Описание специализированных модулей

Описание специализированных модулей
цикла социально-гуманитарных дисциплин специальности «Управление
информационными ресурсами» I ступени получения высшего образования
1. Идеологическая работа в Республике Беларусь/Формы и методы
идеологической работы в трудовых коллективах:
1
2
3
4
5
6
7
8
Название
специализированного
модуля по выбору
студента
Курс обучения
Семестр обучения
Трудоемкость
в
зачетных единицах
Степень,
звание,
фамилия,
имя,
отчество
преподавателя
Цели
специализированного
модуля по выбору
студента
Идеологическая
Беларусь
работа
в
Республике
1
2
1,5
Таркан Иван Иванович, кандидат философских
наук, доцент
Усвоение студентами в систематизированном
виде
основного
содержания
идеологии
современного
белорусского
государства.
Приобретение знаний теории и методологии
идеологической
работы,
умений
пропагандировать и отстаивать ценности и
приоритеты белорусского государства.
Содержание
В основе дисциплины «Идеологическая работа
специализированного в
Республике
Беларусь»
лежат
модуля по выбору фундаментальные
положения
философии,
студента
истории и политологии. Знания и умения,
полученные
студентами
при
изучении
дисциплины
«Идеологическая
работа
в
Республике
Беларусь»
необходимы
для
освоения
последующих
специальных
дисциплин, связанных с государственным
управлением.
Рекомендуемая
1. Бабосов, Е.М. Идеология белорусского
литература
государства: теоретические и практические
аспекты / Е.М. Бабосов. – Минск: Амалфея,
2008. – 488 с.
2. Лукашенко А.Г. Наш исторический выбор –
независимая,
сильная
и
процветающая
Беларусь: Доклад Президента Республики
Беларусь на четвертом Всебелорусском
народном собрании // Советская Белоруссия. –
Методы
преподавания
10 Язык обучения
9
1
2
3
4
5
6
7
Название
специализированного
модуля по выбору
студента
Курс обучения
Семестр обучения
Трудоемкость
в
зачетных единицах
Степень,
звание,
фамилия,
имя,
отчество
преподавателя
Цели
специализированного
модуля по выбору
студента
2010. –7 дек.– С. 1 - 9.
3. Лукашенко, А.Г. О судьбах нашей
интеграции / А.Г. Лукашенко // Известия. –
2011. – 19 окт. – С. 1 – 5.
4. Лукашенко, А. Г. Беларусь в XXI веке /
А.Г.Лукашенко // Послание Президента
Республики
Беларусь
Национальному
собранию Республики Беларусь. – Советская
Белоруссия. – 1999. – 8 апр. – С. 1.
5. Мельник,
В.А.
Основы
идеологии
белорусского государства: учеб. пособие / В.А.
Мельник. – Минск: Выш. шк., 2011. – 343 с.
6. Мельник, В.А. Политические идеологии:
учеб. пособие / В.А.Мельник. – Минск: Выш.
шк., 2009. – 399 с.
Лекции, практические (семинарские) занятия.
Русский.
Формы и методы идеологической работы в
трудовых коллективах
1
2
1,5
Козыренко
Наталья
преподаватель
Петровна
старший
Усвоение студентами в систематизированном
виде
основного
содержания
идеологии
современного
белорусского
государства,
основных формам и методов идеологической
работы в трудовых коллективах. Приобретение
умений
пропагандировать
и
отстаивать
ценности
и
приоритеты
белорусского
государства.
Содержание
В основе дисциплины «Формы и методы
специализированного идеологической
работы
в
трудовом
модуля по выбору коллективе»
лежат
фундаментальные
студента
положения философии, истории и политологии.
Знания и умения, полученные студентами при
8
Рекомендуемая
литература
Методы
преподавания
10 Язык обучения
9
изучении дисциплины «Формы и методы
идеологической
работы
в
трудовом
коллективе» дают возможность сформировать
необходимый
уровень
теоретических
и
практических знаний о принципах, целях,
функциях и методах идеологической работы в
трудовых коллективах.
1.
Идеологическая работа в Республике
Беларусь [Электронный ресурс]: пособие / под
ред. В.И.Чуешов. – Минск: Академия
управления при Президенте Республики
Беларусь, 2013. – 278 с.
2. Лукашенко А.Г. Наш исторический
выбор – независимая, сильная и процветающая
Беларусь: Доклад Президента Республики
Беларусь на четвертом Всебелорусском
народном собрании // Советская Белоруссия. –
2010. –7 дек.– С. 1 – 9.
3. Лукашенко, А.Г. О судьбах нашей
интеграции / А.Г. Лукашенко // Известия. –
2011. – 19 окт. – С. 1 – 5.
4. Лукашенко, А. Г. Беларусь в XXI веке /
А.Г.Лукашенко // Послание Президента
Республики
Беларусь
Национальному
собранию Республики Беларусь. – Советская
Белоруссия. – 1999. – 8 апр. – С. 1.
5. Мельник, В.А. Основы идеологии
белорусского государства: учеб. пособие / В.А.
Мельник. – Минск: Выш. шк., 2011. – 343 с.
6. Мельник,
В.А.
Политические
идеологии: учеб. пособие / В.А.Мельник. –
Минск: Выш. шк., 2009. – 399 с.
Лекции, практические (семинарские) занятия.
Русский.
2. Деловой этикет и коммуникации/Социология массовой коммуникации:
1
2
3
4
5
6
7
Название
специализированного
модуля по выбору
студента
Курс обучения
Семестр обучения
Трудоемкость
в
зачетных единицах
Степень,
звание,
фамилия,
имя,
отчество
преподавателя
Цели
специализированного
модуля по выбору
студента
Деловой этикет и коммуникации
1
2
2,5
к. иск., доц. Парфенцова Е.В., к. соц. н., доц.
Царев А.С., маг. полит, н. Домасевич И.В.
Освоение современных стандартов и образцов
профессиональной
культуры,
профессиональной
коммуникации,
приобретение навыков по оптимальному
использованию норм служебного и речевого
этикета, в т.ч. усвоение его социокультурных,
регионально-этнических особенностей.
Содержание
Тема 1. Профессиональная деятельность в
специализированного системе социального жизнеобеспечения;
модуля по выбору
Тема
2.
Сущность
и
слагаемые
студента
профессиональной культуры;
Тема
3.
Деловой
этикет:
история
возникновения и основные характеристики;
Тема 4. Национальные особенности делового
этикета;
Тема 5. Профессиональная коммуникация;
Тема
6.
Речевая
коммуникация
в
профессиональной деятельности;
Тема 7. Ораторское мастерство в деловом
общении;
Тема 8. Способы установления контакта с
аудиторией;
Тема 9. Монолог в деловой коммуникации;
Тема 10. Сущность и особенности
диалогического общения;
Тема 11. Полемика, ее сущность и
социальные функции;
Тема 12. Организация коллективных форм
делового общения;
8
Рекомендуемая
литература
9
Методы
преподавания
Тема 13. Протокол деловых переговоров;
Тема 14. Дипломатический протокол;
Тема 15. Управление конфликтами в
профессиональной коммуникации;
Тема 16. Роль общественного мнения в
управленческой практике;
Тема 17. Имидж современного делового
человека.
1.Лапина, С.В. Культура профессиональной
деятельности: курс лекций / С.В. Лапина, Г.Ф.
Бедулина. - Минск: Акад. упр. при Президенте
Респ. Беларусь, 2007. - 111 с.
2. Парфенцова, Е.В. Служебный этикет:
пособие / Е.В. Парфенцова. - Минск: Акад. упр.
при Президенте Респ. Беларусь, 2007. -48 с.
3. Основы делового общения: учеб. пособие /
Л.Г. Павлова; под ред. Л.А. Введенской. Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 311 с.
4. Шеламова,
Г.М.
Этикет
делового
общения: учеб. пособие / Г.М. Шеламова. - М.:
Академия, 2007. - 187 с.
5. Измайлова, М.А. Деловое общение : учеб.
пособие / М.А. Измайлова. - М.: Дашков и К°,
2008. - 250 с.
6. Кузнецов, Т.И. Деловое общение. Деловой
этикет: учеб. пособие для вузов/авт.-сост.
И.Н.Кузнецов.-М.:ЮНИТИ- ДАНА,2004.-431 с.
- элементы проблемного и вариативного
изложения, реализуемые на лекционных
занятиях;
- элементы
учебно-исследовательской
деятельности, реализация творческого подхода,
реализуемые на практических занятиях;
коммуникативные
технологии
(тематическая дискуссия, деловые игры,
мозговой штурм и другие формы и методы);
- метод анализа конкретных ситуаций
(case-study).
- методы формирования сознания (рассказ,
лекция, этическая беседа, диспут, доклад,
пример);
- методы организации деятельности и
формирования опыта поведения (упражнение,
поручение, воспитывающие ситуации);
- методы стимулирования (соревнование,
10 Язык обучения
1 Название
специализированного
модуля по выбору
студента
2 Курс обучения
3 Семестр обучения
4 Трудоемкость
в
зачетных единицах
5 Степень,
звание,
фамилия,
имя,
отчество
преподавателя
6 Цели
специализированного
модуля по выбору
студента
7
поощрение).
Русский, белорусский, английский
Социология массовой коммуникации
1
2
2,5
д. полит, н, проф. Баранова Е.В., к.соц. н., доц.
Царев А.С., м.полит.н. Домасевич И.В.
Формирование научных взглядов на систему
массовых коммуникаций как составную часть
социальнополитического
пространства,
определение
ее
социально-культурных
детерминант
и
субъектов,
раскрытие
коммуникативной роли СМИ в обеспечении
взаимодействия
между
государством,
обществом и личностью.
Содержание
Тема 1. Понятие и основные категории
специализированного социологии массовой коммуникации;
модуля по выбору Тема 2. Теоретические основы социологии
студента
массовой коммуникации как специальной
отрасли знания;
Тема 3. Эволюция социологии массовой
коммуникации;
Тема 4. Политическая система общества:
коммуникационный базис;
Тема 5. Государственное управление и
массовая коммуникация;
Тема 6. Социальные детерминанты массовой
коммуникации;
Тема 7. Медиасфера в условиях современных
глобальных трансформаций;
Тема 8. Коммуникативные практики СМИ;
Тема 9. Отражение белорусской модели
развития в региональной и местной печати;
Тема 10. Особенности социологического
исследования массовой коммуникации;
Тема
11.
Контент-анализважнейший
социологический метод изучения СМИ и СМК;
8
Рекомендуемая
литература
9
Методы
преподавания
10 Язык обучения
Тема
12.
Практическая
организация
социологического опроса по проблемам
массовой коммуникации.
1. Баранова, Е.В. Социология массовой
коммуникации / Е.В. Баранова. - Минск: Выш.
школа, 2011. - 112 с.
2. Федотова, Л. Н. Социология массовой
коммуникации: по специальности 350400
"Связи с общественностью" / Л.Н. Федотова. СПб. и др.: Питер: Питер принт, 2003. - 396 с.
3. Шарков, Ф. И. Социология массовой
коммуникации: учеб. пособие / Ф.И. Шарков,
А. А. Родионов. - М: Соц. отношения:
Перспектива, 2002. - 365 с.
4. Назаров, М. М. Массовая коммуникация
и общество: Введение в теорию и исследования
/ М.М.Назаров. - М. : Аванта-плюс, 2004.- 427 с.
5. Грабельников, А. А. Общественное
самоуправление и массовая коммуникация:
учеб. пособие / А.А. Грабельников. - М. : Издво Рос.ун-та дружбы народов, 1992. - 65 с.
6. Брайант, Д. Основы воздействия СМИ :
пер. с англ. / Дженнингз Брайант, Сузан
Томпсон. - М. : Вильяме, 2004. - 425 с.
7. Блажнов, Е. А. Паблик рилейшнз:
Приглашение в мир цивилиз. рыноч. и обществ,
отношений : учеб. пособие для деловых людей /
Коммент. В.А.Евстафьева. - М: ИМА-пресс,
1994. - 157 с.
- элементы проблемного и вариативного
изложения, реализуемые на лекционных
занятиях;
- элементы
учебно-исследовательской
деятельности, реализация творческого подхода,
реализуемые на практических занятиях;
- коммуникативные
технологии
(тематическая дискуссия, деловые игры,
мозговой штурм и другие формы и методы);
- метод анализа конкретных ситуаций
(case-study);
- методы формирования сознания (рассказ,
лекция, этическая беседа, диспут, доклад,
пример).
Русский, белорусский