Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика»

Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная педагогика»
1. Социальная педагогика как наука и сфера практической деятельности.
Объект, предмет социальной педагогики.
2. Функции
социальной
педагогики:
теоретико-познавательная,
прикладная, гуманистическая.
3. Основные категории социальной педагогики.
4. Социальные институты формирования личности. Их значимость в
социализации молодежи в современных условиях.
5. Социально- педагогический процесс: понятие, сущность, содержание.
6. Сущность понятия «социальное воспитание». Объект и субъект
социального воспитания. Задачи и функции социального воспитания.
7. Современные концепции социального воспитания.
8. Сущность понятий «социальная среда», «среда социального воспитания»,
их взаимосвязь.
9. Модели социально-педагогической организации молодежного социума.
10.Современные принципы социального воспитания.
11.Формы, методы, средства и содержание социального воспитания.
12.Социализация молодежи как социально-педагогическое явление.
Различные подходы к проблеме социализированности человека.
13.Проблемы социализации современной молодежи.
14.Компоненты педагогической характеристики процесса социализации
современной молодежи.
15.Механизмы формирования социального опыта у молодежи.
16.Стадии (этапы) социализации личности, их содержание и характеристика.
17.Агенты и механизмы социализации личности детей и молодежи.
18.Тип поселения как мезофактор социализации молодежи.
19.Средства массовой информации и коммуникации как мезофакторы
социализации молодежи.
20.Макрофакторы социализации молодежи: страна, общество, государство.
21.Семья как фактор социализации личности детей и молодежи.
22.Соседство и микросоциум как факторы социализации личности детей и
молодежи.
23.Группы сверстников как фактор социализации личности детей и
молодежи.
24.Образовательное пространство как фактор социализации личности детей и
молодежи.
25.Религиозные организации как фактор социализации личности детей и
молодежи.
26.Объективные и субъективные факторы превращения молодого человека в
жертву неблагоприятных условий социализации.
27.Норма и отклонения: понятие и харакгеристика. Типы отклонений и их
распространение в России.
28.Характеристика факторов социализации в современном обществе.
Степень их влияния на подрастающее поколение.
29.Механизмы
социализации:
традиционный,
стилизованный,
межличностный, рефлективный. Их проявление современном процессе
социализации.
30.Социально-педагогическая виктимология. Необходимость разработки
социально- педагогической виктимологии как составной части
социальной педагогики.
Вопросы к экзамену и зачету по дисциплине
«Педагогическое обеспечение работы с молодежью».
1. Естественная природа и социальная сущность человека.
2. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс.
3. Базовые теории воспитания и развития личности.
4. Национальное своеобразие воспитания молодежи.
5. Система форм и методов воспитания молодежи.
6. Коллектив как объект и субъект воспитания.
7. Воспитание культуры межнационального общения.
8. Технология воспитания и воспитательной деятельности.
9. Соотношение наследственности и социальной среды, национальных и
культурно-исторических факторов в воспитании и образовании.
10.Норма и отклонение в физическом, психологическом, интеллектуальном м
и моторном развитии человека.
11.Социальная педагогика. Социально-педагогические технологии.
12.Профилактика, диагностика, коррекция недостатков личностного
развития..
13.Социальное воспитание личности.
14.Сущность, принципы, ценности, механизмы и факторы социального
воспитания.
15.Взаимодействие человека и культуры.
16.значение субкультуры для развития человека.
17.Технология педагогического разрешения конфликтов.
18.Методика социальной профилактики.
19.Технология специфических молодежных конфликтов.
20.Педагогика в системе наук о человеке.
21.Юногогика – отрасль педагогики. Объект, предмет, задачи и функции
юногогики.
22.Профессионально-педагогическая деятельность специалиста по работе с
молодежью.
23.Социализация и образование молодого человека. Воспитание молодежи.
24.Методы педагогических исследований.
25.Содержание,
структура
и
функции
социально-педагогической
деятельности специалиста по работе с молодежью.
26.Принципы социально-педагогической деятельности организатора работы
с молодежью.
27.Формирование социальной компетентности молодежи.
28.Формирование у молодежи готовности к социальному самоопределению.
29. Социально-педагогическое сопровождение событий в жизни молодежи.
30.Социально-педагогическая инноватика и проектная деятельность в
молодежной среде.
31.Профилактика девиантного поведения в молодежной среде.
32.Социально-педагогическая деятельность с неформальными молодежными
группами и объединениями.
33.Организация работы со старшеклассниками.
34.Социально-педагогическое сопровождение учащихся профессиональных
учебных заведений.
35.Социально-педагогическое
сопровождение
молодых
участников
производственно-экономической деятельности.
36.Социально-педагогическое сопровождение молодых военнослужащих.
37.Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи.
38.Педагогические основы развитие молодежного самоуправления.
39.Социально-педагогическое сопровождение лидерства в молодежной
среде.
40.Педагогические условия формирования толерантных отношений в
молодежной среде.
41.Особенности общения в организации работы с молодежью.
42.социально-педагогическое сопровождение молодежных организаций и
объединений.
43.Социально-педагогическое сопровождение детских организаций.
44.Педагогический компонент в деятельности социальных служб для
молодежи.
45.Особенности профориентационной работы с молодежью.
46.Организационно-методические основы проведения игр с детьми и
молодежью.
47.Волонтерская деятельность. Специфика работы с волонтерскими
отрядами.
48.Технология организации и проведения коммуникативного тренинга с
молодежью.
49.Технология организации и проведения деловой игры в молодежной среде.
50.Личность как предмет воспитания и организации работы с молодежью.
51.Воспитание как общественное явление и педагогический процесс.
52.Субкультура как объект и субъект социализации и социального
воспитания молодежи.
53.Норма и отклонение в физическом, психологическом, интеллектуальном,
социальном и моторном развитии молодого человека.
54.Технологии воспитательной и социально-педагогической деятельности
специалиста по работе с молодежью.
55.Социально-педагогическое
обеспечение социальной безопасности
молодежи в современных условиях.
Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Социальные
технологии работы с молодежью»
:
1. Историческое развитие социальной работы с молодежью.
2. Основные направления развития законодательно-правовой базы
социальной работы с молодежью.
3. Социальные проблемы и потребности молодежи в современных условиях.
4. Педагогическое обеспечение социальной работы с молодежью.
5. Социальная работа как сфера практической деятельности специалиста по
работе с молодежью.
6. Содержание понятия “социальные технологии”. Сущность и цели
социальных технологий работы с молодежью, актуальность их
применения в современном мире.
7. Уровни социальной работы с молодежью.
8. Функции социальных технологий работы с молодежью.
9. Основные подходы к классификации социальных технологий работы с
молодежью.
10.Система учреждений органов по делам молодежи.
11.Содержание и формы работы социальных учреждений органов по делам
молодежи.
12.Понятие социальной уязвимости и его социально-педагогическая
характеристика.
13.Основные направления социальной помощи уязвимым категориям
молодежи.
14.Формы социальной помощи уязвимым категориям молодежи.
15.Основные этапы оказания социальной помощи уязвимым категориям
молодежи.
16.Технология социальной поддержки безработной молодежи.
17.Технология социальной поддержки молодых мигрантов.
18.Сущность, содержание и основные направления социальной работы с
молодыми мигрантами.
19.Технология социальной работы с молодыми инвалидами: социальная
защита и социальная помощь.
20.Технология социальной работы с молодой семьей.
21.Технология социальной работы в сфере молодежного досуга.
22.Содержание и организация социальной работы с молодежью в сфере
досуга.
23.Взаимосвязь социальной работы и социального служения в работе с
молодежью.
24.Роль социального служения в решении проблем молодежи.
25.Общественные, благотворительные и религиозные организации в системе
социальной работы с молодежью.
26.Технология организации участия молодежи в различных направлениях
социального служения.
27.Технология создания и развития волонтерского движения в молодежной
сфере.
28.Психосоциальные технологии в работе с молодежью.
29.Социальные технологии работы с дезадаптированными детьми и
подростками.
30.Социальные технологии профилактики девиантного поведения в
молодежной среде.
31.Инновационные технологии социальной работы с молодежью: социальное
проектирование.
32.Гендерные аспекты социальной работы с молодежью.
33.Основные требования к профессиональным знаниям и навыкам
специалиста по социальной работе.
34.Работа в клубах, на спортивных площадках, работа по вовлечению
молодежи в коллективные (солидарные) действия на территории
микрорайонов для удовлетворения потребностей молодежи при
проведении спортивных, музыкальных и прочих массовых молодежных
мероприятий и для позитивного разрешения конфликтных ситуаций.
35.Индивидуальные и групповые методы работы с молодежью.
36.Специфика технологий работы с молодежью в семье, в школе, на улице, с
представителями молодежных субкультур и др.
37.Технология социальной работы с наркозависимыми молодыми людьми.
38.Технологии социальной работы с молодыми правонарушителями.
39.Технология социальной работы с молодежью в сфере здравоохранения.
40.Технология социальной работы с молодежью в системе образования.
41.Технология социальной работы с молодежью в пенитенциарной системе.
42.Технология социальной работы с молодежью в микросоциальной среде.
43.Технология социальной диагностики и экспертизы.
44.Технологии социального прогнозирования и проектирования.
45.Технологии связи с общественностью.
46.Технологии социальной адаптации.
47.Технологии социальной реабилитации и социального обеспечения.
48.Технологии социальной профилактики и коррекции.
49.Социальная опека, попечительство и патронаж.
50.Технологии просвещения и информирования.
51.Индивидуальные и групповые методы работы с молодежью.
52.Специфика технологий работы с молодежью в семье, в школе, на улице, с
представителями молодежных субкультур.
53.Технологии развития стрессоустойчивости молодежи.
54.Технологии организации досуга молодежи.
55.Технология организации культурно-досуговой деятельности детей.