Удмуртия

Форма грантовой заявки
Дата регистрации в Сводном реестре грантовых заявок
Русского географического общества:
(заполняется лицом, ответственным за регистрацию в Исполнительной
дирекции Общества)
Регистрационный номер по Сводному реестру грантовых заявок
Русского географического общества:
(заполняется лицом, ответственным за регистрацию в Исполнительной
дирекции Общества)
Дата регистрации в Отделении Общества:
(заполняется лицом, ответственным за регистрацию в Отделении
Общества)
13.12.2012
Регистрационный номер по реестру Отделения Общества:
(заполняется лицом, ответственным за регистрацию в Отделении
Общества)
Удмуртия-4
1. Наименование проекта:
Республиканская эколого-краеведческая исследовательская экспедиция "Лето
наших открытий -2013"
2. Региональное отделение Общества, в которое подается заявка:
Удмуртское
3. Регион проведения проекта/география проекта:
(перечислить все территории, на которые распространяется проект)
Удмуртская Республика
4. Масштаб проекта:
(местный, межрегиональный, региональный, всероссийский, национальный, общемировой)
Региональный
5. Срок реализации проекта:
(продолжительность проекта, месяц и год начала и окончания проекта)
с 10 мая по 20 октября 2013 года:
1 этап - подготовительный 10.05.-30.06.2013;
2 этап - реализация программы экспедиции 01.07-10.07.2013;
3 этап - отчетно-аналитический 11.07-20.10.2013
6. ФИО заявителя (наименование юридического лица):
МБОУ ДОД Центр детского творчества Устиновского района г. Ижевска
7. Данные заявителя и контактная информация*:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Центр детского творчества Устиновского района.
Бюджетная организация, свидетельство о регистрации № 14 от 22 марта 1995
г. 426073, Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Союзная,75.
тел/факс /3412/37-17-44; тел./3412/30-57-22 ; [email protected]
Директор ЦДТ- Лобанова Валентина Аркадьевна.
http://tvorchestvo-deti-cdt.narod2.ru/
8. Руководитель проекта:
Трясцина Татьяна Матвеевна, методист ЦДТ 8-912-746-52-41 эл почта:
[email protected]
9. Участники проекта**:
(общее количество участников, список основных участников - не более 5 человек!




50 школьников Удмуртии, 6 студентов ВУЗов, 6 преподавателей ВУЗов, 10 учителей школ.
Команда сформирована, имеет опыт организации и проведения 11 экспедиций.
Трясцина Татьяна Матвеевна – географ, методист
ЦДТ Устиновского района.
Организовала и провела 5 краеведческих исследовательских экспедиции 2008-2012гг.
Республиканского уровня.
Малькова Ирина Леонидовна.- к.геогр.н., доцент кафедры природопользования
Удмуртского госуниверситета, руководитель практики студентов географического
факультета, участник эколого-краеведческих исследовательских экспедиций с 2003 года.
Болоткова Елена Михайловна – географ, заместитель директора по научнометодической работе МБОУ СОШ №53, с 1993г. занимается исследовательской
деятельностью с учащимися, с 1995г. проводит ежегодные школьные экологические
экспедиции. С 2002 года участвует в реализации исследовательских экспедиций с ЦДТ..
Матвеева Ольга Геннадьевна – микробиолог медицинского колледжа г. Ижевска.
Организация и проведение краеведческих исследовательских экспедиций в 2006 - 2007 гг.,
участник исследовательских экспедиций с 2004 года.
10. Цель проекта:
Формирование и развитие активной гражданской позиции подростков и молодежи через
изучение малой Родины средствами краеведческой, исследовательской и социальнозначимой деятельности.
11. Основные задачи проекта
(указать не более 3 крупных задач)

Приобретение опыта в исследовании природы и населения Удмуртии в различных
областях науки (биология, экология, география, этнография, социология, история).


Освоение навыков работы со специальными приборами и оборудованием,
определителями.
Создание условий для самореализации, самоутверждения личности подростка в
активной
социальной
роли,
через
осуществление
исследовательских,
природоохранных и социально-значимых проектов.
Создание эколого-краеведческой тропы окрестностей дислокации экспедиции.
12. Краткая информация о проекте:
Летние
эколого-краеведческие исследовательские экспедиции «Лето наших
открытий» являются неотъемлемой частью программы «Исследователь нового века»,
которую реализует Ресурсный центр развития исследовательской деятельности учащихся
ЦДТ Устиновского района г. Ижевска. Ежегодные экспедиции проводятся с 2002 года в
различных сельских районах Удмуртской Республики, в том числе и на природоохранных
территориях. Участники экспедиций проживают в палаточном лагере. Девиз экспедиции:
«Познаем окружающий мир глазами, ногами, руками, душою». Уникальность проекта
заключается в том, что его участники получают возможность под руководством учёных
комплексно изучать природные сообщества и историко-культурное наследие народов
Удмуртии. Городские школьники, выезжая в сельскую местность и общаясь с местными
жителями и подростками, учатся правильно вести себя с представителями других культур,
исследуют этнические особенности культуры и быта населенного пункта. В условиях
экспедиции происходит яркая встреча с миром живой и неживой природы
За 11 лет ежегодных выездов в летние исследовательские экспедиции, авторы
проекта отрабатывали и совершенствовали содержание программы экспедиции, отбирали и
апробировали наиболее интересные и актуальные темы и формы работы со школьниками,
студентами и учителями.
Самой востребованной и актуальной является образовательная программа «Летняя
полевая школа». Это связано с тем, что в школьных условиях сложно, а порой практически
невозможно провести полноценные исследования и практикумы по биологии, химии,
географии. Во-первых, недостаточно опыта у школьного учителя в проведении полевых
практик и исследований (проведение экскурсий в природе, определение представителей
флоры и фауны, описания биоценозов и сообществ, проведения полевых исследований и
т.п.). Во-вторых, не все образовательные учреждения, особенно сельские, имеют
возможность приглашать на полевые исследования научных консультантов. В-третьих,
ограниченная материально-техническая база для проведения полевых практикумов и
исследований.
Одним из путей решения перечисленных проблем является эколого-краеведческая
исследовательская экспедиция «Лето наших открытий». В рамках экспедиции реализуются
4 программы: образовательная программа «Летняя полевая
школа», программа
«Исследователь», программа «От знаний к проекту» и досуговая программа.
1. Образовательная программа «Летняя полевая школа». Занятия программы
проводит группа преподавателей Удмуртского госуниверситета и студентов-практикантов.
В ходе реализации программы обобщаются знания по физической и экономической
географии, биологии, химии, физики и других предметов. В программу включены учебные,
обзорные и комплексные экскурсии, теоретические и практические занятия, мастер-классы,
на которых отрабатываются методики полевых исследований (гидрологических,
метеорологических, эколого-химических, эколого-биологических, биологических и др.), в
том числе с использованием
различных приборов и комплексной
переносной
эколаборатории.
Преподаватели ВУЗа обучают методам исследовательской работы наблюдению и эксперименту, как главным методам естествознания. Школьники учатся
вести полевые дневники, обрабатывать и оформлять собранный материал, определять
представителей почвы, горные породы, флоры и фауны и составлять списки. Занятия
проводятся дифференцировано для участников экспедиции, приехавших впервые, и для
ребят, имеющих опыт полевых исследований. Каждый участник
занимается по
индивидуальному образовательному маршруту и соответственно выбирает интересующие
его формы теоретических и практических занятий, проходящих в рамках образовательной
программы «Летняя полевая школа».
2. Программа «Исследователь» осуществляет сопровождение индивидуальных
образовательных маршрутов, позволяющих участникам освоить культуру исследования,
собрать материал по теме собственного исследования. В рамках программы работают три
исследовательские лаборатории: «Биология», «Природопользование» и «Краеведение».
Здесь проводятся исследования по выбранной методике, выходы на маршруты для сбора
материала, обработка результатов исследования и их анализ, консультации с научными
руководителями. Трудно переоценить живое общение школьников с природой, с учеными,
друг с другом. Все проводящиеся исследования имеют прикладной характер и являются
источниками информации для «Видовых точек» общего проекта экспедиции экологической тропы района дислокации экспедиции.
Участниками
экспедиции
становятся
школьники,
мотивированные
на
исследовательскую деятельность. Осуществляется
предварительная интенсивная
подготовка - все участники определяются с темой и методикой исследования до
экспедиции. Во время выезда в экспедицию, учащийся получает возможность провести
исследование, собрать полевой материал, оформить и проанализировать его под
руководством ученого. Результаты своих исследований подростки, докладывают в конце
экспедиции на мини-конференции. Результаты, полученные ребятами, служат основами их
научных работ, которые они представляют на научно-практических конференциях разного
уровня - от школьного до Всероссийского.
Качество исследовательских работ школьников до последнего времени соответствовало
высоким требованиям, т.к. использовались методики с применением комплекта
метеоприборов и комплексной переносной экологической лаборатории. Это оборудование
было приобретено по «грантовому» конкурсу в 2004 году. На сегодняшний день возникла
проблема приобретения нового комплекса переносной лаборатории и метеоприборов.
13. Содержание работ по проекту:
(при наличии этапов - поэтапно)
1 этап – подготовительный: рекогносцировка места дислокации экспедиции и
заключение договоров с администрацией МО; инструктивный сбор для участников;
обработка территории палаточного лагеря и обследование источников водоснабжения;
приобретение
приборов для измерения параметров климата, газоанализаторы и т.п.;
закупка продуктов питания.
2 этап – реализация программы экспедиции. Гидрологические и гидробиологические
исследования проточных и стоячих водоемов. Исследования и описание почв, биоценозов.
Исследования микроклимата биоценозов. Построение профиля ландшафта. Исследования
и описание памятников природы, составление документов для присвоения статуса
«Памятник природы». Кольцевание птиц. Определение растений и животных, обитающих
в районе дислокации экспедиции и составление списков. Выявление и картографирование
краснокнижных растений и животных. Эколого-географические, топонимические,
этнографические,
социологические
и
историко-краеведческие
исследования.
Природоохранные проекты. Составление эколого-краеведческой тропы. Фото и
видеосъемки для видеороликов.
3 этап - отчетно-аналитический: создание учебно-тематических просветительских
видеороликов, аналитический и фотоотчет, обобщение материалов экспедиции.
14. Предполагаемый результат проекта:
(с указанием конкретных разработок, изданий и т.п.)
1. Не менее 70% всех участников, (практически каждый и взрослый, и подросток,)
исследуя родной край, сделают какие-либо субъективные открытия.
2. 100% школьников- участников экспедиции пройдут обучение в «Летней полевой школе»
по индивидуальному образовательному маршруту.
3. Не менее 50% подростков проведут полноценные исследования для собственных
научных работ, в т.ч. с использованием электронного лабораторного оборудования, и
защитят отчеты.
4. Количество освоенных методик полевых исследований.
5. Созданная эколого-краеведческая тропа, где будут использованы исследования и
проекты школьников.
6. Образовательные видеоролики по экологии «Фитосундучок-3» 7.Оформленные
материалы экспедиции и передача их в пользование образовательного учреждения района
дислокации экспедиции.
15. Какие формы информационной поддержки и продвижения проекта
запланированы? Укажите не менее двух:
1) в научных и научно-популярных изданиях: журнал "Наука Удмуртии"
4) в электронных СМИ (группы в социальных сетях, видеоролики).
http://vk.com/club7038224
и
http://vk.com/club44495473
5) планируемое освещение проекта на сайте ЦДТ
сайте УРОО СНИОО www.snioo.ru
http://tvorchestvo-deti-cdt.narod2.ru/; на
16. Номинация:
(указать только одну из объявленных номинаций)
Экогеографическое просвещение
- подноминация: «Школьная география»
17. Перспективы реализации проекта после окончания срока действия
гранта:
(самоокупаемость, развитие и т.п.)
Оборудование, которое планируем приобрести на средства Конкурса, будет
использоваться юными исследователями не только в экспедициях, но и в течение учебного
года, для продолжения начатых в экспедиции или новых исследований. Кроме того,
оборудование рассчитано на использование в течение нескольких лет, поэтому участники
экспедиций смогут несколько лет разносторонне исследовать окружающий мир и получать
качественные материалы для исследовательских работ. Учителя, участвующие в
экспедиции, приобретают практический опыт проведения полевых практик и исследований
и затем транслируют его в своих районах, образовательных учреждениях, продолжают
сотрудничать с нами. В сетевом взаимодействии с ЦДТ в программе «Исследователь нового
века» на данный момент 28 образовательных учреждений Удмуртской Республики, где идет
развитие исследовательской деятельности обучающихся.
18. Бюджет проекта:
(запрашиваемая сумма в рублях. Если имеется софинансирование, то также указать
полную стоимость проекта в рублях)
150 000 рублей - запрашиваемая сумма .
Полная стоимость проекта - 308 904 рублей.
19. Информация об организациях, участвующих в софинансировании
проекта, с указанием их доли:
Организация, участвующая в
финансировании
МБОУ ДОД Центр детского творчества
Устиновского района г. Ижевска
Организация, участвующая в
финансировании
УРОО СНИОО «Удмуртская республиканская
общественная организация Союз научных и
инженерных общественных отделений»
Доля финансирования
в%
в рублях
47%
143 904
Доля финансирования
в%
в рублях
5%
15 000
20. Подробная смета проекта (либо каждого из его этапов), согласно
предоставленной форме***:
№
п/п
Наименование статей расходов
Сумма,
тыс.руб.
Расходы на оплату труда:
в том числе:
1
1.1
Фонд оплаты труда
45,000р.
1.2
Налоги и сборы на оплату труда
16,904р.
Расходы на организацию и выполнение работ:
2
2.1
Расходы на аренду помещения, коммунальные платежи и т.д.
2.2
Расходы на выполнение работ, оплату услуг (обработка территории,
обследование источников водоснабжения, создание видеороликов,
создание видеофильма,
2.3
2.4
Расходы на снаряжение экспедиции, ГСМ, канцелярские товары,
лабораторные материалы (электронные приборы для измерения
параметров климата, газоанализаторы и т.п.)
Расходы на проезд до места выполнения работ, проживание,
питание.
0,000р.
25,000р.
150,000р.
65,000р.
Расходы на одежду, организацию питания, связь, медицинское
обслуживание, утилизацию отходов и т.д.
7,000р.
3 Организационно-финансовое сопровождение проекта
0,000р.
2.5
Итого:
Руководитель организации - директор ЦДТ______ Лобанова В.А.
(для юридических лиц)
308,904р.
М.П.
20. Подробная смета проекта (либо каждого из его этапов), согласно
предоставленной форме***:
1 этап - подготовительный
10.05.-30.06.2013
№
п/п
2
Наименование статей расходов
Расходы на организацию и выполнение работ:
2.2
Расходы на выполнение работ, оплату услуг (обработка территории,
обследование источников водоснабжения, )
2.3
Расходы на снаряжение экспедиции, канцелярские товары,
лабораторные материалы (электронные приборы для измерения
параметров климата, газоанализаторы и т.п.)
Итого по 1 этапу:
2 этап - реализация программы экспедиции
01.07-10.07.2013
1
1.1
1.2
2
2.4
2.5
Расходы на оплату труда:
в том числе:
Фонд оплаты труда
Налоги и сборы на оплату труда
Расходы на организацию и выполнение работ:
Расходы на проезд до места выполнения работ, проживание,
питание.
Расходы на одежду, организацию питания, связь, медицинское
обслуживание, утилизацию отходов и т.д.
Итого по 2 этапу:
3этап - отчетно-аналитический
11.07-20.10.2012
2
2.2
Сумма,
тыс.руб.
Расходы на организацию и выполнение работ:
Расходы на выполнение работ, оплату услуг (создание видеороликов,
создание видеофильма,)
Итого по 3 этапу:
15,000р.
150,000р.
165,00р.
45,000р.
16,904р.
65,000р.
7,000р.
133,904р.
10,000р.
10,000р.
Итого
308,904
Руководитель организации - директор ЦДТ______ Лобанова В.А.
М.П.
(для юридических лиц)
С условиями Договора о предоставлении гранта ознакомлен и согласен
_____________________________________ (Трясцина Т.М.)
подпись
Дата составления заявки: 13.12.2012 г.