на программу дисциплины « Психология пожарных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
УФИМСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ
Авторская программа
дисциплины Психология пожарных
для специальности: «Пожарная безопасность» (3203).
Уфа 2004
ОДОБРЕНА
Предметной (цикловой)
комиссией
специальности 3203
Составлена в соответствии с
Государственными требованиями к
минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников
по специальности 3203
Протокол № 1 от 28.08.2004г
Председатель ПЦК
Шафеев Р.Ф.
Зам. директора по учебновоспитательной работе
___________Туктарова Л.Р.
СОГЛАСОВАНО
Методист
Кильдибекова А.Г.
Автор:
Рецензент:
Нургалиева Ф.Р.
Карамова Э.И.- начальник ЦПД МВД РБ
Шафеев Р.Ю.- председатель ПЦК
Рецензия
На программу дисциплины «Психология пожарных» для специальности 3203
Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.
Программа по данной дисциплине содержит тематический план, содержание дисциплины,
перечень практических занятий.
Психологическая подготовка слушателей предусматривает формирование высокого уровня
психологической подготовки, физической выносливости, тепловой устойчивости, профилактику
психического и физического здоровья.
Без умения самостоятельно управлять своим психологическим состоянием в экстремальных
условиях, снимать стресс у себя, своих товарищей или же населения, пострадавшего от пожара,
других ЧС, нельзя говорить о психологической подготовленности личного состава ГПС.
Представленная программа дисциплины
«Психология пожарных» соответствуют
поставленной цели – формировать и развить профессиональные способности, психическую
готовность и умение управлять психическим состоянием в экстремальных условиях.
Рецензент:
Э.И Карамова - начальник ЦПД МВД РБ, Капитан внутренней службы
Рецензия
на программу дисциплины « Психология пожарных », разработанную
психологом ГУ «ОГПС-22 РБ МЧС России» Нургалиевой Ф.Р.
Программа данной дисциплины содержит пояснительную записку, тематический план,
содержание дисциплины, перечень рекомендованной литературы.
В пояснительной записке указана цель изучения дисциплины, принадлежность
дисциплины к структуре основной профессионально-образовательной программы.
В тематическом плане указана последовательность изучения тем программы, приведено
распределение учебных часов по темам, уделено внимание самостоятельной работе студентов.
Программа рассчитана на 32 часа.
Содержание программы соответствует государственным требованиям к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников вышеназванного заведения.
Рецензент:
Шафеев Р.Ю. - председатель ПЦК
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка……………………………………………………………………………..3
Тематический план………………………………………………………………………………….4
Содержание дисциплины …………………………………………………………………………..5
Перечень практических работ………………………………………………………………………8
Перечень самостоятельных работ…………………………………………………………………..9
Региональный компонент…………………………………………………………………………..10
Профессиональная направленность………………………………………………………………..10
Список литературы………………………………………………………………………………….11
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа учебной дисциплины «Психология пожарных» предназначена для реализации
государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников
специальности 3203 в УГКР.
Целью изучения данной дисциплины является формирование и развитие
профессиональных способностей, психической подготовки и умение управлять психическим
состоянием в экстремальных условиях. Это помогает обеспечить успешность выполнения
служебного долга в экстремальных условиях, сохранить здоровье как состояние физического,
психического и социального благополучия.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
1. Знать:
- задачи и цели психологической подготовки;
- профессионально-важные психологические и психофизиологические качества пожарныхспасателей;
- особенности профессиональной деятельности пожарных-спасателей;
- социально-психологические факторы успешности действий в экстремальных условиях;
- методы самостоятельного управления психологическим состоянием при ведении аварийноспасательных работ;
- природу и характер опасных факторов, воздействующих на пожарного в очаге чрезвычайных
ситуаций.
2. Уметь:
- мобилизовать психологическую готовность к несению боевого дежурства и выполнению боевых
задач;
- самостоятельно управлять своим психологическим состоянием в экстремальных условиях;
- снимать стресс у себя, у своих товарищей или же населения, пострадавшего от пожара.
Программа составлена из расчёта времени, определённого учебным планом УГКР.
Завершается изучение дисциплины сдачей итогового дифференциального зачёта.
3
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Наименование разделов и тем
1.
Макс.
учеб.
нагрузка
студента,
час
Введение в психологию, понятие, цели и
задачи психологической подготовки.
Количество
аудиторных
часов при очной Самост.
форме обучении работа
Всего
В том
числе
практ.
работ
2
2.
Психологический анализ служебной и боевой
деятельности пожарных.
4
3.
Влияние экстремальных условий служебной и
боевой деятельности на психику пожарных.
4
4.
Психологическая диагностика в
профессиональной
деятельности пожарных.
Психологическая характеристика основных
видов деятельности в подразделениях ГПС.
4
6.
Психология профессионального мастерства
пожарных.
4
7.
Формирование
социально-психологической
устойчивости в коллективе ГПС.
4
8.
Управление
психическим
состоянием,
саморегуляция, психокоррекция.
4
9.
Зачёт
2
5.
Итого
6
2
4
38
32
4
4
10
6
4
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Введение в психологию, понятие, цели и задачи психологической
подготовки.
Студент должен:
- знать историю психологии;
понятие о психике и свойствах ЦНС; формы отражения психики.
- уметь учитывать свойства нервных процессов в боевой деятельности
пожарных; самостоятельно выявлять характерные черты темперамента.
Понятие о личности, темперамент. Методы исследований в психологии. Понятие
о психике и свойствах ЦНС человека. Психические процессы, свойства,
состояния-формы отражения психики.
Самостоятельная работа - рефераты на темы:
Познавательные процессы. Свойства центральной нервной системы.
Эмоционально-волевые процессы.
Тема 2. Психологический анализ служебной и боевой деятельности пожарных.
Студент должен:
- знать психологическую характеристику боевой деятельности пожарных;
индивидуально-психологические особенности пожарных;
- уметь снимать действия отрицательных факторов на психику; максимально
полно реализовывать свои двигательные, волевые и интеллектуальные
возможности.
Общая психологическая характеристика боевой деятельности пожарных.
Психологическая характеристика боевой деятельности пожарных.
Индивидуально-психологические особенности пожарных.
Тема 3. Влияние экстремальных условий служебной и боевой деятельности
на психику пожарных.
Студент должен:
- знать характеристику стресс – факторов, влияющих на психику пожарных.
- уметь самостоятельно снимать эмоциональное напряжение с помощью
комплекса упражнений.
Стресс факторы. Заболеваемость и травматизм пожарных. Комплекс упражнений
для снижения эмоционального напряжения, методы психологической
саморегуляции.
5
Тема 4. Психологическая диагностика в профессиональной деятельности
пожарных.
Студент должен:
- знать понятие, значение и виды методик психологической диагностики;
историю психологической диагностики в пожарной охране.
- уметь мобилизовать психическую готовность в экстремальных условиях.
История психологической диагностики в пожарной охране. Профессиональный
отбор, тестирование.
Практическая работа 1: Ценностно-мотивационный тренинг. Формирование
благоприятного психологического климата в учебной группе. Развитие умений и
навыков взаимодействия, учащихся в учебном процессе.
Тема 5. Психологическая характеристика основных видов деятельности в
подразделениях ГПС.
Студент должен:
- знать психологическую характеристику профессиональной деятельности
пожарных, газодымозащитников, водителей пожарного автомобиля, начальника
караула, инспектора ГПН;
- уметь определять важные профессиональные и психологические качества,
необходимые в служебной деятельности пожарных; оценивать собственные
способности для данной профессии.
Психологическая характеристика и психофизиологический отбор пожарных,
газодымозащитников, водителей пожарного автомобиля, начальника караула,
инспектора ГПН. Психологическая подготовка на право ведения боевых
действий по тушению пожаров в средствах индивидуальной защиты органов
дыхания и зрения.
Тема 6. Психология профессионального мастерства пожарных.
Студент должен:
- знать понятия, психологические составляющие и условия формирования
профессионального мастерства пожарных.
уметь
владеть
процессами
взаимосвязи,
взаимовыражения,
взаимопонимания,
взаимоотношений;
распознавать
индивидуальнопсихологические особенности пожарного по внешнему облику.
Понятие, психологические составляющие и условия формирования
профессионального мастерства пожарных. Ценностно – мотивационный тренинг
общения.
Практическая работа 2: Социально-психологический тренинг общения.
6
Тема 7. Формирование социально-психологической устойчивости в
коллективе ГПС.
Студент должен
- знать средства и методы психологического воздействия на окружающих.
- уметь определять стили руководства; выявлять место каждого члена
коллектива в системе межличностных отношений.
Межличностные отношения в группе. «Я» и «другие» Средства и методы
психологического воздействия на окружающих. Лидер и стили руководства.
Социометрия.
Тема 8. Управление психическим состоянием, методы саморегуляции,
психокоррекция.
Студент должен:
- знать методы самостоятельного управления психическим состоянием в
экстремальных условиях.
- уметь самостоятельно управлять своим психическим состоянием в
экстремальных условиях; снимать стресс у себя, у своих товарищей или же
населения, пострадавшего от пожара.
Посещение кабинета саморегуляции. Аутогенная тренировка. Обучение методам
дыхательной гимнастики
Практическая работа 3: Посещение кабинета психорегуляции. Аутогенная
тренировка. Обучение методам дыхательной гимнастики.
7
Перечень практических работ
№ п\п
Наименование тем
Наименование практической работы
1.
Т4. Психологическая диагностика в
профессиональной деятельности
пожарных
Практическая работа № 1.
Ценностно - мотивационный тренинг
Формирование благоприятного
психологического климата в учебной группе.
Развитие умений и навыков взаимодействия,
учащихся в учебном процессе.
2.
Т6. Психология профессионального Практическая работа № 2.
мастерства пожарных.
Социально-психологический тренинг общения
3.
Т8. Управление психическим
состоянием, методы саморегуляции,
психокоррекция.
Практическая работа №3
Посещение кабинета психорегуляции.
Аутогенная тренировка.
Обучение методам дыхательной гимнастики.
8
Перечень самостоятельных работ
Специальность
3203
Общее количество часов по плану
6
Написание рефератов по теме № 1
6
9
Региональный компонент
№ п\п
Наименование темы
Региональный компонент
Т8. Управление психическим
состоянием, методы
саморегуляции, психокоррекция.
Практическое занятие по аутогенной
тренировке и обучению методам
дыхательной гимнастики проводится
в кабинете психорегуляции при
ОГПС-22 МЧС РФ.
Профессиональная направленность
№ п\п
Т3. Влияние экстремальных
условий служебной и боевой
деятельности на психику пожарных.
Т8. Управление психическим
состоянием, методы саморегуляции,
психокоррекция.
Полученные знания и навыки
позволят выпускникам
формировать психологическую
атмосферу в коллективе, снимать
эмоциональное напряжение, стресс
у себя и коллег по службе.
10
ЛИТЕРАТУРА
Основная
1. Самонов А.П. Психология для пожарных. - Пермь: КРОМ-С, 1999г.
2. Китов А.И. Психология управления.- М. Академия СССР, 1979г.
3. Самонов А.П. Психологическая подготовка пожарных. - М.: Стройиздат, 1982г.
4. Столяренко А.М. Основы военно-морской психологии. - М.: Воениздат, 1982г.
5. Основы военной психологии и педагогики / Под редакцией А.В. Барабанщикова,
И.Ф. Федоренко – М.: Воениздт, 1982г.
11