Annotacii_disciplin_po_magisterskoy_programme_030900.68.06

ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕНАУЧНОГО ЦИКЛА
Аннотация дисциплины
«Философия права»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных
единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является познание связи юридических
наук с философским анализом права и его закономерностями.
Задачей изучения дисциплины является:
- определение сущности, качественных признаков и критериев
права,единства и различий права и закона, философских корней правовых
взглядов;
- анализ системаобразующих элементов правового бытия (правовой
жизни);
- раскрытие субстанциональных, универсальных, структурных,
детерминационных и функциональных закономерностей – всеобщих
взаимодействий правового бытия;
- объяснение путей познания правовых ценностей и обучение научным
методам познания права.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 16 часов практических занятий,
54 часа самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Философия права как наука и учебная дисциплина: предмет,
структура, функции. Историко-философское введение.
2. Философия бытия права.
3. Философия познания права.
4. Общество, культура, цивилизация. Формы ценностного освоения
бытия. Правовая аксиология
5. Право и мораль.
6. Личность, право, государство. Правовое государство. Глобализация.
7. Синергетика и иерархия в праве.
8. Категориальный анализ в философии права.
9. Право в системе социальных норм
10. Правовая диалектика.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: основные философско-правовые закономерности, философскоправовые категории, основания философско-правового осмысления правовой
реальности, принципы профессионального мышления современного юриста,
основы правовой культуры.
Уметь: дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли,
обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах.
Владеть: основными навыками философско-правового анализа,
обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологий,
приемами методологии правовой науки.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия (включая
интерактивные), самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Юрлингвистика»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 зачетных
единиц (216 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины «Юрлингвистика» на магистерском уровне
является:
приобретение и дальнейшее развитие профессиональной языковой
компетенции;
формирование практических навыков межкультурной коммуникации на
иностранном языке на основе использования межпредметных связей с
другими дисциплинами, изучаемыми в магистратуре;
развитие учебно-познавательной компетентности, формирование
устойчивой положительной мотивации к изучению юрлингвистики в
условиях нелингвистического института;
повышение уровня общей культуры и образования, а также культуры
мышления, общения и речи;
реализация воспитательного потенциала иностранного языка для
налаживания межкультурных связей.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 42 часа практических занятий, 138 часов
самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1. Module 1.
2. Units 1-5.
3. Module 2.
4. Units 6-15.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: способы достижения эквивалентности в переводе и уметь
применять адекватные приемы перевода.
Уметь: создавать и редактировать тексты
профессионального
назначения; осуществлять письменный перевод с соблюдением норм
лексической
эквивалентности,
соблюдением
грамматических,
синтаксических и стилистических норм; структурировать и интегрировать
знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает
способностью их творческого использования и развития в ходе решения
профессиональных задач; видеть междисциплинарные связи изучаемых
дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной
деятельности.
Владеть:
особенностями
официального,
нейтрального
и
неофициального регистров общения; конвенциями речевого общения в
иноязычном социуме, правилами и традициями межкультурного и
профессионального общения с носителями изучаемого языка; этическими
и нравственными нормами поведения, принятыми в инокультурном социуме;
методикой предпереводческого анализа текста, способствующей точному
восприятию исходного высказывания, подготовки к выполнению перевода,
включая поиск информации в справочной, специальной литературе и
компьютерных сетях; способностью выявлять источники возникновения
конфликтных ситуаций в межкультурной коммуникации, выявлять и
устранять
причины
дискоммуникации
в
конкретных
ситуациях
межкультурного взаимодействия.
Виды
учебной
работы:
практические
интерактивные), самостоятельная работа.
занятия
(включая
Изучение дисциплины заканчивается в 1 семестре зачетом и во
2 семестре экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Теория и практика защиты прав человека в международных
структурах (интерактивный семинар)»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины Теория и практика защиты прав человека
в международных структурах (интерактивный семинар) являются
формирование профессиональных навыков обращения в международные
органы.
Знание международных процедур защиты прав человека, умение
толковать и применять международные стандарты прав человека –
непременное условие эффективной работы современного юриста. Поэтому
изучение практики защиты прав человека, а также юридических лиц в
международных структурах в качестве специальной дисциплины
представляет собой неотъемлемую часть профессиональной подготовки.
Кроме того, данный курс направлен на формирование умения работать с
правовыми позициями международных судебных органов, в том числе и в
рамках национальной правовой системы. Данные навыки для выпускников
стран романо-германской системы права становятся эффективным
инструментом защиты субъективных гражданских прав.
Целью изучения дисциплины является становление цельной личности
будущего юриста-профессионала путем формирования и развития у него
ряда общекультурных и профессиональных компетенций
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 16 часов практические занятия; 56 часов
самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (темы):
1. Международные стандарты прав и свобод человека: понятие,
функции, правовое закрепление.
2. Соотношение международных стандартов прав человека с
национальным законодательством.
3. Судебное применение международных норм о правах человека: опыт
международных судов и национальных судов.
4. Содержание права на справедливое судебное разбирательство,
уважения жилища, выражения мнения с позиций международных стандартов.
5. Международные стандарты защиты права собственности.
6. Универсальный и региональный механизмы защиты прав корпораций.
7. Исполнение решений международных судов и внесудебных органов:
актуальные проблемы и механизм.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: основные положения международно-правовых документов в
сфере защиты прав человека (общего и специального характера); содержание
международных стандартов прав человека, автономные концепции
юридических понятий, относящихся к правам человека, выработанных
международными судебными и внесудебными органами.
Уметь: понимать и анализировать нормы международных договоров о
правах человека, выделять правовые позиции международных судебных
органов и уметь их использовать при обосновании своей позиции во
внутригосударственных правоохранительных и судебных органах;
составлять жалобы (петиции) в международные органы по защите прав
человека.
Владеть: методикой толкования текстов международных договоров и
иных международных норм о правах человека и методикой их экспертной
оценки; методикой работы с прецедентным правом международных
судебных органов; навыками выявления и исследования проблем; анализа
научных, научно-практических и практических текстов; составления жалоб в
межгосударственные органы.
Виды
учебной
работы:
практические
интерактивные), самостоятельная работа.
занятия
(включая
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Психология юридических процессов»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную
единицу (36 часов).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является освоение магистрантами
психологических
аспектов
юридической
деятельности
и
места
психологического знания в юридической практике.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 18 часов практические занятия; 18 часов
самостоятельная работа.
Задачей изучения дисциплины является ознакомление магистрантов с
психологическими явлениями в юридической деятельности, раскрытие
теоретических понятий и терминов, объяснение возможностей применения
психологических знаний в юридической деятельности.
Основные дидактические единицы (темы):
1) психология юридической деятельности. Современные состояния
юридической психологии;
2) психология деятельности по расследованию преступлений;
3) психология следственных действий;
4) психологическая характеристика судебной деятельности;
5) психология прокурорской и адвокатской деятельности;
6) психологические основы судебно-экспертной деятельности;
7) психология оперативно-розыскной деятельности;
8) криминальная психология;
9) психология профессиональной деятельности юриста;
10) психология в гражданском процессе;
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать:
основные
теоретические
материалы,
связанные
с
психологическими
явлениями
и
процессами,
четко
определять
психологические аспекты юридических процессов.
Уметь: грамотно распознавать психологические явления в юридической
деятельности и работать с ними.
Владеть: навыками работы с психологическими терминами и
понятиями.
Виды учебной работы: практические занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Актуальные проблемы социологии права»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную
единицу (36 часов).
Цели и задачи дисциплины
Цель курса - дать студентам общее представление о социокультурной
роли права, познакомить их с ключевыми проблемами правового
регулирования общественных отношений, а также теориями и проблемами
права как социокультурного феномена; способствовать формированию у
студентов правовой культуры.
Задачи курса предполагают изучение:
предмета, ключевых проблем и понятий социологии права;
основных социологических подходов к изучению права, правового
порядка;
права как социального института, его места в структуре социального
порядка;
природы социальной нормативности, специфики права как регулятора
общественных отношений;
основных механизмов реализации права в обществе, взаимодействия
права и субъектов власти;
личности как субъекта и объекта правовой деятельности, специфики
правовой социализации;
природы юридических конфликтов, социальных причин их
возникновения и способов разрешения;
природы и причин анормативного поведения;
правовой культуры и правового сознания, форм проявления их в
обществе.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 18 часов практических занятий, 18 часов
самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1. Социология права как наука. Право как социальный феномен.
2. Социодинамика права
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: основные теории юридической социологии, основные теории
девиантного поведения, формы и виды социального контроля.
Уметь: анализировать социальные процессы и социальное поведение.
Владеть: культурой социологического мышления.
Виды
учебной
работы:
практические
интерактивные), самостоятельная работа.
занятия
(включая
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Стилистика юридического текста»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную
единицу (36 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Стилистика юридического текста»
являются формирование у студентов профессиональных компетенций в
соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция»,
позволяющих выпускникам программы получить фундаментальную
подготовку в области теоретической и практической стилистики в
юридической сфере общения, научить магистрантов самостоятельно
создавать грамотные тексты разных жанров юриспруденции, обеспечить
высокий уровень профессионального мышления.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 16 часов практических занятий, 20 часов
самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1.
Стилистические нормы.
2.
Свойства нормы. Типы и виды норм.
3.
Речевые ошибки и недочеты как нарушения норм.
4.
Официально-деловой стиль: характеристика, стилеобразующие
черты.
Подстили: правовой/ юридический, дипломатический, административно-
канцелярский. Общение в области правовых отношений и его важнейшие
стилевые черты. Жанровая система правовой сферы официально-делового
стиля. Стиль законодательных и иных нормативных актов. Редактирование
юридических текстов разных жанров.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: стилистические особенности языка юриспруденции, важнейшие
стилевые черты общения в области правовых отношений, ориентироваться в
существующих классических и новейших исследованиях в этой области
знания.
Уметь: грамотно использовать стилистические ресурсы языка;
применять логические понятия, категории и правила при анализе изучаемого
материала.
Создавать коммуникативно и прагматически «успешные» тексты в
разных
областях
юридической
деятельности
(законотворчество,
следственная, экспертная и другие виды деятельности).
Владеть: навыками жанрово-стилистического анализа юридических
текстов и создания грамотных в языковом, жанрово-стилистическом и
риторическом отношениях текстов всех существующих юридических жанров
языка. Редактировать и составлять специальные тексты, квалифицированно и
грамотно работать со специальной литературой, словарями и справочниками.
Виды
учебной
работы:
практические
интерактивные), самостоятельная работа.
занятия
(включая
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Мастерство публичного выступления»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетную
единицу (36 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Мастерство публичного выступления»
являются формирование у студентов профессиональных компетенций в
соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция»,
позволяющих выпускникам программы получить фундаментальную
подготовку в области ораторского мастерства в юридической сфере общения,
научить магистрантов самостоятельно создавать и произносить публично
соответствующие тексты разных жанров юриспруденции, обеспечить
высокий уровень профессионального мышления и коммуникации.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 16 часов практических занятий, 20 часов
самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1. Качества воздействующей речи.
2. Эффективное речевое воздействие.
3. Правила общения, приемы и способы речевого воздействия.
4. Подготовка и произнесение речи.
5. Взаимодействие оратора с аудиторией.
6. Судебное красноречие.
7. Спор как форма организации общения в суде.
8. Теория и практика аргументации.
9. Уловки и софизмы
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: законы публичного выступления, стилистические особенности
юридических текстов, предназначенных для публичного произнесения,
стилевые черты публичного общения в правовой сфере, ориентироваться в
существующих классических и новейших исследованиях в этой области
знания.
Уметь: создавать и произносить речи различных жанров публичного
юридического общения в соответствии с коммуникативными целями и
задачами, ситуациями общения.
Владеть: навыками ораторского мастерства.
Виды
учебной
работы:
практические
интерактивные), самостоятельная работа.
занятия
(включая
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛА
Аннотация дисциплины
«История политических и правовых учений»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные
единицы (108 часов).
Цели и задачи дисциплины:
«История политических и правовых учений» - одна из
основополагающих юридических дисциплин, которая играет значительную
роль в формировании мировоззрения юристов. Цель освоения дисциплины
заключается в формировании у студентов углублённых знаний о политикоправовых учениях прошлого. В процессе изучения курса обучающиеся, во-
первых, усваивают и закрепляют основные теоретические воззрения на
государство и право; во-вторых, вырабатывают самостоятельную оценку
подобных взглядов с научных позиций.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 6 часов лекций, 30 часов практических занятий,
36 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1. Политические и правовые учения до XIX века.
2. Политические и правовые учения в XIX – XX веках.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: природу и сущность государства и права; основные
закономерности возникновения, функционирования и развития государства и
права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и
функции; критерии оценки политико-правовых доктрин; становление и
развитие политико-правовой идеологии; политические и правовые идеи в
государствах Древнего мира, Средних веков, Нового и Новейшего времени;
теорию естественного права и разделения властей, раннего социализма;
политические и правовые учения в России; либеральные политико-правовые
доктрины; социалистические политико-правовые теории; марксистские
политико-правовые учения; основные политические и правовые учения
современности.
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые
отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые
нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных
правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и
консультации.
Владеть: юридической терминологией; навыками анализа различных
правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых
отношений являющихся объектами профессиональной деятельности;
методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых
доктрин, исторического процесса становления и развития правовой
идеологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия (включая
интерактивные), самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«История и методология юридической науки»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
«История и методология юридической науки» преследует целью
формирование у студентов углубленных знаний об истории юридической
науки с древнейших времен до наших дней, об особенностях ее
возникновения и основных этапах и закономерностях развития; изучение
основ методологии исследований в правовой сфере, получение общих
представлений о системе методов правового познания; приобретение умений
и
навыков
методологического
построения
самостоятельной
профессиональной (в том числе научно-исследовательской) деятельности в
условиях меняющейся правовой реальности; формирование и развитие
научного мировоззрения и высокой правовой культуры будущих
специалистов.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 6 часов лекций, 30 часов практических занятий,
36 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы:
1. История юридической науки,
2. Методология юридической науки.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: природу и сущность государства и права;
критерии оценки политико-правовых доктрин;
особенности
возникновения,
основные
этапы
эволюции
и
закономерности развития юридической науки;
основы методологии исследований в правовой сфере, методологические
подходы в юридической науке, систему методов правового познания.
Уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними
правовые отношения;
анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;
принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом;
осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;
давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
верно определять характер методологических подходов в различных
юридических исследованиях;
грамотно формировать методологическую основу собственных
исследований в правовой сфере правильно применять методы познания в
своей профессиональной деятельности.
Владеть: юридической терминологией;
навыками осуществления научно-исследовательской деятельности в
правовой сфере, в том числе навыками продуктивного изучения научной
юридической литературы.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия (включая
интерактивные), самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Сравнительное правоведение»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные
единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины
Учебный курс «Сравнительное право» предназначен для студентовмагистров юридических вузов и соответствует государственному
образовательному стандарту высшего профессионального.
Освоение учебного курса предполагает:
ознакомление с основными теоретическими взглядами, подходами,
концепциями сравнительного права как относительно самостоятельной
научной дисциплины;
знание истории развития сравнительного права;
получение целостного представления о правовой картине мира;
знакомство с основными проблемами сравнительного права;
приобретение навыков сравнительно-правового анализа.
Задачей изучения дисциплины является:
формирование способности профессионального решения сравнительноправовых задач в контексте актуальной российской правовой системы.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 16 часов практических занятий;
54 часа самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (темы):
1) понятие и природа сравнительного права;
2) история возникновения и развития идеи сравнительного права;
3) объект, предмет и метод сравнительного права, особенности
сравнительно-правового анализа;
4) значение сравнительного права для юридического образования, науки
и практики;
5) сравнительное право и национальное право;
6) сравнительное право и международное право;
7) правовая картина мира;
8) общая характеристика романо-германской правовой семьи;
9) источники романо-германского (континентального) права и их виды;
10) характеристика отдельных источников романо-германского
(континентального) права;
11) общая характеристика англо-американской правовой семьи;
12) источники англо-американского (общего) права и их виды;
13) характеристика отдельных источников англо-американского
(общего) права;
14) мусульманская правовая семья;
15) еврейская (иудейская) правовая семья;
16) индуистская правовая семья.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: состав, структуру и тенденции развития правового
регулирования отношений в соответствующей сфере;
цели, задачи и направления реформирования правового регулирования
общественных отношений на современном этапе;
закономерности развития юридической практики, в том числе судебной,
и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
состояние и развитие международно-правового регулирования и
зарубежного законодательства в соответствующей сфере;
соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы
функционирования межотраслевых институтов.
Уметь: применять нормы права в ситуациях наличия пробелов,
коллизий норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи
правоприменительной практики;
аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных
последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики
и вырабатывать различные варианты решений;
проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и
свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной
форме с использованием современных технических средств сообщения
информации.
Владеть: навыками устных выступлений по правовым вопросам, в том
числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей
точки зрения в устной полемике; ведения дискуссии;
навыками изучения правовой действительности с помощью научной
методологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
«Актуальные проблемы теории права и государства»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных
единицы (180 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов
профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по
направлению «Юриспруденция», позволяющих выпускникам программы
получить фундаментальную подготовку в области теоретической
юриспруденции, актуализация проблемного мышления студентов, развитие
высокого уровня профессионального правосознания.
Задачами изучения дисциплины являются:
1) обеспечение в процессе формирования фундаментальных знаний
студентов оптимального сочетания современных, новейших представлений о
праве и государстве, с традиционными, ставшими классическими в области
юриспруденции; во-вторых, помочь переосмыслить;
2) переоценка устаревших, не оправдавших себя взглядов на правогосударственные, право-политические явления с учетом новых российских
условий и реалий;
3) развитие навыков и умений вести корректную конструктивную
научную полемику по самым сложным вопросам правоведения
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 8 часов лекций, 36 часов практических занятий;
100 часов самостоятельная работа.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Правопонимание: современные подходы
2. Источники права и проблемы толкования права
3. Правообеспечительный механизм. Правовое образование. Правовая
активность граждан.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: основные проблемы и тенденции развития современной
юридической науки и юридической практики.
Уметь: применять полученные знания для квалификации политикоправовых явлений.
Владеть: категориальным аппаратом современной теории государства и
права.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Идея человеческого достоинства в политико-правовой доктрине и в
законодательстве»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные
единицы (144 часа).
Цели и задачи дисциплины
Учебный курс имеет две цели. Первая цель состоит в объяснении
обучающимся верных научных представлений об идеи человеческого
достоинства в политико-юридических доктринах и праве. Вторая цель
заключается в доведении до студентов способа правильного использования
указанной идеи для обеспечения самосохранения и прогресса государства.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 10 часов лекций, 44 часа практических занятий,
54 часа самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Теоретические воззрения на человеческое достоинство и их
воплощение в праве в процессе исторического развития.
2) Теоретическое представление о достоинстве человека в современных
учениях о правовой государственности и праве.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: различные концептуальные подходы к понятию и содержанию
права на человеческое достоинство, а также к его роли в правовом
регулировании; отечественную и зарубежную практику правового
закрепления идеи человеческого достоинства
Уметь: осуществлять критический анализ эффективности политикоправовых доктрин с точки зрения отражения в них идеи человеческого
достоинства; давать аргументированную правовую оценку действиям,
унижающим человеческое достоинство;
Владеть: навыками толкования юридических норм и научных текстов,
содержащих положения о человеческом достоинстве; навыками правовой
квалификации фактов нарушения права на человеческое достоинство, а
также инструментами защиты этого права.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа
студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Проблемы соотношения государства и права»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных
единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Учебный курс имеет две цели. Первая состоит в объяснении
обучающимся верных научных представлений о соотношении государства и
права. Вторая заключается в доведении до студентов способа правильного
использования указанных идей для обеспечения самосохранения и прогресса
государства.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 10 часов лекций, 42 часа практических занятий,
92 часа самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Теоретические предпосылки изучения связи государства и права
2) Соотношение государства и права в современной юриспруденции.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: особенности политических и правовых явлений в «архаических»
обществах, присущих этим обществам институтов управления и социального
регулирования;общие закономерности политогенеза и правогенеза, а также
функционирования политико-правовых систем.
Уметь:
самостоятельно
обнаруживать
и
классифицировать
политические и правовые явления в социальных структурах.
Владеть: методами историко-правового, генетического анализа
политико-правовых систем, а также навыками использования специальной
терминологии из курса «Политическая и правовая антропология».
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа
студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Ценностные основы нормативности права»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных
единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов
юридического мировоззрения, основанного на осмыслении права на уровне
общемировых, цивилизационных ценностей права, умение классифицировать
ценности права и формировать правовые ценности, находить взаимосвязи
правовых явлений с особенностями поведения носителей индивидуальных
иерархий правовых ценностей.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 8 часов лекций, 34 часа практических занятий,
102 часа самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Тема 1. Общая характеристика теории ценностей в юриспруденции.
Тема 2. Аксиология права как философия ценности права и ценностей в
праве.
Тема 3. Классификация и типология ценностных иерархий.
Тема 4. Аксиологический подход в изучении права.
Тема 5. Ценностное единство нравственности и права.
Тема 6. Сущность и природа права в аксиологическом аспекте.
Тема 7. Правовые нормы и ценности.
Тема 8. Ценности в различных типах правопонимания.
Тема 9. Государство и правовые ценности.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: процессы формирования и развития идей аксиологии права;
объект, предмет, источники и принципы аксиологии права; место и роль
теории ценностей права в обществе, в том числе в системе юридического
образования; взаимосвязь и взаимодействие ценностей права и
цивилизационных ценностей, а также ценностей международного и
внутригосударственного права; классификации правовых ценностей и
ценностей права.
Уметь: применять полученные знания для понимания закономерностей
развития государства и права; для использования в процессе правотворчества
и научно-исследовательской работы.
Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа ценностей
права в их взаимосвязи с нормами в рамках отдельных правовых систем.
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа
студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Политическая и правовая антропология»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных
единиц (180 часов).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов
углубленных знаний о политогенезе и правогенезе в человеческом обществе,
а также формирование и развитие умений и навыков выявления и анализа
политических и правовых явлений в социальных структурах.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 12 часов лекций, 48 часов практических занятий,
84 самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Политическая и правовая антропология как наука.
2) Политическая организация общества и право в истории.
В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:
Знать: особенности политических и правовых явлений в «архаических»
обществах, присущих этим обществам институтов управления и социального
регулирования; общие закономерности политогенеза и правогенеза, а также
функционирования политико-правовых систем.
Уметь:
самостоятельно
обнаруживать
и
классифицировать
политические и правовые явления в социальных структурах.
Владеть: методами историко-правового, генетического анализа
политико-правовых систем, а также навыками использования специальной
терминологии из курса «Политическая и правовая антропология».
Виды учебной работы: лекции, семинары, самостоятельная работа
студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Юридический процесс»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
144 часа.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является познание основных юридических
процессов, их взаимосязь, взаимопроникновение. При этом специфические
признаки каждого из процесса
дают представление о многообразии
юридической формы.
Задачами изучения дисциплины являются:
- определение понятия, сущности, качественных
признаков
юридических процессов;
-выделение отдельных видов юридических процессов с подробной их
характеристикой: выделение сущностных особенностей, нормативноправовое регулирование юридических процессов, результат каждого вида
юридического процесса
- рассмотрения каждого вида юридического процесса с выделением
подвидом, их взаимодействие и взаимодополнение
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 16 часов практических занятий, 90
часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Юридический процесс: общая характеристика.
2. Виды юридического процесса.
3. Правотворческий процесс: понятие, виды, стадии
4. Правоприменительный процесс: общая характеристика.
5. Судопроизводство: общая характеристика.
6. Виды судопроизводства (краткая характеристика каждого вида)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: место и роль юридического процесса, наиболее важные
проблемы юридического процесса, основные понятия по данной дисциплине.
Уметь: применять знания о юридическом процессе к анализу
окружающей действительности; обрабатывать полученные результаты,
анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных.
Владеть: проблематикой современного юридического процесса;
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.
ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ
Аннотация дисциплины
«Современные проблемы реализации права»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Современные проблемы реализации
права» являются усвоение магистрантами механизма реализации права,
основных категорий и понятий; получение представления о наиболее
сложных дискуссионных проблемах реализации права; формирование у
обучаемых общей и правовой культуры, высокого профессионализма,
устойчивой нравственной позиции, иных качеств, требующихся для
грамотных действий в современных условиях, неуклонного соблюдения
законности, противостояния возможной профессиональной деформации;
уяснение значения общетеоретических знаний для последующей
практической
деятельности;
овладение
достижениями
ведущих
отечественных юристов в области реализации права.
Задачами изучения дисциплины являются:
1) обеспечение в процессе формирования фундаментальных знаний
студентов, оптимального сочетания современных, новейших представлений о
правоприменении, непосредственной реализации права, с традиционными,
ставшими классическими в области юриспруденции ;
2) определение сущности, качественных признаков понятия, форм и
стадий реализации права;
3) анализ системаобразующих элементов реализации права;
4) раскрытие субстанциональных, универсальных, структурных,
детерминационных и функциональных закономерностей, а также тенденций
в сфере реализации права;
5) развитие навыков и умений вести корректную конструктивную
научную полемику в сфере современных проблем реализации права.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 16 часов практических занятий, 90
часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Основные проблемы непосредственной реализации права и
правопримпенения современности в правовой системе и пути их разрешения
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные положения и понятийно-категориальный аппарат
современной реализации права; формы и методы реализации права; основные
стадии применения права; основные проблемы реализации права в
профессиональной деятельности.
Уметь: применять полученные знания для понимания закономерностей
реализации права; для использования в процессе правотворчества и научноисследовательской работы.
Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа
правоприменительных процессов, преодоления пробелов в праве.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Общая теория прав личности»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является познание закономерностей
нормативно-правового регулирования прав и свобод личности в качестве
субъективных прав и соответствующих им правовых институтов.
Задачами изучения дисциплины являются:
- получение необходимых в юридической деятельности знаний о
структуре правового статуса личности и его элементах, о порядке реализации
субъективных прав, об основных гарантиях прав личности, о правовых
основах деятельности правозащитных институтов;
- усвоение сущностных различий естественных и позитивных прав
личности, вытекающих из них особенностей правового нормирования;
- усвоение особенностей основных (общепризнанных) прав и свобод
личности, соответствующих им источников закрепления, классификации
субъективных прав;
- изучение оснований и порядка ограничения прав и свобод личности;
- изучение проблем определения субъектов коллективных прав и их
содержания.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 16 часов практических занятий, 90
часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Права и свободы личности как юридический феномен
2) Регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: современные подходы к пониманию структуры правового
статуса личности и его элементов, содержание основных прав и свобод
личности, порядок их реализации и защиты, систему гарантий субъективных
прав, существующие классификации прав и свобод.
Уметь:
ориентироваться
в
действующем
национальном
законодательстве и в международных правовых актах, регламентирующих
права и свободы личности; соотносить понятия объективного и субъективного
права, естественного и позитивного.
Владеть: основными навыками реализации и защиты субъективных
прав, а также правильного толкования правовых норм, затрагивающих права
и свободы личности.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Коллизионное право»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов
компетенций, связанных с осуществлением профессиональной юридической
деятельности в коллизионных ситуациях.
Задачами изучения дисциплины являются:
1. Изучение теоретико-правового наследия по основным вопросам
коллизионного права, направленное на формирование модельных
представлений о коллизиях в праве, их видах, причинах и условиях их
возникновения, способах разрешения (устранения и преодоления).
2. Овладение студентами техниками осуществления профессиональной
юридической деятельности в коллизионных ситуациях.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 4 часа лекций, 2 часа лабораторных занятий,
14 часов практических занятий, 88 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Понятие и виды коллизии в праве. Условия и причины существования
коллизий в праве.
2) Понятие коллизионного права. Коллизионный метод правового
регулирования.
3) Предотвращение и разрешение (устранение и преодоление) коллизий
в праве.
4) Профессиональная юридическая деятельность в условиях коллизий в
праве различных видов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретико-правовое наследие по основным вопросам
коллизионного права, основные техники осуществления профессиональной
юридической деятельности в коллизионных ситуациях.
Уметь: применять полученные знания для квалификации политикоправовых явлений.
Владеть: категориальным аппаратом современного коллизионного
права.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические
занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Проблемы правообеспечительного механизма»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов
компетенций, связанных с использованием правообеспечительного
механизма
при
осуществлении
профессиональной
юридической
деятельности,
позволяющих
выпускникам
программы
получить
фундаментальную подготовку в области теоретической юриспруденции,
актуализация проблемного мышления студентов, развитие высокого уровня
профессионального правосознания. Для этого необходимо осветить
обеспечение права как комплексную проблему, решение которой требует
позитивных и негативных юридических средств воздействия на поведение,
дать современное представление о правообеспечительном механизме, его
основных блоках.
Изучение настоящего курса позволит показать, что положения теории
права имеют не только фундаментальное, но и прикладное (специальное)
значение, непосредственно влияют на юридическую практику, помогут в
определенной степени раскрыть место, роль и ответственность юристов-
профессионалов в реализации конституционного положения о высшей
ценности человека, его прав и свобод, в укреплении законности и
правопорядка в различных сферах общественной жизни.
Задачами изучения дисциплины являются:
1) осмысление основных теоретических подходов к обеспечению права;
2) изучение обеспечения права как сложного, самостоятельного
функционального понятийного ряда;
3) выявление организующей деятельности органов публичной власти по
обеспечению права;
4) изучение правового образования как средства обеспечения права;
5) формирование комплексного представления о правовой активности
граждан как средстве самообеспечения прав и свобод.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 4 часа лекций, 2 часа лабораторных занятий,
14 часов практических занятий, 88 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Проблемы правообеспечительного механизма.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: различные стили и образы юридического познания.
Уметь: применять полученные знания для использования в процессе
правотворчества и научно-исследовательской работы.
Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа юридической
науки.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические
занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Правовые позиции»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является теоретический анализ правовых
позиций судов в контексте их правовой природы и места в системе правового
регулирования и формирование прикладных навыков их использования
практической деятельности юриста.
Задачами изучения дисциплины являются:
- дефинирование и классификация правовых позиций;
- анализ правовой природы правовых позиций с учетом исторического и
сравнительно-правового метода и перспективы формирования в России
прецедентного права;
- выделение качественной специфики правовых позиций отдельных
судебных инстанций как на национальном (Конституционный Суд, системы
арбитражных судов и судов общей юрисдикции), так и на международноправовом уровне (Суд ООН, ЕСПЧ, Европейский Суд Справедливости);
- апробация методологии и технологии применения правовых позиций
на практике.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 2 часа лабораторных занятий,
14 часов практических занятий, 90 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1) Понятие, структура и классификация правовых позиций
2) Правовая природа, особенности и виды судебных правовых позиций.
3) Формирование, легитимация и обнародования правовых позиций
российскими и международными судами.
4) Правовые позиции Конституционного Суда РФ
5) Роль и значение судебных правовых позиций в механизме правового
регулирования.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические
занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Правовые документы: методологические, теоретические и
прикладные проблемы»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины является обретение системных знаний о
правовой информации и правовых документах, навыков формирования и
критического анализа правовых документов.
Задачами изучения дисциплины являются:
Получение знаний о
- понятии и структуре правовой информации
- понятии, системе, отдельных видах правовых документов и
взаимосвязях между ними;
- месте и роли правовых документов в реализации конституционного
положения о высшей ценности человека, его прав и свобод, в укреплении
законности и правопорядка в различных сферах общественной жизни.
- специфических чертах отдельных видов правовых документов
(нормативно-правовых
документов,
правоприменительных
и
интерпретационных правовых документов,
международных правовых
документов).
Обретение навыков самостоятельной работы с правовыми документами,
их составление, критический анализ
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 2 часа лекций, 2 часа лабораторных занятий,
14 часов практических занятий, 90 часов самостоятельной работы.
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, практические
занятия, самостоятельная работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Теория профессиональной юридической деятельности»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания дисциплины является познание профессиональноюридической деятельности как обусловленной правом деятельности
специальных субъектов для достижения правовых целей.
Задачи изучения дисциплины
1) определение подходов к сущности, качественным признакам и
критериям деятельности;
2) определение профессионально-юридической деятельности и её
устройства;
3) обретение навыков самостоятельной работы с правовыми
документами, их составление, критический анализ.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 4 часа лекций, 16 часов практических занятий,
88 часов самостоятельной работы.
Основные дидактические единицы (разделы):
Понятие,
деятельности.
этапы
и
операции
профессиональной
юридической
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные подходы к сущности, качественным признакам и
критериям деятельности.
Уметь: применять полученные знания для квалификации политикоправовых явлений и в практической деятельности.
Владеть: категориальным аппаратом профессионально-юридической
деятельности.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Аннотация дисциплины
«Проблемы теории юридической ответственности»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы
108 часов.
Цели и задачи дисциплины
Целями освоения дисциплины «Проблемы теории юридической
ответственности» являются: формирование у студентов юридического
мировоззрения в разрезе последствий неправомерного поведения личности,
усвоение основных концепций теории юридической ответственности,
классификации ее санкций, оснований ее применения, особенностей
реализации юридической ответственности в различных отраслях российского
права.
Это позволит сформировать системные представления о современных
подходах к правовому воздействию в отношении правонарушителей, о
порядке и основаниях привлечения к ответственности в российском праве, о
процессуальных механизмах привлечения к ответственности, и иных
правовых способах использования принуждения в российском праве.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным
видам учебных занятий): 4 часа лекций, 16 часов практических занятий,
88 часов самостоятельной работы.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: процессы формирования и развития теории юридической
ответственности, признаки и принципы юридической ответственности,
основания и субъекты юридической ответственности, классификации
санкций и видов юридической ответственности, особенности реализации
различных видов юридической ответственности в Российской Федерации
Уметь: применять полученные знания для понимания процедур
применения правового принуждения в целях использования в процессе
правоприменения, правотворчества и научно-исследовательской работы.
Владеть: методикой самостоятельного изучения и анализа различных
санкций юридической ответственности, закрепленных в нормах российского
законодательства.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная
работа студентов.
Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.