МИНОБРНАУКИ РОССИИ Кафедра новейшей истории России Обухов Л.А.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ФГБОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра новейшей истории России
Обухов Л.А.
Белослудцева В.В.
МУЗЕЙНО-АРХИВНАЯ ПРАКТИКА
программа
Направление: История 030600.62
Согласовано:
Учебно-методическое управление
«____»_____________2011 г.
________________________
Рекомендовано кафедрой:
Протокол № 8
«04» июля 2011 г.
Зав. кафедрой _________
Пермь 2011
1. Аннотация
Музейно-архивная практика студентов ИПФ, обучающихся по направлению «История»
(бакалавриат) призвана закрепить теоретические и практические знания, полученные
студентами в процессе обучения, и направлена на формирование необходимых компетенций,
приобретение и совершенствование практических умений и навыков.
Цель практики – дать студентам основные представления о практических направлениях
развития системы хранения и использования документов на примере творческой работы
обучающихся в архивах г. Перми. В музейно-архивной практике применяются знания в области
источниковедения, организации архивного дела, истории государственных учреждений и
других специальных исторических дисциплин, а также привлекаются новейшие достижения
информатики, культурологии, лингвистики и других наук.
Программа практики разработана в соответствии с Положением о проведении текущего
контроля и промежуточной аттестации студентов в Пермском государственном университете,
учебными планами вуза и государственными требованиями к содержанию и уровню подготовки
бакалавров по направлению «История».
В программе изложены основные положения по организации и проведению практики,
определены цели, задачи и содержание практики, рассмотрены организационные вопросы ее
проведения, даны методические указания, приведены образцы необходимых для проведения
практики документов.
Декан ИПФ
И.К. Кирьянов
2
2. Цели и задачи прохождения практики
Цель практики – закрепить в ходе практической деятельности знания и навыки,
полученные в процессе обучения по направлению подготовки.
В задачи практики входит освоение студентами практических навыков, предусмотренных
квалификацией «Бакалавр истории» для различных государственных, общественных,
коммерческих структур.
Основными задачами музейной практики является практическое знакомство с
организацией и основными направлениями деятельности музеев Российской Федерации,
формирование представлений о музейных фондах как неотъемлемой части отечественной
национальной культуры, в расширении и углублении знаний студентов о характере и
содержании работы музеев; закреплении в ходе музейной практики знаний студентов,
полученных при изучении лекционного курса по музееведению; а также профессиональная
ориентация в области музейного дела.
Основными задачами архивной практики является практическое знакомство с
организацией и основными направлениями деятельности государственных архивов Российской
Федерации, формирование представлений об архивных документах как неотъемлемой части
отечественной национальной культуры, расширение и углубление знаний студентов о
характере и содержании работы архивов; закреплении в ходе архивной практики знаний
студентов, полученных при изучении лекционного курса по организации архивного дела; а
также профессиональная ориентация в области архивного дела.
3. Формируемые практикой компетенции
Музейно-архивная практика историков-бакалавров нацелена на формирование следующих
общекультурных и профессиональных компетенций ФГОС:
ОК.5 уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
ОК.10 способность анализировать социально значимые проблемы и процессы
ОК.11 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям
ПК.9 способность к работе в архиве и музее
ПК.10 владеть навыками составления аннотаций
ПК.13 способность к работе с историческими данными на электронных носителях
ОК.14 способен применить основные методы, способы и средства получения, хранения,
переработки информации в практической деятельности
ПК.15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности государственных
организаций
4. Требования к уровню освоения
В результате прохождения практики в музее студент должен освоить профессиональные
навыки работы с музейными фондами с учетом современных методик отечественных и
западных специалистов. Музейная практика должна стимулировать интерес к коллекциям и
фондам Пермского областного краеведческого музея, Мемориального центра истории
политических репрессий «Пермь-36», другим местным музейным коллекциям и памятникам
культуры. Практика должна привить студентам навыки научно-исследовательской работы с
документальными и материальными музейными коллекциями и фондами через
непосредственное участие студентов в различных видах практической деятельности музея.
Практика призвана открыть широкие возможности использования документальных материалов
в научно-исследовательской деятельности студентов, стимулировании интереса к местной
истории и культуре.
В результате прохождения практики в архиве студент должен иметь сформированное
научное представление об особенностях работы архива; обязан знать основные положения
работы архива, его устройства и функционирования. Бакалавр должен уметь оперировать
3
специальными понятиями архивного дела, владеть навыками выполнения различных заданий
по видам архивной работы, а также иметь опыт исполнения запросов населения.
Для студентов-историков архивные и музейные фонды представляют собой важнейшие
комплексы исторических источников. Архивно-музейная практика помогает раскрыть научноисследовательские навыки студента-историка при работе с различными видами архивных или
музейных собраний, стимулируя возможности междисциплинарного синтеза, формируют
уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям.
5. Объем дисциплины
Направление подготовки, форма обучения
№№ семестров
Аудиторные занятия
Самостоятельная работа
Всего часов на практику
Всего зачетных единиц на практику
Формы промежуточной аттестации
(экзамен, зачет) - №№ семестров
Формы текущего контроля
ИСТОРИЯ, очная
4
–
108
108
3
Зачет, 4
ИСТОРИЯ, заочная
6
–
108
108
3
Зачет, 6
–
–
6. Место и сроки практики
Студенты очной формы обучения проходят практику в июле в течение 2 недель на базе
Пермского государственного архива новейшей истории, Государственного архива Пермского
края, ГУК «Пермский краевой музей», Мемориального центра «Пермь-36».
Для заочного отделения организуется практика по месту проживания студентов.
Студенты проходят практику в местных архивах, для чего руководителем проводится
предварительное методическое занятие, на котором дается задание, определяется круг
вопросов, связанных с прохождением практики. Обязательным является ведение дневников.
Практика может осуществляться на базе вуза: на соответствующих направлению
подготовки кафедрах, лабораториях и иных структурных подразделениях, обладающих
необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях
составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (статья 92 ТК
РФ), возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (статья 91 ТК РФ).
Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и
графиком учебного процесса. Трудоемкость всех видов практики, согласно ФГОС ВПО,
измеряется в зачетных единицах
7. Содержание музейно-архивной практики
7.1. Содержание курса практики в музее
Тема 1. Знакомство с основными структурными подразделениями музея.
Структурные подразделения музеев: отделы и фонды. Их роль и функции в организации
научно-исследовательской деятельности, в хранении и экспонировании коллекций музея.
Понятие «фондов музея». Структура фондов. Основы научного комплектования фондов. Типовые
и уникальные музейные предметы. Основной и научно-вспомогательный фонды. Фонды
основной и обменный. Учет фондов музея и учетная документация: прием и регистрация
предметов, научная инвентаризация, нанесение учетных обозначений. Регистрационные учетные
документы.
Тема 2. Работа с музейными каталогами.
Каталог музея как аннотированный перечень входящих в фонды предметов. Порядок
систематизации. Классификационные схемы. Тематические и отраслевые системы каталогов.
4
Каталоги на электронных носителях и возможности работы с ними. Порядок использования
музейной фондовой документации. Работа с описями коллекций и прочих документов.
Тема 3. Знакомство с принципами хранения музейных фондов, правилами консервации и
реставрации музейных предметов
Основные рекомендации по режиму хранения. Проблемы и способы организации открытого
хранения фондов. Особенности хранения музейных предметов в экспозиции. Основные задачи и
способы реставрации и консервации музейных предметов. Работа реставратора.
Тема 4. Методики изучения музейных предметов.
Выявление существенных признаков предмета. Изучение музейных предметов: атрибуция
и научная экспертиза музейных предметов. Классификация предметов материальной культуры
в исторических музеях (общая, по хронологии, по географическому признаку, по этнической,
авторской или иной принадлежности), понятие «музейной коллекции».
Тема 5. Знакомство с музейной экспозицией.
Экспонирование, как важнейшая из функций музея и основная форма музейной
коммуникации. Основные принципы построения экспозиций исторических музеев:
систематические, комплексно-тематические, Тематические экспозиционные комплексы.
Научное проектирование экспозиции. Экспозиционные материалы (вещественные памятники,
изобразительные материалы, письменные источники, документальные фоно- и видео
материалы. Принципы и методы экспозиционной деятельности. Музейный дизайн.
Тема 6. Экскурсионная работа и внеэкскурсионные виды и формы работы с населением.
Экскурсия и экскурсионный метод. Классификация экскурсий исторического профиля: по
месту проведения и объектам показа, по тематике. Виды экскурсий: обзорные, профильной
дисциплины, специализированные, научно-просветительные, учебные. Музейные лекции.
Кружки при музеях. Передвижные формы работы. Отработка навыков подготовки и проведения
экскурсий.
7.2. Содержание курса практики в архиве
Тема 1. Проверка наличия документов по фондам.
Сверка имеющихся дел в фонде с описями и формулярами. Проверка правильности
фондирования. Выявление крайних дат и правильности заголовков.
Тема 2. Научно-техническая обработка массовой документации.
Составление информационных характеристик дел. Определение видов дела. Работа по
улучшению физического состояния дел.
Тема 3. Техническое выявление документов и их систематизация.
Работа с описями фондов, картотеками и архивными делами по выявлению документов
определенной тематической направленности. Составление картотеки дел. Выявление архивных
документов для научно-практических конференций и выставок.
Тема 4. Работа по каталогизации фотодокументов, систематизации и описанию газетного
и книжного фонда архива.
Составление каталожных карточек с описанием документной информации. Выяснение
содержания фотодокументов. Участие в создании картотеки газетных материалов и книг.
Тема 5. Исполнение запросов населения.
Поиск необходимых сведений в архиве. Выполнение запросов. Обеспечение
установленных льгот и подтверждение имущественных прав физических и юридических лиц.
Составление письменных ответов на запросы.
Тема 6. Формирование компьютерной базы данных архива.
Выполнение работ по развитию автоматизированной информационно-поисковой системы
архива. Внесение в базу данных электронной номенклатуры дел, описей, документов.
Составление автоматизированных тематических карточек.
8. Учебно-методическое обеспечение практики:

Обязательная литература:
5
Голиков А.Г. Архивоведение отечественной истории: учеб. пособие для студентов вузов,
обучающихся по специальности "История", направлению подготовки "История". М.:
Академия, 2008.

Дополнительная литература:
Кабашов С. Ю., Асфандиярова И. Г. Делопроизводство и архивное дело в терминах и
определениях: учебное пособие для студентов вузов. Москва: Флинта, 2009.
Ульянина Е. А., Якименко А. С. Архивоведение: конспект лекций. М.: Высшее
образование, 2007.
Шляхтина Л. М. Основы музейного дела: теория и практика: учебное пособие для
студентов. М.: Высшая школа, 2009.
9. Материально-техническое обеспечение практики:
При проведении учебной практики используются материальная база и кадровый
потенциал организаций и учреждений, с которыми заключены соответствующие договоры.
Архивную часть практики студенты проходят в Пермском государственном архиве новейшей
истории и/или Государственном архиве Пермского края, музейную – в ГУК «Пермский краевой
музей» и/или в Мемориальном центре «Пермь-36».
9.1. Организация практики в музее
Музейная практика студентов по направлению «История» организуется в соответствии с
заключенными договорами на базе Пермского краеведческого музея (ПКМ) в г. Перми и
Мемориального центра истории политических репрессий «Пермь-36» в п. Кучино Чусовского
района Пермского края. Режим работы определяется руководителем практики по
согласованию с музейными учреждениями. Практике предшествует организационное собрание
со студентами, проводимое руководителем совместно с администрацией музея, посвященное
целям и задачам практики, ознакомлением с содержанием и требованиями к практике.
9.2. Организация практики в архиве
Архивная практика студентов по направлению «История» организуется в соответствии с
заключенными договорами на базе Государственного архива Пермского края (ГАПК) и ГКУ
«Пермский государственный архив новейшей истории» (ПермГАНИ) в г. Перми. Режим
работы определяется руководителем практики по согласованию с архивными учреждениями.
Практике предшествует организационное собрание со студентами, проводимое руководителем
совместно с администрацией архива, посвященное целям и задачам практики, ознакомлением с
содержанием и требованиями к практике.
10. Методические указания студенту
- по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям
практики, администрации вуза и учреждения, на базе которого проводится практика;
- пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими
пособиями.
Студент-практикант обязан своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные
программой практики.
Обязанности студентов-практикантов:
- каждый студент выполняет все виды предусмотренных программой практики архивных
или музейных работ;
- составляет отчетную документацию по предмету (ведет дневник практики с записями о
выполненной работе, отчетом по итогам практики и аттестацией работы со стороны
руководителя).
11. Методические рекомендации руководителю практики
6
Учебная музейно-архивная практика проходит на 2 курсе очной формы обучения и на 3
курсе заочной формы обучения направления «История» в течение 2 недель: 1 неделя в музее, 1
неделя в архиве.
Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики.
Кафедра обеспечивает качественное учебно-методическое сопровождение всех этапов
практики – от ее планирования до формирования отчетной документации.
Руководитель практики:
- обеспечивает организацию и учет результатов архивной или музейной практики,
составляет план-график проведения практики;
- устанавливает связь с базовыми учреждениями (заключаются договора, для очного
отделения);
- организует проведение установочного занятия;
- контролирует работу групповых руководителей практики, администрации учреждений
по руководству практикой, принимает меры к устранению недостатков в организации практики;
- организует подведение итогов практики.
12. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения
текущего контроля и промежуточной аттестации практики
12.1. Контроль сформированных компетенций
ОК.5 Уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности –
проверяется в ходе устной беседы знание основных нормативных актов по основам архивного и
музейного дела.
ПК.9 способность к работе в архиве и музее – выявляется и оценивается в ходе практики
непосредственным руководителем.
ПК.10 владеть навыками составления аннотаций – даются конкретные задания на
составление аннотаций архивных фондов и музейных коллекций или предметов с
последующим разбором и оценкой.
ОК.10 Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы проверяется в ходе разработки экскурсий, подготовки экспозиций и тематических выставок в
музее и архиве.
ОК.11 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям – проверяется через конкретное описание музейных коллекций, описание архивных
фондов.
ПК.13 способность к работе с историческими данными на электронных носителях –
проверяется при анализе выполненного отчета.
ОК.14 способен применить основные методы, способы и средства получения, хранения,
переработки информации в практической деятельности – проверяется при анализе
выполненного отчета.
ПК.15 способен к работе с информацией для обеспечения деятельности государственных
организаций – проверяется при анализе выполненного отчета.
12.2. Порядок проведения промежуточной аттестации
Основным документом учебной практики является дневник студента (см. приложение),
который предоставляется руководителю практики и хранится на кафедре. В дневники
практики вносятся сведения об ежедневных занятиях студентов в период практики, видах
выполненных работ, ее результатах. Сделанные записи визируются руководителем практики в
архиве и музее.
По итогам практики проводится собрание с участием студентов, руководителя практики,
специалистов архива или музея. После сдачи отчетных документов по результатам практики
руководитель выставляет отметки в зачетные книжки студентов и экзаменационную ведомость.
Студент, отстраненный от практики или получивший по итогам работы на практике
неудовлетворительную оценку считается не выполнившим учебный план данного семестра. По
7
решению Совета факультета такой категории студентов назначается повторное прохождение
практики без отрыва от учебных занятий в университете.
8
Приложение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ДНЕВНИК
УЧЕБНОЙ (МУЗЕЙНО-АРХИВНОЙ) ПРАКТИКИ
Студента ……………………………………………………..........................
(фамилия, имя, отчество)
………………………………………………………………………………...
Факультет……………………………………………………………………..
Кафедра……………………………………………………………………….
Курс, форма обучения……………………………………………………….
Срок практики с ……………………… по …………………………………
Руководитель от кафедры (факультета)………………………………….....
Место прохождения практики………………………………………………
(наименование музея / архива)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Декан факультета ___________________
Зав. кафедрой ______________________
9
ДАТА
МЕРОПРИЯТИЯ
10
Подпись
руководителя
практики
от организации
ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ СТУДЕНТА УЧРЕЖДЕНИЕМ
Руководитель практики от музея:
Руководитель практики от архива:
«………»…………………………….20___ г.
«………»…………………………….20___ г.
АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТА КАФЕДРОЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ КУРС – «…………………….»
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА – «…………………..»
Руководитель практики от кафедры:
«………»…………………………….20___ г.
11