Конспект занятия 21

Конспект занятия 21
В основу конспекта положены материалы, подготовленные Викой Крыловой,
Лизой Шишковой, Тимофеем Евганом и Юлей Никифоровой.
Ход занятия:
1. В ходе проверочной работы вспоминаем фазы митоза, определение
митоза и мейоза.
Задание для проверочной работы:
1 вариант: изобразить митоз клетки с двумя хромосомами; написать, что
такое мейоз.
2 вариант: изобразить митоз клетки с тремя хромосомами; написать, что
такое митоз.
Митоз – способ деления клетки, в результате которого получаются две
новые клетки с идентичным набором хромосом, как у изначальной клетки.
Мейоз – способ деления клетки, при котором из 1 клетки с диплоидным
набором хромосом
получаются 4 клетки с
гаплоидным набором
хромосом.
При анализе схем митоза
клетки с тремя хромосомами
(слева) и с двумя
хромосомами (справа)
выяснили, что митозом могут делится гаплоидные клетки (с одним набором
хромосом, слева) и получатся две клетки с гаплоидным набором. Если
митозом делится диплоидная клетка (с двойным набором хромосом), то обе
дочерние клетки будут диплоидны. А вот мейозом могут делиться только
диплоидные клетки. При мейозе образуются 4 гаплоидные клетки.
2. Вспоминаем схему цикла жизни поденки. Полина (в «А» классе –
Костя) выходит к доске и рисует эту схему, которую мы в дальнейшем
2n
мейоз
n
Яйцо поденки
2n
2n
n
♂
Взрослая поденка
мейоз
♀
2n
2n
Личинка
Труп поденки
2n
Гаметы
«поденочность»
преобразовали, добавив в неё самца и самку, а также гаметы самца и самки:
3. Что такое «подёночность» (см. занятие 11) ?
Вспомнив этапы жизни поденки, ученики написали работу, в которой они
должны были, как можно разностороннее написать, что же такое на самом
деле «поденочность».
Итоги этой работы подвели дома Юля Никифорова и Тимофей Евган:
3 работы учеников, которые НЕ поняли за 3 месяца ничего нового:
Поденочность, это информация, которая хранится в поденке на протяжении
всего её жизненного цикла и так же во время деления часть этой И
переходит в новую поденку, а старая умирает.
Под поденочностью, мы, видимо, понимаем информацию о том, какой
формы, какого строения должны быть поденки, в какой последовательности
должны делится клетки.
Поденочность - сохранение того, что есть у поденок, то что заставляет их
сохранять вид, как у поденки. То что есть у любой поденки: крылья (у
взрослых), защищающее зародыш яйцо.
3 работы учеников, которые ПОНЯЛИ много нового за эти 3 месяца:
Поденочность - наследственная информация, которую содержат гены в ДНК
( о последовательности аминокислот каждого белка данного существа,
отличающей его от других организмов), определяющяя образ жизни,
функции и все, относящееся к данному существу.
Поденочность - это о белках, о порядке построекния белков, в ДНК; и о
порядке аминокислот в белках; и вся эта информация несет ответственность
за внешний вид поденки и за ее "внутреннее содержание".
Поденочность - отличительные черты поденки, то, что делает ее поденкой.
Можно предположить, что это ДНК, содержащяя информацию о синтезе
белков, также это могут быть гены, которые делают данную поденку
похожей на своих родителей.
Определение поденочности:
Наследственная (генетическая) информация, определяющяя образ
жизни, функции поденки, зашифрованная в ДНК в виде
последовательности нуклеотидов, определяющей последовательность
аминокислот в белках,которая делает данную поденку похожую на своих
родителей. (сформулировал Т.Евган)
Поденочность- это информация (ДНК), по которой строятся нужные
белки, определяющие особенности данного вида с одинаковым
количеством хромосом и одинаковым строением. Поденочность
передается по наследству от одного представителя этого вида к другому.
(сформулировала Ю.Никифорова)
Наследственная информация, записанная с помощью генетического
кода, хранящаяся в молекуле ДНК. (сформулировала Е.Шишкова)
4. Затем на данной схеме
обозначили количество
хромосом в схеме жизни
поденки. Т.к. в половом
размножении поденки (а также
всех многоклеточных)
участвуют 2 зиготы,
соответственно в яйце поденки
должен содержаться двойной
набор хромосом (диплоидный).
Неужели в одном яйце растут
две клетки?
На самом деле, рассказала Вера Евгеньевна, в яйце живет одна поденка, но в
её ядре содержится диплоидный набор хромосом.
В обоих классах возник вопрос: эта диплоидная зигота как делится: митозом
или мейозом? Учитель сообщил, что митозом. Значит, все клетки зародыша
(в яйце), личинки и взрослой поденки диплоидны!
Оказывается, поденка, как и все многоклеточные, живет всю жизнь с
двойным набором хромосом. Только в их гаметах содержится
гаплоидный набор.
И у человека во всех клетках содержится диплоидный набор (46 хромосом),
только половые клетки гаплоидны (23 хромосомы).
5. Аналогично схеме жизни поденки мы нарисовали на доске схему цикла
жизни хламидомонады. Она выглядит следующим образом:
n
Зигота
n
2n
n
n
мейоз
Хламидомонада
Гамета
«хламидомонадность»
Также обозначили количество хромосом. Оказалось, что у хламидомонады
вся жизнь гаплоидна, а диплоидна только зигота!
Из всего урока мы сделали выводы:
 Одноклеточные бессмертны (тело целиком переходит в потомков).
 У хламидомонады вся жизнь с гаплоидным набором хромосом, а у
многоклеточных - с диплоидным.
И вывели два важных вопроса, на которые мы постараемся ответить на
следующих уроках:
 Почему у многоклеточных не всё тело переходит к потомкам?
 Зачем нужен половой процесс? Чем по сути отличается бесполый
процесс размножения от полового? Зачем нужно слияние гамет?
Задание на дом:
1) выучить записи в тетради (схемы полового размножения поденки и
хламидомонады), знать, что такое гаметы, зигота, оплодотворение,
диплоидный набор хромосом, гаплоидный набор хромосом, митоз,
мейоз.
2) Записать в тетрадь свой ответ на вопрос о смысле полового процесса.