Организация самостоятельной работы студентов по читаемым

Организация самостоятельной работы студентов по
дисциплинам
3.1. «Принципы и методы лингвистических исследований»
читаемым
Самостоятельная работа является обязательной составной частью программы по
изучению курса «Принципы и методы лингвистических исследований». Самостоятельная
работа позволяет развивать лингвистическое мышление студентов, способствует
выработке критичности в оценке разных принципов лингвистики, поможет сформировать
навык работы со справочной и научной литературой по курсу, расширит общекультурный
кругозор.
Для самостоятельного изучения отводятся темы, которые хорошо разработаны в
учебниках и учебных пособиях и не представляют особой трудности для студентов.
Формы самостоятельной работы разнообразные: это, во-первых, подготовка докладов и
сообщений на занятии, написание научных рефератов (или развёрнутых конспектов), в
которых необходимо осветить отдельные актуальные вопросы дисциплины «Принципы и
методы лингвистических исследований», и, во-вторых, выполнение работ, связанных с
анализом тех или иных методов лингвистики. Во время самостоятельной подготовки
студенты должны изучить необходимую научную и методическую литературу,
предложенную преподавателем по каждой теме, познакомиться с разными точками зрения
на предмет изучения, сопоставить их.
Тематика и объем самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Принципы и методы лингвистических исследований»
I) Изучение и конспектирование рекомендованной литературы
II) Выполнение комплекса упражнений
III) Работа в Интернете
IV) Подготовка публичного выступления по предложенным темам:
1. Математические методы в лингвистике.
2. Методы социолингвистики.
3. Метод стилистического эксперимента
4. Экстраполяция методов в лингвистике
5. Метод семантического поля.
6. Младограмматическая концепция языковых изменений.
7.
Методы типологии в рамках сравнительно-исторического метода
8. Метод перекрестных рядов.
9. Структурализм в лингвистике.
10. Лингвистическая концепция Л. В. Щербы.
11. Гипотеза в лингвистике.
12. Общенаучные и частнолингвистичекие методы
3.2. «Тренинг профессионально-ориентированных риторик, дискуссий,
общения»
Самостоятельная работа является обязательной составной частью программы по
изучению курса "Тренинг профессионально-ориентированных риторик, дискуссий,
общения". Самостоятельная работа позволяет развивать лингвистическое мышление
студентов, способствует выработке критичности в оценке разных грамматических и
речевых ошибок, поможет сформировать навык работы со справочной и научной
литературой по курсу, расширит общекультурный кругозор.
Для самостоятельного изучения отводятся темы, которые хорошо разработаны в
учебниках и учебных пособиях и не представляют особой трудности для студентов. В
целях развития навыков практического пользования языком, что является важным
моментом в профессиональной подготовке специалиста любого профиля, студентам
предлагается самостоятельно изучить темы, связанные с описанием функциональностилистических особенностей языковых единиц разных уровней, и обратить внимание на
практику их употребления в своей и чужой речи.
Формы самостоятельной работы разнообразные: это, во-первых, подготовка
докладов и сообщений на занятии, написание научных рефератов (или развёрнутых
конспектов), в которых необходимо осветить отдельные актуальные вопросы риторики,
культуры речи, и, во-вторых, выполнение видов работ, связанных с анализом языковых
единиц в нормативно-стилистическом аспекте.
Во время самостоятельной подготовки студенты должны изучить необходимую
научную и методическую литературу, предложенную преподавателем по каждой теме,
познакомиться с разными точками зрения на предмет изучения, сопоставить их.
Тематика и объем самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Тренинг
профессионально-ориентированных
общения»
I) Изучение и конспектирование рекомендованной литературы
риторик,
дискуссий,
II) Выполнение комплекса упражнений
III) Работа в Интернете
IV) Подготовка публичного выступления по предложенным темам:
1. Речь как проводник информации
2. Варианты речевого поведения
3. Эстетика словесного творчества
4. Секреты хорошей речи
5. Индивидуальный стиль речи учителя
6. Вербальные и невербальные средства общения.
7. Эмоциональный аспект публичного выступления.
8. Риторические средства выражения и воздействие на аудиторию.
9. Информационная речь.
10. Эпидейктическая речь.
11. Убеждающая речь.
12. Призывающая к действию речь.
13. Этические и этикетные нормы.
14. Эмоциональность, экспрессивность и выразительность речи.
15. Роды и виды красноречий.
16. Реклама в деловом общении.
17. Публичная речь.
18. Деловое совещание.
19. Культура использования сети Интернет в деловом общении.
20. Вопросы и ответы при деловом общении.
21. Учет национальных особенностей участников делового общения.
22. Подготовка и презентация публичной речи.
23. Скрытое управление человеком.
24. Деловые культуры в международном бизнесе.
25. Этика деловых отношений