Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» ОБНИНСКИЙ ИНСТИТУТ АТОМНОЙ ЭНЕРГЕТИКИ (ИАТЭ) Социально-экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Руководитель ИАТЭ НИЯУ МИФИ» ________________ Н.Л.Сальников «29» _января __ 2010 г. ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИОННОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ для поступающих в ИАТЭ - НИЯУ МИФИ на 2-ой и последующие курсы (перевод), на 2-ое высшее образование, по программам специальности 080507 «Менеджмент организаций»: Обнинск 2010 Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080507 «Менеджмент организации» УМО вузов России по образованию в области менеджмента. Программу составили: ___________________ Бельская Е.Г., доцент, к.псх.н ___________________Садченкова Ю.Л., доцент, к.э.н. ___________________Недоступенко Г.А., доцент, к.ф.-м.н. Программа рассмотрена на заседании каф. МФКБУ (протокол № 32 от 28 января 2010г.) Заведующий кафедрой «Менеджмент, финансы и кредит и бухгалтерский учет» __________________ /Шубин М.В./ « 28 » января 2010 г. СОГЛАСОВАНО Декан СЭФ _______________/ ______________________/ «28_» __января_______2010г. 1. Оценка уровня и качества полученного образования Биографические данные абитуриента; успеваемость в колледже, вузе; соответствие полученного образования выбранной специальности (профильность); наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград; наличие свидетельства об окончании подготовительных курсов. 2. Мотивация выбора профессии Представление абитуриента о будущей профессии; мотивы выбора профессии; представления о сфере и направлениях будущей профессиональной деятельности, предполагаемая специализация; общая ориентация в профессиональной проблематике; Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности: полученные знания и профессиональные навыки. 3. Личностно-профессиональные характеристики абитуриента Способность к обучению, дисциплинированность, организованность, ответственность способность к творческой деятельности; уровень самостоятельности в принятии решений (самооценка личностных качеств). Представление о будущей профессиональной карьере. Предполагаемые формы участия в научной и общественной жизни института. 4. Собеседование по профилю (темы, расшифровка тем и список литературы) на 3-й семестр: Микроэкономика 1. Сравнительный анализ экономических систем: традиционной, командной, рыночной, сегментной. Причины отказа России от плановой экономики и перехода к рыночной экономике. 2. Механизмы функционирования индивидуального рынка. Спрос, предложение, рыночное равновесие. Теория эластичности спроса и предложения и ее практическое применение. 3. Рынки совершенной и несовершенной конкуренции: характерные черты, особенности поведения в краткосрочном и долгосрочном периодах, механизмы ценообразования. 4. Рынки экономических ресурсов: сущность, виды и особенности функционирования. 5. Теория производства фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах. Понятие, виды издержек производства и пути их минимизации. Литература 1. Архипов А.Л., Большаков А.К., Дерябина М.А. Экономика: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, ТК Велби, 2008. 2. Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н. Микроэкономика. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2005. 3. Рудакова И.Е. Экономическая теория Вводный курс. Микроэкономика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. 4. Самуэльсон П., Нордхаус В.Д. Микроэкономика. – М.: Вильямс, 2008 5. Экономическая теория: Учебник для вузов/В.Д.Камаев и др. – М.: Владос, 2005. Макроэкономика 1. Макроэкономическая нестабильность: сущность, формы и влияние на развитие экономической системы (на примере российской экономики). 2. Макроэкономическое равновесие. Классическая и кейнсианская модели. 3. Экономический рост: модели, факторы, методы измерения, государственное регулирование. Проблемы достижения экономического роста в России. 4. Фискальная и денежно-кредитная государственная политика: сущность и особенности применения в различных экономических условиях. 5. Основные макроэкономические показатели. Методы измерения и соотношение между основными показателями. Литература 1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник. – 8 -е изд., перераб. и доп. – М.: ДИС, 2007. 2. Бродская Т.Г., Видяпин В.И., Добрынин А.И., Дятлов С.А. и др. Макроэкономика: Учебное пособие. – М.: РИОР,2007. 3. Макконелл К., Брю С. Экономикс: В 2 т. – М.: Республика, 2008. 4. Резник Г.А. Макроэкономика: Учеб.-метод. Пособие. – Пенза: ПГАСА, 2006. на 5-й семестр: Анализ и диагностика хозяйственной деятельности предприятия 1. Эффективность использования оборотных средств организации. 2. Анализ использования материальных ресурсов в производстве. 3. Анализ организационно-технического уровня производства (анализ механизации и автоматизации). 4. Издержки производства, прибыль и валовый доход. 5. Основные направления улучшения использования основных фондов и производственных мощностей. Литература 1. Макарьева В.И., Андреева Л.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации. – «-е изд., перераб. и доп.- М.: Финансы и статистика, 2007. 2. Савицкая Г.В. Анализ производственно-финансовой деятельности предприятий : Учебник. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2008. 3. Савицкая Г.В. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учеб. пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008. 4. Слиньклв В.Н. Бизнес-план и организация финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие. – М.: АЛЕРТА, 2005. на 7-й семестр: Бухгалтерский учет 1. План счетов: определение, назначение, состав, пользование. 2. Удержания из заработной платы, их виды и начисления. 3. Бухгалтерская отчетность предприятий и организаций. 4. Система счетов для учета затрат на производство. Литература 1. Ивашкевич В.Б. Бухгалтерский управленческий учет: Учебник для вузов. – М.: Юристъ, 2006. 2. Козлова Е.П.. Бабченко Т.Н., Галанина Е.Н. Бухгалтерский учет в организациях. – М.: Финансы и стаитстика, 2006. 3. Новый План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкция по его применению: Изменения, внесенные приказом Минфина РФ от 18.09.2006 № 115н. Новая редакция. – М.: ЭЛИТ, 2008. 4. Нормативные документы бухгалтерского учета. – М.: Финансы и статистика, 2006. на 9-й семестр: Основы менеджмента 1. Охарактеризовать любую организацию с позиции системного подхода: отдельных подсистем, элементов и свойств системы. Привести примеры основных типов систем управления. 2. Охарактеризовать базовые типы моделей управления. Привести примеры моделей каждого типа ( обзор основных моделей управления). 3. Охарактеризовать основные преграды организационных и межличностных коммуникаций и сформулировать практические рекомендации по их устранению. 4. Охарактеризовать основные этапы подготовки, принятия и реализации управленческих решений. Ошибки при принятии решения и механизмы их коррекции. 5. Сущность управления по результатам как современного типа управления. Литература 1. Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие.- М.: ИНФРА-М, 2008. 2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: Экономистъ, 2008. 3. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 4. Коротков Э.М. Менеджмент: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006 5. Мескон М.Х., Альберт Ф., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – 3-е изд. – М.: Вильямс, 2008 5. Критерии выставления оценки по собеседованию Общая оценка подсчитывается в 100 балльной шкале, как сумма баллов по всем разделам собеседования. Критерии выставления оценки по каждому разделу должны быть четко сформулированы и обоснованы. На 3-й семестр На собеседовании абитуриент демонстрирует знания: - основных понятий макро- и микроэкономики и правильно понимает их исходные принципы – 10 баллов, - основных инструментов макро- и микроэкономического анализа – 10 баллов, - сущности макроэкономического равновесия и его основных моделей – 10 баллов, - основных макроэкономических показателей – 10 баллов, - характристик рынков и рыночных процессов – 10 баллов. На 5 семестр На собеседовании абитуриент демонстрирует знания: - основных направлений рыночных изменений и их влияния на технико-экономический анализ – 10 баллов, - виды, задачи и содержание анализа экономической деятельности предприятия – 10 баллов, - информационной базы аудита – 10 баллов, - методов анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия – 10 баллов, - методов анализа использования материальных ресурсов и состояния их запасов – 10 баллов. На 7 семестр На собеседовании абитуриент демонстрирует знания: - основ бухгалтерского учета – 10 баллов, - Нового Плана счетов – 10 баллов, - методов анализа бухгалтерского баланса – 10 баллов, - методик составления бухгалтерской отчетности – 10 баллов, - основ управленческого и финансового учета на предприятии – 10 баллов. На 9 семестр На собеседовании абитуриент демонстрирует знания: - научных методов, принципов и функций управления – 10 баллов, - техники и технологии управления – 10 баллов, - основ оперативного и стратегического управления организацией- 10 баллов, - сущности и задач теории управления – 10 баллов, - факторов. Обеспечивающих эффективность деятельности менеджера – 10 баллов. P.S: Программа представляется в приемную комиссию (к.212) в электронном виде ([email protected]) и на бумажном носителе с подписями составителей и декана.