Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Реклама
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
детско-юношеская спортивная школа р.п. Емельяново
Утверждаю:
Директор МБОУ ДОД ДЮСШ
р.п. Емельяново
______________Куртова Л.А.
«____»____________2013 г.
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
МБОУ ДОД ДЮСШ р.п. Емельяново
на 2013 – 2015 г.г.
1
Концептуальная основа развития учреждения
Спортивная школа
(как УДО) призвана способствовать
самосовершенствованию, познанию и
творчеству, формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению, развитию
физических,
интеллектуальных и нравственных способностей, достижению уровня спортивных успехов
учащихся. Смысл успешности функционирования и развития ДЮСШ Емельяновского
района напрямую
зависит от практической значимости, полезности учреждения. Качественное выполнение социальных запросов в
соответствии со своими возможностями, расширение
этих
возможностей,
правильно расставленные акценты
в деятельности - залог стабильности существования.
Миссия (предназначение) спортивной школы заключается в ее способности более эффективно, чем другие
структуры, решать проблемы физического воспитания детей, подростков, молодежи.
Зоны ответственности:
- Организационно управленческая:
• создание общей системы работы по физическому воспитанию в ДОУ, общеобразовательных
школах района, по месту жительства.
• управление этой системой, оценка, корректировка результатов.
• воздействие на усиление здоровьесберегающих функции общеобразовательных учреждений.
- Результативно-фундаментальная:
 развитие
массовости
и
мастерства,
обеспечение преемственности в традиционно
«емельяновских» видах спорта: футбол, волейбол, дзюдо.
• достижения спортсменов ДЮСШ на российском, международном уровне как престиж, нашего
района, его спортивный имидж.
2
• «Подпитка» сборных команд Емельяновского района для участия в краевых Спартакиадах по легкой
атлетике, баскетболу, вольной борьбе, лыжных гонках, волейболу, футболу, настольному теннису.
- Методическо-ресурсная:
• научно-методическое сопровождение образовательного процесса физического воспитания
(ДОУ, школы, ДЮСШ).
• пополнение кадрового состава работников в области физической культуры и спорта и числа
выпускников.
• профилирование, повышение квалификации, аттестация физкультурных кадров.
- Спортивно-углубленная (собственная):
• оптимизация плана по отделениям, видам спорта.
• система отбора, вовлечения одаренных детей в ДЮСШ.
• стабильность состава занимающихся.
• динамика прироста индивидуальных показателей выполнения программных требований по
уровню подготовленности.
• вклад в подготовку юношеских сборных команд страны, края, результаты участия в
соревнованиях.
3
Приоритетные
направления
1.Влияние на качество
физического
воспитания в ОУ,
содействие здоровьесберегающей системе,
формирование ЗОЖ.
преимущества
1.Использовать
заинтересованность
участников
образовательного
процесса в улучшении
организации работы по
ф.в.
2.Способность
квалифицированного
управления ф.в.
3.Содействие в выборе
ОУ форм, программ,
направлений.
2.Повышение
1.Стимулирование и
массовости
при вовлечение в систему
систематических
районных мероприятий.
занятиях
ф.к., 2.Мотивация и
регулярных
практическая помощь.
мероприятиях
3.Организационные и
учащихся, молодежи.
материальные ресурсы.
недостатки
резервы
ограничения
1.Слабые материальнотехнические условия.
2.Раздельное
финансирование ОУ и
ДЮСШ.
3.Несистематичность
действий, отсутствие
критериев (данных) по
здоровье
сберегающим
характеристикам.
1.Готовность ОУ
делегировать
полномочия в
управлении ф.в.
2.Использование
возможностей третьего
урока физической
культуры.
1.Автономность ОУ в
принятии решений.
2.Формальный
приоритет ф.в.,
здоровьеобеспечения.
1.Недостаточно
используется внешний
ресурс.
2.Противоречие между
запросами детей и
реальными условиями.
1.Содействовать
деятельности
физкультурноспортивных клубов на
базе
общеобразовательных
школ.
2.Использовать
возможности
спортивных
сооружений:
плавательный бассейн,
спортивных залов в
1.Конкуренция со
стороны других
учреждений,
работающих с
детьми.
4
3.Эффективность
деятельности
кадрового состава.
с. Устюг, Элита.
1.Повышать
эффективность
собственного
потенциала.
1.Подбор, расстановка 1.Слабый
1.Не
устраивают
молодых специалистов, уровень
финансовые условия.
содействие
профориентации.
профессиональному
росту.
4.Обеспечение роста
1.Имеются
1.Требуется
1.Открыть отделение
1.Ограниченное
спортивных
соответствующие
дополнительная
легкой атлетики при
число «одаренных»
достижений учащихся, материальнооптимизация
стадионе.
детей.
значимости ДЮСШ
технические и
структуры ДЮСШ.
2.Улучшать финансовое 2.Дефицит
среди населения.
организационные
2.Нет собственных
благополучие за счет
финансирования.
условия для достижения спортивных
функционирования
уч-ся высоких
сооружений.
лыжной базы.
результатов.
3.Не используются
2.Содействие в работе со возможности СМИ.
стороны муниципальной
власти, родительской
общественности.
ДЮСШ, имея прямое отношение к физической культуре и спорту, обязано выстроить устойчивую систему
взаимодействия с рядом перспективных партнеров, непосредственно способных содействовать реализации выбранных
стратегических направлений.
1. ДОУ, общеобразовательные учреждения:
• совместная работа по физическому воспитанию, здоровьесохраняющему
режиму.
• стимулирование, поддержка, сопровождение юных спортсменов.
• использование имеющейся спортивной базы.
2. Органы управления физической культурой и спортом (краевой, районный), федерации по видам спорта:
• проведение спортивно-массовых мероприятий, долевое финансирование.
5
• подготовка квалифицированных спортсменов, резерва.
• дальнейшее спортивное образование выпускников ДЮСШ.
• нормативно-правовая база.
• программно-методическое обеспечение.
• повышение квалификации кадров.
3. Управление образованием:
• финансовое обеспечение функционирования ДЮСШ.
• контроль за качеством деятельности школы, выбором стратегии.
4. Социальный институт семья:
• заказчики
• потребители
• участники учебно-образовательного и воспитательного процесса
5. Учреждения культуры:
• совместное проведение спортивно-массовых мероприятий, создание и реализация образовательных проектов.
6. Здравоохранение:
• использование технологий для проведения врачебно-педагогического контроля, оказания профилактической,
коррекционной, лечебно-оздоровительной помощи.
7. Научно-методический центр:
• технологии образовательного процесса
• подготовка, повышение квалификации, аттестация педагогических работников.
8. ЦДК:
• совместная деятельность по психолого-педагогическому сопровождению детей, занимающихся в ДЮСШ.
9. СМИ:
• рекламирование деятельности
• раскрытие позитивного значения дополнительного образования, физической культуры и спорта в судьбе
человека, для его успешности и полноты жизни.
11. Общественные организации, фонды:
• оказание финансовой и моральной поддержки.
6
1.
2.
3.
4.
5.
Цели программы
Обеспечение прав и возможностей детей и молодёжи на удовлетворение своих потребностей в физической
культуре и спорте.
Воспитание физически и нравственно здоровой молодёжи, улучшение объективных показателей здоровья
методами физического воспитания.
Создание условий для привлечения к занятиям физической культурой и спортом детей дошкольного и школьного
возраста.
Поддержание и развитие достижений спортивного резерва района, подготовка юных спортсменов высокой
квалификации.
Консолидация финансовых, организационных, кадровых и информационных ресурсов для решения неотложных
задач развития массовой физической культуры и спорта.
Основные задачи Программы
1.1.Использовать нормативно-правовую базу для повышения качества работы по физическому воспитанию.
1.2.Повышать ответственность родителей за здоровье детей.
2.1. Способствовать внедрению эффективных форм физкультурно-оздоровительной
работы в ДОУ, общеобразовательных школах и по месту жительства.
2.2. Систематически проводить мониторинг состояния здоровья, уровня физической
подготовленности детей.
2.3. Формировать у школьников устойчивые навыки здорового образа жизни,
увеличивать их двигательную активность.
3.1. Использовать возможности спортивных сооружений для детско-юношеских
физкультурных занятий.
3.2. Пропагандировать введение третьего урока физической культуры в учебные планы
общеобразовательных школ.
4.1. Повышать качество работы в отделениях ДЮШ, оптимизировать систему
соревновательной деятельности.
7
4.2. Стимулировать тренерско-преподавательский и управленческий состав за высокие результаты учащихся ДЮСШ
на уровне Красноярского края, России.
4.3. Совершенствовать систему отбора и углубленной подготовки спортивно
одарённых детей.
Повышать эффективность использования средств, вкладываемых в физкультурно-спортивную сферу, создавать
условия для привлечения внебюджетных средств.
Работать над созданием общей системы работы по физическому воспитанию ДОУ, общеобразовательных школ
района.
Воздействовать на усиление здоровьесберегающих функций образовательных учреждений
Усилить действенность агитации и пропаганды спорта, здорового образа жизни через печать и систему мероприятий;
разработать по созданию положительного образа подростка, активно занимающегося физической культурой и спортом и
заботящегося о своём здоровье.
Пополнять кадровый состав работников в области физической культуры и спорта, организовывать профилирование,
повышение квалификации, аттестацию физкультурно-спортивных кадров.
Функции Программы
• Основание стратегии развития учреждения, реализация этой стратегии путем
управленческих решений и выполнения программных мероприятий.
• Программа является стратегическим планово-координационным документом,
мероприятия которой направлены на реализацию целей и задач с определением разграничения деятельности
исполнителей, источников финансирования.
8
• Каждое комплексное мероприятие просчитывается с позиций необходимого кадрового, научно-методического,
материально-технического обеспечения, финансовых возможностей учреждений.
• Включает в себя промежуточные состояния (этапы) на пути к достижению конечного результата (задачи), а также
локальных образовательных проектов или программ с участием ДЮСШ.
• Предполагает изменения имеющегося ресурса (кадры, финансы, материально-технической базы) и модернизацию
управленческой системы.
Ожидаемые конечные результаты выполнения Программы
Предполагается, что в ходе реализации Программы в 2013-2015 гг.:
• увеличится количество детей и подростков (7-18 лет), систематически занимающихся
физической культурой и спортом; в большей степени удовлетворены их потребности в активном досуге посредством
занятий в спортивных секциях, группах ДЮСШ и по месту жительства
• повысится уровень здоровья и физической подготовленности молодёжи, действенность профилактики вредных
привычек
• качественный и количественный прирост кадрового потенциала, необходимого для развития массовой физической
культуры и спорта
• возрастёт активность общественности, перспективных партнеров в решении проблем физической культуры и спорта
• сохранение и укрепление материально-технической базы ДОУ, школ, ДЮСШ.
9
Скачать