Вопросы к экзамену по дисциплине «Общее языкознание» для студентов 5... 1. «Всеобщая рациональная грамматика» Арно и Лансло.

Вопросы к экзамену по дисциплине «Общее языкознание» для студентов 5 курса РЯиЛ
1. «Всеобщая рациональная грамматика» Арно и Лансло.
2. Внутриструктурные и экстралингвистические факторы развития языка, их
взаимодействие.
3. Возникновение и развитие структурализма. Достижения и ограничения
структурализма.
4. Возникновение сравнительно-исторического языкознания и становление
сравнительно-исторического метода. Возникновение германистики и славистики.
5. Вопрос о взаимодействии языка и мышления.
6. Гипотеза Сепира-Уорфа.
7. Грамматическое учение о слове, синтаксическая теория, учение о стилях языка и о
языке художественной литературы В.В. Виноградова.
8. Знаковая природа языка. Языковые знаки, их структура и классификация.
9. Казанская лингвистическая школа.
10. Лингвистическая концепция А. Шлейхера и развитие компаративистики.
11. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
12. Лингвогенетические методы исследования.
13. Логико-грамматическое направление в языкознании. Ф.Н. Буслаев.
14. Место, цель, задачи курса. Общее языкознание в системе лингвистических
дисциплин. Основные разделы общего языкознания. Современное языкознание
как результат длительного развития науки о языке. Основные этапы истории
языкознания.
15. Методы исследования. Понятие о лингвистическом методе. Описательный метод
как традиционный метод синхронного описания языка.
16. Младограмматическая школа.
17. Московская лингвистическая школа.
18. Нормативные грамматики. «Российская грамматика» М.В. Ломоносова.
19. Общеязыковедческие и фонологические взгляды Л.В. Щербы.
20. Отечественное языкознание XX в.
21. Понятие о ярусах языковой системы. Основные и промежуточные ярусы
языковой системы.
22. Пражский лингвистический кружок (школа функциональной лингвистики).
Дескриптивная лингвистика Л. Блумфилда. Глоссематика Л. Ельмслева (на выбор
экзаменующегося).
23. Предмет, задачи, методы и проблемы социолингвистики. Языковая ситуация как
предмет социолингвистики. Языковая политика.
24. Проблема развития языка.
25. Проблема языкознания в филологии древнего мира. Грамматика Панини. Анализ
языковых элементов в логике и поэтике Аристотеля.
26. Проблемы прикладного языкознания, их решения.
27. Психологическое направление в языкознании. Г. Штейнталь и А.А. Потебня.
28. Сравнительно-исторический метод, его значение в становлении общего
языкознания.
29. Таксономические приемы описания языка.
30. Философия языка В. фон Гумбольдта.
31. Язык и культура.
32. Язык и мышление.
33. Язык и речь. Речевая деятельность.
34. Язык как важнейший этнический признак.
35. Язык как система.
36. Язык как социальное явление.
37. Язык как социальное явление. Социальная дифференциация языка.
38. Языкознание средних веков и эпохи Возрождения.
Канд. филол. наук, профессор О.М. Чупашева