Модуль І.

МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УКРАИНЫ
ЛЬВОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ДАНИЛА ГАЛИЦКОГО
«Утверждаю»
Первый проректор
по научно-педагогической работе
ЛНМУ имени Данила Галицкого
Проф. М.Р. Гжегоцкий
______________________
Протокол заседания ЦМК
ЛНМУ имени Данила Галицкого
№ ___ от «____»_________ 2014 г.
Факультет последипломного образования
Кафедра онкологии и медицинской
радиологии
Кафедра неопорная
г. Львов, ул. Гашека 2а.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
ОНКОЛОГИЯ
для студентов высших медицинских учебных заведений
ІІІ-ІV уровней аккредитации
по специальности: 7.110101 «Лечебное дело»
Лекции – 20 часов
Практические занятия – 50 часов
Самостоятельная работа – 20 часов
Утверждено
на методическом заседании кафедры
« 14» мая 2014 г.
Протокол № 8
Заведующий кафедрой
______________ проф. Т.Г.Фэцич
Утверждено
на методической комиссии
хирургических дисциплин
« 16 » мая
2014 г.
Протокол № 56
Глава
_________________ проф. В.П. Андрющенко
Львов 2014
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по онкологии для медицинских вузов Украины III - IV уровней
аккредитации составлена для специальности 7.110101 "Лечебное дело, направление
подготовки" Медицина ".
Программа составлена в соответствии с существующими нормативными
документами:
- Образовательно-квалификационными характеристиками (ОКХ) и образовательнопрофессиональными программами (ОПП) подготовки специалистов, утвержденными
приказом МОН Украины от 16.04.03 за №239 "Об утверждении составных отраслевых
стандартов высшего образования по направлению подготовки 110101" Медицина ";
- Экспериментальным учебным планом, разработанным на принципах Европейской
кредитно-трансферной системы (ЕСТS) и утвержденным приказом МЗ Украины от
31.01.2005 за №52 "Об утверждении и введении нового учебного плана подготовки
специалистов образовательно-квалификационного уровня" Специалист "квалификации"
Врач "в высших учебных заведениях III-IV уровней аккредитации Украины по
специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Медико-профилактическое дело";
- Рекомендациями по разработке учебных программ учебных дисциплин,
утвержденными приказом МОЗ Украины от 24.03 2004 по №152 "Об утверждении
рекомендаций по разработке учебных программ учебных дисциплин" с изменениями и
дополнениями, внесенными приказом МОЗ Украины от 12.10.2004 за №492 "О внесении
изменений и дополнений к рекомендациям по разработке учебных программ учебных
дисциплин ";
- Приказом МОЗ Украины от 31.01.03 за №148 "О мерах по реализации положений
Болонской декларации в системе высшего медицинского и фармацевтического
образования";
- Инструкцией о системе оценивания учебной деятельности студентов при
кредитно-модульной системы организации учебного процесса (Медицинское образование
в мире и в Украине. Утверждены МОЗ Украины как учебное пособие для преподавателей,
магистров, аспирантов, студентов. Киев. Медицинская книга. 2005);
- Приказом МОЗ Украины № 281 от 17.05.2006 "О внесении изменений в учебный
план подготовки специалистов образовательно-квалификационного уровня" Специалист
"квалификации" Врач "в высших учебных заведениях III -IV уровня аккредитации
Украины", утвержденного приказом МОЗ Украины от 31.01.05 № 52.
Организация учебного процесса осуществляется по кредитно-модульной системе в
соответствии с требованиями Болонской декларации.
Согласно экспериментальным учебным планом программа для 5 курса, объемом 90
часов (3 кредита), состоит из 20 часов лекционных, 50 часов практических занятий и 20
часов самостоятельной работы студентов - посвященных изучению основных вопросов
клинической онкологии, организации онкослужбы, клиники и диагностики, принципов
лечения распространенных опухолевых заболеваний (рака легких, средостения, молочной
железы, щитовидной железы, пищеварительного тракта, мочевыводящих путей, кожи и
мягких тканей, половых органов, злокачественных лимфом).
Программа дисциплины состоит из одного модуля, который делится на 3
содержательных модуля. Объем учебной нагрузки студентов описан в кредитах ECTS зачетных кредитах, которые засчитываются студентам при успешном усвоении ими
соответствующего модуля.
Преподавание онкологии проводится на кафедрах и курсах онкологии, где есть
квалифицированные научно-педагогические кадры специалистов-онкологов. Базами для
преподавания клинической онкологии должны быть лечебно-диагностические
учреждения онкологического профиля, имеющих необходимый коечный фонд,
онкологических больных, оборудования и объем работы.
Программа учебной дисциплины «Онкология» состоит из одного модуля, который
делится на 3 тематических модуля.
Модуль I. Онкология.
Тематический модуль 1. Опухоли пищеварительного тракта.
Тематический модуль 2. Опухоли органов дыхания, молочной железы,
щитовидной железы, кожи.
Тематический модуль 3. Опухоли половых и мочевыводящих органов.
Видами учебных занятий согласно учебному плану являются:
а) лекции;
б) практические занятия;
в) самостоятельная работа студентов (СРС).
Тематические планы практических занятий и СРС обеспечивают реализацию в
учебном процессе всех тем, которые входят в состав тематических модулей.
В лекционном курсе максимально используются разнообразные дидактические
средства – мультимедийные презентации, учебные кинофильмы, слайды, демонстрация
тематических больных.
Практические занятия по клиническим дисциплинам проводят путем ротации
модулей клинических дисциплин. Практические занятия предусматривают изучение
студентами основных вопросов теоретической онкологии, организации онкослужбы,
профилактики, клиники, диагностики, принципов лечения распространенных опухолевых
заболеваний бронхо-легочной системы, пищеварительного тракта, средостения, молочной
железы, щитовидной железы, мочевыводящих путей, половых органов, кожи и 'мягких
тканей.
Практические занятия продолжительностью 5 академических часов проходят в
онкологической клинике и состоят из четырех структурных частей: усвоение
теоретической части темы; демонстрация тематического больного; работа студентов по
отработке практических навыков под контролем преподавателя; решение ситуационных
задач и тест-контроль усвоения материала. Особое внимание уделено особенностям
общения с больным, выявлению ранних признаков злокачественной опухоли и факторов,
способствующих ее появлению.
Самостоятельная работа студентов занимает в изучении онкологии весомое место.
Кроме внеаудиторной подготовки по теоретическим вопросам онкологии, она включает
работу студентов в отделениях стационара, операционной и поликлинике под контролем
преподавателя. К самостоятельной работе включено курацию больных с написанием
истории болезни.
Профильные кафедры онкологии имеют право вносить изменения (до 15%) в
учебную программу в зависимости от организационных и технических возможностей,
направлений научных исследований, экологических особенностей региона, но должны
выполнить в целом объем требований по дисциплине согласно конечными целями ОКХ и
ОПП по направлению подготовки и учебным планом.
Текущая учебная деятельность студента контролируется на практических занятиях
в соответствии с конкретными целями, промежуточный контроль усвоения
содержательных модулей проводится на последнем занятии каждого модуля.
Рекомендуется применять такие средства диагностики уровня подготовки студентов:
решение ситуационных задач, решение тестов, контроль выполнения практических
навыков из методов обследования больного с последующей интерпретацией полученных
данных, анализ и оценку результатов инструментальных и лабораторных исследований.
Итоговый контроль усвоения модуля осуществляется после его завершения на
итоговом контрольном занятии. Оценка успеваемости студента по дисциплине является
рейтинговой и выставляется по многобальной шкале и имеет определение по системе
ЕСТS и традиционной шкале, принятой в Украине.
Для тех студентов, которые хотят улучшить успеваемость по дисциплине по шкале
ЕСТS, итоговый контроль усвоения модуля осуществляется в соответствии с
нормативными документами дополнительно по графику, утвержденному в учебном
заведении.
Ориентировочный структурированный план подготовки студентов
по дисциплине "Онкология"
по специальностям 7.110101 "Лечебное дело".
Структура
учебной
дисциплины
Количество часов, из них:
Аудиторных
Всего
час/кре- Лекции Практические СРС
дитов
занятия
Год
обучения
Всего:
90/3
5
20
50
20
Вид контроля
Модуль І.
Онкология
Тематических
модулей - 3
90/3
20
50
20
Текущий и
итоговый
модульный
контроль,
контроль
практических
навыков.
Примечание: 1 кредит ECTS - 30 часов: аудиторная работа - 66,7%; СРС 33,3%.
2. Цель изучения дисциплины.
Цель изучения онкологии - конечные цели - устанавливаются на основе ОПП
подготовки врача по специальности соответственно блоку ее содержательного модуля и
является основой для построения содержания учебной дисциплины. Описание целей
сформулировано через умение в виде целевых задач (действий). На основании конечных
целей к модулю или содержательного модуля сформулированы конкретные цели в виде
определенных умений (действий), целевых задач, обеспечивающих достижение конечной
цели изучения дисциплины.
Конечные цели дисциплины:
- Определять тактику обследования и ведения больного при подозрении на
злокачественную опухоль;
- Интерпретировать результаты специальных методов исследования;
- Сформулировать предварительный клинический диагноз основных
онкологических заболеваний;
- Определять тактику ведения больных наиболее распространены онкологические
заболевания;
- Демонстрировать умение ведения медицинской документации в клинике
онкологии;
- Демонстрировать владение принципами онкологической деонтологии.
3. Содержание программы.
Тематический модуль 1. Опухоли пищеварительного тракта.
Конкретные цели:
- Проводить опрос и физикальное обследование больных опухоли
пищеварительного тракта и анализировать их результаты в клинике онкологии;
- Определять тактику обследования и ведения больного при подозрении на
злокачественную опухоль пищеварительного тракта;
- Интерпретировать результаты специальных методов исследования (эзофагогастроскопия, ректороманоскопия, колоноскопия, ирригоскопия);
- Сформулировать предварительный клинический диагноз в случае онкологических
заболеваний пищеварительного тракта (рак губы, языка, пищевода, желудка,
поджелудочной железы, печени, ободочной и прямой кишки);
- Определять тактику ведения больных онкологическими заболеваниями
пищеварительного тракта;
- Демонстрировать умение ведения медицинской документации в клинике
онкологии;
- Демонстрировать владение принципами онкологической деонтологии.
Тема 1 Рак губы, слизистой полости рта, языка.
Злокачественные заболевания губы, слизистой полости рта, языка: заболеваемость,
основные причины, эпидемиология, предраковые заболевания; клиника, методы
диагностики и ранней диагностики, методы морфологической диагностики (пункционная
и инцизионная биопсия); классификация по стадиям TNM; методы лечения;
хирургическое лечение, регионарная химиотерапия; принципы комбинированного и
комплексного лечения; ближайшие и отдаленные результаты лечения; первичная и
вторичная профилактика опухолей губы, слизистой полости рта, языка.
Тема 2 Рак пищевода и желудка.
Рак пищевода: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
диагностика пищевода Барретта, классификация по стадиям TNM, методы, хирургическое
лечение (радикальные, паллиативные и симптоматические операции); общие принципы
комбинированного и комплексного лечения; ближайшие и отдаленные результаты
лечения, методы медицинской реабилитации; профилактика рака пищевода.
Рак желудка: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания
желудка; клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
методы инструментальной диагностики, методы скрининга на рак желудка;
классификация по стадиям TNM; лечение: хирургическое лечение (история, роль
отечественных ученых, общие принципы), радикальные операции, роль
лимфаденэктомии; паллиативные и симптоматические операции; комбинированное и
комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения; методы
медицинской реабилитации; первичная и вторичная профилактика рака желудка.
Тема 3 Рак поджелудочной железы и печени.
Рак поджелудочной железы: заболеваемость, причины, эпидемиология, клиника,
диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, общие принципы и методы
лечения; комбинированное и комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты
лечения; профилактика рака поджелудочной железы.
Рак печени: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания,
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, методы,
комбинированное и комплексное лечение; профилактика рака печени.
Тема 4 Рак ободочной и прямой кишки.
Рак ободочной кишки: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, лечение: хирургическое лечение (общие принципы, роль отечественных
ученых, радикальные, паллиативные и симптоматические операции), комбинированное и
комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения.
Рак прямой кишки и анального канала: заболеваемость, причины, эпидемиология,
предраковые заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная
диагностика, классификация, лечение: хирургическое лечение (роль отечественных
ученых): радикальные, паллиативные и симптоматические операции, комбинированное и
комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения.
Методы скрининга на рак толстой кишки. Методы медицинской реабилитации;
первичная и вторичная профилактика опухолей толстой кишки.
Тематический модуль 2. Опухоли органов дыхания, молочной железы,
щитовидной железы, кожи.
Конкретные цели:
- Проводить опрос и физикальное обследование больных опухоли органов
дыхания, молочной и щитовидной железы, кожи и анализировать их результаты в клинике
онкологии;
- Определять тактику обследования и ведения больного при подозрении на
злокачественную опухоль органов дыхания, молочной и щитовидной железы, кожи;
- Интерпретировать результаты специальных методов исследования
(бронхоскопия, пункционная биопсия молочной и щитовидной железы, опухолей кожи и
лимфоузлов),
- Сформулировать предварительный клинический диагноз онкологических
заболеваний органов дыхания, молочной и щитовидной железы, кожи;
- Определять тактику ведения больных онкологическими заболеваниями органов
дыхания, молочной и щитовидной железы, кожи;
- Демонстрировать умение ведения медицинской документации в клинике
онкологии;
- Демонстрировать владение принципами онкологической деонтологии.
Тема 5 Рак легкого, опухоли средостения.
Рак легкого: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания,
клиника, диагностика, ранняя диагностика рака легкого, дифференциальная диагностика,
классификация, лечение: хирургическое лечение (общие принципы, методы);
комбинированное и комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения;
профилактика рака легких. Метастатические опухоли легких: диагностика,
дифференциальная диагностика, методы лечения.
Опухоли средостения (тимома, лимфосаркома, тератома): заболеваемость, клиника,
диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, лечение: хирургическое
лечение; комбинированное и комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты
лечения.
Тема 6 Рак молочной железы, рак щитовидной железы.
Рак молочной железы: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
методы скрининга на рак молочной железы, классификация ТNМ и по стадиям, лечение:
хирургическое лечение, комбинированное и комплексное лечение; ближайшие и
отдаленные результаты лечения; методы медицинской реабилитации; первичная и
вторичная профилактика.
Рак щитовидной железы: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация ТNМ и по стадиям, лечение: хирургическое лечение, комбинированное и
комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения; профилактика.
Тема 7 Рак кожи, меланома, лимфогранулематоз.
Рак кожи, меланома: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, лечение: хирургическое лечение; комбинированное и комплексное
лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения; первичная и вторичная
профилактика.
Лимфогранулематоз: заболеваемость, причины, клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, классификация, комбинированное и комплексное
лечение.
Тематический модуль 3. Опухоли половых и мочевыводящих органов.
Конкретные цели:
- Проводить опрос и физикальное обследование больных опухоли половых и
мочевыводящих органов и анализировать их результаты в клинике онкологии;
- Определять тактику обследования и ведения больного при подозрении на
злокачественные опухоли половых и мочевыводящих органов;
- Интерпретировать результаты специальных методов исследования (бимануальное
исследование, цистоскопия);
- сформулировать предварительный клинической диагноз в случае онкологических
заболеваний половых и мочевыводящих органов;
- Определять тактику ведения больных онкологическими заболеваниями половых и
мочевыводящих органов;
- Демонстрировать умение ведения медицинской документации в клинике
онкологии .;
- Демонстрировать владение принципами онкологической деонтологии.
Тема 8 Рак тела и шейки матки, рак яичников.
Рак тела и шейки матки: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, классификация, методы
скрининга на рак шейки матки; дифференциальная диагностика, лечение: хирургическое
лечение, комбинированное и комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты
лечения; профилактика рака шейки матки.
Рак яичников: заболеваемость, причины, эпидемиология, клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, классификация, комбинированное и комплексное
лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения.
Тема 9 Рак почки, мочеточника, мочевого пузыря.
Рак почки, мочеточника, мочевого пузыря: заболеваемость, причины,
эпидемиология, предраковые заболевания, клиника, диагностика, дифференциальная
диагностика, классификация, лечение: хирургическое лечение; комбинированное и
комплексное лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения, профилактика рака
почки и мочевого пузыря.
Тема 10 Рак предстательной железы.
Рак предстательной железы: заболеваемость, причины, клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, классификация, комбинированное и комплексное
лечение; ближайшие и отдаленные результаты лечения.
Итоговый контроль усвоения модуля.
Ориентировочная структура зачетного кредита.
Тема
Практические
занятия
Лекции
Самостоятельная работа
студентов
Модуль І.
Тематический модуль 1. Опухоли пищевого тракта
Тема 1 Рак губы, 1
слизистой
полости рта,
рак языка.
Тема 2 Рак
1
пищевода и
желудка.
Тема 3 Рак
1
печени и
поджелудочной
железы.
Тема 4 Рак
1
ободочной и
прямой кишки.
5
2
5
2
5
2
5
2
Обследование
больных в
отделениях
стационара и
поликлинике;
работа в
операционной;
участие в
проведении
инструментальн
ых
исследований;
курация
больных с
написанием
истории
болезни.
Тематический модуль 2. Опухоли органов
молочной железы, щитовидной железы, кожи.
Тема 5 Рак
1
легкого, опухоли
средостения
Тема 6 Рак
1
молочной и
щитовидной
железы.
Тема 7 Рак кожи, 1
меланома,
лимфогранулематоз.
5
2
2
5
2
5
дыхания,
Обследование
больных в
отделениях
стационара и
поликлинике;
работа в
операционной;
участие в
проведении
инструментальн
ых
исследований;
курация
больных с
написанием
истории
болезни.
Тематический
модуль
3.
мочевыводящих органов.
Тема 8 Рак
1
5
почки,
мочеточника,
мочевого
пузыря.
1
5
Тема 9 Рак тела,
шейки матки,
яичников
1
5
Тема 10 Рак
предстательной
железы.
Итоговый
контроль
усвоения модуля
Всего часов: 90
20
50
Опухоли
2
2
2
половых
и
Обследование
больных в
отделениях
стационара и
поликлинике;
работа в
операционной;
участие в
проведении
инструментальн
ых
исследований;
курация
больных с
написанием
истории
болезни.
20
Кредитов ECTS – 3, аудиторная работа – 66,7%, СРС – 33,3%
Тематический план лекций для студентов V-го курса
медицинского факультета
№
1
Тема лекции
Злокачественные опухоли человека. Эпидемиология.
Часы
2
2
3
4
5
6
7
8
9
10
всего:
Организация онкологической службы в Украине. СПИД,
ассоциированные состояния и опухоли
Этиология злокачественных опухолей. канцерогенез 2
Современные принципы диагностики злокачественных
опухолей
Современные принципы лечения злокачественных опухолей.
Рак грудной железы. Клиника. Диагностика. Лечение.
Реабилитация
Рак пищевода, желудка. Клиника. Диагностика. Лечение.
Реабилитация
Опухоли женской половой сферы
Рак толстого кишечника. Клиника. Диагностика. Лечение.
Реабилитация.
Опухоли почек, мочевого пузыря, мужской половой сферы
Рак легких. Клиника. Диагностика. Лечение.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
Тематический план практических занятий по онкологии.
№
Тема
Количество
часов
Тематический план занятий тематического модуля 1.
1.
Тема 1 Рак губы, слизистой полости рта.
5
2.
Тема 2 Рак пищевода и желудка.
5
3.
4.
Тема 3 Рак печени и поджелудочной железы.
Тема 4 Рак ободочной и прямой кишки.
5
5
Тематический план занятий тематического модуля 2.
5.
Тема 5 Рак легкого, опухоли средостения.
5
6.
7.
Тема 6 Рак молочной и щитовидной железы.
Тема 7 Рак кожи, меланома, лимфогранулематоз.
Тематический план занятий тематического модуля 3.
Тема 8 Рак почки, мочеточника, мочевого пузыря.
Тема 9 Рак тела, шейки матки, яичников.
Тема 10 Рак предстательной железы.
5
5
Итоговый контроль усвоения модуля.
2
8.
9.
10.
Всего
5
5
3
50
5. Виды самостоятельной работы студентов (СРС) и ее контроль.
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов предшествует их
самостоятельной работе на практических занятиях и предполагает их подготовку к
практическим занятиям, управляемую с помощью методических указаний, а также
включает курацию больных с написанием истории болезни и подготовку к итоговому
контролю усвоения модуля.
Тематический план самостоятельной работы по онкологии
№
Тема
1. Рак нижней губы, языка, слизистой полости рта 1
2. Рак пищевода и желудка 1
3. Рак печени и поджелудочной железы щитовидной железы 1
4. Рак ободочной и прямой кишки. 1
5. Рак легкого, опухоли средостения. 1
6. Рак молочной и щитовидной железы. Курация больных с написанием
истории болезни 1
7. Рак кожи, меланома, лимфогранулематоз. 1
8. Рак почки, мочеточника, мочевого пузыря. 1
9. Рак тела, шейки матки, яичников. 1
10.Рак предстательной железы. 1
Курация больных с написанием истории болезни 10
Итого
Кол-во
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
20
6. Перечень вопросов для итогового модульного контроля.
Модуль I. Онкология
Тематический модуль 1 Опухоли пищеварительного тракта.
1 Рак губы: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания,
принципы классификации, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная
диагностика, принципы комбинированного и комплексного лечения.
2 Рак слизистой полости рта: заболеваемость, причины, эпидемиология,
предраковые заболевания, принципы классификации, клиника, диагностика, ранняя
диагностика, дифференциальная диагностика, принципы комбинированного и
комплексного лечения.
3 Рак языка: заболеваемость, причины, эпидемиология, принципы классификации,
предраковые заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная
диагностика, принципы комбинированного и комплексного лечения.
4 Рак пищевода: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, принципы комбинированного и комплексного лечения.
5 Пищевод Барретта: причины, клиника, диагностика,
ранняя диагностика, диспансеризация больных, принципы лечения.
6 Рак желудка: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, классификация,
принципы комбинированного и комплексного лечения.
7 Ранняя диагностика, принципы и методы скрининга рака желудка,
диспансеризация больных.
8 Первичная и вторичная профилактика рака пищевода и желудка.
9 Рак поджелудочной железы: заболеваемость, причины, предраковые заболевания,
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, общие принципы
лечения, профилактика.
10 Рак печени: заболеваемость, причины, клиника, диагностика, общие принципы
лечения.
11 Диагностика и дифференциальная диагностика механической желтухи, методы,
симптоматические операции.
12 Рак ободочной кишки: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, принципы комбинированного и комплексного лечения, методы
медицинской реабилитации.
13 Рак прямой кишки: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, комбинированное и комплексное лечение, методы медицинской
реабилитации больных.
14 Диагностика и дифференциальная диагностика кишечной непроходимости,
методы хирургического лечения, симптоматические операции.
15 Принципы и методы скрининга на рак ободочной и прямой кишки,
диспансеризация больных.
16 Первичная и вторичная профилактика раком ободочной и прямой кишки.
Тематический модуль 2 Опухоли органов дыхания, молочной железы,
щитовидной железы, кожи.
17 Рак легкого: заболеваемость, причины, эпидемиология, клиника, диагностика,
ранняя диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, комбинированное и
комплексное лечение.
18 Центральный рак легкого, патогенез и фазы развития бронхообтурационного
синдрома, основные клинические проявления рака легкого на ранних стадиях,
дифференциальная диагностика рака легкого.
19 Метастатические опухоли легких: диагностика, дифференциальная диагностика,
принципы лечения.
20. Принципы и методы скрининга на рак легкого, диспансеризация больных.
21 Первичная и вторичная профилактика рака легкого.
22 Опухоли средостения (тимома, лимфосаркома, тератома): клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, классификация, общие принципы лечения,
комбинированное и комплексное лечение.
23 Рак молочной железы: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация.
24. Принципы и методы скрининга на рак молочной железы, диспансеризация
больных, первичная и вторичная профилактика рака молочной железы.
25 Рак щитовидной железы: заболеваемость, причины, эпидемиология,
предраковые заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная
диагностика, классификация, комбинированное и комплексное лечение.
26 Лимфогранулематоз: клиника, диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, общие принципы лечения; комбинированное и комплексное лечение.
27 Рак кожи: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания,
клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, комбинированное и комплексное лечение; первичная и вторичная
профилактика.
28 Меланома: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые заболевания,
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, классификация, общие принципы
лечения; первичная и вторичная профилактика.
Тематический модуль 3 Опухоли половых и мочевыводящих органов.
29 Рак тела матки: заболеваемость, причины, эпидемиология, клиника,
диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика, классификация,
комбинированное и комплексное лечение.
30 Рак шейки матки: заболеваемость, причины, эпидемиология, предраковые
заболевания, клиника, диагностика, ранняя диагностика, дифференциальная диагностика,
классификация, комбинированное и комплексное лечение; первичная и вторичная
профилактика.
31 Рак яичников: заболеваемость, клиника, диагностика, классификация, общие
принципы лечения: комбинированное и комплексное лечение.
32 Рак почки: заболеваемость, клиника, диагностика, дифференциальная
диагностика, классификация, общие принципы лечения: хирургическое лечение;
комбинированное лечение.
33 Рак мочевого пузыря: заболеваемость, клиника, диагностика, дифференциальная
диагностика, классификация, общие принципы лечения: хирургическое лечение;
комбинированное лечение.
34 Рак предстательной железы: заболеваемость, клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, классификация, общие принципы лечения.
35 Онкозаболевания, современные представления о канцерогенез, канцерогены,
основные причины рака. Онкозаболеваемость, структура, учет и динамика.
36 Классификация онкозаболеваний, система ТNМ.
37 Организация и задачи онкослужбы. Противораковое борьба, диспансеризация
онкобольных.
38 Первичная и вторичная профилактика онкозаболеваний.
39 Паллиативная и симптоматическая терапия онкобольных: задачи, принципы,
методы.
40 Борьба с болью, принципы, методы, основные группы анальгетиков.
41 Методы паллиативного лечения основных симптомов опухолей
пищеварительного тракта.
42 Методы паллиативного лечения опухолей органов дыхания.
43 Методы паллиативного лечения основных симптомов опухолей половых
органов.
44 Методы паллиативного лечения основных симптомов опухолей мочевыводящих
органов.
45 Этические и психологические принципы паллиативной помощи онкобольным.
7. Формы контроля.
Формы контроля и система оценивания осуществляются в соответствии с
требованиями программы дисциплины и Инструкции о системе оценивания учебной
деятельности студентов при кредитно-модульной системе организации учебного
процесса, утвержденной МОЗ Украины (2005)
Оценка за модуль определяется как сумма оценок текущей учебной деятельности (в
баллах) и оценки итогового модульного контроля (в баллах), которые выставляются при
оценке умений в соответствии с перечнями, определенных программой дисциплины.
Максимальное количество баллов, которое присваивается студентам при усвоении
модуля (зачетного кредита) 200, в том числе за текущую учебную деятельность - 120
баллов (60%), по результатам модульного итогового контроля - 80 баллов (40%).
Текущий контроль осуществляется на каждом практическом занятии и должен
быть стандартизированным. Все задания для текущего контроля должны соответствовать
целям занятия, которые вытекают из конкретных целей содержательного модуля. Так, на
практических занятиях рекомендуется применять задачи-тесты с конструктивной
построением ответы, содержащие описание клинической ситуации и вопросы по терапии
конкретного больного. Могут быть использованы также тесты формата А.
Оценка текущей учебной деятельности.
Удельный вес каждой темы в пределах модуля одинаков и определяется
количеством тем в модуле. Оценка текущей учебной деятельности студентов описывается
в рабочей учебной программе по дисциплине.
При усвоении каждой темы модуля за текущую учебную деятельность студенту
выставляются оценки по 4-балльной традиционной шкале, которые затем конвертируются
в баллы в зависимости от количества тем в модуле. В программе была применена такая
система конвертации традиционной системы оценки в баллы:
Традиционная оценка
"5"
"4"
"3"
"2"
Конвертация в баллы
модуль 1
12
10
8
0
Максимальное количество, которое может набрать студент при изучении модуля,
равно 120 баллам. Она высчитывается путем умножения количества баллов, которые
отвечают оценке "5", на количество тем в модуле.
Минимальное количество баллов, которое может набрать студент при изучении
модуля, высчитывается путем умножения количества баллов, которые отвечают оценке
"3", на количество тем в модуле (8х10 = 80).
Итоговый контроль усвоения модуля осуществляется на последнем занятии этого
модуля и также должен быть стандартизированным. Средством итогового контроля
должны быть задачи, подобные тем, которые студенты выполняли на практических
занятиях этого модуля (задачи-тесты, содержащие диагностическое изображения и схему
его описания, ситуационные задачи, тесты формата).
Максимальное количество баллов итогового модульного контроля равняется 80.
Итоговый модульный контроль считается зачисленным, если студент набрал не
менее 60 баллов.
Оценивание дисциплины:
Так как дисциплина состоит только из одного модуля, то оценка за дисциплину
определяется на основе количества баллов, которое студент набрал из модуля.
Конвертация количества баллов по дисциплине в оценки по шкалам ЕСТ и 4балльной (традиционной):
Количество баллов по дисциплине, которая начислена студентам, конвертируется в
шкалу ЕСТS таким образом:
Оценка ЕСТS
А
В
Статистический показатель
Лучшие 10% студентов
Следующие 25% студентов
С
D
E
Следующие 30% студентов
Следующие 25% студентов
Последние 10% студентов
Процент студентов определяется на выборке для студентов данного курса в
пределах соответствующей специальности, успешно завершили изучение дисциплины.
Количество баллов по дисциплине, которая начислена студентам, конвертируется в
4-бальную шкалу таким образом:
Оценка
ЕСТS
Оценка по 4-балльной шкале
А
"5"
В, С
"4"
D, E
"3"
FX, F
"2"
Оценка по дисциплине FX, F ("2") выставляется студентам, которым не зачтен
модуль по дисциплине после завершения ее изучения.
Оценка FX ("2") выставляется студентам, которые набрали минимальное
количество баллов за текущую учебную деятельность, но не сдали итоговый модульный
контроль. Они имеют право на повторную сдачу итогового модульного контроля не более
2-х (двух) раз по графику, утвержденным ректором.
Студенты, которые получили оценку F после завершения изучения дисциплины (не
выполнили учебную программу модуля или не набрали за текущую учебную деятельность
по модулю минимального количества баллов), должны пройти повторное обучение по
соответствующему модуля. Решение принимается руководством вуза в соответствии с
нормативными документами, утвержденным в установленном порядке.
Оценка по дисциплине определяется с учетом результатов усвоения студентом
модулю в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки учебной
деятельности студентов ВМ (Ф) НЗ Украины.
Распределение баллов, присваиваемых студентам за модуль.
Модули
Количество баллов
Модуль 1
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Тема 5
Тема 6
Тема 7
Тема 8
Тема 9
Тема 10
Сумма текущего контроля
Итоговый модульный контроль
Всего за модуль
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
120
80
200
Студент допускается к итоговому модульному контролю при условии выполнения
требований учебной программы и в случае, если за текущую учебную деятельность
набрал не менее 80 баллов.
Итоговый модульный контроль засчитывается, если студент набрал не менее 50 из
80 баллов.
8. Список основной литературы.
1. Алгоритмы современной онкологии. / Под редакцией Щепотин И.Б., Бондаря Г.В.,
Ганула В.Л. - К .: Книга плюс.- 2006.
2. Бондарь Г.В., Попович А.Ю., Думанский Ю.В., Яковец Ю.И. и др. Лекции по
клинической онкологии. Том 1-2. - Донецк, 2006-7.- 442 с.
3. Бондарь Г.В., Витенко И.С., Попович А.Ю. Паллиативная медицинская помощь.
Донецк, Донецкая область. - 2004. 150С.
4. Ганул.В.Л., Киркилевский С.И. Рак пищевода: руководство для онкологов и хирургов.
К .: Книга плюс. - 2003. – 200 с.
5. Ефетов В.М. Избранные лекции по клинической онкологии.1997. – 260 с.
8 .Стариков В.И. Общая онкология: Учебное пособие. - Харьков: ХГМУ, 2001. - 72 с.
9. Стариков В.И., Трунов Г.В. Рак легкого. - Харьков, "ООО Катран КПК".- 2002. – 212 с.
11. Щепотин И.Б., Ганул В.Л., Клименко И.А. и др. Онкология.- К.: Книга плюс. - 2006. –
496 с.
12. Энциклопедия клинической онкологии. Руководство для практикующих врачей / М.И.
Давыдов, Г.Л. Вышковский и др. - М.: РЛС - 2005,2004.-1536 с.
Список дополнительной литературы.
14. Атлас онкологических операций / Под ред. Б.Е. Петерсона, В. И. Чиссова, А.И. Пачеса
- М .: Медицина, 1987. -534 с.
15. Гриневич Ю А, Каменец Л.Я. Основы клинической иммунологии опухолей. К .:
Здоровье. - 1986. - 180 с.
16. Руководство по химиотерапии опухолевых заболеваний / Под ред. Н.И.
Переводчиковой. - 2-е изд., Доп М .: Практическая медицина, 2005. - С. 195 - 209.
17. Шалимов А.А. Саенко В.Ф. Хирургия пищеварительного тракта - К. Здоровье 1987 568 с.