План лекций по биологии для 1 курса дневного отделения на

Программа лекционного курса для студентов дневного отделения.
I Семестр
ТЕМА ЛЕКЦИИ
1. Биология как наука о живой
природе. Жизнь и её свойства.
Всеобщие уровни организации
жизни. Генетический материал и
его характеристики.
2. Генный уровень организации
наследственного материала.
Экспрессия гена
3 Функциональная
характеристика генов.
Реализация генетической
информации. Взаимосвязь между
геном и признаком. Изменение
структуры гена. Медицинское
значение генных мутаций.
4. Хромосомный уровень
организации наследственного
ПЛАН ЛЕКЦИИ
Часы
2
1. Место биологии в системе медицинского
образования.
2.Человек как объект деятельности врача.
Биосоциальная природа человека.
3. Жизнь как особая (биологическая) форма
существования материи. Возникновение и развитие
живых систем.
4.Свойства жизни и уровни организации живых
систем.
5. Генетическая информация. Химическая организация
ДНК. Свойства первичной и вторичной структуры
молекулы. Принцип спаренных азотистых оснований.
4. Репликация ДНК. Начало репликации. Синтез
праймера. Антипараллельная элонгация новых цепей.
Белки, обеспечивающие репликацию ДНК.
5. Репликация концов молекул ДНК эукариот.
6 Коррекция и репарация ДНК.
1. Роль транскрипции и трансляции в потоке
2
генетической информации в клетке. Структура и
экспрессия гена.
2. Регуляторная часть гена. Промоторы и регуляторы.
Участки терминирующие транскрипцию. Энхансерные
участки гена. Инсуляторы.
3. Структурная часть гена. Интроны и экзоны.
4. Генетический код. Кодирующие и не кодирующие
триплеты. Рамка считывания. Универсальность
генетического кода.
5. Транскрипция ДНК. Синтез РНК транскрипта.
Связывание РНК полимеразы и начало транскрипции.
Рост цепи РНК. Терминация транскрипции.
2 2
1. Модификация РНК транскрипта в ядре
эукариотической клетки. Изменения, затрагивающие
5’ и 3’концы мРНК. Процессинг про-мРНК и
сплайсинг мРНК. Альтернативный сплайсинг.
Функциональное и эволюционное значение интронов.
2. Трансляция – РНК- управляемый синтез
полипептидов. Структура и функции тРНК. Рибосомы.
Функциональная рибосома и начало транскрипции.
Рост полипептидной цепи. Терминация транскрипции.
Фолдинг протеинов и пост-трансляционные
модификации.
3.Генные мутации могут изменять структуру и
функции белков. Типы генных мутаций. Мутагены.
2
1. Химический состав и структурная организация
хроматина.
материала. Структура хроматина.
Динамика строения и функций
хромосом в митотическом цикле.
Методы изучения хромосом.
Хромосомные мутации.
2.Динамические изменения структурной организации и
функций хроматина в МЦ клетки.
3. Хромосомные мутации. Медицинское значение.
4. Жизненный и митотический циклы клетки, их
сущность. Регуляторы клеточного цикла (циклины и
циклинзависимые киназы).
2
5. Геномный уровень организации 1. Геном как видовая характеристика. Генотип как
генетического материала.
генетическая организация особи. Дозовый баланс
Геном эукариот: организация,
генов. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
регуляция и эволюция.
2. Структура хроматина базируется на
последовательных стадиях компактизации ДНК.
3. Уровни компактизации хроматина. Роль нуклеосом.
4. Дифференциальная экспрессия генов. Различные
стадии экспрессии генов могут регулироваться в
эукариотических клетках.
5. Регуляция структуры хроматина: модификации
гистонов, метилирование ДНК.
6. Регуляция инициации транскрипции.
7. Механизмы пост-транскрипционной регуляции.
8. Структура генома человека. Мобильные элементы
генома. Эволюция генома.
6. Человек как объект генетических 1. Особенности человека как объекта генетических
2
исследований. Методы
исследований.
антропогенетики, их возможности, 2.Генеалогический метод антропогенетики. Законы Г.
ограничения их применения
Менделя основываются на поведении хромосом.
3.Рекомбинация сцеплено наследуемых генов.
Картирование хромосом.
4. Сцепленные с полом гены характеризуются
специфическим типом наследования.
5. Методы антропогенетики: близнецовый,
популяционно-статистический, цитогенетический,
гибридизации соматических клеток, биохимический,
ДНК диагностики, биологическое моделирование.
2
7.ДНК технологии. Геномика.
1. Клонирование ДНК. Использование ферментов
рестрикции с целью получения рекомбинантных
молекул ДНК.
2. Клонирование и экспрессия эукариотических генов.
Создание геномных библиотек.
3. Амплификация ДНК in vitro. Полимеразная цепная
реакция.
4. Определение последовательности нуклеотидов
(секвенирование).
5. Построение рестрикционных карт. Саузерн-блот
анализ. Различия длины рестрикционных фрагментов
как генетические маркеры.
6. Картирование генов. Локализация генов в
хромосоме.
7. Идентификация протеин-кодирующих генов.
Определение функций генов. Изучение экспрессии
взаимодействующих групп генов.
9. Практическое применение ДНК технологий в
медицине и других областях деятельности человека.
8. Фенотип организма. Роль
наследственных факторов в его
формировании. Модификационная
изменчивость Экспрессивность.
Пенетрантность. Норма реакции.
Соотношение эпигенетических и
генетических факторов в развитии
признаков пола. Нарушение
дифференцировки пола у человека
9. Задачи, принципы и методы
медико-генетического
консультирования. Пренатальная
диагностика наследственных
заболеваний.
Итого
1.Фенотип как результат реализации наследственной
2
программы в определенных условиях среды.
2. Роль генотипа в формировании признака.
Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
З. Модификационная изменчивость. Норма реакции.
Экспрессивность и пенетрантность.
4. Пол как фенотипическая характеристика организма.
5. Роль генотипа и факторов среды в определении пола
организмов.
1.Классификация патологических состояний у человека 2
в зависимости от соотносительности роли
наследственности и среды в их формировании.
2. Пренатальная диагностика наследственных болезней.
Методы.
3.Медико-генетическое консультирование. Задачи.
18