2 - Пермский национальный исследовательский политехнический

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе ПНИПУ
Н.А. Шевелев
«____»__________2014г.
м.п.
Дополнительная профессиональная образовательная программа
повышения квалификации научно-педагогических работников
«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ФГОС. РАЗРАБОТКА УМКД В
КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ФОРМАТЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЦИКЛА ГСЭ
(ПОЛИТОЛОГИЯ, ЭКОНОМИКА, ФИЛОСОФИЯ)»
(Педагогические технологии)
Разработчики программы повышения квалификации:
В.В. Левченко, кандидат психологических наук, и.о. заведующего кафедры
социологии и политологии ПНИПУ;
В.П. Мохов, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедры
государственного управления и истории ПНИПУ;
В.В. Прокин, кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедры
экономической теории ПНИПУ;
В.Н. Железняк, доктор философских наук, профессор кафедры философии и права
гуманитарного факультета ПНИПУ
А.А. Чекалкин, доктор физико-математических наук, профессор,
декан факультета повышения квалификации преподавателей ПНИПУ
Составители учебно-тематического плана программы повышения квалификации:
Ю.С. Неверова, методист ФПКП гуманитарного факультета ПНИПУ
Учебно-тематический план
программы
«Актуальные вопросы ФГОС. Разработка УМКД в компетентностном
формате по дисциплине цикла ГСЭ (политология, экономика, философия)»
№ пп
Наименование
и тем
модулей, разделов Всего, В том числе:
час.
Лекции Практ. занят. Подготовка
(семин.), лаб. и защита
ВАР, в том
работы
числе
консультац
ии
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
Модуль 1. «Государственная политика в
образовании».
Раздел
1.
Общие
положения
государственной политики в области
образования. Система образования РФ.
Тема 1. Структура системы образования
РФ,
принципы
организации
образовательной деятельности, права и
обязанности педагогических работников и
обучающихся.
Тема 2. Правовые основы системы
образования
РФ.
Общее,
профессиональное
и
дополнительное
образование.
Раздел
2.
Управление
системой
образования, экономические основы,
финансовое
обеспечение
и
международное сотрудничество в сфере
образования.
Тема 1. Стратегическое планирование и
государственная
регламентация
образовательной
деятельности,
особенности финансового обеспечения и
международного сотрудничества.
Тема 2. Государственные программы
Российской
Федерации
развития
образования, науки и технологий.
Раздел 3. Федеральный закон «Об
образовании в Российской Федерации»
№273-ФЗ от 29.12.2012 года (семинар).
Модуль 2. «Актуальные вопросы
реализации ФГОС».
Тема 1. Введение уровневого высшего
образования.
Тема 2. Основные подходы при разработке
и реализации рабочих программ и
технологий обучения при преподавании
гуманитарных
и
социальноэкономических, общепрофессиональных и
специальных дисциплин.
6
4
2
0
2
2
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
2
2
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
2
0
2
0
10
10
0
0
2
2
0
0
2
2
0
0
1.1.
1.1.1
1.1.2
1.2
1.2.1
1.2.2
1.3
2
2.1.
2.2
2
2.3
2.4
2.5
3
3.1
3.1.1
3.1.1.1
3.1.1.2
3.1.1.3
3.1.1.4
3.1.2
3.1.2.1
3.1.2.2
3.1.2.3
3.1.2.4
3.1.2.5
3.1.2.6
3.1.2.7
3.1.2.8
3.1.2.9
3.1.2.10
3.1.2.11
3.2
3.2.1
3.2.1.1
3.2.1.2
3.2.1.3
3.2.1.4
3.2.2
3.2.2.1
3.2.2.2
3.2.2.3
3.2.3
3.2.3.1
3.2.3.2
3.2.3.3
Тема 3. Разработка модульных технологий
построения образовательных программ
профессионального образования.
Тема 4. Формирование рабочих программ
учебных дисциплин (модулей) в зачетных
единицах.
Тема 5. Система оценки качества знаний,
умений и профессиональных компетенций.
Модули по выбору
«Политология»
Раздел 1. «Политика как сфера научных
интересов и общественной жизни»
Тема 1. Политология как наука.
Тема
2.
Историко-методологическое
обоснование политики.
Тема 3. Политическая власть.
Тема 4. Политические режимы.
Раздел 2. «Политическая система:
статика и динамика»
Тема
1.
Политическая
система
современного общества.
Тема 2. Государство в политической
системе общества
Тема 3. Теория и практика демократии.
Тема
4.
Политические
партии,
политические организации и движения.
Тема 5. Политические элиты
Тема 6. Политическое лидерство
Тема 7. Личность и политика
Тема 8. Политическая культура
Тема 9. Политическое сознание
Тема 10. Политические конфликты
Тема 11. Политические процессы
«Экономика»
Раздел 1. «Введение в курс «Экономика»
Тема 1. Предмет и метод экономики как
науки.
Тема 2. Экономическая система: сущность
и структура
Тема 3. Основы функционирования
рыночного хозяйства. Товарное хозяйство:
сущность, особенности, законы
Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
Раздел 2. «Производство: факторы,
виды, доходы»
Тема 1. Капитал: производство, издержки,
прибыль
Тема 2. Труд и зарплата. Земля и рента.
Тема 3.
Предпринимательство в
современной экономике
Раздел 3. «Общественное производство
и его регулирование»
Тема
1.
Национальная
экономика:
результаты
и
их
измерение.
Экономический рост.
Тема 2. Макроэкономическое равновесие и
макроэкономическая нестабильность
Тема 3. Государство и экономика.
2
2
0
0
2
2
0
0
2
2
0
0
46
46
24
24
22
22
16
8
8
0
0
0
4
2
2
4
2
2
4
4
2
2
2
2
30
16
14
3
2
1
2
1
1
4
2
2
4
2
2
4
2
2
3
2
2
2
46
16
4
2
1
1
2
1
1
1
24
8
2
2
1
1
1
1
1
1
22
8
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
2
2
0
4
2
2
0
4
2
2
12
6
6
0
0
4
2
2
4
2
2
4
2
2
18
10
8
3
2
1
3
2
1
4
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
Тема 4. Объективные основы мировой
экономики
3.2.3.5
Тема 5.
Общие закономерности
переходного периода в России
3.3
«Философия»
3.3.1
Раздел 1. «Теоретические проблемы
курса философии для бакалавров»
3.3.1.1
Тема 1.
Современная ситуация в
европейской философии.
3.3.1.2
Тема 2. Современная ситуация в русской и
российской философии.
3.3.1.3
Тема 3. Востребованность философского
архива: линии интерпретации.
3.3.1.4
Тема 4. Способы и стили философского
мышления XIX-XXI вв..
3.3.1.5
Тема
5.
Актуальные
практики
философского мышления
3.3.1.6
Тема
6.
Философия
техники
и
инжиниринга
3.3.2
Раздел
2.
«Научно-методические
проблемы
курса
философии
для
бакалавров»
3.3.2.1
Тема 1. Объем, отбор и детализация
материала
для
непрофилирующего
бакалаврского курса философии.
3.3.2.2
Тема
2.
Техники
популяризации
философского знания.
3.3.2.3
Тема 3. Современная философия и
молодежная субкультура.
3.3.2.4
Тема 4. Преподавание философии в свете
современной информационной культуры.
3.3.2.5
Тема 5. Технологии контроля и проверки
знаний студентов
Итоговая аттестация (в том числе индивидуальные
консультации слушателей)
Итого
3.2.3.4
4
2
2
4
2
2
46
24
22
24
12
12
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
22
12
10
6
4
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
72
часа
0
0
0
0
10
38
24
10
4