ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ТЕСТИРОВАНИЮ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ТЕСТИРОВАНИЮ
Итоговое контрольное тестирование по дисциплине «Концепции
современного естествознания» студентов заочной формы обучения
проводится в рамках рейтинговой оценки качества обучения.
Тестирование студентов осуществляется по вариантам. В содержание
каждого варианта ( десять вариантов: №,№ 1,2, …9, 0) включены по 26
вопросов, относящихся к темам:
1.Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира:
- развитие представлений о материи;
- развитие представлений о движении;
- развитие представлений о взаимодействии;
- научный метод познания;
- естественнонаучная и гуманитарная культуры;
- развитие научно-исследовательских программ и картин
(история естествознания, тенденции развития).
2. Пространство, время, симметрия:
- принципы симметрии и законы сохранения;
- эволюция представлений о пространстве и времени;
- специальная теория относительности;
- общая теория относительности.
3. Структурные уровни и системная организация материи:
- микро-, макро- и мегамиры;
- системные уровни организации материи;
- структура микромира;
- химические системы.
4. Порядок и беспорядок в природе:
- динамические и статистические закономерности;
- концепции квантовой механики;
- закономерности самоорганизации;
- принцип возрастания энтропии.
5. Панорама современного естествознания:
- космология;
- происхождение жизни;
- эволюция жизни;
- генетика и эволюция.
6. Биосфера и человек:
- экосистемы;
- биосфера;
- человек в биосфере;
- глобальный экологический кризис (экология, здоровье)
Максимальное количество баллов за тестовый контроль составляет 20
баллов. Минимальное количество баллов, которые должен набрать студент –
15 баллов (см. рейтинг-план для заочной формы обучения).
Номер варианта тестового задания выбирается студентом в
соответствии с последней цифрой номера его студенческого билета.
Соотношение между количеством баллов и процентом выполненных
заданий в тесте представлены в таблице:
% выполненных заданий
6-100
91-95
86-90
81-85
76-80
71-75
66-70
61-965
56-60
51-55
46-50
41-45
36-40
31-35
26-30
21-25
16-20
11-15
6-10
1-5
0
Количество баллов
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Варианты тестов представлены ниже.
ВНИМАНИЕ!
Студент должен пройти тестирование во вне аудиторное время до даты, на
которую назначен экзамен или зачет.
Результаты тестирования (ответы на тестовые задания) представляются
студентом преподавателю на консультации или экзамене (зачете).
Без наличия результата тестирования студент
аттестационному контролю знаний по дисциплине.
не
допускается
к
ВАРИАНТ 1
ЗАДАНИЕ №1.
Принцип эквивалентности, который лежит в основе общей теории
относительности, утверждает эквивалентность
1. массы и энергии;
2. пространства и времени;
3. ускоренного движения и покоя в гравитационном поле;
4. электромагнитного и гравитационного полей
ЗАДАНИЕ №2
Мы не замечаем релятивистских эффектов в повседневной жизни, поскольку мы
…
1. слишком медленно движемся, а релятивистские эффекты заметны только
при околосветовых скоростях;
2. живые, а релятивистские эффекты не распространяются на живые
организмы;
3. слишком велики, а релятивистские эффекты существенны только для
объектов микромира;
4. слишком малы, а релятивистские эффекты становятся заметны только в
масштабах всей Вселенной.
ЗАДАНИЕ N 3
Согласно представлениям о пространстве и времени, свойственным
механической картине мира, если бы из Вселенной исчезли все материальные
тела, то пространство и время …
1. перестали бы существовать, поскольку являются лишь системой
отношений между телами;
2. продолжали бы существовать, и их свойства ничуть не изменились бы;
3. продолжали бы существовать, но их свойства существенно изменились
бы;
4. тут же породили бы материю в количестве, равном количестве
исчезнувшей материи.
ЗАДАНИЕ N 4
К свойствам симметрии природного объекта можно отнести его …
1. пластичность;
2. покровительственную окраску;
3. анизотропность.
4. однородность;
ЗАДАНИЕ N5
Синергетика изучает …
1.закономерности самоорганизации в природных и социальных системах;
2.пути выхода цивилизации из энергетического кризиса;
3.историю и законы биологической эволюции
4.способы точного прогнозирования отдаленного будущего.
ЗАДАНИЕ N 6
С точки зрения термодинамики, предприятия электроэнергетики …
1. создают электрическую энергию из различных веществ;
2.превращают низкокачественные формы энергии полностью в
высококачественную электрическую энергию;
3. превращают неудобные для использования формы энергии частично в
электроэнергию, частично в низкокачественные формы энергии;
4. производят на выходе больше электрической энергии, чем потребляют
тепловой, ядерной или другой энергии на входе.
ЗАДАНИЕ N 7
В соответствии с принципом дополнительности …
1. для полного описания объекта всегда требуется такой набор его
характеристик, что измерение одних делает невозможным или неточным
измерение других;
2. полное понимание любого объекта требует, чтобы его квантовое
описание дополнялось классическим;
3. научное познание любого объекта требует, чтобы его эмпирическое
описание дополнялось теоретическим;
4. всеми мировыми процессами движет постоянная борьба
противоположных сил и тенденций, которые, однако, не отрицают, а дополняют
друг друга.
ЗАДАНИЕ N8
Сравнительная роль динамических и статистических теорий выражается
утверждением, что в современном естествознании …
1. наиболее фундаментальными признаются динамические теории в силу их
строгости и однозначности;
2. наиболее фундаментальными признаются статистические теории,
поскольку они отражают реально существующую в нашем мире
случайность и непредсказуемость;
3. статистические и динамические теории признаются в равной степени
фундаментальными;
4. ни статистические, ни динамические теории фундаментальными не
признаются.
ЗАДАНИЕ N 9
От истинной науки псевдонаука отличается …
1. строгим критическим подходом к исходным данным;
2. невосприимчивостью к критике и восхвалением своих результатов;
3. системностью знания;
4. отсутствием в своем содержании противоречащих фактов.
ЗАДАНИЕ N 10
Установите соответствие между методом научного познания и примером его
использования:
1) эксперимент
2) абстрагирование
3) дедукция
А. вывод о падении тел в поле тяготения Солнца на основе закона
всемирного тяготения;
Б. рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их
движения в Солнечной системе;
В. проведение колебательной реакции Белоусова–Жаботинского в тонком
слое привело к образованию спиральных волн на поверхности;
Г. первый закон термодинамики является обобщением эмпирического
опыта человечества.
ЗАДАНИЕ N 11 (указать не менее двух ответов)
В современной картине мира (вторая половина XX века) по сравнению с
предыдущими появились представления о (об) …
1. существовании третьей формы материи – физическом вакууме,
играющем важную роль в развитии Вселенной;
2. универсальности эволюции, присущей всем объектам материального
мира и Вселенной в целом;
3. корпускулярно-волновом дуализме свойств материальных объектов;
4. неразрывной взаимосвязи материальных объектов и пространственновременных характеристик.
ЗАДАНИЕ N 12
И для Аристотеля, и для современной научной картины мира характерно(-а) …
1. идея о равноправности взаимодействующих тел (действие равно
противодействию);
2. описание механизма передачи взаимодействий в рамках концепции
дальнодействия;
3. идея о неравноправности взаимодействующих тел, среди которых
всегда можно выделить активное (движущее) и пассивное (движимое);
4. описание механизма передачи взаимодействий в рамках концепции
близкодействия
ЗАДАНИЕ N 13
Атомно-молекулярное учение основывалось на концепции …
1. периодической зависимости свойств химических элементов от их номера;
2. дискретности строения вещества;
3. непрерывности структуры вещества;
4. корпускулярно-волнового дуализма.
ЗАДАНИЕ N 14
Нельзя описать как механическое перемещение или результат механического
перемещения каких-то тел или частиц …
1.
2.
3.
4.
разгон протонов в ускорителе элементарных частиц;
распространение звука по рельсу;
дифракцию света на углу здания;
разрушение здания при землетрясении.
ЗАДАНИЕ N 15
Установите соответствие между формой биотических отношений и парой
организмов:
1) хищничество
2) паразитизм
3) нейтрализм
А. воробей и насекомое;
Б. еж и белка;
В. собака и блоха;
Г. береза и подберезовик.
ЗАДАНИЕ N 16
Установите соответствие между типом вещества биосферы и примерами,
относящимися к этому типу:
1) биокосное вещество
2) биогенное вещество
3) живое вещество
А. почва и речная вода;
Б. каменный уголь и железная руда;
В. грибы и лишайники;
Г. магма и радиоактивное вещество.
ЗАДАНИЕ N 17
Внедрение безотходных технологий на промышленных предприятиях
способствует решению проблемы ______________ загрязнения среды.
1.
2.
3.
4.
деструктивного;
параметрического;
ингредиентного;
физического.
ЗАДАНИЕ N 18
Качественное отличие человека от животных, в том числе и от наиболее
близких к нему человекообразных обезьян, определяется, прежде всего …
1.
2.
3.
4.
социальной сущностью человека;
увеличением массы мозга относительно массы тела;
развитием объемно-пространственного восприятия;
развитием высшей нервной деятельности.
ЗАДАНИЕ N 19
Распад свободного нейтрона на электрон и антипротон запрещен законом …
1.
2.
3.
4.
единства и борьбы противоположностей;
сохранения электрического заряда;
сохранения энергии;
сохранения массы.
ЗАДАНИЕ N 20
Границы между тремя масштабными уровнями организации материи –
микро-, макро- и мегамиром – проводятся по критерию …
1. соизмеримости или несоизмеримости объектов данного уровня с
масштабами человека и его деятельности;
2. времени существования объектов данного масштабного уровня;
3. познаваемости объектов данного уровня человеческим разумом4
4. доступности или недоступности объектов данного масштабного уровня
наблюдению невооруженным глазом.
ЗАДАНИЕ N 21
К числу системных свойств галактики относится(-ятся) …
1. количество звезд в ней;
2. совокупная светимость;
3. форма;
4. размеры.
ЗАДАНИЕ N 22 (указать не менее двух ответов)
Ферменты отличаются от обычных катализаторов тем, что …
1.
2.
3.
4.
являются природными белками;
образуются и функционируют в живых системах;
ускоряют химические процессы;
не входят в состав конечных продуктов реакций.
ЗАДАНИЕ N 23
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) хромосома
2) ген
А. структура ядра, представляющая собой комплекс ДНК и белка,
функция которой – хранение и передача наследственной информации;
Б. биополимерная молекула, функция которой – хранение и передача
наследственной информации;
В. единица наследственной информации, являющаяся фрагментом
биополимерной молекулы
ЗАДАНИЕ N 24
Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и
макроэволюций. Теория макроэволюции изучает …
1.
2.
3.
4.
эволюционные изменения в генофондах популяции;
эволюцию видов на протяжении исторических периодов;
изменения генотипического состава видов.
основные закономерности развития жизни на Земле в целом;
ЗАДАНИЕ N 25
Научная космология начала развиваться в …
1.
2.
3.
4.
XX веке на основе общей теории относительности;
Древней Греции на основе натурфилософской картины мира Аристотеля;
эпоху Возрождения на основе гелиоцентрической системы Коперника;
XVII веке на основе классической механики Ньютона.
ЗАДАНИЕ N 26
Установите соответствие между названием стадии в концепции биохимической
эволюции и примером изменений, происходящих на этой стадии:
1) абиогенез
2) коацервация
3) биоэволюция
А. образование восстановительной атмосферы молодой Земли;
Б. концентрирование органических молекул и образования
многомолекулярных комплексов;
В. возникновение автотрофов;
Г. синтез органических молекул из неорганических газов.
ВАРИАНТ 2
ЗАДАНИЕ N 1
Электромагнитное взаимодействие обеспечивает стабильность …
1. атомов;
2. атомных ядер;
3. Солнечной системы;
4. Галактики.
ЗАДАНИЕ N 2
В ходе процесса интеграции естественнонаучного знания возникла …
1. минералогия;
2. аналитическая химия;
3. органическая химия;
4. геохимия.
ЗАДАНИЕ N 3
Планету Марс можно считать материальной точкой при …
1.
2.
3.
4.
планировании маршрута движения по Марсу вездехода Spirit;
расчете орбиты, по которой Марс движется вокруг Солнца;
исследовании вопроса о возможности существования жизни на Марсе;
разработке способов мягкой посадки на Марс межпланетных аппаратов.
ЗАДАНИЕ N 4
Функционирование живого организма обеспечивается, в первую очередь,
_________ формами движения материи.
1.
2.
3.
4.
биологической и социальной;
биологической и механической;
химической и биологической;
химической и механической.
ЗАДАНИЕ N 5
Установите соответствие между методом научного познания и примером его
использования:
1) моделирование
2) абстрагирование
3) дедукция
А. рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их
движения в Солнечной системе;
Б. создание макетов техники (самолетов, ракет, кораблей) и приборов в
конструкторских бюро;
В. получение следствий специальной теории относительности об
изменении пространственно-временных характеристик объектов;
Г. синтез органических молекул, свойственных живой природе, из
неорганических газов, присутствующих на молодой Земле.
ЗАДАНИЕ N 6 (указать не менее двух ответов)
В электромагнитной картине мира по сравнению с механической новыми были
представления о …
1. существовании второй формы материи – поля;
2. корпускулярно-волновом дуализме материальных объектов;
3. механизме передачи взаимодействий через поля;
4. полной предсказуемости всех событий прошлого и будущего.
ЗАДАНИЕ N 7
Установите соответствие между геохимической функцией живого вещества
биосферы и процессом, в котором эта функция проявляется:
1) энергетическая
2) деструктивная
3) концентрационная
А. формирование состава и свойств природных вод;
Б. разложение органических остатков грибами и микроорганизмами;
В. накопление серы серными бактериями и возникновение залежей серы;
Г. создание органического вещества в процессе фотосинтеза.
ЗАДАНИЕ N 8
В популяциях людей биологические эволюционные факторы ослабляют свое
значение, за исключением …
1. популяционных волн и изоляции;
2. стабилизирующего отбора и мутационного процесса;
3. движущего отбора и популяционных волн;
4. дизруптивного отбора и изоляции.
ЗАДАНИЕ N 9
Ускорению процесса распада озона в стратосфере способствует его
взаимодействие с …
1. хлорфторпроизводными углерода (фреонами);
2. оксидами углерода и серы;
3. метаном и другими углеводородами;
4. оксидами тяжелых металлов.
ЗАДАНИЕ N 10
Установите соответствие между функциональной группой организмов
экосистемы и примерами организмов:
1) консументы
2) продуценты
3) редуценты
А. зайцы и волки;
Б. зеленые растения и фотосинтезирующие бактерии$
В. гетеротрофные бактерии и грибы;
Г. водоросли и почвенные микроорганизмы.
ЗАДАНИЕ N 11
Не относится к числу известных в физике и вообще в естественных науках
форм энергии …
1. потенциальная и кинетическая энергия;
2. ядерная энергия;
3. тепловая энергия;
4. положительная и отрицательная психоэнергия.
ЗАДАНИЕ N 12
К числу динамических теорий относится та, которая устанавливает связь между
…
1. температурой и давлением газа при заданном объеме;
2. температурой и наиболее вероятной скоростью движения молекул газа;
3. избыточным весом человека и средней продолжительностью его жизни;
4. результатами функциональных тестов спортсмена и его шансами
выиграть соревнование.
ЗАДАНИЕ N 13
К принципам универсального эволюционизма относится положение о том, что
…
1. механизм биологической эволюции включает изменчивость,
естественный отбор и наследственность;
2. настоящее и будущее зависят от прошлого, но не предопределяются им;
3. преобладающей тенденцией во всех мировых процессах является
тенденция к деградации и росту энтропии;
4. развитие Вселенной определяется некоторой универсальной внешней
силой, действующей из-за пределов нашего мира.
ЗАДАНИЕ N 14
Согласно концепции корпускулярно-волнового дуализма, любой материальный
объект …
1. обладает свойствами как волны, так и частицы, но в каждом эксперименте
проявляет либо первые, либо вторые;
2. обладает свойствами как волны, так и частицы, причем может проявлять и
те, и другие свойства в одном и том же эксперименте;
3. является либо волной, либо частицей (коллективом частиц), причем
превращение из волны в частицу или наоборот невозможно;
4. может свободно превращаться из волны в частицу (коллектив или поток
частиц) и обратно.
ЗАДАНИЕ N 15 (указать не менее двух ответов)
Изотопы уран-232 и уран-238 различаются …
1.
2.
3.
4.
зарядом атомного ядра.
числом нуклонов;
числом нейтронов;
числом протонов;
ЗАДАНИЕ N 16
Распад свободного нейтрона на электрон и антипротон запрещен законом …
1.
2.
3.
4.
единства и борьбы противоположностей;
сохранения энергии;
сохранения массы;
сохранения электрического заряда.
ЗАДАНИЕ N 17
К системным (интегративным) свойствам биогеоценоза относится …
1. устойчивость к неблагоприятным воздействиям;
2. биомасса;
3. размер занимаемой территории;
4. разнообразие значений абиогенных факторов среды.
ЗАДАНИЕ N 18
Понятия Вселенной и Метагалактики различаются тем, что …
1.
2.
3.
4.
Метагалактика может включать в себя и другие вселенные, кроме нашей;
Метагалактика – лишь часть Вселенной;
Вселенная одна, а метагалактик в ней много;
Вселенная изотропна, а Метагалактика имеет форму плоской спирали.
ЗАДАНИЕ N 19
Установите соответствие между типом организма по некоторым признакам и
набором генов:
1) гомозиготный организм по двум признакам
2) гетерозиготный организм по двум признакам
А. aaВВ;
Б. AaВb;
В. AaBB.
ЗАДАНИЕ N 20
Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее
содержанием:
1) теория биохимической эволюции
2) постоянное самозарождение
3) панспермия
А. жизнь никогда не возникала, а существовала вечно;
Б. жизнь регулярно зарождается из неживого вещества, в составе которого
есть некое «активное начало»;
В. первые живые организмы занесены из космоса с метеоритами и
межпланетной пылью;
Г. возникновение жизнь есть результат длительных процессов
самоорганизации в неживой природе
ЗАДАНИЕ N 21
Факторами эволюции, существующими в синтетической теории эволюции, но
отсутствующими у Ч. Дарвина, являются …
1.
2.
3.
4.
популяционные волны и изоляция;
мутационная изменчивость и естественный отбор;
изменчивость и наследственность;
естественный отбор и изменчивость.
ЗАДАНИЕ N 22
Вселенная в больших масштабах …
1.
2.
3.
4.
стационарна;
анизотропна;
однородна;
вращается вокруг мировой оси.
ЗАДАНИЕ N 23
Относительно симметрий пространства справедливо утверждение, что
пространство …
1.
2.
3.
4.
однородно и изотропно;
однородно и анизотропно;
неоднородно, но изотропно;
неоднородно и анизотропно.
ЗАДАНИЕ N 24
Опыт Майкельсона–Морли по измерению скорости света относительно
движущегося наблюдателя, проведенный многократно в конце XIX века,
показал …
1. справедливость классических (ньютоновских) представлений о
пространстве и времени;
2. неприменимость классического закона сложения скоростей при больших
скоростях;
3. неприменимость классического закона сложения скоростей при любых
скоростях движения;
4. полное соответствие концепции мирового эфира реальности нашего мира.
ЗАДАНИЕ N 25
Принцип эквивалентности, который лежит в основе общей теории
относительности, утверждает эквивалентность …
1.
2.
3.
4.
электромагнитного и гравитационного полей;
массы и энергии;
ускоренного движения и покоя в гравитационном поле;
пространства и времени.
ЗАДАНИЕ N 26
Согласно теории относительности, при переходе от одной системы отсчета к
другой может измениться тот факт, что …
1. Афанасий Тимофеевич Малашкин родился раньше своего родного внука
Данилы;
2. фотон, испущенный лазером в лаборатории квантовой оптики
физического факультета Московского государственного университета,
движется со скоростью света;
3. в селе Большие Вилы Угрюминского района урожай гречихи всегда
собирают после того, как гречиху посеяли.
4. свет в половине Калифорнии погас в тот момент, когда Мария Ивановна
Петрова в Москве щелкнула выключателем в своей квартире.
ВАРИАНТ 3
ЗАДАНИЕ N 1
Представление о существовании некоторой предельно допустимой скорости
движения материальных тел свойственно …
1. натурфилософской картине мира Аристотеля;
2. учениям античных атомистов;
3. механической картине мира;
4. современной научной картине мира.
ЗАДАНИЕ N 2
Из однородности времени, согласно теореме Нетер, вытекает закон …
1.
2.
3.
4.
сохранения импульса;
сохранения энергии;
сохранения момента импульса;
возрастания энтропии.
ЗАДАНИЕ N 3
С точки зрения общей теории относительности, Земля не улетает от Солнца
потому, что …
1.Солнце, обладая огромной массой, искривляет пространство-время
вокруг себя, и траектория свободного движения Земли из прямой превращается
в кривую, причем замкнутую;
2. Солнце притягивает Землю в соответствии с законом всемирного
тяготения и тем самым постоянно изменяет направление и величину скорости
движения Земли;
3. Земля и Солнце обладают разноименными электрическими зарядами и
потому притягиваются друг к другу по закону Кулона;
4. пространство-время нашей Вселенной искривлено настолько, что
незамкнутых траекторий движения материальных тел в нем просто не
существует.
ЗАДАНИЕ N 4
Скорость передачи сигнала, несущего информацию …
1.
2.
3.
4.
во всех случаях равна скорости света;
не может быть больше скорости света;
может быть любой в зависимости от способа передачи;
не может быть меньше скорости света
ЗАДАНИЕ N 5
Объектом действия естественного отбора является …
1. конкретный признак;
2. отдельный ген;
3. фенотип организма;
4. отдельная хромосома.
ЗАДАНИЕ N 6
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) хромосома
2) ген
А. биополимерная молекула, функция которой – хранение и передача
наследственной информации;
Б. единица наследственной информации, являющаяся фрагментом
биополимерной молекулы;
В. структура ядра, представляющая собой комплекс ДНК и белка,
функция которой – хранение и передача наследственной информации.
ЗАДАНИЕ N 7
Космология изучает происхождение и развитие …
1.
2.
3.
4.
Земли;
Галактики;
Солнечной системы;
Вселенной.
ЗАДАНИЕ N 8
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) генобиоз
2) голобиоз
3) абиогенез
А. гипотеза, согласно которой первичными были молекулярные системы
со свойствами генетического кода;
Б. гипотеза, согласно которой первичными были белковые структуры с
ферментативной активностью;
В. концепция, согласно которой жизнь на земле возникла в результате
самоорганизации неживой материи;
Г. гипотеза, утверждающая, что все живое происходит только от живого.
ЗАДАНИЕ N 9
Характерная общая черта природных систем – их …
1.
2.
3.
4.
целесообразность;
компактность;
иерархичность;
полицентричность.
ЗАДАНИЕ N 10
К обязательным признакам (атрибутам) планеты относится …
1. шарообразная форма;
2. протекание в ее недрах термоядерных реакций;
3. наличие спутников и колец;
4. наличие атмосферы.
ЗАДАНИЕ N 11
Очень существенно, в десятки и сотни тысяч раз, различаются размеры …
1.
2.
3.
4.
разных неорганических молекул;
атомов и атомных ядер;
атомов и неорганических молекул;
атомных ядер и протонов.
ЗАДАНИЕ N 12 (указать не менее двух ответов)
Ферменты отличаются от обычных катализаторов тем, что …
1.
2.
3.
4.
образуются и функционируют в живых системах
имеют высокомолекулярную природу;
ускоряют химические процессы;
не входят в состав продуктов реакций.
ЗАДАНИЕ N 13
«Эффект бабочки», то есть кардинальное изменение системы под влиянием
ничтожно слабого воздействия, существен для …
1.
2.
3.
4.
расчетов прочности автомобиля;
расписания учебных занятий;
долгосрочных прогнозов погоды;
краткосрочных прогнозов погоды.
ЗАДАНИЕ N 14
Состояние системы, приближающейся к точке бифуркации, характеризуется …
1.
2.
3.
4.
стабильностью;
полным отсутствием флуктуаций;
полной определенностью пути дальнейшего развития;
неустойчивостью.
ЗАДАНИЕ N 15
Значение соотношения неопределенностей Гейзенберга состоит в том, что оно
показывает …
1. невозможность избежать неконтролируемого воздействия на измеряемый
объект со стороны исследователя и его приборов;
2. слишком низкую точность существующих приборов для измерения
физических величин;
3. невозможность уменьшить до нуля погрешность измерения любой
отдельно взятой физической величины;
4. ограниченность научного метода познания, основанного на наблюдениях,
измерениях и экспериментах.
ЗАДАНИЕ N 16
Между вторым законом термодинамики, утверждающим, что в мире
преобладает деградация (рост энтропии), и биологическим эволюционизмом,
утверждающим закономерность возникновения все более сложных и высоко
организованных организмов, в действительности нет противоречия, поскольку
…
1. второй закон термодинамики надежно подтвержден опытом, значит,
противоречащая ему эволюционная теория просто неверна;
2. закон роста энтропии непосредственно применим лишь к изолированным
системам и не противоречит выводам биологии, имеющей дело с
открытыми системами;
3. эволюционная теория – основа биологии, лидирующей в современном
естествознании, а противоречащий ей закон роста энтропии отвергнут;
4. живые организмы не подчиняются физическим законам, которые
применимы лишь к неживым объектам
ЗАДАНИЕ N 17
Установите соответствие между экологическими факторами среды обитания и
их примерами:
1) биотические факторы
2) абиотические факторы
3) антропогенные факторы
А. плотность популяции и численность хищников;
Б. рельеф местности и солевой состав воды;
В. свет и искусственный радиационный фон;
Г. вырубка лесов и выпас скота.
ЗАДАНИЕ N 18
Современное понятие ноосферы трактуется как …
1. этап развития биосферы, на котором человек извлекает максимальную
пользу из природы;
2. этап полного господства человеческого разума над природой;
3. этап развития биосферы, на котором разумно регулируются отношения
человека и природы;
4. созданная человеком сфера, в которой мир природы становится
несущественным.
ЗАДАНИЕ N 19
Человек представляет собой …
1.
2.
3.
4.
исключительно социальное явление;
особый вид, не связанный с биологической эволюцией;
уникальный биологический вид;
уникальное биосоциальное явление.
ЗАДАНИЕ N 20
Установите соответствие между типом вещества биосферы и примерами,
относящимися к этому типу:
1) биогенное вещество
2) косное вещество
3) биокосное вещество
А. природный газ и торф;
Б. морская вода и каменный уголь;
В. кора выветривания и ил;
Г. породы магматического происхождения.
ЗАДАНИЕ N 21
Для натурфилософского характерно понимание материи как …
1.
2.
3.
4.
субстанции, составляющей первооснову всех вещей в мире;
вещества, имеющего дискретную (атомарную) структуру;
физического поля, не имеющего определенных границ;
объективной реальности, данной нам в опыте, в непосредственном
ощущении.
ЗАДАНИЕ N 22
Не может быть описано как механическое перемещение или результат
механического перемещения каких-то тел или частиц движение …
1.
2.
3.
4.
электронов в атоме;
электронов в кинескопе телевизора;
Земли вокруг Солнца;
воды по водопроводным трубам.
ЗАДАНИЕ N 23 (указать не менее двух ответов)
В современной картине мира (вторая половина XX века) по сравнению с
предыдущими появились представления о (об) …
1. существовании третьей формы материи – физическом вакууме, играющем
важную роль в развитии Вселенной;
2. неразрывной взаимосвязи материальных объектов и пространственновременных характеристик;
3. корпускулярно-волновом дуализме свойств материальных объектов;
4. универсальности эволюции, присущей всем объектам материального мира
и Вселенной в целом.
ЗАДАНИЕ N 24
Сильное взаимодействие обеспечивает стабильность …
1. молекул;
2. Солнечной системы;
3. атомных ядер;
4. мебели.
ЗАДАНИЕ N 25
Универсальным языком естествознания является …
1.
2.
3.
4.
физика;
математика;
философия;
филология.
ЗАДАНИЕ N 26
Установите соответствие между свойством научного знания и его сутью:
1) точность
2) системность
3) объективность
А. знание максимально должно быть приближено к объективной
реальности;
Б. знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого;
В. в структуре знания прослеживается внутреннее единство и взаимосвязь
всех составляющих частей;
Г. научное знание должно быть обязательно доказано, например
многократным экспериментом.
ВАРИАНТ 4
ЗАДАНИЕ N 1
Естественные науки характеризуются …
1.
2.
3.
4.
преобладанием качественных оценок;
обязательной опытной проверкой полученных знаний;
использованием образного языка;
полным совпадением объекта и субъекта познания.
ЗАДАНИЕ N 2 (указать не менее двух ответов)
Атомистическая исследовательская программа Левкиппа – Демокрита была
основана на идеях о том, что …
1.
2.
3.
4.
весь материальный мир состоит из дискретных неделимых атомов;
все в мире сводится к перемещению атомов в пустоте;
материя непрерывна и бесконечно делима;
пустого пространства не существует, материя заполняет все без пустот.
ЗАДАНИЕ N 3
Представление о том, что материя имеет исключительно дискретную структуру,
характерно для …
1.
2.
3.
4.
натурфилософской картины мира Аристотеля;
электромагнитной научной картины мира;
современной научной картины мира;
. механической научной картины мира.
ЗАДАНИЕ N 4
Установите соответствие между принципом научного познания и его сутью:
1) принцип верификации
2) принцип фальсификации
3) принцип соответствия
А. для полного и глубокого описания природного явления необходимо
использовать разные противоположные системы понятий, при этом исключено
одновременное применение этих систем;
Б. только то знание может претендовать на статус научного, которое в
принципе опровержимо;
В. статистическая теория и соответствующая динамическая теория дают
одинаковые результаты в том случае, когда можно пренебречь ошибками в
определении начального состояния системы, а флуктуации незначительны;
Г. истинность утверждения должна быть установлена путем
многократного сопоставления с опытом.
ЗАДАНИЕ N 5
Механической научной картине мира было свойственно представление о том,
что …
1. все механические движения можно разделить на естественные и
насильственные (вынужденные);
2. существуют качественно различающиеся, не сводимые друг к другу
формы движения;
3. любой процесс можно свести к перемещению тел частиц по своим
траекториям;
4. движение небесных светил представляет собой волновой процесс.
ЗАДАНИЕ N 6
Гравитационное взаимодействие обеспечивает стабильность …
1.
2.
3.
4.
атомных ядер;
молекул;
Солнечной системы;
мебели.
ЗАДАНИЕ N 7
Факторами эволюции, существующими в синтетической теории эволюции, но
отсутствующими у Ч. Дарвина, являются …
1.
2.
3.
4.
популяционные волны и изоляция;
мутационная изменчивость и естественный отбор;
изменчивость и наследственность;
естественный отбор и изменчивость.
ЗАДАНИЕ N 8
Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее
содержанием:
1) теория биохимической эволюции
2) стационарное состояние
3) креационизм
А. виды живой материи никогда не возникали, а существовали вечно;
Б. возникновение жизнь есть результат длительных процессов
самоорганизации неживого вещества в условиях ранней Земли;
В. жизнь была создана сверхъестественным существом в далеком
прошлом;
Г. первые живые организмы занесены из космоса с метеоритами и
межпланетной пылью.
ЗАДАНИЕ N 9
Согласно современным космологическим представлениям, расширение
Вселенной …
1. ускоряется и будет происходить, чем дальше, тем быстрее;
2. за всю историю Вселенной не изменило свою скорость и не изменит ее в
будущем;
3. замедляется и будет продолжаться, пока скорость расширения не упадет
практически до нуля;
4. в настоящее время замедляется и вскоре (по космическим масштабам)
сменится сжатием.
ЗАДАНИЕ N 10
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) хромосома
2) ген
А. структура ядра, представляющая собой комплекс ДНК и белка,
функция которой – хранение и передача наследственной информации;
Б. биополимерная молекула, функция которой – хранение и передача
наследственной информации;
В. единица наследственной информации, являющаяся фрагментом
биополимерной молекулы.
ЗАДАНИЕ N 11
Красный свет не засвечивает фотопленку и фотобумагу потому, что …
1. энергия его фотонов мала по сравнению с энергией фотонов синего или
зеленого света, и ее не хватает, чтобы инициировать фотохимическую
реакцию;
2. энергия его фотонов велика по сравнению с энергией фотонов синего или
зеленого света, и фоточувствительный центр в эмульсии не способен ее
поглотить;
3. длина его волны велика по сравнению с длиной волны синего или
зеленого света, и вследствие этого его нельзя рассматривать как поток
частиц-фотонов;
4. длина его волны мала по сравнению с длиной волны синего или зеленого
света, и вследствие этого он полностью отражается от поверхности
фоточувствительного материала.
ЗАДАНИЕ N 12
С точки зрения термодинамики, предприятия электроэнергетики …
1. превращают низкокачественные формы энергии полностью в
высококачественную электрическую энергию;
2. создают электрическую энергию из различных веществ;
3. превращают неудобные для использования формы энергии частично в
электроэнергию, частично в низкокачественные формы энергии;
4. производят на выходе больше электрической энергии, чем потребляют
тепловой, ядерной или другой энергии на входе.
ЗАДАНИЕ N 13
Сравнительная роль динамических и статистических теорий выражается
утверждением, что в современном естествознании …
1. наиболее фундаментальными признаются динамические теории в силу их
строгости и однозначности;
2. наиболее фундаментальными признаются статистические теории,
поскольку они отражают реально существующую в нашем мире
случайность и непредсказуемость;
3. статистические и динамические теории признаются в равной степени
фундаментальными4
4. ни статистические, ни динамические теории фундаментальными не
признаются.
ЗАДАНИЕ N 14
Диссипативной структурой является …
1.
2.
3.
4.
астероид;
дом;
молекула;
человек.
ЗАДАНИЕ N 15
Согласно теории относительности, при переходе от одной системы отсчета к
другой может измениться тот факт, что …
1. свет в половине Калифорнии погас в тот момент, когда Мария Ивановна
Петрова в Москве щелкнула выключателем в своей квартире;
2. Афанасий Тимофеевич Малашкин родился раньше своего родного внука
Данилы;
3. фотон, испущенный лазером в лаборатории квантовой оптики
физического факультета Московского государственного университета,
движется со скоростью света;
4. в селе Большие Вилы Угрюминского района урожай гречихи всегда
собирают после того, как гречиху посеяли.
ЗАДАНИЕ N 16
К свойствам симметрии природного объекта можно отнести его …
1.
2.
3.
4.
пластичность;
однородность;
покровительственную окраску;
анизотропность.
ЗАДАНИЕ N 17
Согласно представлениям о пространстве и времени, свойственным
механической картине мира, если бы из Вселенной исчезли все материальные
тела, то пространство и время …
1. продолжали бы существовать, но их свойства существенно изменились
бы;
2. продолжали бы существовать, и их свойства ничуть не изменились бы;
3. перестали бы существовать, поскольку являются лишь системой
отношений между телами4
4. тут же породили бы материю в количестве, равном количестве
исчезнувшей материи.
ЗАДАНИЕ N 18
Область, в которой предсказания классической механики и общей теории
относительности совпадают, определяется условием, что …
1. флуктуации скорости движения, обусловленные беспорядочным
тепловым движением молекул, несущественны;
2. скорости движения всех рассматриваемых тел превышают скорость света;
3. гравитационные поля сильные, то есть такие, в которых свободно
падающее тело может разогнаться до скорости, близкой к скорости света;
4. гравитационные поля слабые, то есть такие, в которых свободно
падающее тело не может разогнаться до скорости, близкой к скорости
света.
ЗАДАНИЕ N 19
К числу объектов микромира, стабильность которых обеспечивается сильным
взаимодействием, относится …
1.
2.
3.
4.
атомное ядро;
электрон;
атом;
молекула.
ЗАДАНИЕ N 20
Системный подход к изучению природных систем требует интересоваться в
первую очередь …
1.
2.
3.
4.
количеством элементов в системе;
свойствами элементов системы самих по себе;
характером связей между элементами системы;
пространственной протяженностью и длительностью.
ЗАДАНИЕ N 21
Расстояние до самых удаленных из доступных наблюдению небесных тел
измеряется …
1.
2.
3.
4.
миллиардами световых лет;
миллионами парсеков;
тысячами астрономических единиц;
триллионами километров.
ЗАДАНИЕ N 22 (указать не менее двух ответов)
Атомы одного и того же химического элемента могут иметь разное …
1.
2.
3.
4.
массовое число;
зарядовое число;
число нейтронов;
число протонов.
ЗАДАНИЕ N 23
В популяциях людей биологические эволюционные факторы ослабляют свое
значение, за исключением …
1.
2.
3.
4.
дизруптивного отбора и изоляции;
стабилизирующего отбора и мутационного процесса;
популяционных волн и изоляции;
движущего отбора и популяционных волн.
ЗАДАНИЕ N 24
Внедрение безотходных технологий на промышленных предприятиях
способствует решению проблемы ______________ загрязнения среды.
1.
2.
3.
4.
физического;
деструктивного;
параметрического;
ингредиентного.
ЗАДАНИЕ N 25
Установите соответствие между типом вещества биосферы и примерами,
относящимися к этому типу:
1) биогенное вещество
2) косное вещество
3) биокосное вещество
А. природный газ и торф;
Б. кора выветривания и ил;
В. породы магматического происхождения;
Г. морская вода и каменный уголь.
ЗАДАНИЕ N 26
Установите соответствие между утверждением о свойствах трофических цепей
в экосистемах и его характеристикой относительно верности или неверности:
1) число звеньев в трофической цепи не превышает четырех – шести
2) большая часть энергии (до 90%) переходит с одного трофического уровня на
другой
3) число видов остается постоянным на протяжении геологических периодов
А. может быть верным и неверным в зависимости от характера
трофической цепи;
Б. неверное утверждение о свойствах трофических цепей;
В. не является свойством трофических цепей;
Г. верное утверждение о свойствах трофических цепей;
ВАРИАНТ 5
ЗАДАНИЕ N 1
Обозначим …
S1 – количество энтропии, которое Земля ежегодно получает с потоком
солнечного света;
S2 – количество энтропии, которое Земля ежегодно отправляет в космос с
потоком собственного теплового излучения;
S3 – количество энтропии, которое ежегодно производится на Земле во всех
происходящих процессах.
Тогда, учитывая, что на Земле с течением времени постоянно возникали все
более сложные и упорядоченные структуры ( например, биосфера и
человеческое общество), должно иметь место неравенство…
1.
2.
3.
4.
S2
S1
S2
S1
≥ S1 + S3 ;
≥ S2 + S3;
> S1;
> S2.
ЗАДАНИЕ N 2
Состояние системы, приближающейся к точке бифуркации,
характеризуется…
1.
2.
3.
4.
стабильностью;
полным отсутствием флуктуаций;
неустойчивостью;
полной определенностью пути дальнейшего развития.
ЗАДАНИЕ N 3
Согласно концепции механического детерминизма, …
1. поведение любого человека полностью определяется его
биологическими потребностями в пище, отдыхе и размножении;
2. беспричинных событий не бывает; у каждого события есть
материальная причина;
3. все происходящее в мире сводится к движению тел и частиц по своим
траекториям в соответствии с законами механики;
4. любое будущее событие можно точно предсказать, зная современное
состояние Вселенной и используя законы механики.
ЗАДАНИЕ N 4
В соответствии с принципом дополнительности …
1. для полного описания объекта всегда требуется такой набор его
характеристик, что измерение одних делает невозможным или
неточным измерение других;
2. полное понимание любого объекта требует, чтобы его квантовое
описание дополнялось классическим;
3. научное познание любого объекта требует, чтобы его эмпирическое
описание дополнялось теоретическим;
4. всеми мировыми процессами движет постоянная борьба
противоположных сил и тенденций, которые, однако, не отрицают, а
дополняют друг друга.
ЗАДАНИЕ N 5
Установите соответствие между свойствами генетического материала и
проявлением этого свойства:
1) линейность
2) непрерывность
А. за развитие признаков живой системы отвечает молекула ДНК,
которая структурно состоит из множества генов;
Б. жизнь характеризуется продолжительностью существования во
времени, которая обеспечивается способностью живых систем к
самовоспроизведению;
В. единицы наследственности – гены – расположены в хромосомах в
определенной последовательности.
ЗАДАНИЕ N 6
Установите соответствие между экспериментом, проведенным по
верификации концепции биохимической эволюции, объясняющей
возникновение жизни, и гипотезой, которую опыт проверял:
1) весной 2009 года группа британских ученых во главе с Дж. Сазерлендом
синтезировала из низкомолекулярных веществ (цианидов, ацетилена,
формальдегида и фосфатов) фрагмент нуклеотида
2) в опытах американского ученого Л.Орджела при пропускании искрового
электрического разряда через смесь нуклеотидов были получены
нуклеиновые кислоты
3) в экспериментах А,И.Опарина и С. Фокса при смешивании в водной среде
биополимеров были получены их комплексы, обладающие зачатками свойств
современных клеток
А. гипотеза о возможности синтеза в условиях ранней Земли
биополимеров и низкомолекулярных соединений;
Б. гипотеза самопроизвольного синтеза мономеров нуклеиновых
кислот из достаточно простых исходных веществ, которые могли быть в
условиях ранней Земли;
В. гипотеза о саморепликации нуклеиновых кислот в условиях ранней
Земли;
Г. идея о самопроизвольном образовании коацерватов в условиях
ранней Земли.
ЗАДАНИЕ N7
Факторами эволюции, существующими в синтетической теории эволюции,
но отсутствующими у Ч. Дарвина, являются …
1. мутационная изменчивость и естественный отбор;
2. популяционные волны и изоляция;
3. изменчивость и наследственность;
4. естественный отбор и изменчивость.
ЗАДАНИЕ N 8
Вселенная в больших масштабах …
1.
2.
3.
4.
стационарна;
анизотропна;
однородна;
вращается вокруг галактик
ЗАДАНИЕ N 9
Универсальным языком естествознания является…
1.
2.
3.
4.
математика;
физика;
филология;
философия
ЗАДАНИЕ N 10 (указать не менее двух ответов)
В электромагнитной картине мира по сравнению с механической новыми
были представления о …
1. корпускулярно-волновом дуализме материальных объектов;
2. существовании второй формы материи – поля;
3. полной предсказуемости всех событий прошлого и будущего;
4. механизме передачи взаимодействий через поля.
ЗАДАНИЕ N 11
Представление о том, что материя имеет исключительно дискретную
структуру, характерно для …
1. механической научной картине мира;
2. современной научной картине мира;
3. электромагнитной научной картине мира;
4. натурфилософской картины мира Аристотеля.
ЗАДАНИЕ N 12
Установите соответствие между определением метода научного познания и
самим методом:
1) мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части
2) процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее
общему
3) изучение объекта путем создания и исследования его копии
А. дедукция;
Б. моделирование;
В. анализ;
Г. индукция
ЗАДАНИЕ N 13
Функционирование живого организма обеспечивается, в первую очередь,
_____________ формами движения материи.
1.
2.
3.
4.
биологической и механической;
биологической и социальной;
химической и механической;
химической и биологической.
ЗАДАНИЕ N 14
К частицам – переносчикам фундаментальных взаимодействий
не относится…
1.
2.
3.
4.
фотоны;
электроны;
гравитоны;
глюоны
ЗАДАНИЕ N 15
Качественное отличие человека от животных, в том числе и от наиболее
близких к нему человекообразных обезьян, определяется, прежде всего…
1.
2.
3.
4.
увеличением массы мозга относительно массы тела;
развитием объемно-пространственного восприятия;
развитием высшей нервной деятельности;
социальной сущностью человека
ЗАДАНИЕ N 16
Установите соответствие между геохимической функцией живого вещества
биосферы и процессом, в котором эта функция проявляется:
1) энергетическая
2) деструктивная
3) концентрационная
А. формирование состава и свойств природных вод;
Б. накопление серы серными бактериями и возникновение залежей
серы;
В. разложение органических остатков грибами и микроорганизмами;
Г. создание органического вещества в процессе фотосинтеза.
ЗАДАНИЕ N 17
Установите соответствие между термином и его определением:
1) биотоп
2) биоценоз
3) экосистема
А. участок абиотической среды, которую занимает биоценоз;
Б. группировка совместно обитающих и взаимно связанных видов;
В. совокупность особей одного вида, длительно населяющих
определенное пространство и свободно скрещивающихся;
Г. совокупность совместно функционирующих организмов и
неорганических компонентов окружающей среды.
ЗАДАНИЕ N 18
Концепция устойчивого развития человечества означает …
1. создание технологий, которые позволяют извлечь максимально
возможную выгоду из природы;
2. компромисс между стремлением человечества к удовлетворению своих
потребностей и необходимостью сохранения биосферы;
3. полное познание объективных закономерностей природы и господство
человечества над ней;
4. полный отказ от использования невозобновимых природных ресурсов
за счет резкого снижения темпов экономического роста.
ЗАДАНИЕ N 19
Расстояние до самых удаленных из доступных наблюдению небесных тел
измеряется …
1. триллионами километров;
2. тысячами астрономических единиц;
3. миллионами парсеков;
4. миллиардами световых лет.
ЗАДАНИЕ N 20
В состав обычного вещества не входят …
1.
2.
3.
4.
электроны;
протоны;
фотоны;
нейтроны.
ЗАДАНИЕ N 21
Характерная общая черта природных систем – их …
1.
2.
3.
4.
иерархичность;
компактность;
целесообразность;
полицентричность.
ЗАДАНИЕ N 22 (указать не менее двух ответов)
Укажите, в каких высказываниях речь идет о водороде как химическом
элементе.
1.
2.
3.
4.
в природе существуют три изотопа водорода;
водород является самым легким газом;
водород имеет очень низкую температуру кипения;
водород входит в состав органических соединений.
ЗАДАНИЕ N 23
Принцип эквивалентности, который лежит в основе общей теории
относительности, утверждает эквивалентность …
1.
2.
3.
4.
пространства и времени;
ускоренного движения и покоя в гравитационном поле;
массы и энергии;
электромагнитного и гравитационного полей.
ЗАДАНИЕ N 24
Отличие популярного в XIX веке понятия мирового эфира от ньютоновского
понятия Абсолютного пространства состояло в том, что эфир предполагался
...
1. изотропным;
2. однородным;
3. взаимодействующим с материальными телами;
4. имеющим дискретную (корпускулярную) структуру.
ЗАДАНИЕ N 25
Как пространство, так и время обладают симметрией …
1. однородности;
2. изотропности;
3. независимости от движения наблюдателя;
4. независимости от присутствия материальных тел.
ЗАДАНИЕ N 26
Согласно специальной теории относительности, от выбора системы отсчета
не зависит …
1. причинно-следственная связь между событиями;
2. промежуток времени между двумя любыми событиями;
3. расстояние между точками, в которых произошли два каких-нибудь
события;
4. скорость перемещения любого тела.
ВАРИАНТ 6
ЗАДАНИЕ N 1
В число эмпирических подтверждений общей теории относительности не
входит(-ят) …
1. искривление световых лучей вблизи Солнца;
2. взрывы сверхновых звезд;
3. смещение перигелия орбиты Меркурия;
4. замедление времени в гравитационных полях.
ЗАДАНИЕ N 2
Пространство в отличие от времени обладает симметрией …
1. однородности;
2. изотропности;
3. независимости от движения наблюдателя;
4. независимости от присутствия материальных тел.
ЗАДАНИЕ N 3
Ньютон не приписывал введенному им понятию «Абсолютного времени»
свойства …
1. быть однородным;
2. длиться бесконечно;
3. зависеть от движения наблюдателя;
4. быть автономным от материальных тел.
ЗАДАНИЕ N 4
Догнать в космосе радиосигнал, отправленный А. С. Поповым в 1896 году, …
1. невозможно, поскольку он удаляется со скоростью света от любого
наблюдателя;
2. невозможно, поскольку неизвестно направление, в котором он послан;
3. можно, если двигаться с большей скоростью, чем это сигнал;
4. можно, пока он полностью не затухнет.
ЗАДАНИЕ N 5 (указать не менее двух ответов)
Укажите, в каких высказываниях речь идет о кислороде как химическом
элементе.
1.
2.
3.
4.
в природе существуют три изотопа кислорода;
кислород является газом;
кислород тяжелее воздуха;
кислород входит в состав органических соединений.
ЗАДАНИЕ N 6
Наша Галактика является …
1. гигантской
2. эллиптической;
3. карликовой;
4. неправильной формы.
ЗАДАНИЕ N 7
Примером проявления интегративных свойств у природных систем служит(-ат)
…
1. способность к избирательному катализу у белковых молекул, состоящих
из большого числа аминокислотных остатков;
2. мощные поля тяготения у гигантских галактик, состоящих из сотен
миллиардов звезд;
3. возможность полностью свести свойства живого организма к свойствам
веществ, из которых он состоит;
4. равенство массы молекулы сумме масс составляющих ее атомов.
ЗАДАНИЕ N 8
Нестабильной частицей, самопроизвольно распадающейся на другие частицы,
является свободный …
1.
2.
3.
4.
фотон;
протон;
электрон;
нейтрон.
ЗАДАНИЕ N 9
Представление о том, что все происходящее в мире сводится к перемещению
тел или частиц по своим траекториям, характерно для …
1.
2.
3.
4.
механической научной картины мира;
электромагнитной научной картины мира;
современной научной картины мира;
натурфилософской картины мира Аристотеля.
ЗАДАНИЕ N 10
Установите соответствие между определением метода научного познания и
самим методом:
1) создание целостной картины об объекте исследования путем объединения
данных, полученных при изучении отдельных частей
2) способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных
посылок
3) отвлечение от ряда несущественных для данного случая свойств изучаемого
явления с одновременным выделением интересующих свойств
А. синтез;
Б. индукция;
В. абстрагирование;
Г. дедукция.
ЗАДАНИЕ N 11(указать не менее двух ответов)
Согласно программе рационального объяснения мира, появившейся в Древней
Греции, …
1. разумом познаваемы только события, происходящие в силу естественных
причин;
2. каждое событие имеет естественную причину;
3. мир можно познать человеческим разумом;
4. события имеют как божественные причины, так и естественные.
ЗАДАНИЕ N 12
Что не относится к естествознанию
1. математика;
2. физика;
3. антропология;
4. космология
ЗАДАНИЕ N 13
Представление о физическом поле как материальном агенте, осуществляющем
передачу взаимодействий, возникло в _______________ картине мира.
1.
2.
3.
4.
механической научной;
аристотелевой натурфилософской;
электромагнитной научной;
современной научной
ЗАДАНИЕ N 14
К числу известных в настоящее время форм материи не относится …
1.
2.
3.
4.
вещество;
мировой эфир;
физическое поле;
физический вакуум.
ЗАДАНИЕ N 15
Установите соответствие между свойством генетического материала и
проявлением этого свойства:
1) дискретность
2) непрерывность
А. существует элементарные единицы наследственного материала – гены;
Б. единицы наследственности – гены – расположены в хромосомах в
определенной последовательности;
В. жизнь характеризуется продолжительностью существования во
времени, которая обеспечивается способностью живых систем к
самовоспроизведению.
ЗАДАНИЕ N 16
Расширение Вселенной происходит …
1. во все стороны от центра Большого взрыва, произошедшего в нашей
Галактике;
2. быстрее в плоскости Галактики, чем в перпендикулярном направлении;
3. со скоростью, которая за все время существования Вселенной не
изменилась;
4. однородно, без какого-либо особого или выделенного центра расширения.
ЗАДАНИЕ N 17
Согласно синтетической теории эволюции, элементарной единицей эволюции
является …
1.
2.
3.
4.
популяция;
отдельная особь;
вид;
генотип организма
ЗАДАНИЕ N 18
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) гетеротрофы
2) анаэробы
3) эукариоты
А. организмы, неспособные образовывать органические питательные
вещества из неорганических соединений;
Б. организмы, способные жить только в присутствии кислорода в
окружающей среде;
В. организмы с оформленным клеточным ядром;
Г. организмы, способные жить при отсутствии свободного кислорода в
окружающей среде
ЗАДАНИЕ N 19
Энтропия системы может изменяться …
1. только в сторону уменьшения, если система изолированная;
2. только в сторону увеличения, если система открытая;
3. как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, если система
открытая;
4. как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения, если система
изолированная.
ЗАДАНИЕ N 20
К числу условий, необходимых для самоорганизации в системе, относится …
1. сильная неравновесность системы;
2. изолированность системы от окружающей среды;
3. химическая неоднородность системы;
4. большие размеры системы.
ЗАДАНИЕ N 21
К числу статистических теорий относится та, которая устанавливает связь
между …
1. высотой дома и мощностью насосов, необходимой для бесперебойного
водоснабжения его жильцов;
2. водительским стажем клиента страховой компании и вероятностью его
попадания в серьезную аварию в течение следующего года;
3. силой, действующей на тело со стороны других тел, и ускорением,
которое приобретает это тело;
4. расстоянием от планеты до Солнца и периодом обращения этой планеты
вокруг Солнца.
ЗАДАНИЕ N 22
В соответствии с принципом дополнительности …
1. для полного описания объекта всегда требуется такой набор его
характеристик, что измерение одних делает невозможным или неточным
измерение других;
2. полное понимание любого объекта требует, чтобы его квантовое описание
дополнялось классическим;
3. научное познание любого объекта требует, чтобы его эмпирическое
описание дополнялось теоретическим;
4. всеми мировыми процессами движет постоянная борьба
противоположных сил и тенденций, которые, однако, не отрицают, а
дополняют друг друга.
ЗАДАНИЕ N 23
Установите соответствие между понятием и определением:
1) косное вещество
2) биогенное вещество
3) биокосное вещество
А. природные тела, образование которых связано с жизнедеятельностью
живых организмов;;
Б. совокупность природных тел, которые образуются в результате
процессов, не связанных с деятельностью живых организмов
В. природные тела, представляющие собой результат совместной
деятельности живых организмов, а также физико-химических и геологических
процессов;
Г. совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету.
ЗАДАНИЕ N 24
Установите соответствие между термином и его определением:
1) трофическая цепь
2) среда обитания
3) экологическая ниша
А. взаимоотношения между организмами, через которые в экосистеме
происходит трансформация вещества и энергии;
Б. участок абиотической среды, которую занимает биоценоз;
В. положение вида в экосистеме со всей совокупностью жизненно
необходимых биоценотических и абиотических связей;
Г. живая и неживая природа, окружающая живой организм, с которой он
взаимодействует.
ЗАДАНИЕ N 25
Полное развитие членораздельной речи и абстрактного мышления связано с
появлением человека …
1.
2.
3.
4.
современного вида;
прямоходящего;
умелого;
первобытного
ЗАДАНИЕ N 26
Одним из путей решения проблемы физического (параметрического)
загрязнения городской среды является …
1.
2.
3.
4.
использование экологически чистого топлива в транспорте;
использование бесшумного транспорта;
создание безотходных технологий;
совершенствование системы очистки сточных вод
ВАРИАНТ 7
ЗАДАНИЕ N 1Опыт Майкельсона–Морли по измерению скорости света
относительно движущегося наблюдателя, проведенный многократно в конце
XIX века, показал …
1. неприменимость классического закона сложения скоростей при больших
скоростях;
2. справедливость классических (ньютоновских) представлений о
пространстве и времени;
3. неприменимость классического закона сложения скоростей при любых
скоростях движения;
4. полное соответствие концепции мирового эфира реальности нашего мира.
ЗАДАНИЕ N 2 (указать не менее двух ответов)
К числу постулатов СТО относятся утверждения о том, что …
1. ускоренное движение физически эквивалентно покою в
гравитационном поле, то есть , неотличимо от него никакими
измерениями;
2. гравитационная масса любого тела, определяющая силу его
притяжения к другим телам по закону Всемирного тяготения,
совпадает с его инертной массой, фигурирующей во втором законе
Ньютона (a = F/m);
3. если в какой-нибудь системе отсчета скорость объекта равна скорости
света , то она равна скорости света в любой другой системе отсчета;
4. все природные явления во всех инерциальных системах отсчета
происходят одинаково.
ЗАДАНИЕ N 3
Одно из следствий принципа эквивалентности, выводимое в ОТО, заключается
в том, что …
1. пространство-время нашей Вселенной описывается евклидовой
геометрией, которую изучают в школе;
2. своим присутствием и движением материальные тела изменяют
(искривляют) геометрию пространства-времени;
3. масса и энергия – это, по сути, одна и та же физическая величина, но
измеряемая в разных единицах;
4. продолжительность любого процесса в некотором теле, измеренная в
системе отсчета, в которой тело движется, оказывается больше, чем в
системе отсчета, в которой оно покоится.
ЗАДАНИЕ N 4
В ходе эмбрионального (зародышевого) развития симметрия живого
организма …
1.
2.
3.
4.
всегда повышается;
практически не изменяется;
всегда понижается;
может изменяться в разные стороны в зависимости от видовой
принадлежности.
ЗАДАНИЕ N 5
Одним из экологических последствий неолитической революции (10–8
тысячелетия до н.э.) является(-ются) …
1.
2.
3.
4.
техногенное загрязнение среды;
кислотные дожди;
истощение озонового слоя;
опустынивание территорий.
ЗАДАНИЕ N 6
К ингредиентному загрязнению окружающей среды относятся …
1. смываемые с полей и поступающие в гидросферу минеральные
удобрения;
2. затопление и заболачивание территорий в результате строительства
гидроэлектростанций;
3. высокие дозы радиации после аварий на ядерных электростанциях;
4. излучения станций сотовой связи и высоковольтных линий
электропередач.
ЗАДАНИЕ N 7
Установите соответствие между геохимической функцией живого вещества
биосферы и проявлением этой функции:
1) средообразующая
2) деструктивная
3) газовая
А. накопление железа железобактериями;
Б. разложение грибами мертвого органического вещества;
В. поглощение оксида углерода зелеными растениями в процессе
фотосинтеза;
Г. формирование химического состава и свойств океанической воды.
ЗАДАНИЕ N 8
Установите соответствие между функциональной группой организмов
экосистемы и примерами организмов:
1) консументы
2) продуценты
3) редуценты
А. гетеротрофные бактерии и грибы;
Б. зеленые растения и фотосинтезирующие бактерии;
В. зайцы и волки;
Г. водоросли и почвенные микроорганизмы.
ЗАДАНИЕ N 9
Не относится к числу закономерностей самоорганизации положение о том, что
…
1. флуктуации тем больше, чем ближе бифуркация;
2. самоорганизация всегда происходит плавно, постепенно, медленно;
3. при самоорганизации энтропия системы понижается, а скорость
производства энтропии в ней возрастает;
4. самоорганизация происходит в результате потери системой устойчивости.
ЗАДАНИЕ N 10
Согласно концепции корпускулярно-волнового дуализма материи…
1. все материальные объекты можно разделить на 2 класса – «волна» и
«частица», причем переход из одного класса в другой невозможен;
2. все волны при определенных условиях могут превращаться в частицы,
а все частицы – в волны;
3. любой материальный объект обладает свойствами как волны, так и
частицы, причем может проявлять и те, и другие свойства
одновременно;
4. любой материальный объект обладает свойствами как волны, так и
частицы, но не может проявлять и те, и другие свойства одновременно.
ЗАДАНИЕ N 11
К числу статистических научных теорий принадлежит …
1. термодинамика;
2. классическая механика;
3. молекулярно-кинетическая теория газов;
4. классическая электродинамика.
ЗАДАНИЕ N 12
К числу возможных формулировок второго закона термодинамики не
принадлежит утверждение о том, что …
1. энтропия любой системы стремится к нулю при стремлении к
абсолютному нулю температуры этой системы;
2. энтропия изолированной системы с течением времени возрастает или
остается постоянной;
3. в изолированной системе беспорядок неизбежно нарастает, а имеющиеся
структуры разрушаются;
4. запрещен любой процесс, единственным результатом которого было бы
превращение тепловой энергии в равное количество механической
работы.
ЗАДАНИЕ N 13 (указать не менее двух ответов)
В число положений учения о химическом процессе входят положения о том,
что …
1. каждое химическое соединение, независимо от способа его
получения, состоит из одних и тех же элементов с одним м и тем же
отношением их масс;
2. состояние химических систем задается концентрациями
присутствующих в ней и взаимодействующих между собой веществ;
3. строение молекулы можно установить, исследуя химические
свойства веществ, и, наоборот, зная строение молекулы,можно предвидеть
многие свойства соединений;.
4. повышение температуры на 10оувеличивает скорость химической
реакции в несколько раз.
ЗАДАНИЕ N 14
Последовательность иерархических уровней организации материального мира
нарушена в ряду …
1.
2.
3.
4.
элементарная частица – атомное ядро – атом – молекула;
живая клетка – биогеоценоз – живой организм – биосфера;
Вселенная – Метагалактика – галактика – звезда;
Солнечная система – Земля – литосфера – литосферная плита.
ЗАДАНИЕ N 15 (указать не менее двух ответов)
Частицами, которые совпадают со своими собственными античастицами,
являются …
1.
2.
3.
4.
электрон;
нейтральный Пи-мезон;
фотон;
протон.
ЗАДАНИЕ N 16 (указать не менее двух ответов)
В качестве единиц длины при измерении расстояния между галактиками
используют …
1. световой год;
2. парсек;
3. нанометр;
4. астрономическую единицу.
ЗАДАНИЕ N 17
Историческая эволюция живых систем (филогенез) является …
1.
2.
3.
4.
направленной;
обратимой;
не самопроизвольной;
строго предсказуемой.
ЗАДАНИЕ N 18
Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее
содержанием:
1) теория биохимической эволюции
2) постоянное самозарождение
3) панспермия
А. жизнь никогда не возникала, а существовала вечно.
Б. возникновение жизнь есть результат длительных процессов
самоорганизации в неживой природе;
В. жизнь регулярно зарождается из неживого вещества, в составе
которого есть некое «активное начало»;
Г. первые живые организмы занесены из космоса с метеоритами и
межпланетной пылью;
ЗАДАНИЕ N 19
Представление о том, что Земля занимает рядовое, ничем не примечательное
положение во Вселенной, характерно для …
1.
2.
3.
4.
библейского описания сотворения Земли и мира;
натурфилософской картины мира Аристотеля;
современной научной картины мира;
геоцентрической системы мира Птолемея.
ЗАДАНИЕ N 20
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) ген
2) аллель
А. участок молекулы ДНК, определяющий развитие конкретного
признака организма;
Б. возможная форма одного и того же гена, определяющего развитие
конкретного признака;
В. совокупность генов, содержащихся в одинарном (гаплоидном) наборе
хромосом.
ЗАДАНИЕ N 21
Концепция всеобщности движения, безостановочной изменчивости вещей
выражается известным высказыванием …
1. Аристотеля: «Пустоты не существует»;
2. Левкиппа: «Мир неодушевлен и не подчинен Провидению»;
3. Галилея: «А все-таки она вертится!»;
4. Гераклита: «Нельзя войти дважды в одну и ту же реку».
ЗАДАНИЕ N 22
В истории естествознания известны две основные конкурировавшие между
собой концепции – корпускулярная, согласно которой материя имеет
дискретную структуру, и континуальная, в рамках которой материя считается
непрерывной и бесконечно делимой. В настоящее время …
1. корпускулярная и континуальная концепции признаны справедливыми и
взаимодополняющими;
2. принята корпускулярная концепция, а континуальная отвергнута как
совершенно несостоятельная;
3. принята континуальная концепция, а корпускулярная отвергнута как
совершенно несостоятельная;
4. и корпускулярная, и континуальная концепции отвергнуты в пользу
совершенно новой концепции.
ЗАДАНИЕ N 23 (указать не менее двух ответов)
В квантово-полевой картине мира по сравнению с предыдущими появились
представления о …
1.
2.
3.
4.
взаимодействии по принципу близкодействия;
существовании разных форм движения материи;
фундаментальной роли случайности и статистических закономерностей;
корпускулярно-волновом дуализме материальных объектов.
ЗАДАНИЕ N 24 (указать не менее двух ответов)
В ходе процесса дифференциации естественнонаучного знания возникли …
1.
2.
3.
4.
геохимия;
аналитическая химия;
органическая химия;
биохимия.
ЗАДАНИЕ N 25
Сопоставьте форму научного знания и ее пример:
1) гипотеза
2) закон
3) теория
А. существование фундаментальных частиц вещества – кварков;
Б. сохранение энергии в процессах превращения элементарных частиц;
В. кварковая модель строения атомного ядра;.
Г. существование большого числа атомных ядер с характерным зарядом
ядра.
ЗАДАНИЕ N 26
И для Аристотеля, и для современной научной картины мира характерно(-а) …
1. описание механизма передачи взаимодействий в рамках концепции
близкодействия;
2. описание механизма передачи взаимодействий в рамках концепции
дальнодействия;
3. идея о неравноправности взаимодействующих тел, среди которых всегда
можно выделить активное (движущее) и пассивное (движимое);
4. идея о равноправности взаимодействующих тел (действие равно
противодействию).
ВАРИАНТ 8
ЗАДАНИЕ N 1
Система отличается от совокупности тем, что …
1. свойства системы полностью определяются свойствами элементов
системы;
2. характер взаимодействия между элементами системы важнее свойств
самих элементов;
3. количество элементов в системе всегда гораздо больше, чем в любой
совокупности;
4. система, в отличие от совокупности, – устойчивое, неизменное
образование.
ЗАДАНИЕ N 2
Самый яркий объект на данном снимке – это …
1.
2.
3.
4.
галактика;
Метагалактика;
звезда;
планета с кольцами.
ЗАДАНИЕ N 3 (указать не менее двух ответов)
Молекулярная формула воды (H2O) и любого другого вещества указывает на
_______________ вещества
1. качественный состав;
2. количественный состав;
3. химическое строение;
4. структуру
ЗАДАНИЕ N 4
Молекула представляет собой целостную систему, которая образована в
результате …
1. сильного взаимодействия;
2. ядерного взаимодействия;
3. электромагнитного взаимодействия электронов и ядер атомов;
4. гравитационного . взаимодействия электронов и ядер атомов
ЗАДАНИЕ N 5
Установите соответствие между понятием и определением:
1) косное вещество
2) биогенное вещество
3) биокосное вещество
А. природные тела, образование которых связано с жизнедеятельностью
живых организмов;
Б. совокупность природных тел, которые образуются в результате
процессов, не связанных с деятельностью живых организмов;
В. природные тела, представляющие собой результат совместной
деятельности живых организмов, а также физико-химических и геологических
процессов;
Г. совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету
ЗАДАНИЕ N 6
Установите соответствие между экологическими факторами среды обитания
и их примерами:
1)биотические факторы
2)антропогенные факторы
3)абиотические факторы
А.строительство автомагистралей и осушение болот
Б. влажность воздуха и солнечная радиация;
В. конкуренция и паразитизм;
Г. свойства атмосферы и излучения станции сотовой связи.
ЗАДАНИЕ N 7
Одним из экологических последствий неолитической революции (10–8
тысячелетия до н.э.) является …
1.
2.
3.
4.
техногенное загрязнение среды;
усиление «парникового эффекта»;
истощение озонового слоя;
исчезновение крупных животных.
ЗАДАНИЕ N 8
В настоящее время понятие ноосферы трактуется как …
1.результат преобразования биосферы под потребности человека в процессе
целенаправленного изменения окружающей природы разумными существами;
2. завершающий этап развития биосферы, когда разум, познав природу,
одерживает победу над ней;
3. этап коэволюции природы и общества, когда любая деятельность человека
должна быть органически согласована с общественными законами развития
природы;
4. искусственно созданная человеческим разумом и технологиями среда, в
которой мир природы становится несущественным.
ЗАДАНИЕ N 9
Используя введенное Л.Больцманом понимание энтропии как меры
беспорядка, можно вычислять энтропию не только природных систем, но и
текстов. Укажите, какой из приведенных обладает максимальной энтропией.
1.
2.
3.
4.
МАМА ОЛИ МЫЛА РАМУ;
ААААААААААААААААА;
ДЫР БУЛ ЩИР УБЕРЩУР;
ЪДЕЩТОЩРТУЖЗЕНЫ ЛН
ЗАДАНИЕ N 10
К числу динамических теорий относится та, которая устанавливает связь между
…
1. температурой и давлением газа при заданном объеме;
2. температурой и наиболее вероятной скоростью движения молекул газа;
3. избыточным весом человека и средней продолжительностью его жизни;
4. результатами функциональных тестов спортсмена и его шансами
выиграть соревнование.
ЗАДАНИЕ N 11
К числу закономерностей самоорганизации относится положение о том, что
самоорганизация …
1. происходит в результате потери системой устойчивости;
2. происходит благодаря повышению устойчивости системы;
3. требует внешнего по отношению к системе управляющего воздействия;
4. сопровождается понижением энтропии как системы, так и окружающей
среды.
ЗАДАНИЕ N 12 (указать не менее двух ответов)
Осевой симметрией (инвариантность относительно поворота вокруг
некоторой оси на некоторый угол) обладают …
1. зебры;
2. морские звезды;
3. пауки;
4. простейшие одноклеточные.
ЗАДАНИЕ N 13
Расширение Вселенной происходит …
1. во все стороны от центра Большого взрыва, произошедшего в нашей
Галактике;
2. однородно, без какого-либо особого или выделенного центра расширения;
3. быстрее в плоскости Галактики, чем в перпендикулярном направлении;
4. со скоростью, которая за все время существования Вселенной не
изменилась
ЗАДАНИЕ N 14
Установите соответствие между видом изменчивости и ее примером:
1) мутационная изменчивость
2) модификационная изменчивость
А. случайные изменения последовательности аминокислотных остатков в
белке;
Б. изменение окраски крыльев бабочек под влиянием условий внешней
среды;
В. изменения, вызванные различной комбинацией генов при половом
размножении
ЗАДАНИЕ N 15
Эволюционным фактором, благодаря которому эволюция приобретает
направленный характер, является(-ются) …
1.
2.
3.
4.
мутационный процесс;
изоляция;
естественный отбор;
популяционные волны
ЗАДАНИЕ N 16
Фактор микроэволюции, который приводит к нарушению свободы
скрещивания и к генетической разобщенности организмов одного вида
называется …
1. популяционные волны;
2. борьба за существования;
3. естественный отбор;
4. изоляция.
ЗАДАНИЕ N 17
Установите соответствие между определением метода научного познания и
самим методом:
1) мысленное или реальное разложение объекта на составляющие части
2) процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее
общему
3) изучение объекта путем создания и исследования его копии
А. анализ;
Б. дедукция;
В. индукция;
Г. моделирование .
ЗАДАНИЕ N 18 (указать не менее двух ответов)
Континуальная исследовательская программа Аристотеля была основана на
идеях о том, что …
1.
2.
3.
4.
материя непрерывна и бесконечно делима;
весь мир состоит из дискретных неделимых атомов;
все в мире сводится к перемещению атомов в пустоте;
пустого пространства не существует, материя заполняет все без пустот.
ЗАДАНИЕ N 19
К частицам – переносчикам фундаментальных взаимодействий не относятся
…
1.гравитоны;
2. фотоны;
3. электроны;
4. глюоны
ЗАДАНИЕ N 20
В гуманитарных науках в отличие от естественных …
1.
2.
3.
4.
знание не зависит от индивидуальных особенностей ученого;
используется нестрогий образный язык;
знание обязательно проходит многократную проверку опытом;
изучаются только типичные, универсальные процессы
ЗАДАНИЕ N 21
Для современной естественнонаучной картины мира характерно понимание
материи как …
1. вещества, имеющего дискретную (атомарную) структуру;
2. физического вакуума, вездесущего, неустранимого и неуничтожимого;
3. всего, что существует независимо от нас и доступно эмпирическому
познанию;
4. субстанции, составляющей первооснову всех вещей в мире
ЗАДАНИЕ N 22
Можно рассчитать (предсказать) траекторию …
1.
2.
3.
4.
движения молекул воздуха при нормальном атмосферном давлении;
движение электронов вокруг атомного ядра;
распространение радиоволн от передатчика к приемнику;
обращение планеты вокруг Солнца.
ЗАДАНИЕ N 23 Общая теория относительности описывает …
1. законы движения материальных тел при скоростях, близких к скорости
света;
2. наиболее фундаментальные свойства пространства и времени в их
взаимосвязи со свойствами материи;
3. законы движения материальных тел при скоростях, превышающих
скорость света;
4. законы движения и взаимодействия объектов микромира, для которых
нельзя пренебречь квантовыми флуктуациями
ЗАДАНИЕ N 24
Относительно симметрий времени справедливо утверждение, что время …
1. неоднородно, но изотропно;
2. однородно и изотропно;
3. однородно и анизотропно;
4. неоднородно и анизотропно
ЗАДАНИЕ N 25
В рамках механической картины мира пространственные размеры тела с
ростом его скорости движения …
1. увеличивается во всех направлениях;
2. сокращается во всех направлениях;
3. сокращается в направлении движения;
4. остается неизменным
ЗАДАНИЕ N 26
Скорость передачи сигнала, несущего информацию …
1. не может быть больше скорости света;
2. может быть любой в зависимости от способа передачи;
3. во всех случаях равна скорости света;
4. не может быть меньше скорости света
ВАРИАНТ 9
ЗАДАНИЕ N 1 (указать не менее двух ответов)
В электромагнитной картине мира по сравнению с механической новыми были
представления о …
1.
2.
3.
4.
существовании двух видов фундаментального взаимодействия;
взаимодействии по принципу близкодействия;
полной предсказуемости всех событий прошлого и будущего;
передаче взаимодействий посредством квантов полей
ЗАДАНИЕ N 2
Для современной естественнонаучной картины мира характерно понимание
материи как …
1.
2.
3.
4.
субстанции, составляющей первооснову всех вещей в мире;
физического вакуума, вездесущего, неустранимого и неуничтожимого;
вещества, имеющего дискретную (атомарную) структуру;
всего, что существует независимо от нас и доступно эмпирическому
познанию
ЗАДАНИЕ N 3
Установите соответствие между методом научного познания и примером его
использования:
1) моделирование
2) абстрагирование
3) дедукция
А. получение следствий специальной теории относительности об
изменении пространственно-временных характеристик объектов;
Б. рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их
движения в Солнечной системе;
В. создание макетов техники (самолетов, ракет, кораблей) и приборов в
конструкторских бюро;
Г. синтез органических молекул, свойственных живой природе, из
неорганических газов, присутствующих на молодой Земле
ЗАДАНИЕ N 4
Результатом процесса дифференциации научного знания является …
1.
2.
3.
4.
биофизика;
квантовая механика;
химическая физика;
астрофизика
ЗАДАНИЕ N 5
Электромагнитное взаимодействие обеспечивает стабильность …
1.
2.
3.
4.
мебели;
Солнечной системы;
молекул;
атомных ядер
ЗАДАНИЕ N 6
Функционирование живого организма обеспечивается, в первую очередь,
_________ формами движения материи.
1.
2.
3.
4.
биологической и механической;
химической и биологической;
биологической и социальной;
химической и механической
ЗАДАНИЕ N 7
Качественное отличие человека от животных, в том числе и от наиболее
близких к нему человекообразных обезьян, определяется, прежде всего …
1.
2.
3.
4.
развитием высшей нервной деятельности;
социальной сущностью человека;
увеличением массы мозга относительно массы тела;
развитием объемно-пространственного восприятия
ЗАДАНИЕ N 8
Установите соответствие между утверждением о свойствах трофических цепей
в экосистемах и его характеристикой относительно верности или неверности:
1) число звеньев в трофической цепи не превышает четырех – шести
2) большая часть энергии (до 90%) переходит с одного трофического уровня на
другой
3) число видов остается постоянным на протяжении геологических периодов
А. верное утверждение о свойствах трофических цепей;
Б. неверное утверждение о свойствах трофических цепей;
В. не является свойством трофических цепей;
Г. может быть верным и неверным в зависимости от характера
трофической цепи
ЗАДАНИЕ N 9
Установите соответствие между типом вещества биосферы и примерами,
относящимися к этому типу:
1) живое вещество
2) биогенное вещество
3) биокосное вещество
А. водоросли и микроорганизмы;
Б. природный газ и известняки;
В. магма и космическая пыль;
Г. кора выветривания и морская вода/
ЗАДАНИЕ N 10
Ускорению процесса распада озона в стратосфере способствует его
взаимодействие с …
1.
2.
3.
4.
оксидами углерода и серы;
метаном и другими углеводородами;
оксидами тяжелых металлов;
хлорфторпроизводными углерода (фреонами)
ЗАДАНИЕ N 11
Большинство химических элементов современной Вселенной образовалось …
1. в первые моменты существования Вселенной, благодаря высокой
температуре;
2. при квантовом испарении «черных дыр»;
3. в ходе термоядерных реакций в недрах звезд и взрывов Сверхновых;
4. ходе химических реакций в недрах планет и звезд
ЗАДАНИЕ N 12
Установите соответствие между понятием и его определением:
1) гетеротрофы
2) аэробы
3) эукариоты
А. организмы, неспособные образовывать органические питательные
вещества из неорганических соединений;
Б. . организмы, способные жить при отсутствии свободного кислорода в
окружающей среде;
В. организмы с оформленным клеточным ядром;
Г. организмы, способные жить только в присутствии кислорода в
окружающей среде.
ЗАДАНИЕ N 13
Историческая эволюция живых систем (филогенез) является …
1.
2.
3.
4.
обратимой;
не самопроизвольной;
направленной;
строго предсказуемой
ЗАДАНИЕ N 14
Установите соответствие между свойствами генного материала и проявлением
этого свойства
1) дискретность
2) непрерывность
А. наследуемый материал представлен отдельными генами, каждый из
которых отвечает за формирование определенного признака;
Б. наследуемый материал, сосредоточенный в хромосомах, способен к
самовоспроизводству;
В. единицы наследственности – гены – расположены в хромосомах в
линейном порядке
ЗАДАНИЕ N 15
В столовой посетителям предлагается несколько первых блюд. Из них с более
высокой дисперсностью можно считать …
1.
2.
3.
4.
борщ;
суп с фрикадельками;
суп с клецками;
суп-пюре
ЗАДАНИЕ N 16
В число постулатов специальной теории относительности входит положение о
том, что …
1. все физические явления происходят совершенно одинаково во всех
инерциальных системах отсчета;
2. ускоренное движение физически полностью эквивалентно покою в
гравитационном поле;
3. никакой материальный объект не может перемещаться со скоростью,
превышающей скорость света;
4. масса и энергия связаны соотношением Эйнштейна
ЗАДАНИЕ N 17
Представление о существовании некоторой предельно допустимой скорости
движения материальных тел свойственно …
1.
2.
3.
4.
учениям античных атомистов;
натурфилософской картине мира Аристотеля;
механической картине мира;
современной научной картине мира
ЗАДАНИЕ N 18
В число эмпирических подтверждений общей теории относительности не
входит(-ят) …
1.
2.
3.
4.
взрывы сверхновых звезд;
искривление световых лучей вблизи Солнца;
смещение перигелия орбиты Меркурия;
замедление времени в гравитационных полях
ЗАДАНИЕ N 19
К обязательным признакам (атрибутам) звезды относится …
1.
2.
3.
4.
диаметр более 1 миллиона километров;
наличие планет. Обращающихся вокруг нее;
протекание в ее недрах термоядерных реакций;
протекание в ее недрах химических процессов
ЗАДАНИЕ N 20 (указать не менее двух ответов)
Согласно современной космологии, возраст Вселенной …
1.
2.
3.
4.
практически совпадает с возрастом Солнца;
находится в диапазоне от 6-10 тыс. лет;
находится в диапазоне от 12-15 миллиардов лет;
в несколько раз превышает возраст Солнца.
ЗАДАНИЕ N 21
Один из критериев классификации элементарных частиц – их …
1.
2.
3.
4.
способность к участию в сильном взаимодействии;
размеры;
форма;
положение на эволюционном дереве
ЗАДАНИЕ N 22
К системным (интегративным) свойствам биогеоценоза относится …
1.
2.
3.
4.
биомасса;
устойчивость к неблагоприятным воздействиям;
размер занимаемой территории;
разнообразие значений абиогенных факторов среды
ЗАДАНИЕ N 23
Диссипативной структурой является …
1.
2.
3.
4.
человек;
дом;
молекула;
астероид
ЗАДАНИЕ N 24
Не относится к числу известных в физике и вообще в естественных науках
форм энергии …
1.
2.
3.
4.
тепловая энергия;
ядерная энергия;
потенциальная и кинетическая энергия;
положительная и отрицательная психоэнергия
ЗАДАНИЕ N 25
К числу динамических теорий относится та, которая устанавливает связь между
…
1. температурой и давлением газа при заданном объеме;
2. температурой и наиболее вероятной скоростью движения молекул газа;
3. избыточным весом человека и средней продолжительностью его жизни;
4. результатами функциональных тестов спортсмена и его шансами выиграть
соревнование
ЗАДАНИЕ N 26
В соответствии с принципом дополнительности …
1. для полного описания объекта всегда требуется такой набор его
характеристик, что измерение одних делает невозможным или неточным
измерение других;
2. полное понимание любого объекта требует, чтобы его квантовое описание
дополнялось классическим;
3. научное познание любого объекта требует, чтобы его эмпирическое
описание дополнялось теоретическим;
4. всеми мировыми процессами движет постоянная борьба
противоположных сил и тенденций, которые, однако, не отрицают, а
дополняют друг друга
ВАРИАНТ 0
ЗАДАНИЕ N 1
Значение соотношения неопределенностей Гейзенберга состоит в том, что оно
показывает …
1. невозможность избежать неконтролируемого воздействия на измеряемый
объект со стороны исследователя и его приборов;
2. слишком низкую точность существующих приборов для измерения
физических величин;
3. невозможность уменьшить до нуля погрешность измерения любой
отдельно взятой физической величины;
4. ограниченность научного метода познания, основанного на наблюдениях,
измерениях и экспериментах
ЗАДАНИЕ N 2
К числу возможных формулировок второго закона термодинамики не
принадлежит утверждение о том, что …
1. энтропия изолированной системы с течением времени возрастает или
остается постоянной;
2. в изолированной системе беспорядок неизбежно нарастает, а имеющиеся
структуры разрушаются;
3. энтропия любой системы стремится к нулю при стремлении к
абсолютному нулю температуры этой системы;
4. запрещен любой процесс, единственным результатом которого было бы
превращение тепловой энергии в равное количество механической работы
ЗАДАНИЕ N 3
Сравнительная роль динамических и статистических теорий выражается
утверждением, что в современном естествознании …
1. наиболее фундаментальными признаются динамические теории в силу их
строгости и однозначности;
2. наиболее фундаментальными признаются статистические теории,
поскольку они отражают реально существующую в нашем мире
случайность и непредсказуемость;
3. статистические и динамические теории признаются в равной степени
фундаментальными;
4. ни статистические, ни динамические теории фундаментальными не
признаются
ЗАДАНИЕ N 4
Состояние системы, приближающейся к точке бифуркации, характеризуется
…
1. стабильностью;
2. неустойчивостью;
3. полным отсутствием флуктуаций;
4. полной определенностью пути дальнейшего развития
ЗАДАНИЕ N 5
При переходе от одной системы отсчета к другой может изменяться …
1. последовательность причинно не связанных событий;
2. последовательность причинно связанных событий;
3. пространственно-временной интервал между двумя какими-нибудь
событиями;
4. измеряемая скорость световой волны в вакууме
ЗАДАНИЕ N 6
С точки зрения общей теории относительности, Земля не улетает от Солнца
потому, что …
1. Солнце притягивает Землю в соответствии с законом всемирного
тяготения и тем самым постоянно изменяет направление и величину
скорости движения Земли;
2. Земля и Солнце обладают разноименными электрическими зарядами и
потому притягиваются друг к другу по закону Кулона;
3. Солнце, обладая огромной массой, искривляет пространство-время вокруг
себя, и траектория свободного движения Земли из прямой превращается в
кривую, причем замкнутую;
4. пространство-время нашей Вселенной искривлено настолько, что
незамкнутых траекторий движения материальных тел в нем просто не
существует
ЗАДАНИЕ N 7
В естествознании под симметрией понимается …
1. инвариантность относительно тех или иных преобразований;
2. инвариантность относительно поворотов, отражений и других
геометрических преобразований;
3. соразмерность, пропорциональность строения объекта;
4. взаимно согласованное расположение частей объекта, образующее
гармоничную форму
ЗАДАНИЕ N 8
Согласно представлениям о пространстве и времени, свойственным
механической картине мира, если бы из Вселенной исчезли все материальные
тела, то пространство и время …
1. тут же породили бы материю в количестве, равном количестве
исчезнувшей материи;
2. продолжали бы существовать, но их свойства существенно изменились
бы;
3. перестали бы существовать, поскольку являются лишь системой
отношений между телами;
4. продолжали бы существовать, и их свойства ничуть не изменились бы
ЗАДАНИЕ N 9
Ускорение биогенной миграции атомов в ходе исторического развития
биосферы происходит за счет …
1.увеличения числа биологических видов в течение
2. эволюции видов, увеличивающих биогенную миграцию атомов;
3. увеличение массы живого вещества в течение геологических периодов;
4. изменение геологических и геофизических параметров неживой
оболочки биосферы
ЗАДАНИЕ N 10
Человек относится к роду:
1.
2.
3.
4.
Homo
Homo erectus
Homo habilis
Homo sapiens
ЗАДАНИЕ N 11
Главной причиной роста концентрации диоксида углерода – одного из
парниковых газов – является …
1. увеличение углекислого газа при таянии ледников древнего
происхождения;
2. увеличение количества используемых органических удобрений,
заменяющих минеральные;
3. сжигание ископаемого топлива на электростанциях, в автомобилях и в
промышленности;
4. увеличение по всему миру численности крупного рогатого скота и
рисовых полей.
ЗАДАНИЕ N 12
Установите соответствие между экологическими факторами среды обитания и
их примерами:
1) биотические факторы
2) абиотические факторы
3) антропогенные факторы
А. плотность популяции и численность хищников;
Б. рельеф местности и солевой состав воды;
В. свет и искусственный радиационный фон;
Г. вырубка лесов и выпас скота.
ЗАДАНИЕ N 13
Синтетическая теория эволюции структурно состоит из теорий микро- и
макроэволюций. Теория макроэволюции изучает …
1.
2.
3.
4.
эволюционные изменения в генофондах популяции;
основные закономерности развития жизни на Земле в целом;
эволюцию видов на протяжении исторических периодов;
изменения генотипического состава видов
ЗАДАНИЕ N 14
Установите соответствие между концепцией возникновения жизни и ее
содержанием:
1) теория биохимической эволюции
2) постоянное самозарождение
3) панспермия
А. жизнь никогда не возникала, а существовала вечно;
Б. жизнь регулярно зарождается из неживого вещества, в составе которого
есть некое «активное начало»;
В. первые живые организмы занесены из космоса с метеоритами и
межпланетной пылью;
Г. возникновение жизнь есть результат длительных процессов
самоорганизации в неживой природе.
ЗАДАНИЕ N 15
О расширении Вселенной говорит наблюдательный факт …
1. чрезвычайной удаленности даже ближайших к нам звезд;
2. медленного смещения перигелия Меркурия;
3. красного смещения в спектрах всех далеких галактик;
4. изменения вида звездного неба за охваченный наблюдениями период
ЗАДАНИЕ N 16
Установите соответствие между типом гена и его способностью проявляться в
поколении:
1) рецессивный ген
2) доминантный ген
А. не проявляется в гетерозиготном состоянии;
Б. проявляется в гетерозиготном состоянии;
В. не проявляется в гомозиготном состоянии
ЗАДАНИЕ N 17
При взаимодействии электрона с его античастицей позитроном (реакция
аннигиляции) может возникнуть …
1.
2.
3.
4.
один протон;
два протона;
несколько фотонов;
один протон и несколько фотонов
ЗАДАНИЕ N 18
Наша галактика …
1.
2.
3.
4.
является спиральной;
является эллиптической;
является карликовой;
имеет поперечник около 100 астрономических единиц
ЗАДАНИЕ N 19(указать не менее двух ответов)
ЗАДАНИЕ N 20
Системный подход к изучению природных систем требует интересоваться в
первую очередь …
1. свойствами элементов системы самих по себе;
2. количеством элементов в системе;
3. пространственной протяженностью и длительностью существования
системы;
4. характером связей между элементами системы
ЗАДАНИЕ N 21(указать не менее двух ответов)
В современной картине мира (вторая половина XX века) по сравнению с
предыдущими появились представления о (об) …
1. корпускулярно-волновом дуализме свойств материальных объектов;
2. существовании третьей формы материи – физическом вакууме, играющем
важную роль в развитии Вселенной;
3. универсальности эволюции, присущей всем объектам материального мира
и Вселенной в целом;
4. неразрывной взаимосвязи материальных объектов и пространственновременных характеристик.
ЗАДАНИЕ N 22
Установите соответствие между методом научного познания и примером его
использования:
1) эксперимент
2) абстрагирование
3) дедукция
А. рассмотрение планет в виде материальных точек при описании их
движения в Солнечной системе;
Б. проведение колебательной реакции Белоусова–Жаботинского в тонком
слое привело к образованию спиральных волн на поверхности;
В. вывод о падении тел в поле тяготения Солнца на основе закона
всемирного тяготения4
Г. первый закон термодинамики является обобщением эмпирического
опыта человечества.
ЗАДАНИЕ N 23
Высшая, наиболее сложная из форм движения материи – это …
1.
2.
3.
4.
физическая;
химическая;
биологическая;
социальная.
ЗАДАНИЕ N 24
Закончите следующую фразу, которая касается вопроса отнесения религии к
псевдонауке. Считать религию псевдонаукой
1. нельзя, поскольку ученые тоже бывают верующими;
2. нельзя, поскольку целью религии не служат знания;можно, но лишь в
том случае, если она претендует на научную
обоснованность;можно,поскольку она не дает объективные знания.
ЗАДАНИЕ N 25
В настоящее время считается, что 25–30% всей материи во Вселенной
составляет так называемая «темная материя». Мы не можем непосредственно
видеть ее ни в какие телескопы, поскольку частицы «темной материи» не
принимают участие в ____________ взаимодействии.
1.
2.
3.
4.
гравитационном;
электромагнитном;
сильном (ядерном);
слабом
ЗАДАНИЕ N 26
Представление о том, что материя имеет исключительно дискретную структуру,
характерно для …
1.
2.
3.
4.
механической научной картины мира;
электромагнитной научной картины мира;
современной научной картины мира;
натурфилософской картины мира Аристотеля