Тема и содержание занятий

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
практических занятий по мед. биологии с генетикой
для студентов медико-профилактического факультета
на весенний семестр 2010/2011уч. год.
№
п/п
1-2
К-во
час.
4.
3-4
4.
5.
6.
2.
2.
Дата
Тема и содержание занятий
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОНТОГЕНЕЗА.
ЭМБРИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД
РАЗВИТИЯ. КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ.
ВПР. ЦНС.
Ознакомиться с периодизацией онтогенеза.
Изучить этапы эмбрионального развития,
закономерности их протекания, зависимость
от типов яиц, морфологию стадии морулы,
бластулы, гаструлы позвоночных на
микропрепаратах.
ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ.
ПОНЯТИЕ, ПРИЧИНЫ.
ФИЛОГЕНЕТИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ
ПОРОКИ РАЗВИТИЯ.
Ознакомиться с основными
закономерностями протекания
макроэволюции. Изучить эволюцию
важнейших систем органов позвоночных,
включая человека (мочеполовой,
артериальной). Уметь объяснять
происхождение отдельных пороков развития
артериальной системы (тетрады Фалло,
транспозиции основных артерий),
дыхательной, мочеполовой с точки зрения
эволюций этих систем.
ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ПРОСТЕЙШИЕ.
КЛАССЫ ИНФУЗОРИЙ и ЖГУТИКОВЫХ.
Ознакомиться с особенностями строения,
жизнедеятельности, систематики типа
Простейшие. Изучить особенности строения,
жизненных циклов балантидия, трипаносом,
лейшманий, лямблий, трихомонад - готовые
микропрепараты, схемы.
ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ПРОСТЕЙШИЕ.
КЛАССЫ САРКОДОВЫЕ и СПОРОВИКИ.
Ознакомиться с особенностями морфологии и
жизнедеятельности представителей классов
Саркодовые и Споровики. Изучить строение и
жизненные циклы дизентерийной и кишечной
амеб, малярийных плазмодиев, токсоплазмы
(микропрепараты и схемы).
Самостоятельная
работа
Изучить на
микропрепаратах
провизорные органы
(ценогенезы)
позвоночных и
человека.
Изучить пути
передачи различных
паразитических
простейших, дать их
сравнительную
характеристику.
Диагностика разных
форм малярии по
анализам крови.
7.
2.
1. ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО
ПАРАЗИТИЧЕСКИМ ПРОСТЕЙШИМ.
8.
2.
ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. КЛАСС
СОСАЛЬЩИКИ.
Ознакомиться с особенностями морфологии и
жизнедеятельности плоских червей и
представителей класса Сосальщики
(микропрепараты и схемы).
Изучить строение и циклы развития
кошачьего и ланцетовидного сосальщиков
(микропрепараты и схемы). Приобрести
умения диагностики трематодозов по
препаратам яиц.
Ознакомление со
строением и
способами
заражения
печеночного
сосальщика и с
трематодозами
Дальнего Востока
(китайский и
легочный
сосальщики). Дать
сравнительную
характеристику
путей передачи
трематодозов.
Диагностика и
профилактика
фасциолеза.
9-10.
4.
Дать сравнительную
характеристику
путей передачи
цестодозов.
1112.
4.
ТИП ПЛОСКИЕ ЧЕРВИ. КЛАСС
ЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ.
Ознакомиться с особенностями морфологии и
жизнедеятельности ленточных червей.
Изучить строение и жизненные циклы
представителей, паразитирующих у человека:
бычьего, свиного и карликового цепней,
широкого лентеца, эхинококка и альвеококка
(микропрепараты, макропрепараты и схемы).
Приобрести умения диагностики цестодозов
по препаратам яиц и членикам.
ТИП КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ. КЛАСС
СОБСТВЕННО КРУГЛЫЕ ЧЕРВИ.
Ознакомиться с морфологией и
жизнедеятельностью круглых червей. Изучить
строение и циклы развития представителей,
паразитирующих у человека: аскарида
человеческая, власоглав, детская острица,
трихинелла (микро- и макропрепараты,
схемы). Приобрести умения диагностики
нематод по препаратам яиц и имагинальным
стадиям.
ТРОПИЧЕСКИЕ ГЕЛЬМИНТОЗЫ.
Ознакомиться с особенностями морфологии,
жизнедеятельности и жизненными циклами
возбудителей заболеваний населения южных и
тропических стран: кровяных сосальщиков
(мочеполовой, кишечный и японский
шистозоматозы), кривоголовки и некатора
(анкилостомидозы), ришты (дракункулёз),
13.
2
Ознакомиться с
нематодами. Дать
сравнительную
характеристику
путей передачи
нематодозов.
Ознакомиться с
нематодами южных
широт и тропиков.
Дать сравнительную
характеристику
путей передачи этих
гельминтозов.
14.
2.
15.
2.
1617.
4.
1819.
4.
20.
2.
21.
22.
2.
филярий (вухерериоз, бругиоз, онхоцеркоз и
лоаоз). Изучить лабораторную диагностику и
профилактику этих гельминтозов.
ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА
ГЕЛЬМИНТОЗОВ. МЕТОДЫ
ГЕЛЬМИНТООВОСКОПИИ.
(Занятия в плане УИРС).
Ознакомление студентов с наиболее
эффективными методами лабораторной
диагностики. Обучение гельминтоовоскопии
на эталонных препаратах и контрольных
смесях.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛУ
«МЕД. ГЕЛЬМИНТОЛОГИЯ»
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. КЛАСС
ПАУКООБРАЗНЫЕ.
Ознакомиться с особенностями строения и
жизнедеятельности представителей типа
Членистоногие. Медицинское значение
представителей классов Ракообразные и
Паукообразные. Изучить особенности
строения и жизненные циклы клещейвозбудителей и переносчиков заболеваний
человека (п/отряды акариформные и
паразитоформные). (готовые препараты и
схемы). Приобрести навыки
дифференциальной диагностики клещей по
имагинальным и личиночным стадиям.
ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ. КЛАСС
НАСЕКОМЫЕ.
Ознакомиться с особенностями морфологии и
жизнедеятельности представителей класса
Насекомые. Изучить особенности строения и
циклы развития насекомых, имеющих
медицинское значение: отряды вшей, блох,
клопов, двукрылых (микропрепараты, схемы).
Приобрести навыки дифференциальной
диагностики насекомых по имагинальным
стадиям яиц и личинкам.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ ПО РАЗДЕЛУ
«АРАХНОЭНТОМОЛОГИЯ».
ЯДОВИТЫЕ ЖИВОТНЫЕ.
Ознакомиться с классификацией ядовитых
животных. Изучить ядовитых животных из
разных систематических групп: типа
Кишечнополостных, классов Паукообразных и
Насекомых (тип Членистоногие), подтипа
Позвоночных (класс Рыбы, Амфибий и
Рептилий). Изучить особенности их ядовитого
аппарата, патогенное действие и
профилактику.
АНТРОПОГЕНЕЗ.
Изучить основные этапы эволюции человека
на экспонатах музея. Выяснить влияние
Изучение
эпидемиологической
классификации
гельминтов как
основы
профилактики этих
инвазий.
Ознакомиться с
ядовитыми
паукообразными.
Изучить
систематику клещей.
Ознакомиться с
насекомымимеханическими
переносчиками и
компонентов гнуса.
Дать
эпидемиологическу
ю классификацию
насекомых.
23.
24.
2.
2.
биологических и социальных факторов на
эволюцию человека, происхождение
человеческих рас, очаги расообразования.
АНТРОПОЭКОЛОГИЯ (СЕМИНАР)
Темы докладов:
1. Биологический и социальный аспекты
адаптации организма человека к
различным условиям.
2. Человек в условиях Севера.
3. Биологические ритмы, их адаптивное
значение у человека.
4. Продолжительность жизни:
демографические и социальные проблемы.
5. Влияние урбанизации на физическое и
психическое здоровье человека.
6. Мутагены окружающей среды, их
влияние на генофонд человека.
7. Ядовитые животные. Классификация,
первично- и вторичноядовитые.
ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО МАТЕРИАЛУ
ВЕСЕННЕГО СЕМЕСТРА.
ЛИТЕРАТУРА:
Основная:
1. Биология. /Под ред. В.Н. Ярыгина. В 2-х томах. – М.: Высшая школа, 1997, 2000, 2001.
2. Пехов А.П. Биология с основами экологии. – Санкт-Петербург, 2001.
3. Биология. /Под ред. Н.В.Чебышева/. – М.:ВУНМЦ, 2000.
4. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. //Под ред.
Н.В.Чебышева. М.: Медицина, 1996.
Дополнительная:
1. Заяц
Р.Г., Рачковская И.В., Карпов И.А. Основы общей и медицинской
паразитологии. – Ростов н/Д, 2002.
2. Бекиш О.-Я.Л., Бекиш В.Я. Основы медицинской паразитологии. Минск,2001.
3. Тропические болезни.// Под ред. Е.П. Шуваловой. М., 1998.
4. Яровой П.И., Зубчук М.П., Токмолаев А.К. Справочник по медицинской гельминтологии.
Кишинев, 1984.
5. Заяц
Р.Г., Рачковская И.В., Карпов И.А. Основы общей и медицинской
паразитологии. – Ростов н/Д, 2002.
6. Генис Д.Е. Медицинская паразитология. М.: Медицина, 1996.
Зав. кафедрой мед. биологии
проф., д.б.н.
Н.А. Бебякова