувствуют себя
угнетенно.
Влияние человека на круговорот воды на участке. Приусадебные участки поливаются
грунтовыми водами и водой с реки Уй. Многие жители села, не задумываясь, моют
машины в реке, выбрасывают мусор в лес, расположенный по берегам реки, а потом
поливают речной водой растения, используют для питья и бытовых нужд.
Многие владельцы приусадебных участков вносят минеральные и органические
удобрения, причем часто в очень большом количестве. Однако, даже навоз, внесенный в
почву в избытке, приводит к накоплению в растениях нитратов. А они, как известно,
вредны для здоровья человека. Избыток нитратов из почвы может попасть также в
грунтовые воды, в реку.
6
Для борьбы со своими пищевыми конкурентами владельцы приусадебных участков
часто применяют ядохимикаты. Но эти вещества опасны и для самого человека, и для
окружающей среды. Вместо химического метода борьбы с «вредителями» можно
использовать биологический метод. Можно обрабатывать растения отварами пахучих
растений: ботвой томатов, пижмы и т. д. На плодовых деревьях можно устраивать ловчие
пояса для насекомых. Отпугивают насекомых, высаженные между грядками, чеснок,
бархатцы, календула.
На своём участке мы собираем вредных насекомых руками,
привлекаем птиц.
4. Утилизация отходов.
В процессе жизнедеятельности человека накапливаются различные отходы. Многие
владельцы приусадебных участков «избавляются» от отходов, устраивая мусорные свалки
прямо за забором своего участка, в лесу или на берегу реки. Мы никогда не выбрасываем
отходы за пределы своего участка. Часть отходов мы скармливаем скоту, некоторые виды
отходов сжигаем. Ботву некоторых растений, очистки, опавшие листья и другие
органические отходы мы используем для компоста. Затем компост вносим на участок.
Так, мы возвращаем в почву часть питательных веществ, не загрязняя окружающую
среду.
5. Рекомендации для владельцев приусадебных участков
На основе исследований огородного участка и их результатов я составила рекомендации
для владельцев огородов. Все они основываются на существующих в природе
взаимосвязях. Если владельцы будут их выполнять, они сделают окружающую среду
более безопасной для них самих; вода, которую они пьют, и овощи, ягоды, которые они
едят, река, в которой они купаются, не будут представлять угрозу для их здоровья.

Старайтесь не использовать ядохимикаты для борьбы с животными-вредителями.
Кроме вредителей яды убивают и полезных животных, загрязняют почву, делают
урожай опасным для здоровья.

Высаживайте на приусадебном участке растения, отпугивающие своим запахом
вредителей, используйте отвары этих растений.

Оставляйте на участке небольшие зоны с естественной растительностью: она станет
домом для, птиц, жаб, лягушек, хищных насекомых и опылителей.

Не
загрязняйте
отходами
окружающую
среду.
Делайте
из
них
компост.
Неиспользуемые отходы вывозите в специально отведенные места.

Не бросайте мусор в реку, не мойте в ней автомашины, не сливайте где попало
машинное масло: вы купаетесь в реке и используете воду для полива.
7

Выращивайте как можно больше растений на своем участке. Чем богаче он видами,
тем устойчивее и требует меньшего вмешательства человека.
6. Выводы и перспективы работы
 Приусадебный участок – это искусственная экосистема. Ее существование зависит
от человека.
 Экосистема приусадебного участка отличается от естественной экосистемы по
структуре и видовому составу организмов.
 Чем разнообразнее видовой состав приусадебного участка, тем устойчивее данная
экосистема.
 Хотя экосистема приусадебного участка создана и контролируется человеком,
живет она по природным законам.
 Владельцам приусадебных участков необходимо знать и соблюдать природные
законы.
Нарушение
этих
законов,
загрязнение
собственных
участков
и
окружающей среды невыгодно им самим.
Любовь к природе не может быть только созерцательной. Она неразрывно связана с
бережным отношением к ней, с личной ответственностью каждого за ее сохранность, с
созиданием. Любовь к природе - это и любовь к Родине, к своему народу. Это наше
мировозренние, наша мораль, весь образ нашей жизни. Беречь и приумножать богатства
родной земли - долг каждого. От всех нас в целом и от каждого в отдельности зависит,
будет ли звучать песнь соловья, будут ли дышать прохладой прозрачные родники,
плескаться рыбы в чистой воде рек и озер, будет ли над нами синева неба.
Дальнейшая моя работа - составить дизайн проект приусадебного участка.
8
7. Литература
1.
Иванова П.М, Сошенко A.M. Наш огород. Омск, 1989г.
2.
Миллер Т. Жизнь в окружающей среде. Т. 1. М.: Прогресс, 1993.
3.
Нидон 1С, Пегерман И. и др. Растения и животные. Руководство для натуралиста.
М.: Мир, 1991.
4.
Попова Т. А. Экология в школе. Мониторинг природной среды. – М. Творческий
центр «Сфера», 2005
5.
Свиридов Г., Свиридова Л. Наш сад-огород, М.: Молодая гвардия, 1992.
6.
Сергеев В. Азбука садовода. М.: Агропромиздат, 1989.
7.
Таранов В., Таранова Е. Садово-огородный участок. М.: Агропромиздат, 1990.
8.
Трайтак Д.И., Пичугина Г.В. Сельскохозяйственный труд – Издательство
«Просвещение», 1994 год.
9
Приложение № 1
10
Приложение № 2
11
Приложение № 3
12