С3.Б.15 Пропедевтика внутренних болезней

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по дисциплине « Пропедевтика внутренних болезней»
Специальность 060101 Лечебное дело
Цель освоения учебной дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней» состоит
в овладении знаниями основных профессиональных навыков обследования больного,
развитии основ клинического мышления, медицинской этики и деонтологии.
При этом задачами дисциплины являются:
- обучение студентов методам опроса, физикального обследования больного,
- обучение студентов умению выделить ведущие симптомы, синдромы заболеваний
внутренних органов,
- обучение студентов выбору оптимальных методов обследования при заболеваниях
внутренних органов;
- обучение студентов оказанию больным неотложной помощи при возникновении
наиболее распространенных неотложных состояний;
-обучение студентов выбору оптимальных схем
лечения наиболее часто
встречающихся заболеваний внутренних органов;
- обучение студентов оформлению медицинской документации (медицинской карты
стационарного или амбулаторного больного, листка нетрудоспособности, статистического
талона и т.д.);
-формирование навыков общения с больным с учетом этики и деонтологии в
зависимости от выявленной патологии и характерологических особенностей пациентов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- уметь реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в
общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым
населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
- уметь проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое
обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований,
морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала,
написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);
- владеть способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов
биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения
патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-15);
- уметь выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы
заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с
учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом,
анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при
различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки
диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной
статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ),
выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и
угрожающих жизни состояний (ПК-17).
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 10 зачётных единиц, 360 часов.
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных
единиц
Аудиторные занятия (всего)
216
В том числе:
Лекции
64
практические (семинарские)
Самостоятельная работа студента
Вид промежуточной аттестации
Экзамен
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
152
108
36
360
10
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины).
1. Введение. Значение дисциплины в формирование клинического мышления.
Деонтология студентов в клинике. Методы клинического обследования больного.
История болезни, ее значение как документа, основные разделы истории болезни
2. Семиотика и синдромология в пульмонологии.
3. Семиотика и синдромология в кардиологии
4. Семиотика и синдромология в гастроэнтерологии
5. Семиотика и синдромология в нефрологии
6. Семиотика и синдромология в эндокринологии
7. Семиотика и синдромология в гематологии
8. Семиотика и синдромология в артрологии
9. Семиотика и синдромология в аллергологии
Составитель: зав. кафедрой
пропедевтики внутренних болезней,
к.м.н., доцент А.Я. Чепурных.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
по модулю «Профессиональные болезни»
Специальность 060101 Лечебное дело
Цель освоения модуля «Профессиональные болезни» состоит в овладении знаниями
основных теоретическим вопросов профпатологии и приобретение практических навыков
по диагностике, лечению и профилактике профессиональных заболеваний При этом
задачами дисциплины являются:
-изучение этиологии, патогенеза, клинических проявлений наиболее часто
встречающихся профессиональных заболеваний;
- приобретение практических навыков по диагностике, лечению, врачебно- трудовой
экспертизе и реабилитации профессиональных больных;
- изучение нормативных документов по вопросам профпатологии;
- приобретение навыков по работе с «первичными» документами: санитарногигиенической характеристикой условий труда, выпиской из трудовой книжки, данными
амбулаторных карт, результатами обследования узких специалистов
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- уметь реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в
общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым
населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1);
- уметь проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое
обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований
(ПК-5);
- владеть способностью и готовностью к постановке диагноза на основании результатов
биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения
патологии по органам, системам и организма в целом (ПК-15);
- быть способным анализировать закономерности функционирования отдельных органов и
систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики
клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния
организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики заболеваний и
патологических процессов (ПК-16);
- уметь выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы
заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с
учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом,
анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при
различных заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки
диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной
статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ),
выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и
угрожающих жизни состояний (ПК-17).
Общая трудоёмкость модуля составляет 2 зачётных единиц, 72 часов.
Вид учебной работы
Всего часов / зачетных единиц
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
практические (семинарские)
Самостоятельная работа студента
Вид промежуточной аттестации экзамен
48
14
34
24
+
Общая трудоемкость часы, зачетные единицы
72ч
2 ед
Краткое содержание дисциплины (основные разделы дисциплины).
1. Введение в клинику профессиональных болезней. Врачебно - трудовая экспертиза
при профессиональных заболеваниях
2. Пылевые заболевания легких. Понятие о пневмокониозах. Силикоз. Пылевые
бронхиты. Профессиональная бронхиальная астма
3. Воздействие физических факторов на организм работающих. Вибрационная болезнь
Влияние шума, неионизирующего излучения на организм человека.
4. Воздействие химических факторов на организм работающих. Интоксикация
свинцом, ртутью, марганцем
5. Интоксикация ароматическими соединениями бензола, полимерами.
6. Интоксикация пестицидами. Отравления веществами раздражающего действия
7. Профессиональные заболевания медицинских работников. Влияние вредных
производственных факторов на репродуктивную функцию человека.
Составитель: зав. кафедрой пропедевтики
внутренних болезней, к.м.н., доцент А.Я. Чепурных.