ФОНД КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ для проверки знаний студентов по курсу “Экология”

ФОНД КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
для проверки знаний студентов по курсу
“Экология”
Вариант 1
Экологический кризис:
1. Это массовая гибель организмов какого-либо вида в результате неожиданных природных
явлений (землетрясений, пожаров, наводнений и др.).
2. Характеризуется несоответствием уровня развития производительных сил и
производственных отношений в человеческом обществе ресурсно-экологическим
возможностям биосферы.
3. То же, что и энергетический кризис.
4. Вызывается загрязнением окружающей среды.
5. Фаза развития биосферы, на которой происходит качественное изменение человеческого
общества.
6. Фаза развития биосферы, на которой происходит обновление всего живого вещества.
7. Необратимое состояние, в котором человек выступает активно действующей стороной.
8. Характеризуется резким усилением воздействия человека на природу.
9. Характеризуется не столько усилением воздействия человека на природу, сколько резким
увеличением влияния измененной людьми природы на общественное развитие.
Вариант 2
Закон минимумов:
1. Это один из принципов, описывающих влияние на живые организмы только абиотических
факторов среды.
2. Закон минимумов относится ко всем фактором среды, влияющим на организм: как
абиотическим, так и биотическим.
3. Закон впервые был изучен и сформулирован Ю. Либихом в ходе его наблюдений за
влиянием на растения низких температур.
4. Закон впервые был изучен и сформулирован Ю. Либихом в ходе его наблюдений за
влиянием на растения химических удобрений.
5. Утверждает, что жизненные возможности лимитирует тот экологический фактор,
количество которого близко к необходимому организму (или экосистеме) минимуму и
дальнейшее уменьшение которого ведет к гибели организма (экосистемы).
6. Согласно закону минимумов лимитирующим (ограничивающим) фактором развития
организма может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия.
7. Может быть сформулирован как “закон лимитирующих факторов”, согласно которому
даже единственный фактор, лежащий вне зоны оптимума, приводит к угнетению организма
и в пределе - к его гибели.
Вариант 3
Экология:
1. Это изучение влияния абиотических (неживых) факторов среды на живые организмы.
2. Наука по предотвращению отрицательного воздействия производственных процесов на
природную среду.
3. Научное понимание взаимодействий, определяющих распространение и численность
живых организмов.
4. Часть биологии, изучающая отношения организмов и их системных совокупностей и
окружающей их среды.
5. Управление природными процессами, восстанавливающее природное (экологическое)
равновесие.
6. Комплексная межотраслевая дисциплина, разрабатывающая общие принципы и методы
сохранения и воспроизводства природных ресурсов.
Вариант 4
Экологическая ниша представляет собой:
1. Пространство. занимаемое данным организмом (видом).
2. То же, что и “биотоп”.
3. Место вида в природе, включающее его положение в пространстве и функциональную
роль в сообществе.
4. Положение вида в пищевой цепи, т.е. его трофический уровень.
5. Совокупность абиотических и биотических условий среды обитания живых организмов.
6. Совокупность множества параметров среды, определяющих условия существования того
или иного вида и его функциональных характеристик.
7. То же, что ареал вида.
Вариант 5
Окружающая среда.
1. Совокупность природных и частично измененных деятельностью человека абиотических и
биотических естественных факторов, оказывающих влияние на человека.
2. Синоним понятия “природная среда”.
3. Не совпадает по объему с понятием природная среда, но только потому, что последняя не
включает в себя “артеприродную среду” (здания, сооружения, асфальт дорог и т.п.).
4. Понятие, означающее то же, что и “внешняя среда”, но находящаяся в непосредственном
контакте с объектом или субъектом.
5. Семантически неправильное словосочетание, лучше говорить “окружающая человека
среда”, рассматривая ее как совокупность абиотической, биотической и социальной сред,
совместно и непосредственно оказывающих влияние на людей и их хозяйство.
6. Совокупность условий жизни в жилых помещениях. Включает физико-химические и
биохимические факторы, в том числе психологические.
7. Силы и явления природы, обязанные своим происхождением жизнедеятельности ныне
живущих организмов.
Вариант 6
Биосфера:
1. Понятие, идентичное понятию “окружающая человека среда”.
2. Является синонимом понятия “экосфера”.
3. Включает нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы Земли с
населяющими их живыми организмами.
4. Это глобальная экосистема Земли, в которой ведущая роль в стабилизации окружающей
среды принадлежит:
4.1. человеку (обществу)
4.2. биоте биосферы.
5. Это иерархически организованная совокупность экосистем Земли, в которой биогеоценозу
отводится третий снизу уровень организации.
6. В иерархическом ряду наземных экосистем биосферы биогеоценозу, например,
принадлежит первый снизу уровень организации.
7. Основоположником учения о биосфере считают:
7.1. Н.И. Вавилова
7.2. В.И. Вернадского
7.3. П. Тейяра де Шардена.
8. Вертикальная толщина биосферы в сухопутной области Земли:
8.1. достигает 17 км
8.2. не превышает 12 км
8.3. равна 6,5 км.
9. Это совокупность сообществ организмов какой-либо крупной территории (страны).
10. Это область существования и функционирования живого вещества - всей совокупности
ныне живущих организмов.
Вариант 7
Окружающая человека природная среда представляет собой:
1. Преобразованные человеком (культурные) природные ландшафты, а также газоны, парки,
бульвары и агроценозы.
2. Понятие, совпадающее по объему с понятием “природа”.
3. Понятие, означающее то же, что и окружающая человека среда, но не включающая
“вторую” природу - преобразованные человеком ее участки (сельскохозяйственные земли и
т.п.).
4. Одну из составляющих окружающей человека среды, обладающую свойством
самоподдержания и саморегуляции, без корректирующего воздействия человеком.
5. Совокупность биотических факторов окружающей человека среды.
6. Совокупность природных и незначительно измененных деятельностью людей
абиотических и биотических естественных факторов, влияющих на человека.
Вариант 8
Закон толерантности:
1. С наибольшей эффективностью организм (экосистема) функционирует в определенных
пространственно-временных пределах.
2. Смысл закона можно свести к известному изречению “...все хорошо в меру”.
3. Как и закон минимумов установлен Ю. Либихом и является его синонимом.
4. Определяет степень (диапазон) терпимости (толерантности) организма к данному
экологическому фактору.
5. Как и закон минимумов установлен Ю. Либихом, но не является его синонимом.
6. Жизнедеятельность организма (вида) лимитируется как минимумом, так и максимумом
экологического воздействия, диапазон между которыми определяет величину выносливости
организма к данному фактору.
7. Закон определяет совокупность норм и правил, используемых для расчета ПДК.
8. Утверждает, что никакая экосистема не может самостоятельно существовать при
искуственно созданном избытке или недостатке одного из экологических компонентов.
9. Определяет положение, по которому эксплуатацию земельных площадей с получением
нескольких видов продукции, не нарушила бы равновесия экосистемы.
10. Определеляет положение, по которому любой избыток вещества или энергии оказывается
загрязняющим среду началом.
Вариант 9
Косное вещество:
1. Сюда относятся, например, изверженные горные породы.
2. Это химические элементы или соединения, необходимые для поддержания жизни.
3. Это, например, спирт, полученный из газов крекинга нефти.
4. К косному веществу относится, например, гумус.
5. К косному веществу относится, например, спирт, полученный брожением крахмала.
6. Это продукт разложения детрита редуцентами (бактериями, грибами).
Вариант 10
Пищевая цепь представляет собой:
1. Расположение организмов различного вида в порядке увеличения их численности.
2. Совокупность организмов, использующих один общий источник питания.
3. Это, например, мох  низкотравье  разнотравье  кустарниковая поросль  березняк.
4. Это, например, растительность  детритофаг  крупное копытное  хищник.
5. Это, например: растительный нектар  божья коровка  тля  паук  дрозд.
6. Это, например: опавшие листья  дождевой червь дрозд  сокол-сапсан.
7. Это, например, береза  лось  клещ.
8. Это, например, трава  олень  гнус  клещ.
9. Это, например, водное растение  детрит  двустворчатый моллюск  пиявка.
Вариант 11
Охрана природы и охрана окружающей человека среды:
1. Это идентичные понятия.
2. Это две области знания, конечные цели которых идентичны.
3. Это две области знания, конечные цели которых не идентичны.
4. Науки, являющиеся фундаментальной основой экологии.
5. Это единый комплекс прикладного экологического цикла знаний.
6. Это совокупность научных дисциплин, исследующих взаимоотношения системных
биологических структур (от макромолекулы до биосферы) между собой и окружающей их
средой.
7. Это области знания, одна из которых продвигается от Земли (биосферы, естественных
ресурсов и их сохранения) к человеку, другая концентрирует свое внимание на потребностях
человека, идет от него к глобальным биосферным процессам.
Вариант 12
Экосистема:
1. Это единство биотопа и биогеоценоза.
2. Это синоним понятия “биосфера”.
3. Это единство биотопа и биоценоза.
4. Это единство атмосферы, гидросферы, литосферы и педосферы
5. Это приблизительно соответствует понятию “биогеоценоз”.
6. Это синоним понятия “геосистема”.
7. Это комплексное системное учение, направленное на изучение среды обитания живых
существ (включая человека).
8. Это любое сообщество, точнее, биоценоз живых существ и его среда обитания,
объединенные в единое функциональное целое на основе взаимозависимости и причинноследственных связей, существующих между отдельными экологическими компонентами.
9. Это относительно однородное по абиотическим факторам среды пространство, занятое
биоценозом.
10. Экосистема состоит из двух компонентов: один из них - органический, это населяющий
ее биоценоз, другой - неорганический, т.е. биотоп, дающий пристанище этому биоценозу.
11. Это системная совокупность живого, характеризующаяся определенным балансом между
живыми экологическими компонентами: продуцентами, консументами и редуцентами.
12. Экосистема - это любое безразмерное образование, включающее живые организмы и
элементы косной среды, в результате взаимодействия которых происходит обмен веществом
между биологическими и абиотическими компонентами.
13. Экосистема представляет собой совокупность растений и животных, взаимодействующих
друг с другом и с местом их обитания.
14. Экосистемы представляют собой открытые системы.
Вариант 13
Биогенное вещество:
1. Сюда относятся все вещества антропогенного происхождения.
2. Это любое вещество, используемое в сельском хозяйстве.
3. Это, например, вещества гумуса.
4. Это, например, почва.
5. Это все вещества, возникающие в результате жизнедеятельности организма.
6. Сюда относятся все анаболические препараты, используемые для активизации обменных
процессов.
Вариант 14
Экология - это:
1. Наука, которую в равной мере можно отнести как к биологической, так и географической
отрасли знания.
2. Наука о взаимодействии человеческого общества с природой и влияния деятельности
человека на окружающую среду.
3. Это один из синонимов биогеографии.
4. Наука, изучающая условия существования живых организмов со средой, в которой они
обитают.
5. Наука о поведении живых организмов в окружающей среде.
6. Это часть биологии, изучающая отношения организма (особи популяции, биоценоза и т.п.)
и окружающей среды.
7. Это дисциплина, изучающая общие законы функционирования экосистем различного
иерархического уровня.
8. Это комплексная наука, исследующая среду обитания живых существ (включая человека).
9. Это дисциплина, изучающая пути создания безотходных технологий.
10. Это система наблюдения, контроля за состоянием территории с целью рационального
использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
11. Это научная дисциплина, рассматривающая взаимоотношения в системе общество природа.
12. Это комплексная дисциплина, исследующая общие законы взаимоотношения биосферы и
антропосистемы; влияние природной среды на человека и группы людей.
13. Это дисциплина, изучающая отношения организмов и их групп (популяций) со средой
обитания в динамико-эволюционном плане.
14. Это комплексная дисциплина, исследующая всю совокупность химических связей в
живой природе и химические взаимодействия, связанные с жизнью.
15. Это наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей средой.
16. Это наука о взаимоотношениях живых существ между собой, с окружающей их
неорганической природой, о связях в надорганизменных системах, о структуре и
функциониновании этих систем.
17. Это биологическая наука, изучающая организацию и функционирование
надорганизменных систем различных уровней: популяций, видов, биоценозов (сообществ),
экосистем, биогеоценозов и биосферы.
Вариант 15
Геосистема:
1. Это однородный участок земной поверхности, границы которого совпадают с границами
экосистемы, но отличаются по составу отсутствием биотической составляющей.
2. Это особого рода материальная система, не обладающая вещественно-энергетическим
обменом со средой.
3. Это природная система, охватывающая взаимосвязанные части атмосферы, гидросферы,
литосферы и биосферы, которые развиваются во времени как части целого.
4. Является полицентричным понятием в отличие от экосистемы, то есть предполагает
равноценность всех элементов и связей системы.
5. При изучении геосистем рассматриваются лишь те связи и процессы, которые не имеют
отношения к организмам.
6. Понятие, идентичное понятию “экосистема”, хотя пространственные границы их
образований могут и не совпадать.
7. Так называют экологическую систему, занимающую в иерархии экосистем более высокий
уровень, чем биом.
8. Это сочетание природных компонентов, составляющих иерархическую лестницу
гиографических образований - от фации до географической оболочки планеты.
Вариант 16
Биотическая составляющая экосистем:
1. Так называют совокупность продуцентов и редуцентов экосистемы.
2. Это, например, почвенная биота.
3. Это совокупность всех автотрофных организмов экосистемы.
4. Представляет собой совокупность всех биотических факторов экосистемы.
5. Это сообщество из продуцентов, консументов и редуцентов данной экосистемы.
Вариант 17
Абиотический компонент экосистем:
1.Включает в основном климатические и гидрографические факторы среды, но не
эдафические (почвенные) факторы.
2. Наряду с климатическими и гидрографическими (факторы водной среды) включает и
эдафические (почвенные) факторы.
3. Включает всю почву.
4. Включает часть почвы.
5. Включает также гумус почвы.
6. Включает всю совокупность компонентов и явлений неорганической природы, кроме
почвосубстрата.
Вариант 18
Экологические факторы:
1. Это факторы, а также физические среды, значение которых близко к экстремальным.
2. Это, например, пища.
3.Все факторы, способствующие увеличению численности популяции.
4. К ним относятся только абиотические факторы наземной среды.
5. Это, например, эдафические факторы.
6. Это только такие факторы, которым свойственная правильная периодичность, связанная с
вращением Земли: смена времен года, суточная и сезонная смена освещенности и
температуры.
7. Это любое условие среды, на которое живой организм реагирует приспособительными
реакциями.
8. Это факторы, обусловливающие мутуалистические взаимоотношения между живыми
организмами.
Вариант 19
Биогеоценоз:
1. Занимает в иерархической структуре экосистем биосферы более высокий уровень, чем
биоорбис.
2. Является более широким понятием, чем экосистема.
3. Биогеоценоз по пространственным границам:
3.1. примерно совпадает с фацией
3.2. значительно превосходит фацию.
4. Состоит из биотопа и зооценоза.
5. Включает в себя биоценоз.
6. Входит в состав биоценоза.
7. Является разделом экологии, в котором изучается распределение живых организмов по
земному шару и причины его изменения.
8. Это однородный участок земной поверхности с определенным составом живых и косных
экологических компонентов, объединенных обменом веществ и энергии в единый
природный комплекс.
9. Обязательно включает все три категории организмов: продуцентов, консументов и
редуцентов.
10. Это система совместно живущих в пределах некоторого естественного объема
пространства автотрофных и гетеротрофных организмов (иногда лишь одних из них).
11. Это понятие уже, чем понятие “экосистема”.
12. Расположен в иерархии экосистем биосферы ниже, чем биоорбис.
13. Имеет произвольные границы.
14. Всегда занимает определенную территорию.
15. Относится к системам замкнутого типа.
16. Является незамкнутой системой.
17. Это комплексная дисциплина, исследующая взаимосвязи животных и растений,
обитающих на определенной территории, их отношения между собой и к условиям
обитания.
Вариант 20
Биоценоз:
1. Совокупность всех растительных организмов данной экосистемы.
2. То же, что и сообщество.
3. Понятие, близкое к понятию “сообщество”, но не идентичное ему.
4. Синоним местообитания вида.
5. Сообщество из продуцентов, консументов и редуцентов, входящих в состав одной
экосистемы и населяющих определенный биотоп.
6. Совокупность популяций гетеротрофных организмов.
7. Любое сообщество взаимосвязанных организмов, живущих на каком-либо участке суши
или водоема.
8. Совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, совместно населяющих
определенный участок суши или водоема.
9. Исторически сложившаяся совокупность живых организмов, объединенных общей
областью распространения.
Вариант 21
Природная среда:
1. Совокупность абиотической, биотической и социальной сред.
2. Понятие, совпадающее по объему с понятием “природа”.
3. Понятие, означающее то же, что и окружающая человека природная среда, но вне
зависимости от непосредственных ее контактов с человеком.
4. Одна из составляющих окружающей человека среды, обладающая свойством
самоподдержания и саморегуляции без корректирующего воздействия человеком.
5. Весь материально-энергетический и информационный мир Вселенной.
6. Комплекс абиотических и биотических факторов, влияющих на человека и его хозяйство.
Вариант 22
Могут ли в схеме биотического круговорота отсутствовать при каких-либо условиях
редуценты:
1. Не могут, так как они обеспечивают утилизацию избытка биогенов в окружающей среде,
замыкая круговорот.
2. Могут, так как не участвуют в создании первичного органического вещества за счет
фотосинтеза.
3. Не могут, так как только они превращают органические вещества в минеральные, замыкая
круговорот.
4. Могут, так как относятся к гетеротрофным организмам и не способны создавать
органические вещества из неорганических.
5. Не могут, так как только они обеспечивают возврат к продуцентам первоначально
вовлеченную в круговорот энергию вместе с минеральными элементами, образующимися
при разложении органических веществ.
6. Могут, например, вблизи промышленных предприятий с повышенным загрязнением
окружающей среды, когда среди участников круговорота нет ни редуцентов, ни
детритофагов и остались лишь продуценты и консументы.
7. Не могут, так как без них продуценты быстро истощили бы запасы питательных веществ в
почве.
Вариант 23
Главной глобальной экологической проблемой современности является:
1. Сокращение озонового экрана и гибель всего живого из-за УФ-облучения.
2. Загрязнение атмосферы углекислым газом.
3. Загрязнение окружающей среды радиоактивными отходами.
4. Истощение невозобновляемых ресурсов планеты.
5. Снижение воздействия человека на биосферу до уровня, соответствующего законам ее
устойчивости.
6. Сохранение и восстановление естественных сообществ организмов в таких масштабах,
чтобы можно было вернуться в пределы хозяйственной емкости биосферы.
7. Разработка и внедрение высокоэффективных очистных сооружений и мало- или
безотходных технологий.
8. Снижение современного уровня возмущения биоты на порядок величины.
Вариант 24
Экологический мониторинг:
1. Это комплексная дисциплина, исследующая общие законы функционирования экосистем
различного иерархического уровня.
2. Это система экологических ограничений, налагаемых на деятельность общества и каждого
человека.
3. Комплексная система контроля и наблюдений, призванная обеспечить рациональное
пользование природными ресурсами.
4. Комплексная система наблюдений, анализа и прогноза изменения состояния среды жизни
под влиянием антропогенных факторов.
5. Это наука о регламентации отношений и взаимодействий человека с окружающей средой.
6. Это совокупность методов исследования изменений в состоянии биосферы путем
разработки математических моделей различных экосистем.
7. В своих методах иследования мониторинг использует только датчики электронной
природы.
8. В качестве датчиков, регистрирующих изменения в состоянии окружающей среды,
мониторинг может использовать организмы:
8.1. растительного вида
8.2. животного вида
8.3. любого вида
Вариант 25
6. Популяция представляет собой:
1. Группу из различных видов организмов, обитающих на данной территории.
2. Сообщество из продуцентов, консументов и редуцентов, входящих в состав одной
экосистемы и населяющих один биотоп.
3. Это, например, все микробное население дождевой капли.
4. Группу организмов одного вида, населяющих определенное пространство с относительно
однородными условиями обитания.
5. Это система совместно живущих в пределах некоторого естественного объема
пространства автотрофных и гетеротрофных организмов (иногда лишь одних из них).
6. То же, что и биоценоз.
7. Это, например, семья, проживающая в одной квартире.
8.Это, например, все население одной улицы или дома.
9. Группу организмов разного вида, находящуюся в таких условиях, где любые особи этой
группы могут с равной вероятностью дать совместное потомство.
Вариант 26
Иерархический ряд экосистем:
1. Ряд функционального соподчинения экосистем различного уровня организации.
2. Последовательный ряд организмов экосистемы, в котором каждый последующий питается
предыщущим и служит источником пищи (энергии) для последующего.
3. Это, например, продуцент первого порядка  хищник  детритофаг.
4. Это, например, биогеоценоз  ландшафт  биогеоценотический комплекс 
биогеографическая область  биом  биосфера.
5. Ряд последовательного включения экосистем более низкого уровня в экосистемы более
высокого уровня организации.
6. Это, например: биогеоценоз  биогеоценотический комплекс  ландшафт  биом
биогеографическая область  биосфера.
Источники заимствования вопросов:
1. Егоров Ю.В. Охрана природы: методические указания. Свердловск: изд. УПИ, 1988.
2. Малышев А.Н. Экология: Ответы на вопросы. Тесты: Учебное пособие. Озерск: ОТИ
МФТИ, 2001.
Правильные ответы к тестам
Вариант
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
№ вопроса
2; 6; 9
2; 4; 5; 7
3; 4
3; 6
4; 5
3; 4.2; 6; 7,2; 8,2; 10
4; 6
2; 4; 6; 10
1; 3
6;7
2; 5; 7
3; 5; 8; 10; 12; 14
3; 5
4; 6; 7; 8; 15; 16; 17
3; 4; 8
2; 5
2; 4
2; 5; 7
3.1; 8; 9; 11; 12; 14; 16
3; 5; 7; 8
3; 4
3; 7
5; 6; 8
4: 8.3; 9.3
4; 7
1; 5; 6